實用的讀后感的作文合集七篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的讀后感的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀后感的作文 篇1
今天，我讀了《守正不阿的魏徵》這篇文章。它講述的是《吳姐姐講歷史故事》這套歷史叢書之中唐朝時期的大臣魏徵與唐太宗之間發生的幾個小故事。
魏徵初事李密，后歸李建成，勸其早除李世民，玄武門之變后，李世民愛他高才，為已所用。魏徵遂悉心歸于李世民，除自己守正不阿外，每見有不當之事，都是極力諫爭。魏徵死后，李世民悲痛異常，說：“以銅為鏡，可以征衣冠；以古人為鏡，可以知道往來興替的道理；以人為鏡，可以從鏡中看出自己的得失。”是啊！魏徵就是唐太宗那面最寶貴的鏡子，正是因為魏徵敢于犯顏正諫，為“貞觀之治”有莫大的貢獻，才成就了一段君臣進諫納諫的千古美談。
這個歷史故事讓我受益匪淺。在平日的生活和學之中，我既應該學習魏徵那種守正不阿，敢于直言的精神，又應該學習唐太宗那種虛心聽取別人的.意見的態度。每當我發現同學有不好的學習和衛生習慣時，如：趴在課桌上寫字，說話不文明、亂扔紙屑等等。我就應該守正不阿，立即上前制止這些行為。每當老師、父母、同學指出我的不足之處時，我便應該虛心聽取并及時改正。
《吳姐姐講歷史故事》中的這些生動故事都是一些真真實實、有憑有據、經過再三詳密考證的史事。讀了《守正不阿的魏徵》這個故事之后，還讓我懂得了應該多讀這套叢書，將這套叢書為作為古人的一面鏡子。正如唐太宗所說：“以古人為鏡子，可以知道往來興替的道理。”讓我在以后的生活和學習之中，借鑒這面鏡子映射出萬物的事理，明白更多的道理。促進自己的成長！
讀后感的作文 篇2
《父親》是這七篇小說里文字最少的了，都只有三十多頁，父親讀后感。“關于父親，我寫下這篇忠實的文字，為一個由農民成為工人階級者‘樹碑立傳’，也為一個兒子保存將來獻給兒子的記憶……”父親是嚴厲的一家之主，絕對權威，靠出賣體力供我吃穿的人，恩人，令我懼怕的人。
父親是個山東漢子，從不抱怨生活，也不嘆氣，生活的原則就是“萬事不求人”。父親的脾氣和打罵曾使我口吃到上中學，也使我懂得了什么是一個男人的尊嚴。
父親外出做建筑工人，由每年一次探親到三年一次，只是為了節省些路費供給著家人；母親屬羊，象只羊那么馴服，完全被父親所統治，如果反過來，我相信對我們幾個孩子是有益的。因為母親是一個農村私塾先生的女兒，頗識一些文字。
遺憾的是，在家庭中，父親的自我意識起碼比“工人階級領導一切”這條理論早形成20年。父親說：西藥是治外國人病的，中國人就要用中藥，人的血脈是不一樣的。母親說：中醫也好，西藥也罷，只要能治好孩子的病就好，如果去看了西醫，孩子的姐姐就不會死掉。是父親的嚴厲和粗暴使我的哥哥在大學里成了瘋人……；母親她在沒有成為我的母親之前就在貧困的生活中多災多難，后來她的命運與父親栓在一起仍是。
我們扯著母親褪色的衣襟長大成人，在貧困中她盡了一位母親最偉大的責任。我對人的同情心最初正是對母親的同情形成的，讀后感《父親讀后感》。我不抱怨我扒過樹皮撿過煤核的童年和少年，因為我曾是分擔著貧窮對母親的壓迫。并且生活亦給了我厚厚的饋贈---它教導我尊重母親及一切以堅忍捧抱住艱辛的'生活，決不因茹苦而撒手的女人……。
再苦再累，父親總是讓我多吃，因為多吃才能長力氣。母親就是吃糠咽菜，也要擠出錢來給我買小人書，將來沒有文化是不行的……。我長大了，卻沒能給父母什么照顧，只是記住了“好好兒的”這句話……
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我看了父親這本書，它的內容是這樣的。
一天早上，父親正在艙里用腰刀削平果，船卻突然搖晃起來，父親不慎摔倒時，刀子扎在他的胸口。人全身都在顫，嘴唇瞬間烏青。
六歲的女兒嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他，父親卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤。”
然后輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來。
以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好蝴蝶結，帶她去看大海的蔚藍。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一秒都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他遠眺海平線的眼光是那樣的憂傷。
抵達的前夜，父親來到女兒身邊，對女兒說：“明天見到媽媽的時候請告訴媽媽，我愛她。”女兒不解的問：“可是明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢？他笑了，俯身在女兒額上深深留下了一個吻。
船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親，她喊到：“媽媽！媽媽！”
就在這時，周圍一片驚呼。女兒回頭一看，父親已經仰面倒下，胸口血如井噴，霎時間染紅了整片天空......
尸解的結果讓所有人都驚呆了：那把刀無比精確的洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人察覺。唯一可能的解釋是因為創口太小使得被切斷的心肌依原樣貼在一起維持了三天的供血。
我讀完后很感動，如果小女孩的父親不是強忍著劇痛，對女兒隱瞞傷情，那么他可能當場死亡，留下無助的女兒，給女兒帶來巨大的悲痛與恐懼。懷著對女兒深深的愛，父親強忍了三天，陪伴女兒到媽媽的懷抱。這是一位偉大的父親，這是父愛的力量，這是生命的奇跡！我相信天下的父母都是一樣的！
我從今以后要更愛爸爸媽媽！
讀后感的作文 篇3
按照劉老師的要求，我用半月的時間讀完了《寶塔》。《寶塔》是一篇以成長為主題的小說。講的是主人公嘉麟和虎子的故事。嘉麟父母吵架離婚，他又不幸得了白血病，媽媽因為要照看嘉麟才沒有離婚。媽媽又看到他給自己留的一封信上寫著“你是我的'星”，把媽媽感動住了，又帶回了虎子來治愈嘉麟的病。這本書告訴我們，每個少年心里都有一個寶塔，里面暗藏著很多秘密和動人之處，但多多少少都會有裂痕，而這些裂痕就必須有愛來彌補。
讀后感的作文 篇4
遨游在書之海洋中，一篇《無名鼠的嘆息》吸引了我的眼球，那次無名鼠升入天堂后的嘆息，羨慕，抱怨，嘆息自己因無才華而默默無聞，羨慕他人因才華而赫赫有名，抱怨上帝給了別人各種各樣的才華時，自己卻一無所獲……讓我不禁浮想聯翩。
“那你呢？你有努力過嗎？”“我沒有才華，所以從不努力。”上帝與那只無名鼠的對話令我記憶猶新。
愛迪生曾說，天才是1%的靈感加99%的汗水。才華和努力雖然是成正比的，但才華在里面可能只占百分之一，千分之一，萬分之一。努力，是成功必不可少的一部分，也是讓默默無聞的人發光發亮的必要因素。他長大后，成為了一位偉大的發明家，靠的是什么？就是那不可缺失的努力。
人的一生好比一個種子，每個人的機會都是平等的，每個人都同樣被埋進了泥土里，可是為什么有的種子發芽，開花，結果。有的種子卻只能一生被埋沒在泥土中，等待他的只能是腐爛。前者，它不懼頭頂壓著的千斤巨石，不懼怕被烈日，風雨，蚊蟲，日復一日的折磨，不懼怕會被人踩在腳底……他努力地把根扎入更深的地方，努力地汲取土壤中寥寥無幾的水分，努力用葉子產生光合作用制造養分。春華秋實，最終回報的`是那累累碩果以及人們百靈鳥叫聲般的嘖嘖贊嘆，后者，他懼怕自己會被頭頂的千斤巨石壓垮，懼怕自己會被如猛獸般的暴風雨擊打，懼怕有天某人會踩在自己身上，從而使自己前面所花的心血在風馳電掣中毀于一旦使自己前功盡棄。各種各樣，五花八門的困難，如潮水般勢不可擋地涌來，使自己忘了自己本身就是一個種子，一顆獨一無二的種子。迎難而退，成天無所事事，蹉跎著光陰，最后的下場可想而知——腐爛。其實才華本質上就擔任著“種子本身”這一角色。同是一樣的種子，若是把才華看的太為重要，便只能一輩子做一顆平凡的種子。正是不怕困難，迎難而上，持之以恒，才能結果，才能走向成功！
無名鼠啊！世界上有兩種動物會到達金字塔的頂端，一種是鷹。它那與生俱來的飛行能力，使它只要努力一點，就很容易能到達頂端；一種是蝸牛。它不如鷹那樣輕松自在就能飛
上頂端，但也沒有徒勞地望塵莫及，而是不顧一切地爬。這當中可能會掉下來，但只要永不言棄，知難而進，相信當他站上金字塔頂端時，一定會比鷹收獲更多的興高采烈，一定會看見自己夢寐以求的風景。
無名鼠啊！你的嘆息是徒勞的，你的羨慕是徒勞的，你的抱怨是徒勞的。一份耕耘，一分收獲。如果你有才華，但為什么不去努力呢？如果你沒有才華，那為什么不更努力一點呢？
無名鼠啊！請相信“功夫不負有心人”，只要你去努力，有一天你的名聲一定會如雷聲一般響亮，變得婦孺皆知的！你的理想實現也就不是夢了！
教師點評：
這是一位很愛看書的孩子。本次寫作采用議論的方式表達所得，文中選擇“種子不懼艱難破土而出，蝸牛堅持不懈達到頂峰”的事例，有力地說明只要持之以恒地努力付出，希望就大于失望。條理清晰，文筆流暢，頗有見地，充滿了上進。“功夫不負有心人”，至理名言時刻激勵著這位好學的孩子。
讀后感的作文 篇5
這則寓言講得是:有個蚊子自以為能戰勝獅子，想和獅子比比誰厲害，他吹著喇叭飛到獅子那里向獅子挑戰。他沖到獅子的臉上，專咬獅子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰。蚊子戰勝了獅子，非常得意，他繼續吹著喇叭，唱著凱歌，驕傲的在空中飛來飛去，不小心粘到蜘蛛網上。在臨死的時候，蚊子感慨道：我戰勝了強者，卻被弱者消滅。
這則寓言告訴我們：驕傲是沒有好下場的！有些人雖然擊敗過比自己強大的人，也會被比自己弱小的.人擊敗。強中自有強中手，能人后面有能人，驕傲自滿的人一定會得到懲罰，最終會落到和蚊子一樣的下場。生活中，虛心使人進步，驕傲使人落后，我們都要更加刻苦學習，不要驕傲自滿，爭取學習成績名列前茅。
讀后感的作文 篇6
放假了，我想我該把不愛讀書的習慣改掉，一定要在寒假里多看書。于是，一放假，我就和爸爸媽媽來到新華書店購買圖書。其中，有一本有趣又感人的書《超酷天使大肚子爸》吸引了我。
這本書的作者是郁雨君，書中的主人公分別是：大肚子爸爸、維C阿姨和五個孩子：飯團、布丁、蘇打、小晴哥和布瓜。
這本書主要講了：大肚子和四個孩子飯團、布丁、蘇打和小晴哥住在一個像量角器的奇妙院子里，喜歡芭比娃娃的維C阿姨常來照看他們。可是，這幾個孩子都很不幸：飯團是腦癱，是永遠睡不醒的娃娃；布丁的腳掌外翻，被稱卓別林娃娃；先天尿床的蘇打是愛馬桶娃娃；愛吐泡泡不說話的`小晴哥，被稱口水娃娃。他們都很自豪地說：“我們是爸爸生的。”爸爸用他的愛心給他們上音樂課、妖精課和馬桶課，讓孩子們的缺點都變成了優點。蘇打不再依賴馬桶，布丁變成了跳芭蕾的小天鵝。隨著時間的流逝小院要拆遷了。大肚子爸爸也告訴了孩子們事實：這四個孩子都不是自己的親生的，而是在路邊抱養的。爸爸告訴孩子們要和自己的親生的爸媽在一起，并將布丁、蘇打、小晴哥分別送走，而飯團因生病卻遠離了這個世界。幾年后他們再次相見時，大肚子爸爸和維C阿姨成了一家人并且生了個孩子名叫“布瓜”。
多么感人啊！讀完了這本書，我感到我們是多么的幸福。想想那些失去父母被拋棄的孩子們，想想那些殘疾人，我們是不是應該伸出援助之手呢？也許幫助了他人，才是多么快樂的事情啊！我相信，人與人的和諧之愛才是世界上最美好的東西，才是用金錢買不到的無價之寶！
讀后感的作文 篇7
當我學習完《給家鄉孩子的信》這課以后，感受頗深。
巴金爺爺在提筆寫字非常困難的情況下，堅持著給家鄉孩子們回信，體現了巴金爺爺對家鄉孩子的理解和關愛。特別是巴金爺爺寫給孩子們的幾句蘊含著深刻的道理的話語——“我積累，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。”的確，人生的價值不在于享受而在于奉獻，在于不斷地釋放自己的能量，貢獻自己的精力。巴金爺爺也正是這樣，創作了大量的文學作品，向社會提供了無限的精神食糧，實現了自己的人生價值。從另一句“因為我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自己生存所需要的多得多，只有為別人花費它們，我們的生命才會開花。”
中明白我們應該把自己更多的時間都給予別人，為別人活著，生命才有意義。巴金爺爺曾這樣說過：我不配做一盞明燈，那么就讓我做一塊木材吧！這對孩子們來說，具有多么大的`教育意義啊，同時也體現了巴金爺爺的胸懷是多么寬廣。
“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們就會沐浴在理想的光輝之中。”這是巴金爺爺告戒我們的又一句名言，正如他在信中所說，我們前面有無比寬廣的道路，我們心里有美好的事物，愛惜我們可以使用的寶貴時間，好好地學習，希望在我們身上。因此，只要我們孜孜不倦地學習，爭分奪秒，希望就在眼前。
巴金爺爺給了我們許多啟示：人活著就要有追求，要奉獻，珍惜時間……
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