屆九年級下學期第一次模擬考試語文試卷

時間:2026-03-25 06:00:55 考試

2018屆九年級下學期第一次模擬考試語文試卷

  一、選擇題

2018屆九年級下學期第一次模擬考試語文試卷

  下列詞語中加點的字,每對讀音都不相同的一項( )

  A. 取締/真諦 調換/南腔北調 惟妙惟肖/悄無聲息

  B. 渲染/炫目 節省/不省人事 弄巧成拙/相形見絀

  C. 包扎/扎根 參差/差強人意 駭人聽聞/言簡意賅

  D. 鐫刻/雋永 殷紅/嫣然一笑 寡廉鮮恥/屢見不鮮

  下列詞語中沒有錯別字的一項是( )

  A. 汲取 闌珊 美輪美奐 怡笑大方

  B. 閑遐 瓦礫 牽強附會 相得益彰

  C. 窒息 束縛 融匯貫通 斬釘截鐵

  D. 贍養 渙散 如法炮制 唾手可得

  二、句子默寫

  古詩文默寫。

  (1)宮中府中,俱為一體。__________________,不宜異同。(諸葛亮《出師表》)

  (2)海內存知己,________________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

  (3)孟子在《魚我所欲也》中指出面對高官厚祿時進行反思的句子是:“____________________________,_____________________________!”

  (4)人生遭遇困境,只要樂觀面對,就往往能峰回路轉,找到轉機。劉禹錫遭遇貶謫,虛度光陰二十余載,但他仍執著的相信希望就在前方,新生的美好事物總會戰勝舊事物,于是他吟出了“____________________,___________________________。”(《酬樂天揚州初逢席上見贈》)的名句,與友人共勉;陸游漫游鄉野,正在為迷失方向而焦急的時候,卻突然找到一個新的天地,于是他慨嘆:“________________,_____________________。”陸游(《游山西村》)

  三、名著閱讀

  名著閱讀。(任選一題作答)

  (1)在《水滸》中,接受招安是梁山好漢由盛轉衰的重要節點。請從下面回目中任選一個,簡述和招安有關的故事情節,并分析宋江的性格特征。

  ①忠義堂石碣受天文 梁山泊英雄排座次(第七十一回)

  ②梁山泊分金大買市 宋公明全伙受招安(第八十二回)

  (2)《西游記》中,孫悟空在保護唐僧取經途中,一共有三次和唐僧發生矛盾,離開唐僧的經歷,請你任選兩個角度分析其中的異同。

  備選角度:①離開原因 ②返回原因 ③故事情節 ④人物形象

  四、語言應用

  在下面一段文字的橫線處補寫恰當的語句,使整段文字的語意完整、連貫。

  成語是漢字文化的一大特色,有固定的結構形式和固定的說法,表示一定的意義。成語的背后往往隱含著豐富的文化信息,所以說,①____。成語一般由四個字構成,如“守株待兔”、“相濡以沫”、“破釜沉舟”等。②____,不可以更改詞序、抽換或增刪其中的成分。由于成語有精煉、形象的特點,因此被廣泛運用。

  五、綜合性學習

  閱讀下面材料,按要求答題。

  材料一 絲綢之路是中國與亞非歐國家之間的溝通、交流的橋梁,為東西方的物質和文化交流做出了重要貢獻,如胡桃、胡蘿卜、辣椒、佛教、西方的音樂舞蹈等是由西方傳入中國的,而中國的絲綢、造紙術、印刷術、漆器、瓷器、火藥、指南針、繪畫等也經由絲綢之路傳入西方。

  材料二 “‘一帶一路’國際合作高峰論壇”紀念郵票

  材料三 加強國際合作,共建“一帶一路”,實現共贏發展,中國與許多國家的發展戰略實現順利對接,一批有影響力的標志性項目成功落地,基礎設施聯通網絡初步成型,沿線商貿流通、產業合作蓬勃發展,民眾開始從合作中得到實惠。這是中國智慧對世界經濟和治理體系的真誠奉獻,更是“中國夢”與沿線各國夢想緊密相連的命運共同體!

  (1)仔細觀察材料二中的“‘一帶一路’國際合作高峰論壇”紀念郵票,按照一定順序介紹畫面內容。

  (2)根據以上幾則材料的內容寫一段話,介紹“一帶一路”的意義。(70字以內)

  (3)“‘一帶一路’國際合作高峰論壇”舉世矚目。29個國家的政府首腦,140多個國家、80多個國際組織的1600多名代表齊聚一堂,共商“一帶一路”合作大計。請你結合對聯的相關知識,寫出下面這幅對聯的下聯。讓更多的人了解這次論壇活動。

  上聯:首腦論壇,互信包容謀大業

  下聯:__________________________,___________________________

  六、現代文閱讀

  閱讀下文,完成小題。

  喝得很慢的土豆湯

  肖復興

  那天下午,我和妻子路過北大,因為還沒有吃午飯,忽然想起兒子曾經特意帶我們去過的一家生意很紅火的朝鮮小飯館,便去了這家小飯館。

  因為不是飯點兒,小館里空蕩蕩的,一個胖乎乎的小姑娘笑著問我們吃點什么。我想起上次兒子帶我們來,點了一個土豆湯,非常好吃,很濃的湯,卻很潤滑細膩,特殊的清香味兒,撩人胃口。不過已經過去兩個多月的時間,我忘記是用雞塊燉的,還是用牛肉燉的,便對妻子嘀咕:“你還記得嗎?”妻子也忘記了。

  沒想到,小姑娘這時對我們說道:“上次你們是不是和你們的兒子一起來的,就坐在里面那個位子?”

  我和妻子都驚住了。她居然記得這樣清楚!更沒想到的是,她接著用一種很肯定的口氣對我們說:“那次你們要的是雞塊燉土豆湯。”

  我還是開玩笑地對她說:“你就這么肯定?”

  她笑了:“沒錯,你們要的就是雞塊燉土豆湯。”

  我也笑了:“那就要雞塊燉土豆湯。”

  剛才和小姑娘的對話,讓我在那一瞬間都想起了兒子。思念,一下子變得那么近,近得可觸可摸,仿佛一伸手就能夠抓到。兩個多月前,兒子要離開我們回美國讀書的時候,特意帶我們來到這家小館,特別推薦這個雞塊燉土豆湯,所以,那一次的土豆湯,我們喝得很慢很慢,臨行密密縫一般,彼此囑咐著,一直從中午喝到了黃昏。許多的味道,濃濃的,都攪拌在那土豆湯里了。

  事情已經過去兩個多月,這個小姑娘居然還能夠如此清楚地記得我們坐的具體位置,而且還記得人們喝的是雞塊燉土豆湯,這確實讓我百思不解。湯上來了,”我問小姑娘,她笑笑,望望我和妻子,沒有說話,轉身離開。

  我抿了一小口,兩個多月前的味道和情景立刻又回到了眼前,熟悉而親切,仿佛兒子就坐在面前。

  那一天下午的土豆湯,我們喝得很慢。

  臨走的時候,我忍不住又問小姑娘,還是那樣抿著嘴微微笑著,沒有回答。

  又過了好幾個月,樹葉都漸漸變黃了,天都漸漸地冷了。那天下午,還是兩點多鐘,我去中關村辦事,那家小館,那個小姑娘,和那鍋雞塊燉土豆湯,立刻又從沉睡中蘇醒過來似的,闖進我心頭。離這不遠,干嗎不去那里再喝一喝雞塊燉土豆湯?

  因為不是飯點兒,小館依然很清凈,不過里面已經有了客人,一男一女正面對面坐著吃飯,蒸騰的熱氣彌漫在他們的頭頂。背對著我坐著是一個年齡頗大的男子,走近了,我發現那個女的,就是那個胖乎乎的小姑娘。她也看見了我,向我笑笑,算是打了招呼。那男的模樣長得和小姑娘很像,不用說,一定是她父親。

  我要的還是雞塊燉土豆湯。因為燉湯要一些時間,我走過去和小姑娘聊天,看見他們父女倆要的也是雞塊燉土豆湯。我笑了,她也笑了。

  我問:“這位是你父親?”

  她點點頭,有些興奮地說:“剛剛從老家來。我都和我爸爸好幾年沒有見了。”

  “想你爸爸了!”她笑了,她的父親也很憨厚地笑著。

  難得父女相見,我能想象得出,一定是女兒跑到了北京打工好幾年了,終于有了一次父女見面的機會。我不想打攪他們,但我的心里充滿了感動。我忽然明白了,這個小姑娘當初為什么一下子就記住了我們和兒子,記住了我們要的土豆湯……

  那一個下午,我的土豆湯喝得很慢。我看見,小姑娘和她的爸爸那一鍋土豆湯也喝得很慢。親情,在這一刻流淌著,浸潤了所有的時間和空間。

  1.作者寫到“許多的味道,濃濃的,都攪拌在那土豆湯里了”,根據上下文,請你具體說出其中有哪些味道。

  2.文中多處出現土豆湯“喝得很慢”,這樣寫有什么作用?

  3.小姑娘當初為什么一下子就記住了我們和兒子,記住了我們的土豆湯?請簡要說明。

  4.聯系全文,談談你對文中最后一句“親情,在這一刻流淌著,浸潤了所有的時間和空間。”的理解。

  閱讀下文,完成小題。

  唱響自己的歌

  ①也許你貌不驚人,也許你語不出眾,也許你沒有別人的才華:也許你沒有輝煌的過去:也許你有先天的缺陷——也許你為此而傷感,為此而自卑、自棄——不,朋友,請別這樣,請接納自己,珍惜自己。

  ②佛經里有這么一個故事:有一位年老的富翁,非常擔心他龐大的家產將來被嬌縱的兒子敗壞。于是,他說服獨生子去尋找寶物,在艱苦的奮斗中增長自己的勇氣和才干。青年駕著大船遠渡重洋,最后在一片熱帶雨林找到一種樹木。這種樹木高10余米,砍倒它,經過一年時間讓其外皮朽爛,木心變黑,會散發無比的香氣,而且放置水中會沉入水底。此木名叫香木。青年說:這真是無比的寶物呀!他把香木運到市場出售,可是無人問津。青年隔壁的攤位上有人在賣木炭,銷量很大。開始的時候,青年意志堅強,不為所動。然而日子一天天過去,青年漸漸喪失了信心,于是他把香木燒成木炭很快就賣完了。青年頗為自己的靈活多變而沾沾自喜。老父知道,這被燒成木炭的香木,正是世界上最寶貴的樹木——沉香,切下一點點,價值就超過一車的木炭。

  ③我們生活在這個世界上,最容易隨波逐流,狗茍蠅營,最容易放棄自我,艷羨他人。人生在世,各有各的稟賦,各有各的奇珍,每個人都是大自然的杰作,每個人都有別人所無可比擬的長處。但是我們往往缺乏耐心,信不過自己,把到手的沉香當作木炭一般賤賣了,這是多么慘痛的事實呀!

  ④記得有這么一句格言:你要欣然接納自己。你是駱駝就不要去唱蒼鷹之歌,駝鈴同樣具有魅力。是呀,接納自己,你也有值得欣賞的地方。如果你覺得自己擁有的只是缺點,那是因為你沒有真正認識你自己,請用另一種眼光看自己,為自己“提價”,就會多發現一個“原來如此”。

  ⑤朋友,請接納自己的語不驚人,請為自己的生命歌唱。生命的歌本來就是唱給自己聽的,即使沒有別人的鮮花和掌聲,也用不著為此傷感,至少,我們擁有了自己的鼓舞和慰藉。

  ⑥朋友,請接納自己平凡的過去,去創造美好的將來。不要去羨慕別人已站在山頂,而要接受自己,即使還在山腳下,只要我們不失攀登高峰的勇氣,不要去羨慕別人已站在成功的輝煌旁邊,而要接納自己,即使自己起步在零點上,只要不乏進取的自信,前進的步伐也不會停止。

  ⑦朋友,接納自己的不幸,耕耘自己的人生。世界既然有了我們的存在,就一定會有一條屬于我們的路,我們就要走下去。不要為自己的不幸而自卑,世界不會因為我們而失去光彩,所以,請接納自己,珍惜自己,那樣,你就會發現,我們都擁有一個共同的名字——青春。我們青春的花朵都是一樣的鮮艷。我們要用雙手拿起青春的畫筆,給自己的生活上色,用它,充實自己的青春,豐富我們的人生。

  ⑧不要和別人比較吧,你看那小草,那野花,都不放棄自己。朋友,接納自己吧!

  1.全文闡述的中心是:____________________________________

  2.文中第⑤⑥⑦段分別是從哪幾個方面來闡明中心的

  第⑤段:__________________________________________________

  第⑥段:__________________________________________________

  第⑦段:__________________________________________________

  3.文章第②段引述佛經里的故事有何作用

  4.文章第③段“人生在世,各有各的稟賦,各有各的奇珍,每個人都是大自然的杰作”中的“稟賦”指_______________________;“奇珍”比喻______________________

  七、文言文閱讀

  閱讀下面兩個語段,完成小題。

  (一)自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處;重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜不見曦月。

  至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時朝發白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風不以疾也。

  春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。

  每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉久絕,故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳!”(節選自酈道元《三峽》)

  (二)二十三日,過巫山凝真觀,謁妙用真人祠①。真人即世所謂巫山神女也。祠正對巫山,峰巒上入霄漢,山腳直插江中。議者謂太、華、衡、廬②皆無此奇。然十二峰者不可悉見。所見八九峰,惟神女峰最為纖麗奇峭。……是日,天宇晴霽,四顧無纖翳③,惟神女峰上有白云數片,如鸞鶴翔舞徘徊,久之不散,亦可異也。(節選自陸游《入蜀記》)

  注:①祠;供奉祖宗、鬼神或先賢的處所。②太、華、衡、廬:泰山、華山、衡山、廬山。③翳:遮蓋,這里指云。

  1.下列各組句子中,加點詞語意思相同的一項是( )

  A. ①每至晴初霜旦 寡助之至,親戚畔之

  B. ②良多趣味 有良田美池桑竹之屬

  C. ③常有高猿長嘯,屬引凄異 屬予作文以記之

  D. ④然十二峰者不可悉見 男女衣著,悉如外人

  2.用現代漢語說說下面句子。

  清榮峻茂,良多趣味。

  3.請簡要概括語段(一)文中三峽四季景物的特點。

  4.(一)(二)兩文都寫到“山”,結合具體內容分析它們在寫法上有什么相似的特點?

  八、詩歌鑒賞

  閱讀下面一首詩,完成小題。

  夜雨寄北

  李商隱

  君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。

  何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。

  1.請分析本詩首句從“君問歸期”起筆有何妙處。

  2.請任選一個角度賞析“何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時”。

  九、命題作文

  任選一題作文。

  (1)題目:那份在心田

  要求:①先在橫線上填寫合適的內容,把題目補充完整,然后作文。

  ②除詩歌外,文體不限。600字左右。

  ③文中不得出現真實的人名、校名、地名。

  (2)讀下面的材料,然后作文。

  谷子成熟了,就低下了頭,向日葵成熟了,也低下了頭,昂頭是為了吸收正面的能量,低頭是為了避讓危險的沖撞。若不低頭,就不會成熟,風會將之吹折,雨會將之腐朽,鳥兒也會將果實作為食物而果腹充饑,只有空空如也的秕子,才會昂著頭招搖在風中。人生也如此,至剛易折,至柔則無損,上善若水,是最好的選擇,便利萬物,而又能高能低,能屈能伸,方能順利長遠。

  讀了上面的材料,你有什么聯想或感悟?請任選角度,自定立意,自擬題目,寫一篇文章。

  要求:①除詩歌外,文體不限。600字左右。

  ②文中不得出現真實的人名、校名、地名。

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