考試失敗的作文[推薦]
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的考試失敗的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![考試失敗的作文[推薦]](/pic/00/lm761.jpg)
考試失敗的作文 篇1
作文競賽的分數出來了，面對那刺眼的37分，我心里像打翻了五味瓶一樣，心里很不是滋味。
這次的分數真是出乎我的意料，我本以為自己會拿名次的，不是一等獎也是二等獎或三等獎，可是——，讓我期望那么高的原因莫過于我每次寫的作文，日記都受到了老師的表揚。可這次卻讓在平時寫作文不如我的王笑笑一下拿了一等獎，而杜家樂又以40分的好成績獲得了三等獎，我不得不反思自己……
“是不是平時我看的書比他們倆看得少呢？”我問自己，但我覺得原因不在這里，我又想了想，我終于知道問題出在哪了，那就是我在老師的表揚下變得越來越驕傲了，不像王笑笑，無論老師表揚她什么，她都會正確的去看待這些表揚，從而變得更好。
發卷子的時候，老師看了看我的卷子，好像對我考出的這個分數而吃驚。當老師表揚王笑笑并讓她把這篇作文發表了的.時候，我的淚水總想掙脫出來，但為了不讓同學們說我，我還是強忍住了。
我想：每個人都會有失敗的時候，失敗是成功之母，在哪里跌倒就在哪里站起來。我決定：我一定重新站起來，贏得下一次的勝利！
考試失敗的作文 篇2
天氣灰蒙蒙的，不時傳來幾陣雷聲，不一會兒，就下起了暴雨。我的心情如這般天氣一樣——悶熱而焦躁。會想考試前，我如此用功復習，可最后還只是落了個最后幾名。想到這兒，眼淚奪眶而出，淚珠一滴一滴落在地上，和灰塵混在了一起。
我一步步地走向父親，我望見，父親的臉都氣綠了，眼里充滿著憤怒，恍惚中，我竟察覺出父親地眼神里還有一絲失望和憂傷。父親怒氣沖沖地朝我吼道：“你說，我每次告訴你勤能補拙，笨鳥先飛，我給你付出這么多心血，而你卻這么不爭氣，才考了怎么點分兒！我叫你背個書，你死活不愿意，真是一個懶貨！難怪考這么點分……”父親的話如子彈一樣，打在我的心頭，悔恨的`淚水又一次流了出來，淚水打濕了衣襟，慢慢地，悄然無息地流進了心里……我在心里暗暗下著決心：“初一一定要把成績提起來！”父親罵累了，不再理我，留我一個人默默哭泣。過了一會兒，母親回來了，她默默地望著我，沒有說話，我偷偷地瞟了她一眼，她哭了，我想，她一定傷透了心。她向我走來，輕言細語地對我說了許多話，我清楚地記得，她含著淚說了一句：“你知道嗎？我恨不得現在大哭一場！”我的心涼透了。晚上，大家都沒有說話，想著自己的心思上床睡覺了，半夜里，我似乎聽見父母親交談的聲音，夜很冷，我的心更冷……
夜里，我回憶這白天發生的事，心痛不已。第二天，雨停了，我想在著：“雨過天晴會有彩虹，那我的彩虹會出現嗎？”現在，我明白了：勝利的果實，是靠自己用雙手奮斗出來的。我已經總結了自身的缺點——效率差，別人刷牙要三分鐘，我卻要五分鐘；別人二十分鐘寫一面字帖，我卻要半個小時……現如今，我正在努力改掉這些壞習慣，而且一更高的方向努力，為初中三年，先邁出堅實的一步。
這次考試，就像一面鏡子，照出我的不足，也看出父母對我的希望。今后，只要想起這次考試，這次失敗，我則會更賣力地學習，這將是我未來的動力，向著未來，加油！
考試失敗的作文 篇3
“93分！”我尖叫起來，一向數學成績數一數二的我竟然在這次期中考試中失利了。
我不由地看看前排的同學，哇！滿分！看看他臉上喜氣洋洋，我心中的'悔恨油然而生，我悔恨自己考砸了，我悔恨自己的自滿……
那天晚上，進行數學期中考試。老師發下了試卷，我瞟了幾眼就匆匆忙忙地做起了題目，沒有看清題目要求就冒然寫下了答案。寫完后，我還很有信心，根本沒有檢查。我東張西望的，看到同學們一副正在思索的樣子，便情不自禁地竊笑起來。那時的我沒有一絲忐忑不安，只希望能快點兒收卷。
“叮咚！”我立馬沖上去交了試卷，出了教室門。
今天，我期待的第二節數學課來臨了。看到數學老師把那疊可愛的試卷拿在手中，我簡直激動得不得了，感覺100分在向我招手。老師在報成績時，我才知道了我只得93分。我懷著一肚子的疑問查看了我的錯題。再經過反復核算，果然是我算錯了。我發現我忘記了求圓錐的體積時要乘以三分之一，列式計算時忘記轉化成百分數，選擇題又沒有進行深入思考……我真是追悔莫及啊！
這次難忘的考試讓我刻骨銘心，使我懂得了“虛心使人進步，驕傲使人落后”。我靜下心來慢慢思索，知道這次考試失利的主要原因是我沒有仔仔細細地看題目和深入思考。是粗心讓我失敗；是自滿讓我失敗；是過度自信讓我失敗。下次考試時，我要認真答題，做完后仔細檢查，才能不在考試中失利。
考試失敗的作文 篇4
朋友，你是否嘗過失敗的滋味呢？
傳說春秋時期，越王勾踐曾經被吳國攻打，失去了國家。可越王并沒有心灰意冷[注: 灰心失望，意志消沉。]，相反地，他以此為教訓，立志雪恥，他在室內懸掛苦膽，出入舔嘗，發憤圖強[注: 發憤：決心努力；圖：謀求。決心奮斗，努力謀求強盛。]，最后打敗了吳王。“臥薪嘗膽[注: 薪：柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵，發奮圖強。]”這個故事告訴我們，失敗并不僅僅是一種痛苦，它相反可以告訴我們怎樣去面對失敗，取得成功。
我是一個13歲，有一點胖胖的男孩，我不太愛活潑。我在考試方面又過于自負，總認為自己會考的不錯。在老師公布分數時，總又是抱著一點點僥幸的心理。復習時總是心不在焉[注: 心思不在這里。指思想不集中。]。每次覺得復習夠了，可是每一次我都沒有考好。
就像這次的數學考試吧。120分是試卷的滿分，老師叫我們認真看題，答案寫在答題卡上。考試時我是信心滿滿，填空選擇題不算難，可是后面的兩道大題卻難住了我，一道題12分啊！“離下課只有5分鐘了。沒寫完的抓緊時間了，實在寫不到的不寫了”，老師扯大了嗓門喊著。時間太緊了，我的答案還沒有寫在答題卡上，于是我集中了十二分的精神，慌忙把答案往答題卡上抄。也許是馬虎的緣故，結果把答題卡上的答案多抄了一個，以至于把后面的答案全部都抄錯了。
考完試，我還信心滿滿的，以為能考80分以上。可是第二天，老師來了首選就是念分數，xxx117分，yyy115分……楊大衛68分！老師用她那嚴肅的表情盯著我，我的心一下子跌倒谷底，看著試卷上鮮紅的大大的叉，我幾乎快暈了過去，我太失落了！下課后，幾個同學圍著我，看著我的試卷，大笑著、說著一些貶低我的話，這要是在平常我早就一拳打過去了，可是現在我的分數比他們低，我沒有資本和他們比，我只有忍氣吞聲[注: 忍氣：受了氣不發作；吞聲：不敢出聲。指受了氣勉強忍耐，有話不敢說出來。]。放學了，我并沒有出去玩，而是跑到老師辦公室，聆聽老師的教誨。老師對我的考試成績也十分的不滿，教育我以后上課要專心聽講，考試時認真審題，不要犯一些“低等”的錯誤。并且要求我回家后要好好的`復習，準備第二次的考試。
到了家，我把試卷給爸爸媽媽看，爸爸看到了那“鮮紅”的試卷時，頓時板下了臉，一個火山似乎就要爆發了。可是爸爸并沒有打我，而是耐心的給我分析講解做錯的試題，還有一些人生的道理。晚上，我熬了一個夜，認真地復習試卷。
第二天中午，老師把我們留下重新補考。試卷不算太難，不一會就寫完并檢查完畢。 下午，老師公布分數，說楊大衛115分，我簡直不敢相信我的耳朵。我深深地感到只有勤奮認真地學習，才能取得好的成績。
失敗的滋味固然是苦澀的，但是失敗后面臨著的是一個岔道口，岔道口分成兩條路：一條是失敗后一蹶不振[注: 蹶：栽跟頭；振：振作。一跌倒就再也爬不起來。比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起來。]，垂頭喪氣[注: 形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。]，它通向徹底失敗；一條是失敗后吸取教訓，鼓起勇氣，重新振作，從而通向成功之路。站在岔道口面前，該選擇哪條路走呢？我想大家都會做出明智的選擇
考試失敗的作文 篇5
我很清楚的記著，那天我很心煩，拿著剛剛發下來的試卷輕輕地嘆了一口氣：“唉，又考砸了。”
那一刻，我能做什么呢？靜靜地坐一會兒吧！可教室里的那幾位優勝者，一直喋喋不休地討論著自己的分數。“不說行嗎？煩死了！”我在心里罵著他們這些可恨的“怪物”。不就是90分、95分嘛，有什么了不起的！說是這樣說，可自己也多少次夢想就是那個90分的得主呀。我多么羨慕他們呀！
拿著試卷,又一次不知所措，回家后該怎么說呢？“這次題目太難了，好多人都沒有考好，我下次會努力的'！”“有好幾道題沒有學過，老師也說這不怪同學們。”我心里有那么一大堆理由，又好象一個都用不上，因為連我自己都不相信。
在回家的路上，我聽到有一群小鳥唧唧喳喳叫個不停，真像我們班的那幾個女生一樣。今天下課時，他們拿著試卷在我面前的那個得意勁兒，真是讓人熱血沸騰。有一種想“扁”她們一頓的沖動。可我是“淑女”，正所謂“頭可斷，發型不可亂。”顧及到形象，我只好默默地接受這一切，真是太委屈了。
終于到家了，現在就進去嗎？我心里好害怕。算了，豁出去了，大不了挨一頓臭罵。我漫不經心地走到爺爺跟前，爺爺看了我足夠半分鐘。“怎么還不向我‘開炮’呢？不會是暴風雨前的平靜吧？”我靜靜地等待著爺爺對我的 “判決”，他卻出乎意料的平靜。我放下試卷后，就去看電視了。“難道爺爺已經對我心灰意冷了？”我多想讓爺爺狠狠地罵我幾句。可你知道嗎？這種沉默的感覺比挨罵更難受。我好后悔，早知道這樣，我寧愿少打會兒籃球，少玩一會兒。
我默默地對自己說：“下次一定要考好。一定！”
現在，眼看又要考中期試了，我能不能考好呢？我真怕自己會比上次考得更差。我也知道，我是不會考過她們的，但是我會努力的！
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