(薦)格言啟示的作文3篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的一句格言啟示的作文3篇，歡迎大家分享。
一句格言啟示的作文 篇1
因為我愛讀作文，愛寫作文，從讀作文中一句“尺有所短寸有所長”，成了我最喜歡的格言。它像一盞指引我進步的明燈，時時照亮我前進的路，它像我學習之舟上的一張漲滿風的帆，時時為我鼓勁加油，它就像我生活的伴侶，時時激勵著我前進。哲學家上知天文，下知地理，可以算的上“尺”，然而他也有不會的事情，那就是“尺”之“短”。相對來說船夫是粗人，也可以說是“寸”，但他熟悉水性，性情善良、豪放，能在哲學家遇到水上危險時救他，這不就是“寸”之“長”嗎？由此可見：尺寸的長短，并不是一定的。尺短寸長的事也處處可見。在古代就有這樣一個故事。
三國時期，曹操的勢力最為強大，但他的'野心還想把江南給“吞下”而且曹操有百萬大軍，兵強糧足，孫劉聯軍只有五萬人馬，糧食也不是很足，可以說是“寸”，但是曹操的士兵都是北方人，不熟悉江南的環境，于是孫劉聯軍利用天時地利之便，擊退了曹軍，三國終成鼎力之勢。
在現實生活中，我們更應該明白“尺有所短，寸有所長”的道理，盡管我們還未成年，還有這樣，那樣的毛病，但我相信只要我們有毅力，就能改掉這些缺點與不足，要記住自己雖然是“尺”，但也有“短”，自己是“寸”，但也有“長”。這就是這句格言給我的告誡。
我們要謙虛向上，發揮自己的長處幫助別人，并從中改正短處，爭取做一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
就是因為作文不但給了我無限的樂趣，而且還給了我一個個意味深長的道理。所以我變得更加喜歡讀作文，寫作文！
一句格言啟示的作文 篇2
高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。這簡簡單單的幾句話中，卻隱藏著與眾不同的意義。
其實，我的`寫作能力較差，因為，我不喜歡讀書，我覺得讀書就感覺是痛不欲生。
有一天，我去哥哥家游玩，準備到他的房間參觀，結果映入我的眼簾只是一張桌子和一把椅子和書。我問他：你房間里有那么多的書都是你看的嗎?他回答說：這都是我看的。頓時，我都驚訝了。然后，我又問他：你看書有什么好的方法。他回答說：讀書還真有許多方法呢。首先我會思考，故事中的人為什么會這樣做，作家為什么要寫這個故事。然后，我會在腦子里繼續把這個故事編寫下去，回過頭來，品味我最欣賞的一些的片段，并問問自己為什么喜歡它們。我還會在讀其他部分并從中找到我以前忽略的東西。做完這些我還會把從書中學到的東西列個單子。說完后我就想：讀書有那么多的方法呀，從現在起我也要讀書，過了不久，果然我的作文大大有進步，這使我非常高興。
從那時起，我就知道了。讀書只是個看起來很難的問題，可實踐起來卻很簡單。
書籍是人類進步的階梯，難道書籍不可以讓人進步嗎?
一句格言啟示的作文 篇3
人們常說：“言必行，行必果。”可是，有多少人能真正體會到這句話的意思呢？
記得有一次，我跟著爸爸去了他公司玩。在爸爸的辦公室里待了整整一個下午后，有點無聊的我終于盼到了爸爸快下班了，想到馬上可以回家嘗到媽媽今天特意為我準備的美味的晚餐了，我按耐不住心中的喜悅。我于是在辦公室中走來走去，催促爸爸趕快做完工作。時間飛快地流逝，時間終于到了六點整，耶！我們終于可以回家了！
就在這時，爸爸突然接到了他的同事打來的電話。我想：爸爸快一點啊！就要開飯了！可是，爸爸和他的同事聊了幾句后，便拉著我又回了辦公室。我剛想問爸爸為什么又回來，爸爸好像猜到了我的心思，一邊開電腦，一邊說：“剛才我的同事讓我幫他完成一個方案，一會兒再走。”我等了好一會，爸爸卻絲毫沒有想要走的意思。我肚子餓得不行，有點不耐煩了，“爸爸，家里等著我們回去開飯呢！”我不斷地催促爸爸。終于，爸爸說：“好了，好了，我回家再做。”
我高興地回到家中，拿起筷子風卷殘云般品嘗著噴香可口的飯菜。正吃得津津有味時，我卻發現不見了爸爸的'蹤影。我便放下碗筷四處找，終于在書房中找到了爸爸。他目不轉睛地盯著電腦屏幕，雙手正在鍵盤上飛快地敲擊著。我對爸爸說：“不要做了，先吃飯吧！”“等一會兒，等一會兒！”爸爸頭也不抬地說道。我知道爸爸所說的“等一會兒”其實就是“等我做完再說”的潛臺詞，便沒有再催他了。
到了很晚的時候，爸爸還在書房里工作，我就再次去勸他先把飯吃了。這時爸爸轉過身來，語重心長地對我說：“這是個很重要的工程投標方案，今晚必須完成。我答應了別人的事就一定要做到。《論語》里不是說‘言必行，行必果’嗎？”第二天，我看到爸爸雖然掛著一雙“熊貓眼”，但他非常開心。
這件事雖然過去很久了，但我依然記憶猶新，它讓我深刻地懂得了“言必行，行必果”的道理。它時刻提醒我一定要做一個誠實守信的人。
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