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元宵節活動方案

時間：2026-01-16 17:02:11 元宵節

元宵節活動方案合集15篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編幫大家整理的元宵節活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

元宵節活動方案合集15篇

元宵節活動方案1

　　為了迎接元宵佳節，營造喜慶祥和的氣氛，增進業主間及業主與管理處之間的交流，舉辦猜燈謎活動。具體實施方案如下：

　　一、活動時間：

　　20xx年xx月xx日18：30～20：30

　　二、活動地點：

　　一期小區中軸線

　　三、組織單位：

　　XX花園管理處

　　四、參與人員：

　　小區業主、住戶

　　五、活動內容：

　　猜燈謎活動，猜出謎底者將獲得精美獎品。

　　六、人員具體分工：

　　1、管理組

　　(1)整個活動協調由A負責，B協助。

　　(2)負責采購活動物資。

　　(2)兌獎處一期北門崗旁，18點前將兌獎處所用大班桌及獎品擺放到位。

　　(3)C、D、E、F負責現場布置工作(掛燈謎、兌獎臺的布置等)，G、H負責對購買水果清洗、飲水機、一次性紙杯等物品的擺放，18點前布置完畢;

　　(4)現場煮元宵(7B架空層)：I/J/K共3人;

　　(5)全體工作人員統一穿制服、工服;

　　活動結束后，協調保潔員清理現場。

　　2、維修組 L負責現場音響、燈光安裝，協助做好場地布置工作(懸掛橫幅、飾品、燈籠)，并播放音樂吸引人氣。

　　3、安管隊

　　(1)M負責當天活動的安全防范、現場秩序、現場布置工作。提前清理2棟前面、15棟后面的.車停放，引導路面行車路線。

　　(2)18：10開始，2名安管員(N、O)在兌獎處旁充氣球，免費發放給參加活動的小朋友。

　　(3)協助綜合組中途燈謎的懸掛

　　4、保潔員：(安排2名保潔員保潔)

　　(1) 保潔員要及時清理游戲現場的垃圾，保持場地清潔。

　　5、兌獎處：

　　(1)備一空紙箱，工作人員(ABC)負責頒發獎品(兌獎后要將燈謎條撕碎)。

　　(2)猜對燈謎者可兌換獎品(1張燈謎條兌換1份獎品)，猜錯的燈謎回收備用。

　　(3)在桌子前貼上兌獎處字樣的紅紙。

　　七、兌獎

　　猜對謎底1張可兌換獎品1份。獎品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、大書皮等。

　　六、資源需求

　　1、人力需求： 30 人

　　2、設施設備：音響器材一套、話筒兩個

　　3、活動物資：

　　活動物資清單

　　(七)、明確活動職責：

　　1、管理處主任職責：

　　(1)、負責審定活動方案、活動通知、活動費用。 (2)、負責對活動全過程督導、控制。

　　2、管理組職責：

　　(1)、負責擬制活動方案、活動通知，以及做好活動費用預算工作。 (2)、負責制作謎語、獎劵等工作。 (3)、負責采購活動獎品、道具等物資工作。 (4)、負責活動現場布置、攝影、咨詢和解釋等工作。 (5)、負責活動總結，以及活動資料的整理和保管工作。

　　3、維修組職責：

　　(1)、負責活動現場布置、音響安裝等工作。(2)、負責配合管理組按活動分工要求完成活動相關工作。 (3)、負責協助維護活動現場秩序。

　　4、安管隊職責：

　　(1)、負責活動現場布置。(2)、負責活動現場突發事件處理和維護活動現場秩序。 (3)、負責配合管理組按活動分工要求完成活動相關工作。

　　5、清潔工職責：

　　(1)、負責活動現場衛生保潔工作。

　　八、注意事項

　　1、活動前保持現場地面干凈;

　　2、燈謎分批懸掛，已預防后來參加活動人員無法獲取燈謎

　　3、維持好現場秩序，防止以外發生;同時準備創可貼、碘酒等藥品;

元宵節活動方案2

　　爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。新春佳節即將來臨，春節、元宵節是我國民間最重要的傳統節日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。為認真貫徹落實平頂山XX區關于在全區教育系統開展“我們的節日春節、元宵節”主題活動的通知精神，以“我們的節日春節、元宵節”為主題，深入挖掘春節、元宵節所凝結的優秀傳統文化內涵，鼓勵學生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動，引導學生弘揚中華優秀文化，推動中華文化歷久彌新、不斷豐富我校學生的寒假生活，為此特制訂本活動方案如下：

　　一、活動主題

　　以春節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統文化再繼承”，遵循簡潔、節儉的原則，深入挖掘春節的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

　　二、活動目的

　　豐富小學生節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的

　　認同感和自豪感。

　　三、活動內容

　　活動時間：20xx年3月1日20xx年3月5日

　　活動地點：各班教室、操場、家庭

　　活動形式：圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則開展活動。

　　1、利用寒假，讓學生在家讀一本好書、學一首好歌、干一天家務、一件好事。

　　(一)讀一本好書：一至六年級由老師布置任務，每個學生寒假讀一本書，做好讀書筆記，由學校組織印發讀書調查表。(附讀書表)

　　(二)學一首好歌：學生自己學唱一首積極向上的歌曲。

　　(三)做一件好事：學校印發“做一件好事”表格，讓學生自己填寫事情經過和事后感想。讓學生懂得付出，學會給予。(附表格)

　　2、合理分配壓歲錢：結合各班班隊會開展“用好自己的壓歲錢、爭當理財小能手”主題班會活動，促使學生養成良正確的消費觀和良好的價值觀。

　　(1)傳統節日知多少：假期讓學生自主的了解有關春節、元宵節的歷史典故和民族風俗，收集春聯和燈謎等。

　　(2)文明禮儀我知道：開展文明餐桌行動，使學生懂得健康文明的餐桌文化，養成節儉的消費習慣，推廣餐桌文明。

　　四、組織領導

　　為加強組織領導，確保我校20xx年元春節、元宵節文化活動圓滿成功，特成立“我們的節日”傳統文化活動領導小組，成員名單如下：

　　組長：張桂強

　　副組長：趙國立李亞麗成員：全體師生

　　五、活動階段安排

　　(一)部署動員階段(20xx年2月)

　　各年級班主任利用班會課，根據學校活動實施方案作出全面部署，組織指導學生全面開展活動。

　　(二)普及推進階段(20xx年2月)

　　1、開展“我們的節日”專題交流活動。各班要在春節、元宵節，精心收集的.春聯和風俗典故，開學后進行交流學習。

　　2、開展假期學習交流，分享看的好書，參加的實踐活動等。

　　(三)成果展示階段(20xx年2月)

　　結合本班主題班隊會組織“我們的節日”主題活動各項評比。

　　六、活動要求

　　1、加強組織領導。為了推動全校“我們的節日”活動的深入開展，各班要建立健全班級組織機構，加強宣傳教育。

　　2、營造氛圍。各年段要加強宣傳力度，充分利用班會課、學習園地，朗讀、摘抄中華經典篇目，共同營造良好的學習氛圍。

　　3、講求實效。各班要結合實際把各項活動落到實處。要把組織參加“我們的節日”主題活動作為加強社會主義核心價值體系學習教育的重

　　要契機，作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內容，納入活動總體安排，抓好工作落實。

元宵節活動方案3

　　一、活動主題：元宵花燈喜樂會

　　二、活動時間：

　　三、活動目標：

　　1.充分感受正月十五元宵節的樂趣，激發學生自制花燈的興趣。

　　2.欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。

　　3.通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓學員了解廢物再利用的意義。

　　4.知道元宵節的由來。

　　5.與家長一起制作花燈，增進親子親情。

　　6.通過活動，建立魚塘，收納周邊學生名單，擴大機構招生宣傳。

　　四、活動地點：可選擇公園、學校活動室。

　　五、活動人員：全體師生、家長、周邊社區的學生及家長。

　　六、活動形式：場地分為知識區、制作花燈區、制作元宵區、觀賞區、燈謎區、舞龍區、許愿區、休息區、領獎處，家長自帶幼兒進行游玩。

　　七、活動前沿

　　一)前期準備：

　　1.給本機構家長發放活動通知及邀請函，校外學員到現場領取邀請函參加活動。

　　2.學員登記表(用于現場領取邀請函時登記)。

　　3.如在公園里，須提前和有關人員聯系好場地。

　　4.活動需要準備的背板。

　　5.制作條幅：××學校元宵喜樂會。

　　6.準備許愿樹(機構可自制、也可用機構的較大棵的盆栽樹，數量可根據情況，準備1—2棵)，許愿卡片。

　　7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

　　8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(zhaoli)3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。

　　9.提前準備或學校自制一條布龍，長短最好是可以讓10名學員舞動，同時考慮到間距。

　　10.班級進行美術活動《花燈》：學員制作花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;有些學員以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區進行展示。

　　11.班級內提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩，將其中收集的圖片做成展板進行展示。

　　12.教師收集學校以前學過的燈謎，再搜集一些沒學過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。

　　13.制作以“元宵節的由來”為內容的'展板。

　　14.提前制作各區標牌和區域規則提示板。

　　15.選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進行采訪。

　　16.由機構后勤人員(3—5名)，組成安全小組。

　　17.準備活動中發放的小獎品，各區(休息區除外)準備小印章。

　　二)場地布置：

　　公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。

　　1.知識區：展示“元宵節的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。

　　2.制作花燈區：

　　①放置區域規則提示板;

　　②擺好桌椅(根據場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;

　　③每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協助提醒家長及幼兒順利制作。

　　3.制作元宵區：

　　①放置區域規則提示板;

　　②擺好桌椅(根據場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

　　③每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協助提醒家長及幼兒順利制作。

　　4.欣賞區：

　　①放置區域規則提示板;

　　②在本區內放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。

　　5.燈謎區：

　　①放置區域規則提示板;

　　②懸掛有燈謎的花燈供學員與家長選猜。

　　6.舞龍區：

　　①放置區域規則提示板;

　　②投放布龍。

　　7.休息區：擺放椅子供學生、家長休息。

　　8.許愿區：

　　①放置區域規則提示板與水彩筆;

　　②放置許愿樹，該區負責教師備好許愿卡，學員寫下許愿卡內容

　　活動詳細流程：

　　一、入場

　　在場地入口處，設有登記處，招生辦人員專門負責。家長帶著學生憑邀請函入場，不是本機構的學員，填寫登記表領取一張邀請函(一個孩子一張)，即可參加活動。

　　以班級為單位，各班老師首先組織家長、學員在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前，全園統一由各班級教師帶領本班學員及家長跳律動。

　　二、主持人開幕

　　三、校長致辭

　　四、主持人宣布活動開始

　　家長可帶領學員自由游玩兒。班級教師提示家長注意學生安全。

　　五、家長帶學員在各區自由游玩

　　注意事項：

　　1.每參加一項活動，負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。

　　2.允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實。

　　3.在孩子做好的花燈上貼上有機構聯系方式的小卡片。

　　4.安全小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設固定的安全人員看守。

　　5.活動中全程播放歡樂的節日的音樂。

　　6.采訪員在活動中進行采訪。中大班主要采訪元宵節的由來以及花燈的制作種類及方法。可以把自己學到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?　　

元宵節活動方案4

　　為營造元宵歡樂祥和的'傳統節日氣氛，豐富社區居民文化體育活動，增進物業公司、轄區共建單位同居民的聯系，共同創建文明、健康、和諧、美好的新社區，特制定xx年元宵節活動方案。

　　幸福新xx·春暖新社區

　　主辦單位：xx街道xx社區

　　協辦單位：xx農村商業銀行xx支行

　　xxxx物業服務有限公司

　　（一）組織保障

　　為了使社區元宵節活動健康、有序地開展，特成立活動領導小組，由xx任組長、xx任副組長、成員為xx。

　　（二）經費保障

　　1、社區文體工作年度經費支出；

　　2、街道補助；

　　3、共建單位贊助

　　各小區懸掛燈籠，橫幅，營造濃厚的元宵節節日氣氛。

　　（一）元宵燈籠展

　　居民親手制作燈籠，活動當天拿到社區參展。

　　（二）做湯圓、品湯圓

　　社區干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓

　　（三）游園活動

　　1、團結就是力量（拔河比賽）：以居民組為單位，每組出6個代表（3男3女）進行拔河比賽。獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。

　　2、聲聲報福（踩氣球）：工作人員事先在氣球內放好“祝福券”或“有獎券”，每人可踩2個氣球，踩到“有獎券”即可得到紀念品。

　　3、團團圓圓（歡樂夾元宵）：盆里放20個乒乓球，游戲者各自從盆里夾乒乓球，在20秒內夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品，其余得紀念品。

　　4、金球轆轆（吹球入碗）：在桌面上并排放置兩個碗，在其中一個碗中放2個乒乓球，在規定的時間內將2個乒乓球吹入另一個碗中即成功。成功者可得精美獎品，其余得紀念品。

　　1、時間：2月13日（正月十四）下午13：00。

　　2、地點：社區旁圓形廣場。

元宵節活動方案5

　　一、活動時間

　　元宵節前一天

　　二、活動對象

　　學校學生以及家長(歡迎校外學生及家長參加)

　　三、活動地點

　　學校樓下(是臨街道路旁)

　　四、活動內容

　　做燈籠、猜燈謎、得獎勵

　　五、活動目的

　　1、讓學生們了解元宵節的來歷風俗習慣，感受節日的.氣氛和快樂，并通過收集元宵節的資料，培養其收集信息、處理信息的能力。

　　2、提高學生們的動手實踐能力、增強團隊凝聚力、激發孩子們的寫作熱情。

　　3、引導孩子們團結友愛、珍惜親情，感受親情。

　　六、活動流程

　　1、前期準備

　　1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫燈籠。以班級為單位進行優秀燈籠作品評選，各班上交的比例不少于60%，動員學生正月十四參加猜燈謎活動，帶一名新生每生獎勵10元和仕幣，前臺做好新生登記工作。

　　1.2各老師清點燈籠，做好美化補充工作，并給每個燈籠附上字謎。

　　1.3各老師在本周期間，每日通過校訊通給家長發送短信，祝福元宵節快樂，動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動，讓家長和孩子感受到傳統佳節的氣氛。

　　2、人員分工

　　2.1收集300條謎語，以及謎底，包括文學，歷史名人，生活，漢字，地理名稱等方面。按難易程度分成四類。(負責人：時間節點： )

　　2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作3-5塊展板(負責人：時間節點： )

　　2.3準備鐵絲，燈穗等，活動獎品設置((負責人：時間節點： )

　　2.4場地布置：活動當天把展板、燈籠等擺放到位(負責人：時間節點：活動開始一個小時)

　　2.5主持人(負責人： )

　　2.6活動營銷(負責人： )

　　新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優惠獎勵券等。

　　3、活動期間

　　3.1所有燈籠分組展示。每組設立負責人兩到五名，要求分開站立各組燈籠前，負責引導學生及家長去撕謎面，避免亂撕、多撕。

　　3.2兌獎臺：前臺老師負責醫保主持人公布兌獎?四張桌子，獎品150份，和仕幣200元)

　　3.3照相：

　　3.4總協調： (負責活動前期所有工作到位)

　　4、活動總結

　　各老師書面總結一份并分享。

元宵節活動方案6

　　一、設計思考

　　元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠

　　久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題

　　活動中，通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化

　　和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗：

　　①農歷正月十五是元宵節，是團圓的日子。

　　②元宵節有許多傳說、故事、兒歌。

　　③元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的'風俗習慣。

　　④“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。

　　⑤元宵節有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。

　　二、各年齡段主題活動目標

　　小班主要目標

　　(1)知道元宵節是團圓的節日，初步了解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵;

　　(2)愉快地參與元宵節各種活動，感受節日的快樂氣氛。

　　中班主要目標

　　(1)知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

　　(2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂

　　大班主要目標

　　(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗，進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣;

　　(2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節的過程中，進一步感受團圓的意義

　　三、活動實施概況

　　活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

　　組織形式：親子形式(分年級組開展)

　　活動時間：20xx年X月X日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10

　　活動準備：園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

　　活動建議：

　　1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

　　2.交流對燈謎的認知經驗，豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。

　　3.積極參與賞燈猜謎活動，老師對優勝者給予適當的獎勵。

　　四、主題活動環境創設

　　班級環境

　　(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;

　　(2)收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;

　　(3)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構想和配合事項。

　　園內大環境

　　(1)園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;

　　(2)宣傳展板：開展元宵節活動的方案及要求。

　　備注：關于元宵節的常識。

　　元宵節是每年的農歷正月十五，又稱“燈節”、“上元節”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節”，七月十五稱為“中元節”，十月十五稱為“下元節”)。每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內點蠟燭，現在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節有許多傳統風俗和節目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。

元宵節活動方案7

　　一、活動總主題

　　“x行卡元宵獻禮，‘金’喜來找你!”。

　　二、參加活動卡種

　　xx系列信用卡、xx系列信用卡。

　　三、活動時間

　　x月xx日-x月xx日。

　　四、活動內容

　　(1)一重禮——“商場、超市購物大抽獎”。

　　活動期間，在指定商場、超市持卡累計消費滿一定金額即可參加商場、超市大抽獎活動。

　　xx商場標準：當日單筆消費滿xx元即可參加商場抽獎活動，活動中將抽出5名幸運客戶，每人獎勵xx元商場購物券。

　　xx超市標準：單筆消費滿xx元即可參加抽獎活動，每個超市將抽出xx名幸運客戶，每人獎勵價值xx元超市券。

　　(2)二重禮——刷卡贏“金”活動。

　　凡活動期間，消費累計滿xx元即可參加抽獎贏“金”活動(房地產類、汽車類、批發類、醫療教育類、慈善類、政府服務類交易不參加本次活動)，該抽獎活動按發卡歸屬地進行抽獎，xx獎項設置如下：

　　特等獎1名獎勵金條一根。

元宵節活動方案8

　　活動目標：

　　1、引起幼兒的談話興趣，萌發幼兒對中國傳統節日的喜愛之情;

　　2、鼓勵幼兒勤觀察、大膽發言，體驗與同伴分享快樂;

　　活動準備：幼兒已有的關于廣饒文化廣場變化的經驗

　　活動過程：

　　一、引起幼兒談話的興趣

　　師：孩子們你們發現咱們的廣饒文化廣場上與以前有什么不同么?

　　幼兒：廣場上掛了好多的燈籠;

　　幼兒：有魚燈、還有孫悟空呢?廣場的大柱子上都掛滿了燈籠，還有……

　　(孩子們的談話欲望調動起來了，他們相互談論著，高興的表情掛在小臉上。)

　　二、給予幼兒與同伴分享的機會

　　師：你們觀察的很仔細，能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細的講一講呢?

　　(孩子們積極的舉手，來前面把自己的新發現與大家分享。)

　　三、總結

　　師：孩子們你們知道為什么要掛燈籠么?

　　教師引出元宵節，告訴小朋友元宵節是中國的'傳統節日，在正月十五前后，人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等非常熱鬧，激發孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣。

　　反思：談話活動只是讓幼兒從感性上對元宵節有了一個大體的了解，激發了幼兒對元宵節的興趣，那么元宵節是怎么來的呢?接下來我設計了故事《元宵節的來歷》。

元宵節活動方案9

　　【活動時間】元宵節前一天

　　【活動對象】學校學生以及家長(歡迎校外學生及家長參加)

　　【活動地點】學校樓下(最好是臨街道路旁)

　　【活動內容】做燈籠、猜燈謎、得獎勵

　　【活動目的】

　　1、讓學生們了解元宵節的來歷風俗習慣，感受節日的氣氛和快樂，并通過收集元宵節的資料，培養其收集信息、處理信息的`能力。

　　2、提高學生們的動手實踐能力、增強團隊凝聚力、激發孩子們的寫作熱情。

　　3、引導孩子們團結友愛、珍惜親情，感受親情。

　　【活動流程】

　　1、前期準備

　　1.2各老師清點燈籠，做好美化補充工作，并給每個燈籠附上字謎。

　　2、人員分工

　　2.1收集300條謎語，以及謎底，包括文學，歷史名人，生活，漢字，地理名稱等方面。按難易程度分成四類。(負責人：ⅹⅹⅹ時間節點：ⅹⅹⅹ)

　　2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作3-5塊展板(負責人：ⅹⅹⅹ時間節點：ⅹⅹⅹ)

　　2.3準備鐵絲，燈穗等，活動獎品設置((負責人：ⅹⅹⅹ時間節點：ⅹⅹⅹ)

　　2.4場地布置：活動當天把展板、燈籠等擺放到位(負責人：ⅹⅹⅹ時間節點：活動開始一個小時)

　　2.5主持人(負責人：ⅹⅹⅹ)

　　2.6活動營銷(負責人：ⅹⅹⅹ)

　　新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優惠獎勵券等。

　　3、活動期間

　　3.1所有燈籠分組展示。每組設立負責人兩到五名，要求分開站立各組燈籠前，負責引導學生及家長去撕謎面，避免亂撕、多撕。

　　3.2兌獎臺：前臺老師負責兌獎，主持人公布兌獎。(四張桌子，獎品150份，和仕幣200元)

　　3.3照相：ⅹⅹⅹ

　　3.4總協調：ⅹⅹⅹ(負責活動前期所有工作到位)

　　4、活動總結

　　各老師書面總結一份并分享。

　　5、附燈謎一份、主持稿一份。

元宵節活動方案10

　　春節、元宵節是我國民間最重要的傳統節日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。為了深入挖掘春節、元宵節所凝結的優秀傳統文化內涵，為了豐富未成年人節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

　　一、活動時間

　　20xx年1月24日～ 3月1日

　　二、活動內容

　　1、全校各班都要積極參與廣泛收集家鄉過年的風俗習慣、節日資料的'活動，用自家的相機和手中的筆記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景，在調查了解的基礎上完成風俗習慣調查表的填寫工作（此表請用WORD的形式將電子版發給家長，由家長和孩子共同完成此表的填寫工作，具體文檔請詳見QQ群中），開學初每班在上交的作品中精挑3張以上A4紙張打印上交學校。

　　2、深入了解春節、元宵節的文化內涵，一至三年級各班鼓勵學生積極收集春聯且誦讀，并在開學展示自己收集的春聯，引導學生學習欣賞春聯，開學初上交春聯收集表；四至六年級各班開展創編“我們的節日·春節、元宵節”手抄報活動，展示節日收獲和感悟，紙張為A3大小，手抄或者電子排版打印均可，開

　　學初每班在上交的作品中精挑3張以上上交學校。

　　3、文明拜大年：向親人、師長、朋友表達感恩之情，倡導用無紙低碳方式例如電子郵件、短信、電話等方式互致新春祝福

　　4、開展“學會感恩奉獻溫暖”美德實踐活動，號召全校少先隊員利用寒假休息時間做一些力所能及的家務，多與父母溝通交流。如為辛勞的父母捶捶背，道一聲“新年快樂”；合理使用壓歲錢，養成勤儉節約的好習慣。

　　5、要求學生觀看春節、元宵節文藝節目，增強對民族傳統節日的喜愛，加強學生對中華文化的理解。

　　三、活動要求

　　1、各班要利用1月23日的閉學式時間進行細致的安排部署，盡最大努力保證活動的實效性。

　　2、開學后，各班要深入了解活動開展情況，收集學生活動中相關資料，并及時上報少先隊總部。（1—3年級春聯收集表；4—6年級節日手抄報；六年級征文；全校各班習俗調查表用A4紙。）

　　3、開學初，各班圍繞“我的寒假生活”召開主題班會。讓學生通過語言交流、才藝展示等方式匯報自己的寒假生活，在寒假里所見、所聞、所學，以及學校號召的“節日感恩活動”實施情況等。

元宵節活動方案11

　　一、活動目的：

　　豐富學生節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。

　　二、活動時間：

　　1月12日～1月18日

　　三、活動內容：

　　1、向師長、朋友發送賀卡，表達感恩之情。

　　2、“紅紅火火過大年”記錄：寒假期間，拍攝自己的.寒假生活照片，并配上相關文字記錄自己的寒假生活。

　　3、學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動，深入了解春節、元宵節的文化內涵，通過自編自創“節日小報”，展示節日收獲和感悟。

　　4、辦一期關于春節、元宵的手抄報。

　　5、撰寫主題征文。圍繞春節、元宵節等傳統節日，撰寫“我愛我們的節日”征文。每個小組至少上交一篇。

元宵節活動方案12

　　【活動背景】

　　爆竹聲聲，新年最熱的幾天已經過去，但是中國有有個說法，只有過完正月十五整個新年才算過完，本篇文章來自。而2月也只剩下這一個節日可以當成油頭，所以借這個節日抓住年后這一波余熱。

　　【活動目的】

　　運用過年的"熱量"抓住人們對年味的`意猶未盡，形成一個促銷時機。

　　【活動主題】

　　開心我要唱出來，鬧元宵

　　【活動時間】

　　20xx年2-xx至2月xx

　　【活動地址】

　　萬達大歌星

　　【活動方式】

　　買湯圓送折扣券

元宵節活動方案13

　　一、活動主題

　　猜燈謎、慶元宵

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日(農歷正月十五)晚6：00

　　三、活動地點

　　一樓同仁廳會議室

　　四、活動準備

　　1、20xx年xx月xx日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。

　　2、場地布置：20xx年xx月xx日上午，設備科協助人力資源部，懸掛好元宵節燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。

　　3、20xx年xx月xx日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;保衛科負責維持活動期間的秩序。

　　五、活動規則

　　1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。

　　2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。

　　3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的.員工參與活動，每人次限猜一條。

　　4、謎語共200條，第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。

　　5、獎項設置，共設置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。

　　六、活動注意事項

　　1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

　　2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

　　3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

　　七、活動費用預算

　　1、元宵小燈籠x只，x元×x=x元

　　2、紅絲帶兩盤，x元×x=x元

　　3、禮品x份，x元×x=x元

　　合計費用：約x元左右。

元宵節活動方案14

　　一、

　　農歷的正月十五日，春節剛過，我們又迎來中國的傳統節日--元宵節。正月是農歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的`夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續。元宵節又稱為“上元節”。元宵節是個喜慶的節日，大廟鎮周圩村特開展元宵喜樂活動，營造喜慶歡聚氛圍，共度美好佳節。

　　二、活動主題

　　歡樂猜燈謎喜慶過元宵

　　三、活動目的

　　1、繼承元宵傳統文化；

　　2、營造元宵熱鬧氛圍；

　　3、表達元宵相聚喜悅。

　　四、主辦單位

　　鳳陽縣民政局大廟鎮周圩村委會嘉禾社工

　　五、活動時間和地點

　　20xx年2月14日（農歷正月十四），下午14：00至16：00

　　周圩村委會

　　六、活動對象