我的設計作文

時間:2026-03-12 22:56:02 設計

我的設計作文【優秀8篇】

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的我的設計作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我的設計作文【優秀8篇】

我的設計作文 篇1

  我的理想是當一名設計師。我覺得當設計師很不容易,因為需要畫畫得好,小學的基礎知識學得扎實,得有豐富的想象力,還要有足夠的耐心去仔細認真地修改它。

  所以我打算練練我的耐力,練我的畫畫,不過我不能因為畫畫而浪費了學習的時間。我以后要好好學習,認認真真地學,不會的'不能亂寫,不懂的問題第二天再問老師。我以后要做到這幾點:上課專心聽講,上課學的不好的知識要主動問老師;上課仔細思考,積極回答問題;學完后要把老師講的知識再一次復習一遍。

  為了以后能夠當上設計師我一定會加油!

我的設計作文 篇2

  也許相當一部分人知道我的想法后會笑破肚子:一個小孩子家不好好學文化,當什么服裝設計師?

  一部分人的冷言冷語絲毫不能動搖我的決心。長大后當一名服裝設計師就是經過我反復考慮后才決定的。其實在我小時候就喜歡在紙上畫一些漂亮的衣服,然后照它的樣子,為我的小娃娃做一身美麗的服裝。

  我想當一名服裝設計師,就是因為每次看到電視上那些模特穿著漂亮服裝在t臺上走秀,我的心里就充滿歡喜,不時地發出贊嘆。我就是多么的希望模特也能穿著我設計的服裝在t臺上走來走去。

  我想當一名服裝設計師,現在這當然只就是理想,但在不久的將來,我一定會實現我的.理想,成為一名優秀的服裝設計師。在這漫長地過程中,我決心努力學習,不斷進取,追求我的理想,爭取考上一所名牌大學,專業地學習服裝設計,讓我的理想成為現實。

  “愛美之心,人皆有之”。我要設計出美麗的服裝,裝點人們幸福的生活,為構建和諧社會增添美麗色彩。

我的設計作文 篇3

  來到東方理想,理想這一個詞才在我的心中重要起來,這簡單的兩個詞,包含的不盡是你的目標與追求,更多的是你追逐理想的過程。

  一直以來,我的理想就是成為一名設計師。這個職業對我來說是十分愛慕以及向往的。成就這個目標也許要十年,二十年,所以要將理想劃分成一個個小目標。我現在的身份是一個學生,所以想要實現自己的'理想,就要將自己每天都要接觸的事學習去完成。達到一個令自己滿意的程度以及考上一個好的高中,好的大學為理想奠定基礎。

  七年級剛剛接觸到理想。也沒有考慮過自己要去做什么職業,也不知道自己的目標,把理想當成夢想,只是自己天馬行空的想象。隨著時間的增長,我才意識到理想的重要性。規劃自己的目標。七下對學習態度認真起來。但是這個學期中的成績越來越沒達到自己想要的分數。開始迷茫。當我看到《紅星照耀》,毛澤東少年時期不怕艱苦,長途跋涉,不怕寒冷,鍛煉自己的毅力以及體魄,每天坐在圖書館中讀書為的就是使中國的明天以及人民的幸福更加輝煌。

  即使我做不到像毛主席一樣用這種方法來鍛煉自己,但是,也應當把自己能夠做好的事盡全力去完成。每天上課認真聽講,做作業時認真完成,就會使自己成績提高,所以我開始堅定自己的信念,努力去一步步實現自己的理想,不再迷茫,不再退縮,堅持就一定會成功!

我的設計作文 篇4

  今天上作文課,老師出人意料的宣布了作文的內容:設計班徽!

  我有些摸不著頭腦,設計班徽?怎么設計?為什么要設計班徽?我抬起頭,看看氣體同學的進度,有的同學與我一樣,爪兒饒頭,有的同學則已經開始設計,有點同學則在與其他同學一起討論……頓時,教師成了歡快的海洋。

  我想了想,也馬上開始設計。首先,需要定外形;用什么外形還呢?長方形?不好,太方了;三角形?不好。太難看了……我冥思苦想,最后,我定成了圓形,因為它沒有棱角,而且,它寓意著我們是一輪太陽,一輪初生的太陽,代表著我們鴻鵠的前途!

  圓定好了,我開始畫。一個、兩個、三個……我畫了N個圓,可都不像圓,正在我不知怎么好時,老爸來了,老爸聽說了我的苦惱,笑瞇瞇的`說:“杯子底部就是個圓嗎?”老爸的話就像一場及時雨,點亮了我的靈感,加快了我的進度。

  不久,我的班徽就設計好了!這個班徽以圓為背景,既看的我們是個大集體,又看的出我們就像是一輪初生的太陽,有著無限前途。下面三個小人手拉手,說明我們團結一致,字母“J、Z”代表競爭,告訴我們要互相競爭。上面的彩虹,每個顏色都有一種寓意:黃色代表自信,積極向上;藍色代表純潔,理想遠大;紅色代表樂觀,激情四溢……最下方的“書舟”,則告訴我們“學如逆水行舟,不進則退”的思想。

  我設計的班徽,很不錯吧!

我的設計作文 篇5

  [教學目的]

  1、初步培養健康的審美情趣和熱愛家鄉的思想感情。

  2、能抓住事物特點,運用修辭方法多角度描寫景物。

  [教學重難點]抓住事物特點,運用修辭方法多角度描寫景物。

  [課前準備]

  要求學生收集有關家鄉的風景、土特產品及有關資料。教師準備本地風光片(固始風光)

  [教學過程]

  一、 揭示課題

  師:同學們了解我們的家鄉嗎?我們的家鄉有許多可愛的地方,比如,有迷人的自然風光,令人叫絕的土特產品,特別是有熱愛家鄉、建設家鄉的人民。想一想我們的家鄉,讓我們最值得愛的、最值得夸的、最值得寫的是什么?

  [師總結并板書:亮麗風景——人民公園、蓮花塘……

  土特產品——茶葉、堿水粑、瓷器……

  著名人士——珠山八友……

  二、具體指導:

  1、選好你要介紹的一處景物重點介紹

  師:景德鎮有“瓷都”的美譽,做工精巧的瓷器已走出國門,甘醇爽口的綠茶更是被很多人稱道。雖無名山大川,可是風景秀麗,家鄉有許多名勝古跡。

  但是在一次作文中我們不可能面面俱到,一個一個去介紹,那就把你印象最深的或感情最深的一處寫下來吧!你準備寫什么呢?

  生1:我最想寫蓮花塘,因為那風景優美,湖水清澈見底,可以在里面劃船。

  生2:我想寫人民廣場,因為那里很熱鬧。

  生3:我想寫家鄉的山,山上的樹,春天樹木抽出新的枝條長出嫩綠的葉子;夏天樹葉長得密密層層,遮住了人們的視線;秋天落葉在林間飛舞;冬天樹上堆滿了積雪……

  [有同學在暗笑,因為這是我們上學期學習《美麗的小興安嶺》里的句子]

  師:你是個善于學以致用的學生,能靈活運用學過的課文很好,而且表達得很生動。注意嘍,這也是我們下面要強調的重點,我們的家鄉可不是小興安嶺,所以我們要寫出家鄉的特點。

  2、抓住景物的特點介紹

  師:什么是景物的特點呢?那就是這種景物與其他景物的不同之處,是它自己所獨有的。比如《珍珠泉》的文章,作者就發現了那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡“多像一串串彩色的珍珠啊!”所以這泉便得名“珍珠泉”。作者寫出了珍珠泉的綠、清、深、美,這就是珍珠泉的特點。我們學習了《富饒的西沙群島》知道里面魚多、鳥多、珊瑚美,景美物產豐富。

  一生舉手

  生:就像我們學習《美麗的小興安嶺》,知道了小興安嶺樹多,像綠色的海洋,物產豐富。

  師:對,你能舉一反三,真好。那么怎樣才能寫出景物的特點呢?很簡單,那就是同學們要留心觀察你要寫的景物。只有認真觀察了,你才能發現它的特點。例如《燕子》一課,寫燕子有一對剪刀似的尾巴,多生動呀。《荷花》里說荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤,多形象啊。《珍珠泉》里說水是那樣綠,綠得像是被周圍的`綠樹、綠草染過似的。想一想,你我們家鄉景物或物產有什么特點呢?

  生:景物美。

  師:怎么個美法?哪美?表現在什么地方?

  生:我想寫家鄉美麗的華陽湖。它的水清澈見底,陽光照在上面,像仙女撒下的點點金光。華陽湖在群山中若隱若現,像是給山系上了一條玉帶。

  師:真棒,他說得多形象、生動,還運用了修辭方法。這就是善于積累語言的好處。你剛才說它清澈見底?從哪看出清澈的?

  生[同上]:水很清,能看見水底的游魚,仿佛在嬉戲;還能看見水底青褐色的石頭;沒有風的時候,湖面像一面鏡子。

  師:看來你抓住了蓮花塘的特點,而且語言非常優美。你覺得雨天的蓮花塘嗎?

  生[同上]:美,雨點落在水面上,波紋一圈一圈的蕩漾開去。

  師:我們寫景物要寫全面,要多角度描寫。像我們寫蓮花塘要從多角度來寫,比如濃濃白霧中、或是綿綿細雨中;陽光照射下或是雨雪霏霏時。[板書:多角度描寫]

  這么美的蓮花塘讓同學們想到哪句詩來贊美?

  生齊答:水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

  師:大家的想象力真豐富,由華陽湖想到陽光,想到仙女的金片,想到了贊美西湖的句子。給思想插上翅膀,讓心靈去飛翔,同學們,我們寫作文一定要有豐富的想像。

  3、要有豐富的想像,讓習作文采飛揚

  師:在寫景的文章中,有了想像,會使你的文章更生動、更形象。如《珍珠泉》的作者在結尾寫到:“挑著滿滿一擔水,走在林中的石板路上,我潑灑了多少珍珠啊”作者將“泉水”想像成“珍珠”,真是想像奇妙而生動,表達了作者對珍珠泉的喜愛。上次寫春天的作文中,有些同學把泉水想像成大自然彈奏的樂曲;把小草想像成春天的眉毛;把燕子的叫聲,寫成春天里的第一支樂章。這就是想像的魅力。生:我寫秀水公園時,寫到公園門口的石獅子,會覺得它在歡迎人們的到來。

  生:我看到噴泉池的仙鶴圖,我會覺得有的仙鶴在翩翩起舞,有的有引吭高歌,有的在沉思,有的在尋食……

  師:同學們的想象力非常豐富,我相信同學們一定會有更加奇特而豐富的想像在你心中產生,在你筆下留住。但是我們不能天馬行空,腳踩西瓜皮,滑到哪里是哪里,對吧?所以寫作文一定要有順序。

  4、寫景一定要有順序

  師:寫景的順序有觀察順序,如由遠到近,由整體到部分,從上到下,由外到內等,還有時間順序,如《美麗的小興安嶺》就是按照四季的順序來介紹的。當然,寫作順序也并不是固定的,要根據你的表達需要來確定,因文而異。同學們先寫什么,再寫什么,最后寫什么一定要條理清楚喲!讓沒有到過你家鄉的人一讀你的作文一目了然,或者有身臨其境的感覺那就太好了!

  [一起回憶學過課文,讓學生了解什么叫順序]

  師:說了這么多,下面就請大家一起去欣賞我們景德鎮的風光吧。[放多媒體視頻]

  生:景德鎮風光太美了。

  生:我覺得做為景德鎮人我很驕傲。

  生:景德鎮像個美食城,旅游圣地,我想好好宣傳一下固始。

  5、表達出對家鄉的熱愛之情

  師:固始人杰地靈,人才輩出,民風淳樸,風光秀美,固始人民勤勞善良,熱情好客。做為固始人你一定心中充滿了自豪感、喜悅感,那么在寫作文的過程中,可以把你對家鄉的熱愛之情自然而然地融入到作文中去,就像《珍珠泉》的作者描寫完珍珠泉的特點后寫到:“這就是美麗的珍珠泉,這就是我們村的珍珠泉!”瞧,作者對家鄉的熱愛與贊美之情一下子表現出來了!想想在結尾處怎么表達你的這種感情。

  生:我要好好學習,把家鄉建設得更加美好、更加富強。

  師:有志氣的孩子。

  生:我愛家鄉的美麗,愛它的富饒,愛那些勤勞善良的人們。

  生:我希望五湖四海的人們來景德鎮做客,我相信,熱情好客的景德鎮人一定會給您端上一杯香茶。

  師:說得真好。你可以當回小導游向別人介紹我們的家鄉,也可以向別人展示家鄉的魅力,吸引更多人來我們的家鄉做客。下面就趕緊用你平時積累的語言,用上合適的修辭方法,采用恰當的順序,多角度有重點的寫寫你的家鄉,抒發大家對家鄉的熱愛吧!

  三、賞析【優秀習作】并評價。

  四、現場習作,指導點評。

  學生習作,老師指導;交流互動,評析激勵。在課堂上習作應作為一種好習慣來培養,既減輕課外作業,又增強當場交流支,現場指導,及時反饋,學生間取長補短,樹立信心,提高興趣。

  五、板書設計:

  寫作內容 寫作方法

  亮麗風景 突出重點,抓住特點;

  土特產品 捋清順序,多角度寫;

  著名人士 表述生動,感情真摯;

  六、教學反思:

  作文要求寫出家鄉的美景,并且按照一定的順序來描寫。從學生在口語交際課中鴉雀無聲的表現來看,不是他們不會說,只是沒有真正的體驗,學生手頭素材匱乏,沒有“真事”,缺乏“發現”。我搜索了幾張景德鎮的圖片,讓他們說說城市的熱鬧與繁華,回憶平時看到的家鄉景色,并講了要按照一定的順序來寫,如時間順序 ,空間順序等。大部分學生寫的美景,并且是千篇一律的春夏秋冬,只有個別的學生在介紹一處景物時運用了方位描寫,這讓我反思自己,是不是提出的要求束縛了學生的思維,沒有留給學生最大限度的自由發揮空間。

我的設計作文 篇6

  我的理想是當一個出色的飛機設計師。

  我為什么要當飛機設計師呢?因為我從小在北京航空航天大學幼兒園和附小上學,自幼兒時代起我就對飛機有濃厚的興趣。我有好多關于航空設計的書籍,通過閱讀這些書籍,我了解到關于飛機的機型、性能等方面的知識。我還收集了一些航空模型,飛豹、殲15、殲20等。那時,我就萌生出當一名飛機設計師的念頭。我還非常喜歡看關于飛機的紀錄片,當我看到因為設計方面的缺陷造成飛機解體、飛機失聯、飛機撞毀的悲慘事件的時候,我就更加堅定了我做一名飛機設計師的理想。我就想讓飛機更安全!

  成為了飛機設計師我要做些什么呢?首先是設計發動機!飛機最關鍵的地方就是發動機,發動機是飛機的動力,是飛機的心臟。如果飛機壞了一個發動機,即使另一個沒壞,也免不了機毀人亡之運。我想設計一個引擎能轉圈噴,讓氣體能維持整架飛機的平衡,也可以在壞掉引擎的'機翼上裝幾個渦輪噴口。為了提高飛機的安全性,我還想在飛機上安裝有氧密封氣囊。這樣即使飛機落到海上也不必擔心,落到海里的一瞬間,氣囊可彈開,這樣子就把所有人都包到了幾個氣囊里,浮到海面上,同時發出SOS緊急求救。

  為了實現心中的理想,現在我要做哪些努力呢?首先要勤于思考,這樣可以培養自己的獨立思考能力和想象能力。其次要多讀書,讓知識充滿我的大腦,提高自己解決問題的能力。還有就是要鍛煉計算能力,因為對于飛機而言,所有的數據都應該是精確無比的。

  路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,爭取早日讓人們坐上我設計的性能可靠、安全舒適的飛機周游世界。

我的設計作文 篇7

  每個人都有自己的夢想,可是夢想是什么呢?其實夢想是自己想要的東西,只有經過辛勤的勞動與付出,并且腳踏實地,就可以擁有自己的夢想,并且夢想也會實現。而我已經有一個夢想深深的扎在心中,那就是當一名服裝設計師。

  我知道,我天生畫畫就不好,但我有一雙勤勞的手,一顆熾熱的心。我相信,努力就會成功,只要努力過,沒有當服裝設計師心里也是高興的,因為我努力過。

  我的夢想是這樣來的。每一次上學都要自我介紹,我都會把我的夢想說出來,因為我的夢想很簡單,不是有些人假惺惺的`說當老板,我覺得他們只是隨便說說,并沒有努力過,我認定這個人當上了老板絕對也不快樂,因為自己從來沒有努力過,所以他會后悔自己沒有努力過,為什么能當上老板。

  當我看到商場里賣的一些衣服褲子,我都會情不自禁的碰一下。衣服我喜歡把袖子挽起來,或者是把袖子放在口袋里,褲子就把腰帶扎起來,形成一件件美麗的衣服。

  我要把全世界人都打扮得漂漂亮亮的,為人們作出貢獻,讓人們每天都穿著漂漂亮亮的衣服,讓沒買到的人看了眼饞。10年后,20年后,不管老死還是病死,我的夢想始終不變。

  經過了漫長的路程,我現在已經14歲了,還有四年我就是成年人了,到了那時候我就可以追求我的夢想,要是不成功我會回到學校把學業完成了再考慮做一名服裝設計師,等到成功為止。

  有的人告訴我自己并沒有夢想,我不相信,因為每一個人從小到大肯定會有夢想的,如果夢想還沒有實現的話,千萬不要放棄,如果放棄了,你的夢想永遠實現不了,如果真的沒有夢想,我建議,應該常跟自己說說話,問問自己想要什么夢想,做個讓中國人為你驕傲,全世界為你驕傲,全地球為你驕傲。

  當別人靜靜的思考的時候不要打擾他,他也許在想自己的夢想。我想成為一位服裝設計師,讓人們為我驕傲,中國人為我驕傲,全世界為我驕傲,全地球為我驕傲。

  但是在許多的眼里,我要是實現這個這個夢想是不可能的,可是我會堅持、努力、不放棄,就算在追求夢想的路上不斷碰釘子,摔跟頭,我也會像翻過一座山又一座山一樣爬起來,繼續往前走。

  我的夢想是服裝設計師,我要為中國、世界、人們做一件華麗的衣服,讓他們穿著舒舒服服地,這就是我的中國夢。

我的設計作文 篇8

  我的房間像一張純潔的白紙,是我發揮想象的空間。那里蘊藏了我所有的寶貝。

  一踏進房門,你就可以聞見自由的味道,你的身心是那樣舒暢。因為藍色是魚兒自由跳舞的天堂,是鳥兒自由飛翔的天地。

  一睜開眼睛,映入眼簾的是白色的桌子。四條腿從上到下、從粗到細的直立著。桌面上放著一個花瓶,花瓶里一朵花羞答答的捂著臉。花的`后面是一面藍框的鏡子,不用旋轉花瓶,花的后面都可以看見。鏡子旁邊緊粘著一個木盒子,里面是我的生活必需品。向右邊看看,一張藍色白點的床墊上蓋著純白的被子,被子上有蓋著一個白色隱約有藍點的毛毯。躺上去試試,啊!真柔軟,滾啊滾,跳啊跳,真舒服!

  潔白的長方形枕頭,周圍圍著一圈花邊,占據了床的五分之一。床的兩邊還有兩個床頭柜,上面都放這藍色白點臺燈。再向左邊看看,3個愛心形的凳子,也是藍色白點的,你們肯定想不到這其實是箱子,只不過是硬了點,上面包了毛。可以把不想讓人發現的東西藏在里面,這將是你秘密的寶庫。床的對面是一個衣柜,里面放滿了我的衣服。衣柜旁是書架,這是我的知識集合地。差點忘了,地的中間有一塊地毯,印著6朵深藍色的花。這就是我的房間,那你的房間呢?

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