六一兒童節(jié)日記【精】
已到了一天的末尾，相信你會領悟到不少東西，這時候十分有必須要寫一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編整理的六一兒童節(jié)日記，希望能夠幫助到大家。
六一兒童節(jié)日記1
20xx年5月31日 天氣：晴 星期四
明天是六一兒童節(jié)，今天學校為我們安排了豐富多彩的節(jié)目，我們玩得不亦樂乎。
上午，我們四年級四個班進行了拔河比賽，最終通過不懈的努力，我們班獲得了四年級銅獎。我們不僅玩得很盡興，而且這次活動增加了同學們團結的精神，班級的凝聚力。
相比較上午，下午我們就更興奮了 – 同學們帶著一包包美味的零食，在嘴里嘎吱嘎吱地嚼著，觀看其他同學表演節(jié)目，還不時流淌著銀鈴般清脆悅耳的純真的笑聲，零食在同學們之間傳來傳去，散發(fā)著誘人的香氣。在下午表演的節(jié)目中，我最喜歡江傾城、童婉蘇等五人表演的拉拉操。她們穿著印有英文字母的上衣和紅色的短裙，還有紅白相間的短絲襪、純白的鞋子。她們剛上場時，臺下不時發(fā)出“哇”的聲音來，贊嘆著她們服裝的美麗。過了一會兒，表演開始了，她們開始微笑著跳著拉拉操，優(yōu)美的`舞姿、令人振奮的音樂，搭配起來引得班里同學們熱烈地鼓掌，她們看見、聽見了，高興萬分，跳得更投入了。同學們越看越起勁，一邊津津有味地品嘗著各種零食，一邊欣賞著她們的舞蹈。末了，她們跳完了拉拉操，又是一陣掌聲。
我也上臺表演了，我表演的是“預知未來”。首先我把一個數(shù)字寫在信封中，讓張溪儉保管，接著讓嚴奧然按照我的要求做一系列運算。他先寫上自己的年齡，再減去12，然后再加上自己喜歡的數(shù)字，答案乘以18，再將答案的每個數(shù)字相加，直至得到一個一位數(shù)，也就是最終答案。最終的答案和我預測的一模一樣，它成功地吸引了許多同學的眼球，他們都很驚訝，我很自豪，因為我有機會能用數(shù)學知識表演吸人眼球的魔術，讓他們領略到了數(shù)學的美妙。
今天所有人都沉浸在歡樂的氣氛中，這次六一兒童節(jié)不僅鍛煉了我們的才干，而且增加了同學們團結的精神、班級的凝聚力。我多么希望每年都有三次六一兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)日記2
在這“六一”兒童節(jié)即將來臨之際，有的家長帶孩子好玩的地方玩，有的家長為孩子準備了許多精美的禮物，還有的家長帶孩子去大吃一頓。我的家長也不例外，一大早，就帶我去新華書店趕集嘍!
一來到新華書店，我就迫不及待地鉆進了“兒童讀物--科學探索類”的海洋里，哇!我喜愛的書籍全在這里，《自然之謎》、《游遍中國》、《世界未解之謎》等等玲瑯滿目、星羅棋布，這就是書的樂園，我愿在這成為一只小小鳥，自由自在地飛翔……“看好了嗎?”正當我還沉浸在書的芬芳之中時，媽媽忽然打斷了我那飄逸的思緒。她急匆匆地說：“快挑一本書，我們把它買回家去，慢慢看。”這么多我喜愛的`書，怎么能舍得挑下一本就走呢?我硬是在書臺不肯走，媽媽也拿我沒辦法，于是就把我丟在了書臺，但是她還丟下了一個問題：“煙斗是用什么做的?”我想這對我來說肯定很容易，緊接著我就在書海中尋求答案，終于讓我找到了答案，這本書叫做《世界之最》，能讓我懂得很多知識，我的答案就是在這本書中找到的：最不怕火燒的樹中國南海一帶生長著一種叫海松的樹，用它做成煙斗，即使是長年累月煙熏火燎，也燒不壞。如果用一根頭發(fā)繞在這種煙斗柄強，加上木質堅硬，特別耐高溫，所以不怕火燒。我自豪地把這個答案告訴媽媽，只見媽媽頻頻點頭，溫柔地說：“孩子，不如我們就買下這本書吧。”
經(jīng)過我的再三斟酌，慎重考慮，最終決定：就買這本書!于是，我?guī)е?.5元錢，來到了收銀臺，買下了這本書：《世界之最》。 啊!多么珍貴的兒童節(jié)禮物啊!我一定好好珍藏它，閱讀它，讓它成為我人生一筆不朽的財富!
六一兒童節(jié)日記3
今天，是個特殊的日子——“六。一”兒童節(jié)；今天又是一個特別的日子，解放路童星藝術團和老師愛心藝術團將在藝體館進行“慶‘六一’愛滿校園”的文藝匯演，為我們全市小朋友送上一臺精彩的文藝節(jié)目。
我在焦急中等待著節(jié)目的開始，時鐘終于指向2點整。節(jié)目開始前，校長殷廣平代表解放路小學全體師生發(fā)表了熱情洋溢的講話。他講述了解放路小學從小到大的發(fā)展歷史，又描繪了未來發(fā)展，使我更加了解了解放路小學，更加熱愛解放路小學。
第一個節(jié)目是開場舞——祖國在我心中。在一陣美妙的歌聲中，穿著各民族服飾的小朋友像蝴蝶一樣在舞臺上跳著舞。緊接著，學校藝術團演出了音樂劇《難忘的歌》。為了慶祝西藏自治區(qū)解放五十周年，學校又獻上了格桑花的祝福，只見一隊隊小朋友穿著同樣的衣服，排著整齊的隊伍在舞臺上翩翩起舞。
節(jié)目在精彩地表演著。其中最精彩的是教師愛心團表演的節(jié)目，老師們分成了三隊，她們有的說，有的唱，有的跳，用“大、多、美”三個字贊美了我們的學校，最后還拿著竹板邊打邊說，用“好”這個字夸獎了我們的學校。最讓我感動的情景劇《母愛》，講的是一位老師姓高，她用無私的奉獻精神支助一個家庭貧困的學生——黃娟，讓她過上了六年幸福的'生活。當高老師把黃娟送進大學校園時，黃娟不由自主地喊了一聲：“媽媽”。此時，在場的師生們情不自禁地流下了感動的淚水。最后，文藝匯演在激情洋溢的大合唱的中圓滿結束。
看完節(jié)目，我的心情久久不能平靜，一方面被里面的節(jié)目深深地感動了，另一方面也感謝學校童星藝術團和教師愛心藝術團他們?yōu)榱宋覀兡芏冗^一個快樂的節(jié)日而付出了的努力。通過觀看文藝匯演，更加激勵著我要好好學習，天天向上，朝著我的理想而前進。
六一兒童節(jié)日記4
XX年06月12日星期日天氣：晴
今天是“六·一”兒童節(jié)，我們自己的節(jié)日。
早上，金色的陽光灑滿大地，校園里的月季顯得格外美麗，一棵棵小樹木也顯得格外英姿挺拔。同學們穿著新衣服，懷著愉快的心情來到學校。看，學校的教學樓和綜合樓上早已掛滿了一只只風車，在微風的吹拂下，風車輕輕轉動起來，仿佛在說：“祝你們節(jié)日快樂！”
8點半時，同學們便各自參加游園活動去了。游園活動內容很多，有“帶球繞圈”、“貼鼻子”、“灌籃高手”、“運指如飛”、“一鼓作氣”等等，其中最讓我難忘的是“帶球繞圈”和“運指如飛”。
我第一個游園活動，就是“運指如飛”。我和其他同學一起來到電腦室，只見門口排著一支長長的隊伍，黑板上寫著游戲規(guī)則，打字的.內容是《春日》。哈哈，這首詩我熟悉，平時打字，我最喜歡打這首了。輪到我了，我安靜地坐在電臺前。老師開始計時了，同學們飛快地打了起來。一開始，我還算勝利，可打到“景”字時，我急了。我邊找邊嘀咕：“‘景’兄弟，你快出來。”“10、9、8、7……停！”唉！，只打了12個字。盡管不多，但我還是很高興。
走出電腦室，我來到一年級教室去玩“帶球繞圈”。“哇噻，這里的人更多了，好不容易才輪到了我。我拿著球板，上面放上一顆球。眼睛緊盯球不放，小心翼翼卻又快速地走著，走起路來還歪歪扭扭，好不容易到達終點，逗得老師和其他同學哈哈直笑。其實，我是“丈二和尚，摸不著頭腦”，也跟著其他同學一起傻笑。
在一片歡聲笑語中，游園活動結束了。今天成了我一生中最難忘的一天。
六一兒童節(jié)日記5
今天就是我夢寐以求的六一兒童節(jié)了，去年兒童節(jié)的時候爸爸送了一個變形金剛模型，媽媽送了一頓豐盛的大餐，這一次又有什么我期待的禮物呢？
我懷著滿心的期待著，高高興興地坐上了回家的公交車，心中等待著媽媽和爸爸的禮物。一路上，我有多么的開心，多么的激動。停靠站到了，我高興地下了車。正想享受爸爸媽媽的驚喜時，爸爸媽媽卻不見了蹤影。不對啊。爸爸媽媽應該會準時來接我的，我再次向四周看了看，然后失望地拿著大包小包，一步步地走向家。
經(jīng)過我的努力，終于走到了家。一肚子氣的我大聲喊道：“媽——爸——”可是我等了好久都沒反應。怎么了？他們出去了嗎？他們不會把這個六一兒童節(jié)忘了吧？唉，我垂頭喪氣地坐在沙發(fā)上看起了電視。突然不爭氣的肚子開始叫了起來，肚子餓了，我就不情愿地找起了吃的。咦。怎么連吃的都沒有？我只好回到沙發(fā)上，喝了水繼續(xù)看起了電視。天漸漸暗了下來，可是還不見媽媽和爸爸來，我生氣極了，開了燈，情不自禁地想發(fā)泄，就生氣地在撕起了紙。
撕著撕著，燈突然暗了，怎么了？不會是鬼來了吧。我的`手上冒出了冷汗。想著我的旁邊突然出現(xiàn)了一輛遙控汽車。這是鬼送個我的禮物嗎？鬼都比媽媽和爸爸好。燈突然開了，媽媽和爸爸齊聲喊：“節(jié)日快樂。”我嚇了一跳，原來爸爸和媽媽在和我開玩笑想給我一個驚喜。我的生氣頓時拋到了九霄云外。
原來像禮物什么的我都可以不要，只要家人在身邊，對我說聲“節(jié)日快樂”，這就是做好的禮物，我喜歡這個六一兒童節(jié)，喜歡這個充滿親情的兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)日記6
生活中的往事就像五彩繽紛的貝殼灑在記憶的沙灘中，六一兒童節(jié)那歡快的場景是其中最璀璨的一個。
六一兒童節(jié)那天，我早早地起了床，手提一個草莓袋，像一只快樂的小鳥一蹦一跳地來到了學校。一進教室，只見天花板上掛著拉花，有紅的、黃的、藍的.…五顏六色，給教室里增添了色彩。
首先，我們進行的是童心飛揚誦讀會，我們個個精神抖擻、神采奕奕，我誦了《七子之歌》和《中國少年說》贏得了全場雷鳴般的掌聲。
緊接著，愛心義賣活動開始了，我到了義賣的場所，只見那里人山人海，熱鬧非凡，商品琳瑯滿目，應有盡有，儼然成了一個小商品市場。我們其他四位同學被老師選上當銷售員了，我們一箱一箱地把同學們要拍賣的東西搬到車棚，總算完成了，我上氣不接下氣，原地休息了一會兒，接著又一件一件地把文具、玩具擺設出來，可是，就算有人經(jīng)過，看也不看一眼，揚長而去，生意一點兒也不好，于是我靈機一動，扯著嗓子喊道“走過路過千萬不要錯過！”生意果然有好轉，郁老師提議道：“你們可以搞個促銷，比如：買兩本書送玩具呀！”“對呀！”我一拍后腦勺說道。真的有效！大家紛紛來買，一會兒有人指著玩具熊問：“多少？”15元！“他爽快地支付了錢走了，一會兒又有人來光顧，忙得不可開交，最后一個貨物也不剩。我們成功了！這次雖然我當了銷售員，沒玩到有趣的游戲，但使我懂得做生意不容易，必須要動腦筋。
這件事已過去好多天，但當我打開記憶的閘門，兒童節(jié)歡快的場景，就像放電影一樣，一幕幕地浮現(xiàn)在我的腦海中，六一兒童節(jié)讓我至今難忘。
六一兒童節(jié)日記7
上午，操場上不時傳來一陣陣歡樂的歌聲，走過去一瞧，呀，原來是我校師生歡聚一堂，共同慶祝“六一”兒童節(jié)呢!
聯(lián)歡會的節(jié)目可謂是豐富多彩，在所有節(jié)目當中，我覺得最有意思的要數(shù)我們學校第一附屬幼兒園的小朋友們給我們帶來的舞蹈《美麗的花紋》了。聽，音樂響起來了，多么活潑，多么歡快：看，舞臺的燈光亮起來了，可愛的小演員出場了，他們個個都穿著可愛的'小動物服裝;瞧，那只棕色的小兔子，搖搖尾巴，晃晃腦袋，頑皮極了!這個舞蹈給我們講述了這樣一個故事：大森林里發(fā)生了一次火災，小熊為了救其它的小動物而受了傷，身上留下了花紋。大家被小熊的一顆美好的心靈而深深感動。這個節(jié)目結束之后，觀眾們掌聲大作。
聯(lián)歡會的節(jié)目個個精彩紛呈，有京劇，有滑輪表演，有快板，我們大飽眼福，都沉浸在歡樂之中了。這時，主持人再次出場了，他們的臉上洋溢著笑容，用甜美的聲音對我們說：“下面請欣賞藝術體操表演”。快看，演員出來了。滾球，舞彩帶，她們把看家本領都拿了出來。你瞧，中間那個穿黑衣服的女演員，她身體的韌性簡直太好了，隨便一彎腰，輕輕松松頭已經(jīng)觸碰到腳跟，球兒就像一個聽話的孩子，隨著動聽的音樂在她的身體上自由地滾動。突然，球兒一不小心，要滾下地了，我們的每一根神經(jīng)都繃得緊緊的，心想：遭了!這下演砸了。可是演員不慌不忙，只輕輕一抬腿，球兒又乖乖地回到她的手里了。我們被一個一個高難度的動作看呆了，館內靜悄悄的，只有音樂在自由流淌……
這個節(jié)目結束了一兩秒鐘，觀眾才回過神來，藝體館里爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。
六一兒童節(jié)日記8
“徐教師，徐教師，這一次的六一節(jié)是什么活動？是跟以前一樣的拍賣嗎？”徐教師一臉神秘：“天機不可泄露。”看來這次的活動可非同一般呀！我的心中莫名的起了小小的期盼……
“同學們，游園活動開始了。”答案在徐教師的一聲令下赫然揭曉。同學們都像籠子里剛飛出的'小鳥，沖出教室。我一看，哇！每個班級都排起了長長的“龍”，我把整幢教學樓跑了個遍。咦！這條“龍”看起來比較短，不如，先玩這個了。我伸過頭，仔細看項目，咦？“水中撈月”？難道讓我們跟猴子一樣去水池撈月亮？再說，在這陽光明媚的，哪來的月亮？我滿懷好奇伸長脖子往教室里一看。哦！原來是夾彈子。嗨！這可是我的拿手本領，我興高采烈往隊伍里一站，做起了“龍尾”。
終于輪到我了，我?guī)е孕诺男θ荩闷鹂曜樱推炔患按瞄_始“撈月”，工作人員忙阻止我：“還沒開始呢！”我不好意思地笑了笑。“開始！”只聽鄔教師一聲令下，我用筷子，撈起“月亮”來。一個個圓圓的“月亮”沉浸在水中，乖乖地排著隊伍，聽從我手中筷子的調配。不一會兒，盆子里的“月亮”越來越少，桶里的“月亮”越來越多，我也夾得越來越順手。“到！”只聽鄔教師一聲令下，我放下筷子。工作人員把桶里的彈珠一數(shù)：1、2、3、4……15、16、17、18……29個。我夾了29個。“太棒了”，我興奮地拿著成績紙，到教師面前，鄔教師給我打了個大大的“☆”。我一蹦三尺高，又沖向了另一個目標。
接著，我又玩了氣勢洶洶的“橫掃千軍”，難度頗高的“掌上明珠”，還當了一回姚明,來了個“大灌籃”……
六一的狂歡仍在繼續(xù)中，那笑聲回蕩在教室里，回蕩在校園里，回蕩在這個歡樂地節(jié)日里……
六一兒童節(jié)日記9
XX年06月12日 星期日 天氣：晴
六月一日那一天，我們班和一（1）班的學生一起舉行了活動。因為，我在平時常常去一（1）班當導生，與那里的學生比較熟悉，一點也不感到陌生，反而覺得有點兒高興。
這一次，我們的游戲地點設在天臺上。我們兩個班的學生都來到了天臺上。游戲開始了，主持人說：“現(xiàn)在讓我們先進行一個熱身活動，做一個接力游戲。”說著，他叫大家按早操課分班排隊。然后，他把兩個班級的學生平均分成了兩大組，分成兩邊相對站著。老師發(fā)出了口令，第一個學生像離弦的箭一樣向前沖了出去。他跑到了對面與第一個同學拍了一下手，那邊的學生迅速地跑了出去。就這樣一個接著一個地跑了起來。第一個游戲很快就結束了，大家也跑得有點熱了。
接著進行第二個游戲，那是繞口令。每六個人一組，由組內學生推選出一個代表出去參加比賽。我們這一個組人員的實力比較強，當然要派出最強的高手去參加比賽了。于是，大家一致推舉王玨出去。游戲開始了，我們這一組第一個上前。王玨上去抽了一個簽，簽上的題目是：媽媽讓華華去栽花，華華聽媽媽說的.是摘花……王玨真是有本事，她一字不落，流利地滔滔不絕地講了出來。等她剛說完，下面就爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。其他小組也不甘示弱，紛紛派出了自己小組內最強的人員。可是，他們說的都沒有我們的王玨好。結果，我們組的王玨得了冠軍……
第三個節(jié)目是擊鼓傳花，第四個節(jié)目是表演唱，第五個節(jié)目……
時間很快到了中午，我們得去吃午飯了，只得停止表演，主持人宣布上午的游戲到這兒結束。啊，快樂的六一節(jié)又要對我揮手說再見了。
現(xiàn)在，我還在想著那一天的活動情況呢！
六一兒童節(jié)日記10
乘著歌聲的翅膀，沐浴著六月的陽光，我們迎來了屬于自己快樂的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
這一天，同學們的臉上充滿陽光，心里無比激動。在我們心里：太陽多么燦爛，河水多么清澈，校園多么美麗。這一切都是為他慶祝我們的節(jié)日。
我一進教室，就看到教室被裝飾得五顏六色，引人注目，色彩繽紛的氣球隨風飄舞，各式各樣的圖畫點綴著黑板，它們好像在向我招手，并對我說：“六一兒童節(jié)快樂。”老師也笑瞇瞇地說：“我宣布，本次六一晚會正式開始。”
隨著金牌主持人廖晨瑞閃亮登場，教室里立刻變成了歡樂的海洋。第一個節(jié)目是由周昱誠表演的《三天三夜》便把同學們的目光牢牢地吸引住了，小歌王周昱誠動情地歌唱著，動作夸張有趣，同學們看著看著便入了迷，都不由而同地目不轉睛地盯著他。
瞧，每個同學都信心百倍，一個個都展現(xiàn)出了自己的才華。有的在放聲歌唱，吸的在翩翩起舞，有的在表演神奇的魔術，還有的在表演笑翻全場的小品……表演競爭越來越激烈，同學們也越來越開心。
馬上就要輪到我們小組表演了，我又激動又害怕，激動的是我們小組的表演終于要開始了，害怕的是第一次表演會不會失敗呢？
隨著熱烈的掌聲，迎來了主持人廖晨瑞，他大聲地說：“下面有請學霸組為大家表演小品《上課》。”我們的節(jié)目主要講的'是上課的場景，有同學去幫助另一個同學撿尖銳的東西，自己卻受傷了……在這個小品里，我扮演的角色是老師，表演的時候我有時生氣，有時擔心，有時還做出一種很開心的表情。我們的活動在熱烈的掌聲中結束了，我們小組的人全都松了一口氣，看到大家如此欣賞我們表演的小品，我開心地笑了。
這就是我們的六一兒童節(jié)，它帶給我們無窮的快樂，留給我們美好的童年回憶。我熱切地期待明年的六一兒童節(jié)會過得更加快樂，更加美好，更加難忘。
六一兒童節(jié)日記11
我們盼望已久的“六一”兒童節(jié)終于伴隨著初夏難得的絲絲小雨姍姍來到了，在這屬于我們的節(jié)日里，我和我的小伙伴們像春天的小鳥一樣快樂，這一天的`每一項活動都令我們笑逐顏開，尤其是上午那場合唱比賽更是精彩！
“大樹樁，你有幾歲？”咦，這是什么聲音？啊，原來合唱比賽開始了。第一個上場的是504班的同學們，他們美妙動聽的歌聲令人陶醉。終于快輪到我們班了，大家懷著激動的心情在場外等候。在這間隙，我們情不自禁地想起了平時排練的情景，有些同學開始磨掌擦拳。我心想：我們一定要贏，為班級爭光，這樣才不會辜負平時的辛苦排練和老師的殷切希望。想到這兒，我莫名其妙地緊張起來，渾身打了個冷顫，不知是因為心里害怕還是那一陣冷風吹過。
“下面由401班演唱。”隨著主持人清脆的報幕聲我和同學們來不及互相鼓勵一下，就匆匆地出場了。咳，真是怪事，這要真輪到我們了，我的緊張心情卻一下子放松了，似乎勝券在握。同學們昂首挺胸，面帶微笑地站到舞臺上。我們的指揮何思嫻同學向評委和觀眾們深深地鞠了一躬，隨著歡快的前奏音樂響起，我們放開了最美好的歌喉，盡情地演繹著快樂的童年。從評委的微笑中我斷定我們已經(jīng)用美妙歌聲和翩翩舞姿征服了他們。下得臺來我真以為第一名的獎狀將可以高高掛在我們班的教室里。可最后出場的402班卻用大家都意想不到的手語和著歌聲創(chuàng)造了神奇的效果，把我們唾手可得的冠軍捧走了。我們班屈居第二。
雖然，在合唱比賽中我們班沒拿到最高獎，但是，我們快樂依舊。因為合唱比賽帶給我們與眾不同的輕松愉快，更因為我們擁有了一個前所未有的快樂“六一”！
六一兒童節(jié)日記12
6月1日星期x天氣x
盼星星，盼月亮，六一兒童節(jié)終于要來了，為了提前慶祝六一，我們班舉行了一次別開生面的六一抽獎活動。
活動開始了！x老師挎著一個裝滿獎項簽的袋子，面帶微笑著對我們說：“抽獎活動現(xiàn)在開始！”教室里頓時沸騰起來，我緊緊地盯著x老師手中的袋子，一眼也不眨，此時我多么想長出個透視眼，可一眼看出哪一張是一等獎。同學們也紛紛舉起了小手，好像要早點抽一樣。我在心里默默地祈禱著：幸運之神啊，你眷顧一下我吧！好讓我抽個大獎啊！
終于輪到我了，我屏住呼吸，心都快提到嗓子眼兒了，默默地想：“天靈靈，地靈靈。老天啊，請讓我抽個大獎吧！”我的雙手情不自禁地顫抖起來，從里面拿一張，看看不像大獎，又從底部選了一張，看看還是不像。最后，我從最下面拿了一張，我滿懷期待地將獎項打開了。一個大大的“三”映入了我的眼簾，我開心地想：三元，也算不錯了，可以換好幾樣小禮物呢！
就在我沉浸在喜悅之中時，一等獎誕生了！只聽xxx大喊道：“哈哈，我是一等獎，幸運之神還是站在了我這邊！”緊接著，他又跳了起來，揮舞著雙手，手舞足蹈起來。眼睛都瞇成了一條線，小臉漲得通紅通紅的，像個熟透的'大蘋果似的。我羨慕極了，心想：“幸運之神為什么站在他那邊，要是在我這邊就好了。旁邊的xx說：”xxx可真是幸運呀，希望下次我也能這樣。“
活動結束了，x老師意味深長地說：”不管抽到多少，都希望大家能開心，希望你們的生活每天都像過節(jié)一樣！“我到小店換了兩節(jié)電池，裝進了電風扇里，吹出來的風格外涼爽，我開心極了。
這次六一抽獎活動真有意義啊！
六一兒童節(jié)日記13
星期五到了，我一看日歷，今天是“六一”兒童節(jié)，我的心“砰砰”地開始跳了，口水也流到了脖子上，因為今天既可以做餅干，又可以吃餅干。
吃完中飯，韓老師帶著面包店的烘培師傅來到了教室，師傅帶來了很多做餅干的材料：有刀、模具、面團等。當材料出現(xiàn)在我眼前時，我喉嚨里的口水情不自禁的從嘴巴里流了出來。師父把做餅干的過程示范了一遍。然后，我們就開始分組動手了，我?guī)狭艘淮涡允痔祝饶贸鲆粋�黑色的面團，把它壓得又薄又扁，變成一塊面餅，接著左手拿起一個小魚形的模具圖案，把他往面餅上一按，“咔”一聲，魚形圖案嵌入面餅中，我馬上拿起刀，把旁邊一些沒用的廢面團切下，放在一旁，接著我把模具拿出來，一條活靈活現(xiàn)的黑色“小魚”出現(xiàn)了，我的第一塊餅干就這樣問世了，我真想現(xiàn)在就把它給吃了，也好飽飽口福，但它還要經(jīng)過烘培呢！接下來一幕更驚險，真是讓我的餅干起死回生啊。事情是這樣的，我已經(jīng)完成制作餅干的一半程序了，接著，把餅干旁邊的.廢面團給割掉了，正得意洋洋地把模具圖案往上提。啊！我的餅干呢餅干已經(jīng)粘在模具里面了，我想把它倒出來，但是怎么用力也倒不出來，我只好隨意的按了一下模具上面的一顆按鈕，餅干終于從天而降，我這才松了口氣；不一會兒，我們組已經(jīng)做了很多餅干了，有小狗餅干、小豬餅干、兔子餅干……最后，評哪個組做的餅干既精致又多，本來以為我們組能勝出，但是很遺憾！
雖然我們不是最好的，但是吃著自己做的餅干，我心里比餅干還香、還甜，感到比得獎還快樂，因為我體會到了勞動的喜悅！
六一兒童節(jié)日記14
六一兒童節(jié)到了。這天下午，陰雨綿綿。爸爸媽媽帶我去參加教育局舉辦的"趣味運動會"。有很多的活動，如下：
游戲一："蒙眼摸爸（媽）"。這個游戲是這么玩的'：三個孩子用圍巾蒙住眼睛，讓三位媽媽或著爸爸站在一個方框里面，孩子來摸。我和兩個人一起比賽。我摸到"媽媽"了。一不留意，捅到了"媽媽"的肚子，"媽媽"大叫一聲。我一聽聲音，恩，不對，我就繼續(xù)往前走了。我又摸到"媽媽"了。（這回可真的是我媽媽了。）我左摸右摸，然后，舉起了手。我揭開布，恩，果然是媽媽耶。我拿了獎品后，就去玩別的了。
游戲二："跳繩比賽"。跳繩我想，大家必須很熟悉吧我是跳繩高手（自封的，但是也挺真實）。噢，該我了。我拿起繩子，飛快地跳了起來。繩子呼呼作響，好似一條頑皮的小蛇，從我腳下跑過。裁判員"嘟"的一聲，吹響了哨子，并喊："停。"然后，很多人都向我表示祝賀："你太厲害了，一分鐘跳了一百四十二下。""真棒。"等一些祝賀語。該媽媽跳了。她跳了一百五十三下。加起來是兩百九十五下耶。你問我："獎品是什么"那當然是一個五十五元的"nba"籃球嘍。
然后，我又去玩了許多游戲。最后，還有禮物呢。禮物是：一個小皮球，一個肯德基的"外帶全家桶"，一大瓶可口可樂。耶。太好了，我又能夠大吃大喝一頓了。嘻嘻~~
六一兒童節(jié)日記15
這次逛書城收獲大大的，但也是匆匆忙忙的。因為去的太晚，所以到達書城的時候都已經(jīng)是烈日當空的，肚子也不爭氣的開始饑餓起來，這次的預計時間是30分鐘，但是剛一進書城的大門，才發(fā)現(xiàn)我的預計可以說是毫無希望甚至于癡心妄想!書城里面人頭竄動。雖不是寸步難行，但還是得擠來擠去的。雖然開了空調，但我還是滿頭冒汗，人太多了，空調絲毫不起作用。我絲毫不知，從天上砸下來得餡餅，正悄悄向我靠攏。
好不容易走到了三樓，找到的自己想要得書，想：現(xiàn)在還早，看一會吧……十分鐘過后，我完全沉浸在書的情節(jié)中了。突然我感覺有什么東西好像很眼熟的樣子。是親戚?不可能!因為家里的親戚都離羅湖書城比較近，所以不會跑到這來的。我又看了一會，忍不住去看了一眼前面。“啊!”真是親戚!我差點大叫起來!而且還是二爺爺(我們那里爺爺?shù)牡艿芙卸敔?。我想去捉弄他一下——輕輕跑到他的身邊嚇了他一下。他被嚇了一大跳。并急忙說他正好要到我們家去，因為是6.1兒童節(jié)所以要送我禮物。我急忙說：“什么禮物啊?”“是直升機!”“哇!”我驚叫到，“直升飛機?”這是太空4號直升機，它是雙槳的，非常的`穩(wěn)定性，摸一摸是尼龍的支架、遙控的距離居然有一百米!它不僅室外抗風能力極佳，室內也能自由飛行。采用三通道遙控，可自由上升、下降、前進、左右轉彎，定點懸停。我高興的接了過去，說了一聲再見就溜走了。由邊走邊看，有時或站或坐甚至半蹲在慢慢品味著自己喜歡的書，我更關注科幻、文學方面書籍。因為我是一個喜歡幻想的人，僅管我每天看書的時間很少，我向往那種悠閑自由的感覺。文學方面書籍我更關注現(xiàn)實題材文章，不太喜歡瞧什么歷史名著。因為總和現(xiàn)實存在一些差距，自己不能像主人翁那樣做一個高尚的人(我只想做一個不太壞的人)。
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