西游記作文大全(10篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的西游記作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
西游記作文 篇1
先是100%的愛情定律。唐僧光溜溜的腦袋，奶油書生，應該不是很帥吧，可卻天生對某些人有著特殊的魅力，而且幾乎全是些女妖。當然那些男妖對唐僧卻沒什么興趣，所以一抓過來就是要吃，吃了能“長生不老”，怎么能不吃。可女妖想的則是成親啊。畢竟，對女人來說，成親才是最重要的事，（女妖有個女字，馬馬乎乎算半個女人，所以也不例外）。可是，我實在不明白她們為什么都找上唐僧。天下何處無芳草啊！女兒國的那些女人還好，她們是由于沒看過男人，所以看到唐僧，一陣驚艷，較于一頭豬、一只猴子，自然選前者。可是，對于能征善戰的女兒國來說，魁梧的沙僧是更適合人選，而由于這是100%的愛情定律，當然也是由于吳承恩的推波助瀾的作用，所以，她們也“理所當然”地愛上了唐僧。
第2是100%的錯誤定律，唐僧做的決定幾乎都是錯的。三打白骨精是個例子吧，唐僧的眼睛本來就不是很好，可又要相信自己，俗話說第一眼的愛情往往是錯誤的，唐僧不可能有愛情，因為他的品位實在太高，在他的心中，完美的形象便是西施的容貌，夢露的身材，林薇因的氣質，雅典娜的智慧，而其他女子在他心中只能算是一堆白骨，所以他看到的幾乎都是錯誤的。可他偏偏又有著領導的架子，ShutUp誰是老大，我說了算還是你說了算，我可還沒老年白內障，白的黑的還是很清楚的。于是，心理的不平衡加上對自己智力的自信，唐僧義無返顧地決定獨斷獨行，可他卻忽略了一個最重要的因素，那就是孫悟空擁有世間最好的眼睛和顯微鏡的結合品――火眼睛鏡，他甚至能將妖怪由什么物質元素、分子、原子、質子、中子、電子構成看得一清二楚，那些妖怪自然無法逃脫他的.眼睛，他看到的往往都是真實的畫面，他也敢直言不諱，可是無奈唐僧是他的師傅，一日為師，終生為父嘛！而且最最重要的是唐僧的那緊箍咒，唐僧每日吃飽了飯閑打坐無聊，便念兩遍耍猴看。有時候，唐僧一心煩，也念兩邊娛樂娛樂，每次搞得孫悟空頭痛不已。一朝被蛇咬，十年怕井繩，于是在幾次使得唐僧惱羞成怒念咒后，孫悟空學乖了，一看到唐僧反對也不堅持到底了，最多偷偷暗地解決。而唐僧則認為自己的決定都對了，看吧，這里根本沒有妖怪！樂呵呵地繼續朝前走去。
第3是陪襯定律，除了幾次意外情況，幾乎是每次唐僧都傻呼呼地被妖怪抓走，而且那妖怪必然武功高強或法力無邊，豬八戒和沙僧的武功在天庭不錯吧，天篷元帥和卷簾大將，但在這旁邊只能做陪襯或是被妖怪抓走，難道這就是天兵天將的威力所在？最后必然是孫悟空辛辛苦苦打敗妖怪，救回師徒，就要打死妖怪之千鈞一發之際，有人喊住手，然后妖怪乖乖的跟著原來的主人回去了。于是我十分不懂，這一路上要唐僧，沙僧和豬八戒有何用，要不是他們，這經早10年就取回了。唐僧也是的，不采用些交通工具，而是一心一意相信觀音的話，鬼才知道觀音是不是剛喝了瓶XO或是人頭馬。要是唐僧信念堅定要步行走到西天，又怎么會讓其他徒弟步行而自己卻坐著匹馬，可見他也是鉆觀音的話的空子。他們都是陪襯，只有孫悟空是主角。
第4是唐僧永不死定律，唐僧不管在什么情況下都死不了，每次明明都被抓去了，可每次都等到孫悟空來了才下鍋，好象等著他來救似的。
西游記作文 篇2
一個筋斗十萬八千里，一根金箍棒威震天庭，一肚子叛逆惹事生非，一腔赤誠護師西去。孫悟空，這個在中國深入人心的人物，總是以一副腳踩七彩祥云、身披金甲圣衣的威風模樣，出現在人們的腦海里。然而，一個叫成君憶的人用現代企業管理的視角重新解讀了這一切。
近來，《孫悟空是個好員工》一書在書市異軍突起，并迅速走紅。作者成君憶大膽地將唐僧師徒四人設想成一個團隊，威風凜凜的孫大圣是團隊中重要一員。問題是，這個四處搗蛋的刺兒頭，是個好員工嗎？ 作者做出了肯定的回答。師徒四人，誰都有一堆缺點，但組 成一個團隊，卻爆發出了強大的戰斗力，西天路上的九九八十一難都不在話下。師徒四人，都是不可替代的好員工。 的'確，站對了位置，每個人都能成為好員工。 從猢猻到斗戰勝佛，孫悟空的故事，可以說是一個由個人奮斗失敗后轉向團隊成功，最終實現個人價值的經典案例。 在追求個人成功的過程當中，我們離不開團隊合作。因為，沒有一個人是萬能的，即便神通廣大如孫悟空，也無法獨自完成取經大任。然而，我們卻能夠通過建立人際互賴關系，通過別人的幫助，來彌補自身的不足。
對于團隊而言，伙伴之間的友好相處和相互協作至關重要。無論是力量型如孫悟空、完美型如唐僧、活潑型如豬八戒、和平型如沙和尚，任何一類人都可以憑借自己的性格魅力，來贏得團隊伙伴的支持。 戰勝困難的過程，就是戰勝自我的過程，就是融入團隊的過程，也就是生命成長的過程。 就讓我們隨著悟空的心路歷程，重走一遍西天取經的路。
聚精會神是唯一的成功之道 正確看待職業初期的現實沖擊 注意自己的職業道德 理解團隊中的性格類型 即使最杰出的人才也應遵守行為規范 炫耀招人嫉妒 俗世的生活需要生命真義的指引 不要讓妄念困擾團隊的目標 消極情緒是一條恐怖的流沙河 妥善管理團隊伙伴的思想動態 建立與人為善的公共關系 冷靜處理團隊伙伴之間的沖突 自我中心意識是一只奇怪的葫蘆 憤怒是一個不負責任的壞孩子 平息心理上的火焰山 理解愛情的真正涵義 別讓家庭矛盾困擾心靈的自由成長 破山中賊易，破心中賊難 做一個有團隊精神的孫悟空 做一個有團隊精神的豬八戒 做一個有團隊精神的沙和尚 做一個有團隊精神的唐僧 讓自己有一顆包容的心房 走向團隊與個人的共同成功 。
西游記作文 篇3
《西游記》是我國四大名著之一。書本內容精彩絕倫令人贊不絕口。這本書的主要內容是：孫悟空占花果山為王，隨菩提老祖學藝。經過八九于年。學會了許多精湛的本領。后來偷吃蟠桃，大鬧天宮。被壓在五行山下。后被觀音菩薩點化。保護唐僧西天取經。一路上跋山涉水，斬妖除魔。歷經九九八十一難，最后取回真經。
這本書中，我最佩服孫悟空。因為他神通廣大、機智勇敢。一把金箍棒，一個筋斗云，一雙火眼金睛，就將重妖嚇得聞風喪膽。在取經路上他堅持不懈。不論路途多么艱險，都義無反顧，勇往直前。其中他的機智勇敢令我折服，膽識我最佩服的還是他的堅持不懈的品質。
說起堅持不懈，世界歷史上也有許多這樣的`名人典范。
就比如司馬遷：司馬遷是漢朝的官員，他立志要完成父親的遺愿編寫《《史記》》。后來，他為李陵失節降匈奴這件事辯護，被打入大牢，受腐刑。在牢中過著無比艱苦的生活。但不論身體、心靈和尊嚴上受到什么奇恥大辱。他都不言放棄，歷經數十年的嘔心瀝血，終于完成了曠世巨作《《史記》》。
再比如海倫·凱勒：海倫·凱勒是一個聰慧的小女孩。正當她體會生命的快樂時，一場疾病奪走了她的視覺和聽覺。使她墜入了無限的黑暗和寂靜當中。但是她憑借自己的勤奮、刻苦學會了五種語言，成為了一位具有世界性影響力的人。完成了一部舉世聞名的自傳《《假如給我三天光明》》
總而言之，只有堅持不懈，才會收獲成功。
西游記作文 篇4
寒假里，我看了“西游記”這本中國古典名著。我很喜歡孫悟空這個人物，他挑戰傳統，蔑視權貴，不屈不撓，用他那神奇的七十二般變化和威力無窮的金箍棒，橫掃天庭，表現出對天神統治權威的抗爭，蔑視與反叛。
雖然我很欣賞孫悟空神通廣大的本領，也很敬佩他一路歷經艱難險阻，忠心耿耿地護送師傅唐僧從西方取得真經而回。但是，我也發現了孫悟空的不足之處，是我發現雖然孫悟空的本領很大，能降妖降魔，化險為夷，但他幾乎每次與妖精作戰，到最后還是要在眾天神的大力協助下才能最終戰勝妖魔鬼怪的，而不是靠自己一個人的力量的'。
所以說，孫悟空還是有弱點的，他的本領，多少還是要依靠于天庭眾神，他并沒有完全擺脫神佛權威的束縛。我很希望能再出一本“西游記”，塑造一個完全獨立的，威力更加強大的孫悟空來。
西游記作文 篇5
開學一個月以來，我讀了我國四大名著之一《西游記》。《西游記》是明朝時期的作家——吳承恩寫的。它是一本神話巨作，主要寫了唐三藏（唐僧）、孫悟空、豬八戒、沙和尚一行人歷經九九八十一難從而成功到達西天取到真經的故事。
而 我最喜歡的人物就是“孫悟空”，因為他機智勇敢、驍勇善戰，一路上為保護唐三藏起到了重要的作用，還因為在三打白骨精時第一次把白骨精所扮的妙齡“少女” 給打死了，唐三藏因為他是保護他時間最長的而放過了他，第二次又把白骨精扮的老奶奶給打死了，而這次唐僧還是忍了下去，第三次又把白骨精扮的老爺爺打死了 唐僧忍無可忍就把他逐出了師門，被逐出師門之后孫悟空就回到了花果山。可好景不長，師傅被白骨精抓走了，而在豬八戒的再三請求下他還是去解救了唐僧。從這 故事中我還看到了孫悟空的一個能屈能伸、對唐僧忠心不二的`大丈夫形象。
可 是孫悟空這個人物也不是完美無缺的，因為他有時在救師父時，也會自作聰明釀成大錯，如說在“大戰青牛精”時，他自作聰明以為青牛精不算什么，就一個人去 了，結果人沒救到，結果把自己護身的“家伙”給弄沒了。所以說我們不能像孫悟空這樣，因為人人像這樣的話那我們就像上戰場不帶槍——去當活靶子。只有對癥 下藥才對，也只有這樣我們才可以干什么事都可以走上正確的方向，干什么事都成功。
讀了在，《西游記》這本書讓我懂得了許多的道理，也讓我知道了不管在干什么試的時候都要堅持不懈，只有這樣才能成功。
西游記作文 篇6
讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。
《西游記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界， 通過《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現實社會的投影。
孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個非常了不起的.英雄。他有無窮的本領，而他最大的特點就是敢斗。與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過一個妖魔，如意金箍棒下決不對妖魔留情；這就是孫悟空，一個神話英雄。他代表了一種正義的力量，表現出人民戰勝一切困難的必勝信念。
說到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠了，更談不上什么光輝高大， 豬八戒是一個喜劇形象，他憨厚老實，有力氣，也敢與妖魔作斗爭，是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病，如好吃，好占小便宜，怕困難，常常要打退堂鼓。他有時愛撒個謊，作者對豬八戒缺點的批評是很嚴厲的，但又是善意的。他并不是一個被否定的人物，因此人們并不厭惡豬八戒，相反卻感到十分真實可愛。
師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本領、豬八戒的活絡、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會念真經，不怕“千刀萬剮”，有堅定的信念；只不過有是太任性。
沙僧和白龍馬雖說沒有什么大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當好后勤，不好出風頭。
這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經，他就成了我心目中的英雄。以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。
西游記作文 篇7
中精彩的情節及各具特色的人物;第二次看，我對書中的人物有了更深刻的了解，看到了他們身上的優缺點，前幾天第三次看，我從這個神話故事中得到了不少啟示。
《西游記》在中國小說史上占重要地位，是明代神魔小說的杰出代表，是四大名著之一。這本書主要講了唐僧師徒四人去西天取經，一路上降妖除魔與險惡的環境作斗爭，歷經九九八十一難終于取回了真經，修成了正果的故事。在取經路上，四人有過小矛盾，有過誤會，但更多的.還是團結和包容。試想如果是師徒四人一點兒也不團結，一發生小矛盾就想散伙，那這經還取得成嗎?他們互相不包容對方，一有誤會就吵鬧，那這正果還修得成嗎?在唐僧師徒四人身上，我學到了一種團隊精神，他們的這種精神在多篇故事中都有體現，大家認為這種精神不值得我們青少年學習嗎?
同學們《西游記》包你百看不厭，而且這里面蘊含的知識與道理會讓你受益終生，還等什么?快去商店搶購吧!
西游記作文 篇8
你們都看過《西游記》吧！你們最喜歡哪個人物呀？有的人喜歡不愛榮華富貴的唐僧，有的人喜歡貪吃懶惰的豬八戒，還有的人喜歡任勞任怨的沙僧。但我最喜歡的是勇敢直率的孫悟空。
《西游記》里面的膽大包天，無理取鬧的小毛猴，跟隨師父西天取經，然后修成了正果。讓我印象最深刻的一篇是孫悟空大鬧天宮，這一章節。
他本來是一個小毛猴，自稱“齊天大圣”。如今，他想成為真正的“齊天大圣”他就去大鬧天宮，把桌子翻了，把椅子打成灰了。孫悟空說：“快快把俺封為真正‘齊天大圣’否則后果你知道。”然后皇帝封孫悟空為弼馬溫。過了幾年后，孫悟空知道了自己原來只是一個芝麻大小的.官員。氣得火冒三丈，他一拿起金箍棒，就向天宮打去，看到孫悟空這樣的行為，我既感到單休又感到興奮。擔心是因為他這樣的行為是不對的，興奮的是他有一顆勇敢的心，緊接他又去蟠桃大會鬧，還偷吃蟠桃，又把太上老君的所以仙丹全吃了，看到這里我佩服孫悟空為所欲為，但是我還是要做一個乖孩子，后來玉皇大帝請來了許多天兵天將，都無濟于事。最后如來佛祖把他壓在了五指山下。過了五百年，孫悟空被唐僧救了出來，唐僧收孫悟空為徒弟，一起去西天取經，他們經歷了九九八十一種危難，最終修成了正果。
從這本書中我明白了做人要有勇氣，但不能太任性。不能為所欲為，無理取鬧，要做一個乖孩子。
西游記作文 篇9
“你挑著擔，我牽著馬……”
哇！
這美妙的歌聲是誰在唱？
是三（四）班的同學！
在顧老師精心編排下，我們三（四）班的同學伴隨著音樂在用心排練——絕版《西游記》呢！
哈哈，我表演的`角色是唐僧，和我一起表演的還有，孫悟空——孫齊，豬八戒——周澤齊，沙和尚——吳心睿，白骨精——文靜涵、李逸軒、吳昊…..噢，演白骨精的怎么會用四個人呢？原來因為在西游記電視里白骨精變換了三種形態，所以就要換人上場了。
我們是第四個出場的節目。音樂響起，我隨著音樂挪上了舞臺。這一刻我緊張萬分——小心臟在砰砰的亂跳呢！我表演的角色叫“唐僧”，我故作鎮定，走到舞臺中間，一本正經的盤腿坐了下來，剛一坐下來掌聲就從四面八方響起！我合掌擺出了一幅念經的動作。“沙和尚”挑著沉重的行李走到我右側邊坐了下來。用手擦著“滿臉的汗”，似乎已行千萬里，他汗流俠背，氣喘吁吁。我還是一本正經的坐著，心里想臺下可是有好多老師和同學在看著我，還有我媽媽一定在盯著我，盡管我不知她坐在哪里。
三（二班）的節目最為搞笑！他們表演的節目是“作弊風云”。王逸博說：“沖到底，沖到底，拉登沖到底，組織需要你！”這一來，逗的我們同學和家長捧腹大笑。他還表演了甩蔥歌，再把蔥高高一扔…..蔥落到了地上。這時多功能廳里回蕩著一陣陣歡笑聲。
真是一次緊張又開心的表演啊！
西游記作文 篇10
每次翻開《西游記》時，我的心情總是那么激動，但是感悟卻不盡相同。
在四大名著中，《西游記》是最生動活潑、最離奇、最吸引青少年讀者關注的。很小的時候，我讀的是漫畫本，那時借助于拼音閱讀，有時還需要媽媽在一旁解說，雖然很辛苦，但是每一次閱讀時，依然覺得既過癮又有趣；到了四、五年級時，使用簡明讀本，只感覺故事情節扣人心弦，但更吸引人的，是其中個性鮮明的人物形象。這時我已經開始分析、思考作者的創造意圖；時至今日，我開始閱讀原著，那光怪陸離、色彩斑斕的神話世界依然沒有改變，可是通過自己的仔細琢磨，我的領悟卻在改變。
這是一部深受所有青少年讀者喜愛的經典大作，每個人都能在解讀它時，獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性，有人喜歡它瑰麗的整體形象，有人喜歡它活潑詼諧的`對話旁白，還有人喜歡研究它折射的歷史背景、社會現象。但在我看來，它那曲折的情節中，暗藏著人們可望而不可即的生活理想和人性追求，那就是——自由。
在經歷了日復一日個性禁錮的日子后，21世紀的人們都倡導張揚個性，向往那個自由的化身——孫悟空。孫悟空破土而出，“不服麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，在花果山上自在稱王，可以說已經達到人性擺脫一切束縛、徹底自由的狀態。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，他的一切斗爭，也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象，給予了讀者一種追求自由、追逐自由的力量和勇氣。
然而，每個人都明白，在當今，即使是將來，絕對的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。
作為一名中學生，有繁重的學習任務。雖然我們期望孫悟空那種能夠主宰自己、釋放個性、伸張正義的自由生活，但是不能忘記，自己是集體中的一員，我們既然沒有孫悟空七十二變的仙力，就不可能靠一個人的力量去除暴安良，去建設我們的美好家園。因此，孫悟空也只是我們追求自由的一種理想象征。我們需要個性的張揚，同時，我們也要在校紀班規約束下，成為一個具有集體主義精神的學生！
歷經時間錘煉，《西游記》中深深蘊含著人們渴望的自由精神愈顯突出，于是，我更明白，為什么《西游記》能夠傳承至今了。
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