關于六一兒童節的日記
一天的生活不知不覺間結束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編幫大家整理的關于六一兒童節的日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于六一兒童節的日記1
一年有365天，假如有人問我你最喜歡哪一天，我會豪不猶豫的回答“六一兒童節”，乘著歌聲的翅膀，沐浴著六月的陽光，我們終于迎來了屬于自己的節日——六一兒童節。今天我是那么快樂，今天我是那么激動，因為今天我們班舉行“六一聯歡會”。
在六月二日的下午三點，在文化宮的西報告廳，我們班開了“幸福童年快樂六一”的聯歡會。一進去，首先映入眼簾的是一面大型噴繪背景墻，藍色背景上有十個大字“激揚的旋律，快樂的`節日”。全班同學和家長都來了，大家都期盼著節目盡快開始！一會兒，節目開始了，主持人邁著輕盈的步伐走上舞臺。首先是馬校長熱情洋溢致詞，讓我們備受鼓舞，接著是班主任趙老師講話。聽見趙老師感謝我們，我們心里都美滋滋的！最讓我自豪的是，我還幫趙老師系上了鮮艷的紅領巾，獻上了美麗的花束！這將永遠成為我終身難忘的情景。看見趙老師對我們期望那么高，我們一定要好好表演！這臺晚會最精彩的表演有很多！我最喜歡的節目《古箏書畫》，只見表演者穿著粉紅色的外衣，一個個手指像一只只快樂小鳥，一會兒飛到那邊，一會兒飛到這邊，時常讓同學們陶醉在美妙的旋律中，給人美一般的享受！
精彩的節目一個個過去了，到我表演了，我表演鋼琴曲——E大調協奏曲。只見我的手指像一個個舞蹈演員跳著優美的舞蹈，讓觀眾時而快樂，時而悲傷。聽見觀眾們的掌聲，我心里別提有多高興了！我們本認為節目演出完了，可是不知從哪里跳出來了一個三層的大蛋糕。哦，原來今天是趙老師的生日呀！我恍然大悟。現在我們一起吃蛋糕了！就這樣晚會在優美的節奏中結束了！
今天，我要感謝老師給我們展示的舞臺；感謝家長會給我們布置的華麗的舞臺；感謝同學們表演的精彩節目······激勵我以后要好好彈鋼琴，希望我們永遠相親相愛，共度小學的美好時光！
關于六一兒童節的日記2
每個人都有自己的童年，當我們還是兒童的時候，有一個專屬于自己的節日，那就是“六一兒童節”！
六一兒童節到了，學校要開“六一兒童節聯歡會”。我被選作是這次聯歡會的主持人，當家長們都到齊的時候，兒童節聯歡會便開始了。先是少先隊員的冊封儀式，高年級的學生們負責給一年級的.小學生系紅領巾，當鮮艷的紅領巾被系在小學生的脖子上時，這說明他們已經是真正的少先隊員了。冊封之后便開始頒發獎狀了，我還是一如既往的拿到了一個優秀班干部的獎。最后便開始表演節目了。最先是幼兒園的小孩子們便演了一個《西游記》，逗得我們是哈哈大笑，又是一年級的小學生的舞蹈“蟲兒飛”，每個小學生都非常可愛。慢慢的，一個個班級都表演過了，馬上就要到我們了，我的心砰砰直跳，好像發了瘋的小鹿在樹上亂撞一樣。我們上場了，先是鞠了一個躬，然后便開始了我們的舞蹈，我怕拖了大家的后腿，所以每個動作都做得十分標準，可是我還是不自信，眼看著就要到高潮了，我的腦子突然一片空白，就在這時，臺下有人說：“看啊，她們跳的多美啊，婀娜多姿的，真不錯。”我便瞬間充滿了信心，像一只快活的小鳥在林中自由自在的的跳舞，完全陶醉在自己的世界里，下臺后，我真是體會到了一句話，叫：“臺上一分鐘，臺下十年功。”我經過了兩個月的努力終于在舞臺上一展風采，我開心極了。聯歡會就這樣結束了，可我卻還陶醉在其中。
是啊，只有堅持不懈的努力，也只有充滿自信，才可以迎來真正的成功！
關于六一兒童節的日記3
盼星星，盼月亮，終于盼到了六一兒童節，這一天是我們少年兒童自己的節日。可是我們學校提前慶祝，改為5月31號下午舉行。
那天下午，我一進教室就眼花繚亂了，經過介紹，才知道我們的教室被選為“猜謎室”，從北邊的窗戶往南邊的窗戶栓一條繩子，繩子上掛著一張張的謎面，“啊，我知道了，這個謎語的謎底是嘴巴！”“不對，這個謎語的謎底是眼睛。”“這個謎底大概是仙人掌吧？”“這個謎底肯定是手套……”就這樣，我們班的同學基本上把所有的都猜完了。
然后，教師安排我們去隔壁四〈3〉班參加套圈的游戲，雖然看起來很好套，其實很難套的，全班只有喬思棋同學套中了，獲得了一本方格本，雖然只是一份小小的禮物，可是對喬思棋來說，意義重大。
接著，我們整個四年級，都參加了一項活動，是去多功能教室舉行的“紅領巾跳蚤市場”。我們每位同學都自己準備了一本好書，準備買賣，我也不例外，我準備了一本“小學生優秀作文精選”書，我把書擺上“買書攤”時，有很多的同學看中了我這一本書，都爭先恐后地問我書價。對于我們班的同學，我要便宜一點兒賣；對于其它三個班的同學，我賣的價錢就要貴5角錢。最后還是我們班郝夢靜同學以高價3元5角買下了，其他在旁邊的同學都用驚訝的`目光看著她，甚至還有同學去問她為什么這樣做，她只說了一句“這本原來是4元錢，可是邱楓同學以3元錢賣給了你們，那么還嫌貴，再說這本書保管的也很新，你們還要2元5角來買，邱楓同學不就吃虧了嗎？”在旁的同學羞得臉都紅了，大概是受教訓了吧。我也向郝夢靜同學道了一聲謝。謝后，我又開始買書了，經過精心挑選后，我選了〈〈淘氣包馬小跳〉〉。
最后由每組的小組長帶領我們參加了“釣魚”和“夾球”等游戲。
時間過得可真快，一轉眼已經是下午4點多了，我們班的同學都有一個念頭，要是想讓每個星期都舉行像這樣的活動，就好了。
希望再次來臨像這樣的活動！
關于六一兒童節的日記4
明天就是六一兒童節了，這是我們盼望已久的節日。與往年不同，教師讓我們自己準備節目，自己裝飾教室。聽到這個消息，教室里一下子沸騰了起來。
我們組的任務是裝飾南墻。為了把墻壁裝飾得漂漂亮亮，我們買來了許多彩帶和氣球。整個中午我都在折幸運星。下午到校，我們就興致勃勃地開始忙碌了起來。組長給我們每個人都分配了任務，一聲令下，我們就開始各忙各的了。我和另外兩個女生負責把幸運星連成了心形，然后掛到墻上。我們用細線仔細地把一個個小小的幸運星串了起來，小心翼翼地，生怕把它們弄壞了，前功盡棄。在我們三人齊心協力的努力下，終于把幸運星串好了。組長找人把它掛在了墻上，為了突出這個造型，周圍我們還用了繽紛五彩的彩帶和氣球來裝飾。下來一看，還真漂亮呢！教師對我們的杰作贊不絕口：“還真有創意！”自己的勞動成果得到教師的認可別提有多高興了。再看看其他的三面墻，一點也不比我們的遜色。置身其中，就好似走進了一個童話般的世界，一個快樂的王國。我們的一雙小手真的是創造了奇跡呀！黑板上紅紅的“歡慶六一”幾個大字更是讓我們心潮澎湃。
最后我提議再把我們準備的課本劇《西門豹治鄴》做最后的排練，為明天的表演做好充分的'準備。這個節目我可花費了很多的心思，比如人物說話時的語氣怎樣就合適了，人物該穿怎樣的服裝了，從教室的什么地方上場下場了等等。大家在排練時提議還是把扮演巫婆的同學扔到教室外面比較合適。我想，教室外面寬敞，不容易受傷，的確是個好主意。就這么辦！現在我們要抓緊一切時間做最后的排練，明天可不能演砸了！
為明天的精彩展示做好一切準備……
關于六一兒童節的日記5
我們知道許多的節日，中秋節、春節、端午節、國慶節、建軍節……但是我最喜歡的就是屬于我們小朋友的節日——“六一”兒童節。
今天放學回家的路上，走在我前面的幾個姐姐愁眉苦臉的說：“唉！再也回不到童年時代了，六一兒童節也不能過了，多想再過幾個兒童節。”聽了這話，我才意識到六一兒童節到了，我的心情馬上就像春天里盛開的鮮花一樣美極了，因為每次到了六一兒童節不但爸爸媽媽會送我禮物，而且我們班也會舉行聯歡會慶祝六一兒童節的到來。
果真到了下午第一節上課，老師宣布本周五下午召開慶六一聯歡會，同學們開心的七嘴八舌的討論著自己想要表演的節目，我和我的好朋友鐘若愚也準備了兩個小魔術，準備給大家表演，現在就期待周五快點到來。
周五下午終于到了，聯歡會開始了，大家準備的節目十分豐富，有唱歌、相聲、小品……很快就要輪到我來表演了，我有“上臺緊張綜合癥”，所以我有點緊張，我盡力的克制自己的緊張心情，做著深呼吸，心里默念著不要緊張、不要緊張……
主持人叫了我和搭檔鐘若愚的名字，我們兩個來到臺上，慢慢的開始說臺詞，同時我拿出了道具，是一個普通的塑料袋，我把袋子交給鐘若愚，然后讓幾名觀眾上來摸一摸塑料袋，大家都說：“普通，沒有機關。”然后我把袋子用力的團的很小，輕輕地放到桌子上，嘴巴里念著咒語：“變大、變大……”塑料袋像聽話的孩子一樣慢慢的變大了。熱烈的掌聲響起來，我的心情也慢慢的不那么緊張了。
快樂的六一兒童節聯歡會結束了，大家高興的'心情還沒有褪去，個個臉上洋溢著開心地笑，如果童年是一棵枝繁葉茂的大樹的話，那樹上的每一片的葉子就是童年最快樂的事；如果童年是一片花田，那每一朵花就是童年中讓人最開心的事；如果童年是一朵朵的白云，那每一朵白云就是每一個讓人快樂的六一兒童節，我愛六一兒童節。
關于六一兒童節的日記6
一年有365天，假如有人問我你最喜歡哪一天，我會豪不猶豫的回答“六一兒童節”，乘著歌聲的翅膀，沐浴著六月的陽光，我們終于迎來了屬于自己的節日——六一兒童節。今天我是那么快樂，今天我是那么激動，因為今天我們班舉行“六一聯歡會”。
在六月二日的下午三點，在文化宮的西報告廳，我們班開了“幸福童年快樂六一”的聯歡會。一進去，首先映入眼簾的是一面大型噴繪背景墻，藍色背景上有十個大字“激揚的旋律，快樂的節日”。全班同學和家長都來了，大家都期盼著節目盡快開始。一會兒，節目開始了，主持人邁著輕盈的步伐走上舞臺。首先是馬校長熱情洋溢致詞，讓我們備受鼓舞，接著是班主任趙老師講話。聽見趙老師感謝我們，我們心里都美滋滋的。最讓我自豪的是，我還幫趙老師系上了鮮艷的紅領巾，獻上了美麗的花束。這將永遠成為我終身難忘的情景。看見趙老師對我們期望那么高，我們一定要好好表演。這臺晚會最精彩的表演有很多。我最喜歡的節目《古箏書畫》，只見表演者穿著粉紅色的外衣，一個個手指像一只只快樂小鳥，一會兒飛到那邊，一會兒飛到這邊，時常讓同學們陶醉在美妙的旋律中，給人美一般的享受。
精彩的節目一個個過去了，到我表演了，我表演鋼琴曲——e大調協奏曲。只見我的手指像一個個舞蹈演員跳著優美的.舞蹈，讓觀眾時而快樂，時而悲傷。聽見觀眾們的掌聲，我心里別提有多高興了。我們本認為節目演出完了，可是不知從哪里跳出來了一個三層的大蛋糕。哦，原來今天是趙老師的生日呀。我恍然大悟。現在我們一起吃蛋糕了。就這樣晚會在優美的節奏中結束了。
今天，我要感謝老師給我們展示的舞臺；感謝家長會給我們布置的華麗的舞臺；感謝同學們表演的精彩節目······激勵我以后要好好彈鋼琴，希望我們永遠相親相愛，共度小學的美好時光。
關于六一兒童節的日記7
“徐教師，徐教師，這一次的六一節是什么活動？是跟以前一樣的拍賣嗎？”徐教師一臉神秘：“天機不可泄露。”看來這次的活動可非同一般呀！我的心中莫名的起了小小的期盼……
“同學們，游園活動開始了。”答案在徐教師的一聲令下赫然揭曉。同學們都像籠子里剛飛出的小鳥，沖出教室。我一看，哇！每個班級都排起了長長的“龍”，我把整幢教學樓跑了個遍。咦！這條“龍”看起來比較短，不如，先玩這個了。我伸過頭，仔細看項目，咦？“水中撈月”？難道讓我們跟猴子一樣去水池撈月亮？再說，在這陽光明媚的，哪來的月亮？我滿懷好奇伸長脖子往教室里一看。哦！原來是夾彈子。嗨！這可是我的'拿手本領，我興高采烈往隊伍里一站，做起了“龍尾”。
終于輪到我了，我帶著自信的笑容，拿起筷子，就迫不及待得開始“撈月”，工作人員忙阻止我：“還沒開始呢！”我不好意思地笑了笑。“開始！”只聽鄔教師一聲令下，我用筷子，撈起“月亮”來。一個個圓圓的“月亮”沉浸在水中，乖乖地排著隊伍，聽從我手中筷子的調配。不一會兒，盆子里的“月亮”越來越少，桶里的“月亮”越來越多，我也夾得越來越順手。“到！”只聽鄔教師一聲令下，我放下筷子。工作人員把桶里的彈珠一數：1、2、3、4……15、16、17、18……29個。我夾了29個。“太棒了”，我興奮地拿著成績紙，到教師面前，鄔教師給我打了個大大的“☆”。我一蹦三尺高，又沖向了另一個目標。
接著，我又玩了氣勢洶洶的“橫掃千軍”，難度頗高的“掌上明珠”，還當了一回姚明,來了個“大灌籃”……
六一的狂歡仍在繼續中，那笑聲回蕩在教室里，回蕩在校園里，回蕩在這個歡樂地節日里……
關于六一兒童節的日記8
乘著歌聲的翅膀，沐浴著六月的陽光，我們迎來了屬于自己快樂的節日——六一兒童節。
這一天，同學們的臉上充滿陽光，心里無比激動。在我們心里：太陽多么燦爛，河水多么清澈，校園多么美麗！這一切都是為他慶祝我們的節日。
我一進教室，就看到教室被裝飾得五顏六色，引人注目，色彩繽紛的氣球隨風飄舞，各式各樣的圖畫點綴著黑板，它們好像在向我招手，并對我說：“六一兒童節快樂！”老師也笑瞇瞇地說：“我宣布，本次六一晚會正式開始。”
隨著金牌主持人廖晨瑞閃亮登場，教室里立刻變成了歡樂的海洋。第一個節目是由周昱誠表演的《三天三夜》便把同學們的目光牢牢地吸引住了，小歌王周昱誠動情地歌唱著，動作夸張有趣，同學們看著看著便入了迷，都不由而同地目不轉睛地盯著他。
瞧，每個同學都信心百倍，一個個都展現出了自己的`才華。有的在放聲歌唱，吸的在翩翩起舞，有的在表演神奇的魔術，還有的在表演笑翻全場的小品……表演競爭越來越激烈，同學們也越來越開心！
馬上就要輪到我們小組表演了，我又激動又害怕，激動的是我們小組的表演終于要開始了，害怕的是第一次表演會不會失敗呢？
隨著熱烈的掌聲，迎來了主持人廖晨瑞，他大聲地說：“下面有請學霸組為大家表演小品《上課》。”我們的節目主要講的是上課的場景，有同學去幫助另一個同學撿尖銳的東西，自己卻受傷了……在這個小品里，我扮演的角色是老師，表演的時候我有時生氣，有時擔心，有時還做出一種很開心的表情。我們的活動在熱烈的掌聲中結束了，我們小組的人全都松了一口氣，看到大家如此欣賞我們表演的小品，我開心地笑了。
這就是我們的六一兒童節，它帶給我們無窮的快樂，留給我們美好的童年回憶。我熱切地期待明年的六一兒童節會過得更加快樂，更加美好，更加難忘！
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