科技論文實用(15篇)
從小學、初中、高中到大學乃至工作，大家總少不了接觸論文吧，論文的類型很多，包括學年論文、畢業論文、學位論文、科技論文、成果論文等。怎么寫論文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的科技論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
科技論文1
現今隨著科技的發展，人們對居住的一些概念性提法已經不再感興趣了，而是轉向對住宅技術含量的關注。在這種趨勢下，原來只是在寫字樓、高檔公寓中應用的高科技技術正全面地滲透到房地產的每一個環節中。高科技住宅已不再停留在“炒概念”的階段，在一些開發項目中，“新風系統V‘太陽能供熱V‘人工濕地V‘智能家居”逐-亮相，這些高科技住宅并不等同于傳統意義上的豪宅，雖然建設成本較高，但通過節約能源這些額外的成本費可以在不長的_段時間內收回。住宅科技將步入人們生活的“知冷知熱”的智能家居。
(1)空氣宛如置身郊外
不管外面是寒冬還是酷暑，房間里永遠春意融融、潤澤舒適，并且這種舒適完全來自于“天然”。“新風系統”能夠使空氣中的濕度保持在30%至70%之間，同時，室外的空氣經過外部新風系統的除塵、過濾、殺毒、調節溫濕度等流程的處理，然后以低于室溫2弋、以0.2米/秒的速度進入室內，風從房間底部緩緩送入室內，沒有噪音，人基本感覺不到風吹，但室內空氣會如“郊野”一樣清新。
(2)太陽得到充分利用
現在居民住宅能耗最大的是生活熱水和采暖，這大概占了家庭耗能的60%左右，利用高科技能讓太陽24小時全天為居民服務。以北京MOMA為例，設計公司利用專業的軟件，對北京的氣象進行分析，一年365天、每天24小時，每個小時的溫度、濕度、風力，還有太陽輻射，包括太陽輻射東西南北四個方向的強度，設計好開窗率，南北東西各個方向的開窗率，這是一種輔助的節能。
(3)濕地凈化生態環境
濕地因為具有強大的降解污染和凈化水質功能，因此被譽為“地球之腎”。此外濕地還可以凈化空氣，調節氣候，又被譽為“天然空調器”。在住宅區里營造一片“人工濕地”是萬科假日風景營造高科技住宅的一次嘗試，人工濕地可以凈化小區里的水系的水質，不至于讓水干枯或變成污水。通過運用自然調整和人工手段創造了一個有利于人們舒適健康的生活環境。
(4)智能走進現實生活
通過智能化家居系統，你提前感受，，未來”的高舒適度生活。用戶可以通過中央遙控器甚至手機來隨時隨地的遙控住宅內的窗簾、空調，調節室溫、照明系統，控制家電開關等設施;可以在辦公室內通過互聯網實時監控自己家中的各個房間;遇到有不明身份的人從門窗侵入，系統還可以自動撥打傳呼代碼通知主人。這些以前科幻電影里面的情節如今已真正地擺在人們面前，這就是高科技帶來的.家居生活自動化。
(5)價值高于傳統住宅
據了解，科技化住宅的確在成本上比_般住宅要高，但值得注意的是，多付出的投入在未來的居住生活中將會很快節省下來。有資料顯示，如果按照國家頒布的新的節能規范建造科技化節能住宅，每平方米將比正常造價高出100元人民幣左右。從表面看成本提高了，但實際上，通過節約日常各種能源，一般在業主住進節能住宅5年后，就可以收回為住宅節能額外支付的建筑成本。住宅是長期消費產品，有幾十年的使用期，其使用價值和科技含量遠遠高于傳統住宅。
我國住宅的科技發展現狀和主要措施有：
(1)大開間靈活分割空間。住宅的使用對象是不同層次的人群。他們的職業、經濟收入、文化程度、生活習慣、爰好、年齡結構各不相同。隨著結婚、生育、衰老、死亡的生命循環，家庭組成也有各自不同變化，社會形態的發展變化也會對住宅的使用產生影響，大開間及靈活分割的空間，有利于滿足多層次人們的需求及變化，采用大跨度的預應力疊合板，為住戶創造了靈活分割空間的可能性。或廚、衛空間固定，其他空間自由分割、組合;或將廚、衛進行定位，而形的大小可以有所變化，形成全方位的組合。多層及高層住宅中框架形式或框架異型柱形式也為大開間組合創造了條件。
(2)新型墻體材料。使用新型墻體替代粘土實心磚是我國房屋建設的基本國策之1。粘土空心磚、混凝土空心砌塊、粉煤灰免燒磚。硅酸鹽砌塊等在住宅墻體中正在逐年推廣。
(3)推廣節能住宅和新型防水材料。住宅的圍護結構應有目的和針對性地選擇熱工性能好的新型墻體。在南方地區，粘土空心磚是較合適的。北方寒冷地區則需要采用復合墻體，在外墻中間或外墻內側，選用熱工性能良好的墻體材料。例如在外墻內側或夾心處放置巖棉板、聚苯乙烯泡沬材料、聚氨酯發泡材料等，也可在外墻內側采用水泥膨脹珍珠巖砂漿等。
(4)廚、衛是加大科技含量的關鍵部位。廚房、衛生間是住宅的心臟，是提高居住質量的關鍵。廚、衛空間應進行一體化設計，按照人體工學的原理及操作程序，合理布置洗池、操作臺、煤氣灶的位置，留出放置微波爐、電飯堡、消毒柜、洗碗機、電冰箱的空間。解決好廢氣的排放，采用高壓式子母共用煙道，結合使用煤氣、天燃氣熱水器與子母煙道共用排氣孔，選用優良高效的脫排油煙機和煤氣灶具。可根據平面布局要求設計餐廚式廚房及半開敞式廚房，采用高中低柜組合廚具。在衛生間使用配套的衛生潔具，合理區分盥洗、洗浴、便溺、洗滌空間。采用高效的取暖設備，如紅外線取暖器。
(5)電氣、電子技術的應用。隨著家用電器的日益普及，家庭用電量劇增，加大導線截面和電表容量首當其沖。其次是合理布線。采用照明、空調、多線路及有線電視、電話、信息網綜合布線，使住戶可上INTERNET網，既有可視電話功能，又具備圖文信息雙向傳輸功能。住戶達到足不出戶，便可在家辦公，又能購物、接收教育信息等。再者是實現智能化，可實現自動恒溫恒濕的空調系統、家庭烹調自動控制系統、節電節能的自控系統，以及在樓梯及走廊中采用紅外感應節能開關等。
(6)安全防范系統及預留安裝空調機孔位。提高住宅安全防范是科技含量的重要方面，性能優良的住戶防盜門和單元電子防盜門為廣大住戶所歡迎。還有樓宇對講可視系統、以組團或小區為組群的防盜報警系統，以及緊急求救系統及煤氣的防泄漏報警等。
(7)配套設施。提高住宅的科技含量，不僅用于住宅內部，而且還在于戶外環境及設施的完善。為凈化空間，電纜及各種管線人地;為節省空間，采用體量小的干式變壓器，建地埋式污水處理系統，變頻式增壓系統、中水用水系統等設置。在綠化品種上培植和引進適合我國氣候條件的草皮植被，使小區能保持長年常綠，充滿生機。
智能建筑要體現“以人為本”，住宅科技促使建筑設計發展建造，為人們提供經濟、舒適、便捷的智能化的住宅小區。
科技論文2
中學生物教學論文是中學生物教學經驗和教學研究成果的文字記載。撰寫教學論文的目的，在于科學地總結自己在教學活動中取得的成功經驗或進行教學研究的成果，用通俗易懂的寫作形式表達出來，以便向廣大生物教師提供中學生物教學改革信息，彼此交流教學的成功經驗，豐富中學生物教學理論寶庫，促進提高中學生物教學質量。
撰寫生物科技“小論文”是生物科技活動中的高級形式。在開展素質教育的過程中，隨著校科技活動的開展，如何指導學生撰寫生物科技小論文是生物教師應該掌握的一個基本功。
一篇優秀的論文不僅能夠豐富中學生物教學的理論寶庫，展示科技活動的成果，而且對深化中學生物教學改革和素質教育活動的開展起著推動作用。也就是說，一篇論文是否具有學術價值和社會價值，是衡量其質量高低的主要標準。所謂學術價值，主要在于一個“新”字，指的是論文闡述的基本論點，是否為生物教學的某項研究課題及研究過程提供出有價值的理論認識，或者為新的教學研究課題及其研究過程提供出新觀點、新材料和新方法等，對于科技“小論文”則主要要求體現出新意和“創新意識”。所謂社會價值，主要指論文是否真實地反映出生物教學某方面的現狀及存在的問題，提出的解決問題的理論依據、建議和方法，是否對深化生物教學改革、減輕學生課業負擔和提高教學質量，是否對培養學生的能力，開展素質教育活動起著推動作用。
近年來，本人在指導生物科技興趣小組的活動中，發現學生們雖然參加了較多的科技活動，但對如何撰寫生物科技小論文還不太清楚，寫出的論文大多像作文，不符合論文的格式和要求。即使是生物教師所寫的論文，也常有不符合要求的，有的像學期總結，有的像例題解釋。那么生物論文，特別是生物科技小論文又應該怎么寫呢？
科學論文是專題議論科學的專業文章。要有充分的資料作為論據，經分析后，提出有見解的論點，促使此領域的專業有所前進。因此，要求能創新，才有水平；另外，要有寫作技巧，具有文字表達能力。作為中學生，小論文的要求可以低一些，一般可以從下面四方面著手。
一、 選擇課題
選擇課題（題目）要注意“實用性”、“可行性”和“創造性”。
“實用性”就是選擇的課題要在生產、生活或科學上有一定的實用價值，即研究成果有可能進行移植應用，為人類服務，在科學上有一定的價值。
“可行性”就是要從實際出發，也就是要從我們的知識基礎和人力、現有的實驗條件和經費條件來確定課題，是經過努力可以達到的目標。學生搞小論文，選題時宜“小”，切忌“大”而“全”。
“創造性”就是選擇的課題要新穎，有新的設想，在研究的方法上有所創新，不要簡單地重復別人已經做過的實驗。
二、 研究方法
課題確定后，就要選用確當的研究方法來完成課題。研究方法主要有考察法（調查法）、觀察法和實驗法三種。
考察法就是調查某一地區的一些生物在組成、數量和分布上的規律性，像昆蟲種類、某些鳥獸的種類及數量變化、藥用植物、環保中抗污染植物和指示植物的調查……，這些調查結果有可能被有關部門采納，發揮出一定的社會效益和經濟效益。這種研究方法花錢少，不需要復雜的儀器和設備，一般的學校都可以進行。
觀察法就是對某種生物的部分個體進行細致的觀察，以了解其生活習性和生長發育的規律性。在研究過程中，被觀察的對象要有一定的數量，因為如果只對某一個體進行觀察，會產生偶然性，得出的結論可能不具有普遍性和代表性。還要注意進行重復的觀察，可以多設幾個觀察點同時進行，以得出科學的結論。在觀察的同時，如能注意采集，制作出生活史標本，則效果更好。
考察法和觀察法一般都是在不改變生物的環境條件下進行的，而實驗法則是人工改變環境中的某個因素（如食物、溫度、光照等），觀察對有機體所產生的影響，找出其規律性。
實驗的方法要注意科學性。例如，選擇“不同飼料對蟾蜍蝌蚪發育的影響”的課題，在實驗時，可以分動物性飼料、植物性飼料和混合飼料三個組。飼養過程中，三個組在實驗中只允許喂蝌蚪的飼料不同，其他的條件，例如：蝌蚪的來源和大小、容器、水質、水溫、光照……都要求盡量相同，以避免其他因素影響實驗結果的科學性。飼養的蝌蚪要有一定的數量，每組20條左右。數量太少，實驗結果容易產生偶然性，說明不了問題；數量太多，又會給飼養和觀察帶來問題。
三、 撰寫“小論文”
“小論文”是同學們自己研究“成果”的小結，因此寫作時，可以以第一人稱“我”或“我們”來進行敘述。“小論文”一般包括：①題目。論文的題目要求簡潔、新穎，吸引讀者。②引言。在文章的開頭，可以寫一篇簡單的引言，說明進行該項研究的目的，作者是怎樣想到要開展這方面研究工作的等等。③材料和方法。要寫清楚考察和觀察的對象，
實驗的材料、材料的`來源、研究方法以及所用的儀器設備等等。④結果。結果是論文的論據部分，如有可能則最好用數據的形式表示，整理成表格；如能進一步畫成曲線圖，則更加形象，有說服力。⑤討論。討論是論文的論證和論點部分。是在分析所得到的數據后，得出科學的結論，也就是論點，并在理論上加以說明。⑥結束語及參考文獻。可以談談該項研究的實用價值；有的還可談談該研究的不足之處，注明參考文獻。
四、科學討論和修改
“小論文”寫好后，可以讓指導老師組織作者，并邀請學生中的科技愛好者和有關行家來進行科學討論（或稱小答辯）。然后，作者要虛心聽取別人的意見，再作適當的修改，使“小論文”更趨完善。
教師的生物教學論文和學生的生物科技小論文，它們雖然有所區別，但文章的格式、要求、寫法是一樣的，只是生物教學論文要有更高的立意，對科學性也要求更高。一篇水平較高的中學生物教學論文，是在一定的教學理論指導下的實踐經驗和教學研究的結晶。缺乏教學理論依據和脫離生物教學實踐而撰寫的論文，其學術價值和社會價值是難以提高的。
教學論文的結構是其教學經驗和教學研究成果在寫作上的表現形式。教學及研究的課題不同，研究過程和方法的不同，邏輯推理及其研究成果的不同，各種教學論文的寫作形式也不盡相同。因此，教學論文沒有千篇一律的固定結構。但是，一篇高質量的教學論文在寫作上通常具有層次分明、首尾連貫、符合邏輯、說理透徹、通俗易懂等特色。也就是說，一篇好論文必須有一個完整而合理的結構，否則，將影響它的學術價值和社會價值。
科技論文3
1都市農業科技示范園區建設成效
20xx年以來淳安縣已建成12個都市農業科技示范園區、7個都市農業科技示范村、3個科技示范場(站),其農業產業包含了茶葉、水果、蠶桑、中藥材、蔬菜、水產、畜牧等七大類,園區核心區面積達20866.7hm2,示范輻射面積達21866.7hm2,生豬養殖規模達65000頭。都市科技示范園區涉及的農戶數達10058戶,涉及農村人口為33340人,帶動園區外的農戶達21342戶,都市科技示范園區示范輻射農業總人口達10.65萬人。20xx年度園區農業總產值達1.5億元,其中核心園區的農業總產值為0.79億元。淳安縣的都市農業科技示范園區、科技示范村、科技示范場建設成效有以下幾個特點:一是科技示范園區建設中優勢產業比較突出,園區建設緊扣本地的農業產業化建設,體現淳安縣的實際,12個都市農業科技示范園區中蠶桑3個,漁業都市農業科技示范園區2個,茶葉、高山蔬菜、中藥材、生豬、水果、水果套種中藥材、茶葉套種吊爪等各一個。7個科技示范村中茶葉示范村3個,占42.8%;生豬、中藥材、蔬菜、蠶桑等各一個;科技示范場三個,建設內容是水果、中藥材、茶葉等。二是產業化水平高,園區建設始終堅持以農業產業化建設為核心,注重產銷一體化和品牌建設,提高園區農產品的商品率和農業效益在12個示范園區中的農產品,有品牌的農產品有12個,為100%;屬無公害產地的有7個,占食品類園區的78%。三是園區內農業生產社會化服務的水平較高,園區基本上是實行產供銷一條龍(統一)服務,從良種引進、新技術推廣應用、產品的收購和銷售等由農業龍頭企業或農業專業合作組織負責,做到有組織、有計劃、有重點地解決廣大農民一家一戶辦不了、解決不了的事情。四是科技示范村的主業突出,7個科技示范村的主業收入占該村的農業總產值的89.44%。五是培育了一批農業種養大戶,園區內種養大戶達1718戶,即每百戶農戶中就有17戶種養大戶。六是科技示范作用明顯,經濟、生態、社會效益顯著,核心園區的單位產值為34742.6元/hm2,和20xx年度全縣平均產值25239.45元/hm2相比,增長37.7%,示范帶頭作用十分顯著。
2都市農業科技示范園區“三新”技術推廣應用情況
通過座談調查表明,淳安縣的都市農業科技示范園區的科技到位率很高,都市農業科技示范園區建設呈現出“三高一新”的局面,即科技含量高、科技成果轉化率高、綜合經濟效益高、經營管理機制新。淳安縣農業科技示范園區建設,以科技創新為動力,以調整結構、提高經濟效益為目標,特別注重發揮農業科技示范區在農業“三新”技術推廣應用方面的作用。
2.1園區成為新品種引進、新技術更新的基地
建成的.都市農業科技示范園區內的新品種(良種)覆蓋率達到100%,農業科技的應用率達100%。成為新品種、新技術試驗示范的基地,如水果精品示范園區,先后引進枇杷、柑桔、楊梅、桃等新品種40余個,從中篩選出適合淳安發展的優良品種12個,如今已成為淳安縣水果品種結構調整優化的主要品種。通過試驗篩選出了大生M-45、速撲殺、施寶克等16只新農藥及柑桔專用肥和生物有機肥等新肥藥品種。
2.2與農業科技開發緊密結合,成為推進科技創新、探索科技成果轉化機制的基地
淳安縣以園區建設為契機,對園區建設經營機制進行大膽探索,總結出股份合作、技術參股、科技承包、土地流轉等運行機制,探索了農業項目的法人投資、企業化經營的新型運作模式,為農業向市場化過渡積累了豐富的經驗。從調查來看,改過去政府投資、基層干部實施、農民旁觀的建設現象為政府引導、企業參與投資、農民積極參與建設的新氣象。企業和農民合作組織、農民是園區建設的投資主體,將投資風險、生產風險、市場風險與經濟效益結合起來,實行良性循環機制,做到“誰投入、誰得益”。
2.3推動種植業結構調整、開展產業化經營的基地
根據淳安的農業自然資源的實際情況,把科技園區建設與農業增產農民增收緊密結合起來,如楓樹嶺中藥材示范園區、茶葉示范園區、蠶桑示范園區等的建設,有力地推動了淳安縣農業產業結構的調整,園區建設作為農業產業結構調整的主平壇和試驗區,由于園區單位農業產值顯著,為全縣的農業產業結構調整作出了示范。
2.4園區建設成為招商引資、增加投入的基地
園區良好的經營機制和基地設施,吸引了一大批有經濟實力的企業和個人投資農業科技開發,如楓樹嶺中藥材示范園區與杭州制藥企業共同組建了“千島湖天然物產有限公司”,主要從事中藥材生產加工,建立了200hm2的杭州市都市農業木本藥材梔子示范園區,同時注冊了“千島時珍”品牌,制定了市級無公害藥材梔子農業地方標準,建有333.3hm2國家級的無公害農產品藥材基地。
2.5園區農業科技推廣的組織
從淳安縣園區農業科技推廣的情況來分析,目前有以下幾種農業技術推廣組織類型:一是國家農技推廣組織(縣、鄉農業科技推廣組織),如科技示范村、科技示范場、茶葉示范園區、水果示范園區、網箱養殖示范園區等,共16個,占總數的72.7%。二是農業科研部門,這類園區有二個,占總數的9.1%,如楓樹嶺中藥材示范園區,依托省中藥研究所,引進中藥材新品種,開發新的中藥材品種,中藥材涵蓋草、木、菌三個系列20余個品種,取得了明顯的效益。三是農業龍頭企業,這類園區有4個,占總數的18.2%,如蠶桑科技示范園區、有機魚示范園區等,這類園區其科技應用由企業負責推廣,更注重效益。尤其是蠶桑園區,為了更多地獲得優質蠶繭,實現企業利潤最大化,企業根據市場動態,進行新品種、新技術、以及技術規范等推廣應用,以獲得最高的產出。
2.6園區的農民培訓工作
培訓農民是提高農民科技素質的主要措施,淳安縣在園區建設中淳安縣十分注重農民的培訓工作,目前已培訓農民13906人次,占園區農業人口的41.7%,其中綠色證書持有者達2336人,占園區總人口的7%。
2.7示范園區成為農科教、產學研結合的基地
淳安縣的有機魚示范園區和浙江水產學院等科研院校緊密結合,千島湖成為學校教學的實踐基地,學校也為園區提供科技成果;又如蠶桑科技示范園區和浙江大學合作,也取得了豐碩成果,雙方合作取得雙贏,不僅贏得了市場,也嘗到了產學研、農科教相結合的甜頭。
2.8園區社會化服務體系建設
淳安縣的都市農業科技示范園區其運作模式是“龍頭企業+基地+農戶”和“農民合作組織+基地+農戶”二種,前者占58.3%,后者占41.7%。示范園區的農業社會化服務水平很高,均實行統一服務組織建設、統一技術服務、統一供應農資、統一質量標準、統一品牌建設、統一產后銷售的“六統一”服務。園區和科技示范村共擁有農業科技人員182名,其中示范村平均每村有3名技術人員,每個園區平均擁有13名,大大高于全縣平均水平,為搞好農業社會化服務、加快園區農技推廣速度打下了扎實的基礎。
3農業科技示范園區存在的問題
3.1財政對科技示范園區的建設投入偏少
從20xx~2004年的科技示范園區建設情況調查,公共財政對科技示范園區的投入普遍偏少,如浪川鄉蠶桑科技示范園區,核心示范面積為55hm2,財政投入資金僅10萬元,每667m2投入121元,這對現代農業示范園區建設項目來說是杯水車薪。
3.2重設施建設輕科技投入
從座談調查的情況分析,園區建設的主體一般都十分重視基礎設施建設,但對科技的投入往往偏少,園區建設資金的絕大部分都投入到基礎設施建設中,而用于科技方面的投入很少。
3.3園區農產品的深加工比例較低
淳安縣22個農業科技示范區(場、村),除茶葉產業形成初加工外,其余農產品一般多是以原品出售或經包裝后就入市場出售,且加工的附加值也不高。
4進一步做好園區建設的幾點建議
建設農業科技示范園區是一項系統工程,要按照因地制宜、形成特色的要求,以提高農產品市場競爭力為目標,加大科技創新力度,加快科技成果轉化步伐,實現農業生產的高效益和園區建設的高效益,推動淳安縣農業向區域化、專業化、集約化、市場化的現代農業轉變。現就農業科技示范園區建設提出如下建議:
4.1科學規劃、擇優選項
圍繞區域優勢突出農業結構調整和優勢農產品的優質高效,制定示范園區和科技示范村的發展規劃,有重點地建設一批區域性農業科技示范園區,通過優質化、專業化、規模化培育區域主導產業、特色產業,引導農業結構調整。同時,在立項方面要引入競爭機制,由項目建設的主體積極申報,縣級主管部門根據農業產業規劃、投入力度、園區運行模式、科技依托模式、項目效益等方面進行擇優立項,以確保項目建設取得實效。
4.2轉變經營理念引入市場經濟管理機制
按照“法人投資、企業經營、產業化開發”的模式和“誰投資、誰受益”的原則,推行“企業(公司)+基地+農戶”產業化經營,推廣園區立體“多種經營形式”,大力發展工業化、企業化農業。通過園區的企業化運行,培植大型農業企業,形成園區自主積累、自我發展的良性循環機制。
4.3強化政策與財政資金的扶持
各級政府將農業示范園區建設列入地方高新技術產業開發計劃,使其享受高新技術產業開發區、高新技術產業和農林水產業的各類優惠政策,研究出臺園區建設中涉及的用地與土地流轉問題、農產品加工增值稅征收問題、用電用水問題、知識產權保護問題等有關政策,增強園區吸納科技和投資的能力。同時,要加大公共財政對農業科技示范園區建設的扶持力度,增加財政資金在園區建設總投資中的比例,在基礎設施建設方面,財政資金投入應達到500元/667m2。其次要加大園區科技推廣的財政扶持力度,如農民培訓、農民文憑教育、“三新”技術的引進、示范、推廣等,使農業科技示范園區真正發揮科技的示范、輻射、帶動作用。
4.4強化部門合作與項目集成
有關涉農部門要依據行業發展要求,在開發單項成果、專業科技園區建設的同時加強部門合作,通過項目集成、人才集成、資金集成向科技園區傾斜,使之形成園區建設的合力,提高科技園區建設的品位與檔次。
4.5建立健全農科教、產學研結合的長效機制
各類農業科技園區建設要充分發揮各產業科技整體優勢,積極推行農科教、產學研相結合開發模式。逐步實行園區項目科技專家負責制,項目實施方案、技術路線、試驗示范方案、科技經費的安排等專家自主決定。通過專家負責制保證園區的科技水平,推動科研院所、大專院校發揮自身科技優勢參與示范園建設。要鼓勵科技人員采用技術參股、資金入股等方式,積極投身到農業科技園建設中去,既為科技創新服務,也為自身改革發展探索新的道路。堅持突出農技人員在示范園建設中的優先地位,優先支持農技人員以兼職等形式參與園區建設,鼓勵他們投身到科技創新和產業化經營的第一線,加快農技人員職能轉變,加快農業科技的推廣步伐。
科技論文4
保護自己的眼睛，可不是一件容易的事。
小學生要保護眼睛不近視，主要是讀寫的姿勢要正確，眼睛與書之間要保持30厘米以上距離，不在強烈的太陽光下和太暗的光線下看書，也不要在走路、乘車時看書，不要躺著和趴著看書，讀寫時間也不要太長，我們學校就開展了讓孩子在室外有足夠的活動時間來保護我們的視力活動，另外還要堅持做好眼保建操，還要向窗外遠眺或看一些綠色植物。不要長時間觀看電視節目、操作電腦和玩電子的游戲；現在人們工作、學習越來越多的人使用電腦，就連我們小學生寫完作業后也要上網玩一會網絡小游戲，但最好不要超過一個小時，要保持一個
最適當的姿勢，眼睛與屏幕的'距離應在40—50厘米，使雙眼平視或輕度向下注視熒光屏，這樣可以使頸部肌肉輕松，并使眼球暴露面積減小到最低，電腦室內光線要適宜，不可過亮或過暗，也可以通過設置屏幕色調、飽和度、亮度來保護眼睛。使用電腦的姿勢也很重要，最好使用可以調節高低的椅子，使操作者與電腦屏幕中心位置在同一水平線上，坐著時應有足夠的空間放雙腳，不要交叉雙腳以免影響血液循環。
經常使用電腦的人容易患上“干眼癥”，就是我們用電腦時間長了，人會感到眼睛疲勞、視線模糊、眼睛干燥或充血、畏光、酸脹甚至喪失眼睛的聚光能力。如是出現眼睛干澀、發紅、有灼熱感或有異物感、眼皮沉重，看東西模糊，甚至出現眼球脹痛或頭痛，就需要到醫院看眼科醫生了。
我在網絡上看到電腦操作者在熒光屏前工作時間長，視網膜上的視紫紅質會被消耗掉，而視紫紅質主要由維生素A合成，多吃富含維生素A的食物，如；動物肝臟、胡蘿卜，、西紅柿、紅薯、菠菜、豌豆苗等，保護眼睛也可以從飲食上下功夫，多吃新鮮蔬菜對保護眼睛，防治眼疾，提高視力也是非常有益的。
科技論文5
1、臨床資料
患者，男性，21歲，自16年前感原因不明的乏力，腹部增大，質地較硬。就診于當地醫院，查肝功異常，ALT、AST升高至3-4倍正常上限，未予特殊治療。1996年患者至北京兒童醫院就診，查肝功仍異常，B超示肝大、巨脾，行脾切除術，術中行肝活檢，示肝硬化。出院后定期復查肝功、B超，間斷使用保肝藥物，轉氨酶在50u/L至2-3倍上限波動，B超發現肝表面逐漸粗糙、有結節。2000年患者感乏力明顯。2004年復查腹部B超示膽囊結石、慢性膽囊炎，膽紅素2-3倍正常上限。自服保肝藥物。2007年4月復查B超示少量腹水，未予處理。11月患者因肺炎入當地醫院，食用薯片后嘔血200ml，為咖啡渣樣，未排大便，B超示肝表面結節明顯，估計食管胃底靜脈曲張破裂，未行胃鏡檢查，予以保守治療。2008年3月患者至解放軍302醫院就診，胃鏡示食管中段靜脈曲張；CT示肝左葉變小、比例失調；肝穿刺銅染色（+），疑肝豆狀核變性，建議至專科醫院進一步診治。后患者就診于合肥某專科醫院，查見KF環，尿銅（+），血銅藍蛋白在正常上限，遂診為肝豆狀核變性。MRI示顱腦正常，給予鋅制劑服用至今。青霉胺3片tid、二巰丁二酸4粒bid，交替服用，每種服用3月。2008年7月-2009年3月患者癥狀無好轉，血小板下降至80*10^9/L，血紅蛋白下降，尿蛋白（+++），24小時尿蛋白定量最多時為1.23g，遂停青霉胺及二巰丁二酸。2009年4月（查白蛋白23g/L）及7月兩次出現明顯腹水，當地醫院予以利尿、滴注白蛋白等治療，腹水均消退。9月3日查白蛋白16g/L，6日腹部脹大、雙踝可凹性水腫，患者遂至石家莊某醫院就診，12日出現低熱，至37℃以上即感不適，每日下午3點至晚間出現，予以物理降溫治療，不伴寒戰及腹痛，給予利尿、消炎、保肝藥物治療。9月底出院后感乏力、腹脹較嚴重，遂于10月2日至我院急診科就診。大便為黑褐軟便，潛血（+），尿蛋白（-），ALB19g/L,TBIL46.6umol/L，血氨41.7mmol/L,HGB69g/L,PT16.1s,,APTT43.6S,D-Dimer2267ug/L,B超提示腹腔積液但不宜定位。給予抗炎、補蛋白、輸血及血漿等對癥支持治療，病情好轉，10月4日轉入上觀，病情穩定，10月9日出室，SPO291%。患者發病來未出現錐體外系等神經系統癥狀，飲食睡眠一般，大便多數正常。既往史：患者3歲時右踝骨折，7歲時左側大腿骨折，均治愈。1996年脾切除術中曾輸血。體格檢查：營養較差，貧血貌。左手腕處見一明顯蜘蛛痣。雙側頸動脈搏動明顯，心率104次/分。腹軟，未見腹壁靜脈曲張。右中上腹輕壓痛。肝、脾肋下未及。移動性濁音（±）。腸鳴音活躍。四肢肌張力正常，雙下肢不腫。生理反射存在，病理反射未引出。直腸指檢：觸及內痔。診斷：①肝豆狀核變性；②結節性肝硬化；③門脈高壓癥狀；④肝功能失代償；⑤腹水；⑥食管靜脈曲張？⑦肝肺綜合征?
2、臨床護理觀察
2.1一般護理
肝豆狀核變性為銅代謝障礙性疾病，血清銅藍蛋白的含量可反映出患者病情的輕重與轉歸，因此，檢測患者銅代謝尤為重要；患者同時伴有結節性肝硬化、門脈高壓，低蛋白血癥，易出現生命體征的變化和水電解質紊亂。在護理工作中我們主要從以下幾點密切觀察患者的病情變化：仔細觀察體溫、脈搏、呼吸、血壓、神志改變及精神變化，及時發現肝性腦病先兆癥狀，并注意與神經精神癥狀相區別；觀察患者有無錐體外系受損癥狀：有無肌肉震顫、肌肉強直等表現；觀察皮膚、粘膜、有無破潰、出血情況；觀察腹圍及體重變化；觀察有無上消化道出血、感染、肝昏迷、電解質紊亂、肝/腎綜合征等并發癥的表現,遵醫囑檢測銅藍蛋白及肝、腎功能、血常規、血清電解質等，及時發現異常。并囑患者適當休息以改善肝臟血液循環，減輕肝臟代謝負擔。特別是餐后l～2h內要注意臥床休息。腹水患者采取半臥位，減輕腹水對橫膈壓迫，有利于呼吸。衣被要清潔干燥、寬松舒適，保持口腔、皮膚粘膜清潔。
2.2服藥的觀察護理
觀察藥物的不良反應,患者需服用青霉胺、硫酸鋅,應遵醫囑準確控制用藥劑量及時間。青霉胺是治療肝豆狀核變性首選用藥，但副作用較大，可引起腎病綜合征等，服用青霉胺前做青霉素皮膚過敏試驗,青霉胺可引起發熱、藥疹、白細胞減少、腎病、骨髓抑制等,因此要經常查血尿常規,肝腎功能。硫酸鋅可抑制銅的吸收,其優點是價廉,毒性低,安全有效;缺點是作用慢,過量可致頭暈、嘔吐、腹瀉,服藥過程中注意觀察,可服維生素C預防。由于患者須終身服藥，要注意觀察藥物的副作用。要及時發現及處理并發癥，告知患者如出現不良癥狀時不必慌張，可遵醫囑加用保肝類、緩解消化道癥狀及維生素類藥物等，并配合醫生做好血尿常規、肝腎功能和骨髓像檢查。因患者服用利尿劑，應注意觀察腹用和體重的變化，每日監測尿量、腹同、體重，注意有無電解質異常。
2.3心理護理
該患者年紀輕，情緒上表現為極度緊張，敏感、多疑，加之病情的惡性進展進一步加重了悲觀，焦慮及抑郁情緒。針對以上情況，在護理中我們做到：首先以熱情、耐心、充滿愛心的工作態度，建立良好的護患信賴關系。誠懇而坦率的與患者交談，鼓勵患者將郁積情緒和緊張心境都傾吐出來，對患者的痛苦與困難表示理解，并給予安慰和幫助，解決困難。取得患者的信賴，使患者消除顧慮，樹立起信心，主動配合治療。其次，給患者和家屬講解有關疾病的知識，讓他們對疾病的轉歸、治療和護理有正確的認識。耐心傾聽他們的訴說，熱情回答他們的提問，促進患者心理轉變，積極配治療。告知家屬為了減少對患者的談論病情，并且在治療上輔以適量的的情緒，保證患者充足的休息時間。
2.4飲食護理
飲食控制往往關系到銅的'攝人而直接影響治療效果。在治療過程中，我們嚴格控制銅的攝人，食用營養室提供的低銅飲食，每日銅的攝人控制在1．55mg以下。據報道，高濃度的膳食維生素C、鐵、鋅、硒均能抑制銅的吸收。為了便于患者出院后自我調配膳食，在臨床護理過程我們向患者及家屬講解合理飲食的注意事項：避免使用銅制炊具、食具；在食物的選擇上避免含銅高的食物如：豬肝、豬腎、肉松、河蟹、蝦、蠶豆、豌豆、玉米、貝殼類、堅果、蘑菇、巧克力等，選擇富含維生素和微量元素的食物如：瘦豬肉、黃魚、帶魚、雞肉、精白米面、牛奶、雞蛋清、水果、卷心菜、菠菜、芹菜、番茄、南瓜、黃瓜、楊梅、檸檬等；忌油炸、刺激性強、干糙粗硬的食物，以免引起上消化道出血，限制食鹽，每日不超過3g。同時應掌握飲食禁忌,做到絕對禁忌飲酒,不飲用含乙醇的飲料。忌用辛辣及刺激性食品及調味品,避免油炸食品（患者2007年11月就因食用薯片后嘔血）,少食或不食含大量食物纖維的食品。
3、出院指導
肝豆狀核變性是一種遺傳代謝性疾病，早期、及時有效的治療對本病患者的生活質量提高和長期預后改善有重要意義，肝移植是目前治療該病的唯一有效方法，精心的護理和照顧是患者康復的關鍵。因此，對家屬進行健康宣教尤為重要，囑家長一定要定期帶患者到門診隨診，繼續對癥支持治療，服用心得安可有助于減輕食管靜脈曲張，有條件即行肝移植術，肝移植術后繼續針對肝豆狀核變性的正規治療，定期復查銅藍蛋白、肝功等；并向患者及家屬講解長期服藥的意義和服藥的注意事項及毒副作用，以便觀察。講解長期低銅飲食的重要性，堅持按醫囑服藥。并建議患者家屬對家庭成員進行基因檢查，接受遺傳咨詢，防止患者群的漏診。
4、總結
肝豆狀核變性最常見首發癥狀是肝病,臨床表現為慢性肝炎,急性肝功能衰竭,肝硬化以及單純肝大和脾大。多數患者就診時即已發生了肝硬化。對肝豆狀核變性合并結節性肝硬化患者早診斷,持續性的治療,終生堅持服藥,可避免肝功能損害,改變患者生活質量,經積極治療后大多數癥狀會明顯好轉,可以正常生活,若中斷治療將可能在短期內引起肝功能不可逆的損害,造成疾病的加重。臨床護理中我們強調飲食護理,控制銅的攝入,教育患者長期堅持按治療方按服藥,不能隨意停藥。重視患者心理護理,開導患者做好長期治療的心理準備,消除恐懼,樹立戰勝疾病的信心,加強出院指導,衛生宣教,注意防寒保暖,避免勞累,嚴防感冒,出現癥狀及時就診,定期復查,防止肝豆狀核變性肝硬化病情的加重。
科技論文6
當前我國經濟形勢變得越來越復雜，在市場經濟環境中金融機構之間的競爭也越來越激烈，農村商業銀行是金融體系中的一個重要分支，主要是以服務“三農”、服務當地的中小企業為主，但是不可否認的是農商行的規模相對于其他銀行要小一些，為了在市場環境中更好地存活下去，很多農商行在努力加強對管理模式的改進，積極制定管理的規章制度，對企業的各項工作進行協調。信息化背景下，金融電子化和金融信息化成為金融行業的發展趨勢，尤其是對于各個銀行而言，必須要實現自動化、電子化管理，與消費者之間建立更加暢通的溝通機制，加強用戶的金融體驗，才能使得金融發展實現科技創新。在當前的時代背景下，很多農商行對管理創新改革的認識程度逐漸提高，但是由于受到各方面的限制，導致很多農商行在發展過程中其信息化和電子化程度不高，比如銀行工作人員對信息化的認識不夠，對各種信息化技術的應用不到位，在銀行服務平臺的建設上沒有考慮到用戶的體驗性等，從而使得金融業務的創新發展受到阻礙。在信息時代，加強農商行管理模式的創新，結合各種信息技術對銀行的各項業務進行推廣和宣傳，是促進農商行可持續發展的重要途徑。
一、實現金融創新的必要性
農村商業銀行的主要服務對象是“三農”工作，隨著近年來農村金融的繁榮發展，農村金融機構有了更加廣闊的空間，加上信息化時代的沖擊，使得很多商業銀行必須要借助科技化手段來實現金融業務管理的創新，從而實現跨越式發展。科技創新指的是借助各種現代化技術，比如信息技術、通訊技術、計算機技術等，提高金融機構對農村金融的支持能力。我國傳統的農信社、農聯社在不斷改制和創新的過程中，紛紛以農村商業銀行的新形式出現在大眾視野中，但是由于受到傳統發展觀念的影響，當前還有很多農村商業銀行沒有積極實現科技化發展，大部分農村金融機構的整體科技化程度還很落后，沒有積極結合信息科技手段來強化金融服務水平，在科技風險的管理上也還存在一些問題。對此，加強金融創新，打造更高水平的科技化服務勢在必行，是農商行面對新的經濟環境和金融環境必須要做出的決策。
二、農村商業銀行金融創新的途徑
1、發展數字銀行
數字化是一個廣泛的概念，也是未來社會發展的趨勢，在數字化時代，各項工作效率逐漸提高，對于金融機構而言，也應該要加強對數字化技術的應用，數字銀行是未來銀行發展的一個方向，也是實現農村金融創新的一個有效途徑。農商行可以加強對各種數字技術的應用，比如通過大數據技術、云技術等，對銀行的客戶進行分析，在傳統的客戶分析過程中一般是通過人工調查來完成，會消耗大量的人力、財力和時間，通過大數據和云技術，可以對銀行的客戶信息進行有效地抓取和分析，節省了工作時間，也能對用戶的行為習慣進行分析和匯總，從而有助于銀行對現有的業務進行拓展和開發。比如通過大數據和云技術，某銀行了解到一些客戶明星對理財產品比較感興趣，臨海農商銀行近年來相繼開設了多種理財項目，除了一些存款理財之外，還開設了紙黃金、實物黃金、基金、“財富·聚”等理財產品，通過建立數據平臺，可以對用戶的理財信息進行了解，從而更好地進行信息匯總，了解到各類業務的發展情況，從而更好地進行業務的分析和統計，為金融業務的拓展和開發提供必要的數據支持。隨著用戶信息的逐漸增加，銀行還應該要做好數據匯集平臺系統的完善，對數據庫進行拓展，從而更好地實現大數據信息化服務。
2、打造銀行服務平臺
在銀行的發展過程中，應該要結合平臺型企業戰略，打造一個與客戶建立想好的溝通機制的平臺，增強客戶粘性。從政府管理模式的創新改革中可以看出，很多政府通過移動互聯網、云計算和大數據為技術支撐，為市民提供政務、交通、教育、醫療等領域的信息和服務，使得市民的生活變得越來越便捷，在未來的發展過程中，農商行也應該要加強對這種管理模式的應用，增強銀行與客戶之間的粘結度。比如臨海農商的首家社區銀行已于4月正式開業，社區銀行是農商行轉轉型發展的一個重要方向，在社區銀行的發展過程中必須要做到與社區居民之間的互動，只有將居民的積極性帶動起來，使得他們能夠對銀行保持良好的“忠誠度”，才能促進銀行的可持續發展。在實際運行過程中，社區面對面互動可能會受到網點分布的限制，并不能達到良好的互動預期效果。對此，可以從計算機應用技術的角度著手，加強對各種相關應用軟件的開發或購買，金融應用軟件應該要囊括多種功能，比如金融咨詢業務，此外還要能實現便民，比如可以結合人們生活中的各種活動進行應用程序的開發，如網上訂票、預約掛號、小區物業費收取、水電費查詢與繳納等與社區相關的業務，也都可以和銀行進行合作，社區居民可以通過銀行的相關服務平臺，來完成生活中的各種活動。通過各種服務平臺的完善，可以有效地增強社區居民對臨海農商行的的客戶粘性，而且隨著信息技術的不斷應用，這種科技服務所產生的網絡效應還會逐漸擴大，對銀行的轉型發展有很大的促進作用。
3、發展自助銀行
自助銀行是銀行的一個基本功能，是為人們提供更加便捷的自助服務而產生的，通過對銀行的自助服務機具的覆蓋率和電子銀行替代率水平研究發現，臨海農商行的自助銀行建設還有待進一步提高。隨著人們對各種自動化機械的使用頻率越來越高，柜臺辦理業務所消耗的時間越來越多，人們更傾向于選擇自助服務及，對此，臨海農商行也應該要積極加強自助銀行的`建設，使得自助銀行機具的覆蓋范圍更廣，尤其是要將自助銀行推廣到一些村鎮地區。農商行的輻射范圍當前還沒有完全實現村鎮全覆蓋，對于一些生活在比較偏遠地區的居民而言，他們日常生活中的取款、存款等操作很不方面，一般要到鎮中心才會有相應的網點，而網點的業務辦理人數較多，因此很容易出現不能滿足人們的金融業務需求的狀態。為了解決用戶的金融需求，可以加強自助銀行的建設，配備更多的自助機具，同時要對自助銀行機器的功能進行完善，除了基本的取款、存款、轉賬業務之外，還應該要提供更多的自主查詢業務，隨著居民對各種現代化技術的應用越來越多，機器的功能也要不斷完善。
4、加強特色金融產品的開發
在金融市場中為了要實現快速發展，在必須要在金融大環境中尋求更加個性化的發展方向，也就是要開發更多特色的金融產品。針對農商行而言，其服務對象一般是農村金融、城鎮居民、中小企業等，為了要拓展市場，農商行應該要加強對產品的開發，使得大眾的選擇范圍更廣。比如當前很多居民的健康保險意識越來越強，在金融產品的創新過程中可以加強對養老或者健康類理財產品的設計，比如針對老年人推出相應的養老計劃；再比如還可以針對不同用戶的用款需求，設計不同的貸款類型，如小額貼息貸、農戶信用貸、養老貸等，都可以成為新的金融產品加以推廣。為了使得用戶有更好的體驗，則可以加強對銀行功能的完善，比如要加強手機銀行的開發和建設，使得用戶能夠通過手機、電腦等終端實現對這些產品的購買，給用戶提供更加便捷的服務。
5、加強信息化管理制度的完善
在金融服務創新的過程中，金融電子化和信息化管理必須要有相應的制度作保證，才能確保管理目標得以實現。在借助科技手段進行銀行管理的過程中，應該要及時對傳統的管理制度進行改革，要結合信息化時代的背景特征，對農商行的管理制度進行重新設計，從而使得農商行的管理水平得到有效提升。農商行的管理者應該要有一種全局的掌控意識，將信息化管理納入農商行的管理范疇之內，將信息化管理當做改變企業管理模式的重要途徑，在企業內部要完善信息化管理制度，推廣各種信息化技術手段，并且要引導銀行工作人員改變傳統的觀念，加強對各種新技術的學習和應用。
三、結語
綜上所述，農商行的發展過程中應該要進行創新，針對農村金融現狀，實現創新發展，加強對各種信息化、科技化手段的利用，為用戶提供更加便捷的服務，提供更多樣化的金融產品，從而不斷提高農商行的綜合實力水平。
（作者單位：浙江臨海農村商業銀行股份有限公司）
作者簡介：楊一新（1986～），男，本科，研究方向為金融電子化與農村金融基礎服務。
參考文獻
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科技論文7
科學論文寫作的質量不但影響刊登該文的期刊水平，也直接影響該文在讀者心目中形象，一篇好的論文不僅要有科學的分析論證，獨到的學術見解，而且還要做到結構嚴謹、層次清楚、語句通順、用詞準確合乎一般的文字修詞要求。然而，不少科技工作者在論文寫作過程中，往往忽略了這方面的問題，以致影響論文的質量和可讀性，進而影響論文投稿的被采用率，同時也增加編輯工作的難度和工作量。本文以自己從事編輯工作多年的實踐為依據，從編輯學的角度對科技論文寫作中常見的有關問題進行探討，以期對廣大的科技工作者的論文寫作有所幫助。
一、文題
文題是反映文章主要內容的詞組性標識，文題通常也是讀者最先瀏覽的內容，所以論文文題的命名必須準確、鮮明、簡短、有特異性和可檢索性。這就要求我們的作者在編寫文題過程中注意如下問題。
1.忌千篇一律：題名應突出論文的特異性、新穎性，不要千篇一律套用“*病**例臨床分析”，或千篇一律地冠以“研究”、“探討”、“觀察”、“體會”之類的陳詞俗套命題材可有多種類型，除以上以外還可以目的命題、以對象命題、以方法命題、以結論命題等。
2.忌體
例不符：醫學論文文題的命名最基本的2種表達方式是前瞻性研究論文體例和回顧性總結論文體例。前者強調研究結果，文中必須交待隨機、均衡、對照、可比性等研究內容，常見題型為“χχ（藥物、方法等）治療χχ（疾病）效果觀察”；后者注重經驗總結，常見題型為“χχ（藥物、方法等）治療χχ（疾病）χχ例”。題型必須符合論文的體例，與之相一致，不可混淆。
3.忌題目過大過小：題名應緊扣文章內容，恰如其分地表述研究范圍和深度，不可夸大其詞，以偏概全，也不可縮小研究范圍，以偏代全。
4.忌過于冗長：題材名應簡短、精煉，言簡意賅地表達文章的中心思想。要刪節一切可不用的字詞，以突出主題。一般中文文題以不超過20個字為宜，英文以10個詞以內為宜。要盡可能少用副標題。
5.忌術語不規范：題名就適應學術交流和信息傳遞的需要，用詞嚴謹規范，凡病名、解剖生理名詞、治療方法、檢查方法等，不得用俗稱、習慣用語或過時的舊名詞，必須使用全國自然科學名詞審定委員會公布的名詞。題名中不得使用非公知公用的，同行不熟悉的外來語、縮略語、符號、代號、公式、商品名。
6.忌用詞不準確：題名應準確反映文章的特
定內容，提供有價值的信息，故用詞應貼切、準確，不能含糊其詞，以免產生歧義。
二、論文結構處理
論文結構處理是否得當，直接影響論文的質量一般情況存在以下四個方面的問題。
1. 前言或引言過長
2. 文不對題
3. 缺乏基本功書面語言表達能力
4. 結語欠妥
三、醫學科技論文中常見的語法修辭問題
科技論文發表出來，主要在于交流。使人看過之后，能夠正確的理解和應用。為此，必須使用規范化語言，而不能隨意采用習慣用語和方言更不能自造字、詞，讓人揣摩不定或誤解。以下就來稿中常駐見的語法修詞問題作一簡析。
（一）常見的語法錯誤
1.搭配不當：搭配不當是語言中常見的毛病，多屬于邏輯性不合理，部分是語意含混或語法結構不當。
例: 患者腕部的創傷逐漸恢復。
這句話也是主語和謂語搭配不當，也很常見。“恢復”有還原的意思，“病好了”，只能說“健康恢復了”，不能說“病恢復了”。此句的“恢復”可以
改為“好轉”。
2.成分殘缺：句子缺少某些必不可少的成分。最常見的.是缺少主衙或謂語。
例: 通過病情分析，使我們找到了影響療效的因素。
這句話的關鍵在于主句用了一個“使”字。“使”是動詞，一般是有主語的（可是一詞或一個短語）；形式上沒有主語的時候，通常則拿它前面的分句作意念上的主語。本句前面的分句“通過病情分析”顯然不能作主語，而正是本句實際主語“我們”的行為。去掉“使”字這句話就完整了。不僅是“使”字，其他一些動詞也可造成類似的情況。
3.位置顛倒：句子的各種附加成分必須按照民族習慣和語法要求，放在合適的位置，否則會產生歧義。句子的修飾語位置顛倒是常見的，謂語和賓語顛倒的例子也不少。
例: 大量的事實證明，這種療法不失為一種好的治療癌癥的方法。
句中“好”應移到“方法”的前面，改成“大量事實證明，這種療法不失為一種治療癌癥的好方法。”就順多了。
4.非類并列：把幾種不同種類，不同性質的詞或或詞組并列起來作句子的同一成分，往往會使整句的意思含混。
例: 調查表明，某些化學物質如亞硝胺、吸煙和遺傳，都
可成為誘發腫瘤的因素。
句中并列的第一“亞硝胺”是化學物質，第二“吸煙”是個行為過程，第三“遺傳”是一種生理現象。這三種并列起來作為句子的主語，共同使用謂語“成為”， 無論從語法上還是語意上都是不嚴謹的，必須重新調整句子結構：調查表明，某些化學物質如亞硝胺、煙草中的尼古丁等都可成為誘發腫瘤的因素；遺傳因素的影響也不可忽視。
5.主語偷換：一個句子由多個分句陳述同一事物，而前后分句的主語不一致。
6.詞性誤用：不同類的詞在句子中有不同的用法。在行文時，如將甲類詞誤用為乙類詞，稱詞性誤用。
7.指代不明：運用代詞指代什么必須明確，否則易使人產生誤解。
8.語序混亂及其他：各民族語言不同，語序也不同。
(二)常見的修辭問題
1.不合邏輯：所謂邏輯，就是說在道理上一定要講得通，不能自相矛盾或主觀顛倒，因果無據、時間先后不明等。
2.費解：話說的不明白，讓人猜測。
3.層次不清：科技論文中長句較多，或講敘的方面較多，行文時如不細加推敲，往往層次不清。
例1 患者有高熱、嘔吐、腹瀉及持續性上腹痛。體溫波動在38.5~39℃之間，無寒戰。輕度惡心，嘔吐物為胃內容物；大便每日3~4次，呈糊狀
，無膿血。自術尿量比往是減少，但無尿急、尿痛。
4.累贅：所謂累贅，多是由于語言堆砌，或前后內容重復，篇幅用了不少，所談內容卻不多。這些比較 容易理解，就不一一舉例了。
四、常用而又容易用錯的幾個介詞
1．“的”、“地”、“得”、“所”：它們同屬于助詞，置于詞或詞組的后面，表示一定的結構關系或附加意義，在具體用法上則有所不同。
“的”一詞用在名詞或介詞之后，表示領屬關系，如“心臟的”、“神經的”。也可用在形容詞之后而緊接出現的又是名詞時，如“大面積的創傷”、“快速的節律”。“的”字還以附在實詞或詞組之后，組成“的”結構，如“剛入院的”、“受到照顧的”。“的”字結構具有名詞的語法作用，可以作主語或賓語，如“其后緊接著出現的u波”、“他是剛入院的”。
“地”一般用于形詞之后，修飾動詞，如“仔細地觀察”、“迅速地出現“。
“得”用于形容詞和動詞之后，修飾副詞或形容詞，表示他后面的成分有補充說明作用，如
“復述得好”、“強壯得很”。
“所”一般用于動詞之前，組成名詞性結構，如“所見”、“所述”。這種名詞性結構加上助詞“的”，可作定語，如“所見的現象”、“所述的問題”。
2.“和”、“與”、“及”、“以及”：它們同屬于連詞，用來連接詞或詞組，但“和”、“與”、“及”不能用來連接分句或句子，而“以及”可以用來連接分句、句子和短語。
“和”是現代口語中的連詞，在論文中也常用。用和連接的成分必須同類詞或詞組。如果前面是個動詞，后面是個名詞，或前面是個主謂短語，后面是個句子，都有不能用“和”來連接。如“這例恢復快是由于醫生精心治療和體質強壯”，用“和”來連接就不妥，應分開來敘述。
“與”是從文言中繼承過來的，現代用法同“和”大體相同，惟在論文的標題或書名用“與”比用“和”多，可能它原來是文言字，因而顯得莊重些的緣故。
“及”也是從文言里繼承過來的，它跟
“和”、“與”稍有不同的地方，是含有由此及彼的意思。在它之前或之后出現的詞或詞組在意義上有先后輕重之分，不能隨意倒過來，如“代表們來自北京、上海及其他的大中城市。在這種情況下，則不宜用“和”、“與”來代替“及”。
“以及”的用處比“及”廣些，不但能連接詞和詞組，還可連接分句、句子和短語。不過在“以及”后的詞、詞組、分句等，都是更為次要的成分。
有關語法修辭的內容很多，以上所述僅為其中一些，最基本、最常用且在平時容易出錯的內容作一簡析，以提醒大家在工作中注意。
五、計量單位使用
法定計量單位的頒布實施已有多年，各種期刊的稿約也反復強調，但仍未引起廣大作者的足夠重視，來稿中使用非法定的計量單位仍相當普遍，如mg/dl、mg/ml等，編輯在稿件的加工過程中，必須把國家已明令廢止使用的計量單位換算成法定計量單位，不但費事，更重要的是易出錯，稍有不慎就會把錯誤帶到出版物上，使讀者誤解。
科技論文8
科技創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。新世紀的青少年具有創新素質是國家強盛的需要，是現代科學技術發展的需要，更是迎接時代挑戰的需要。我國各地非常重視科技創新教育的研究，從課本中培養學生的創新意識和創新思維，立足將課本的知識學習轉化成知識的探究，讓學生能從方法的學習中捕獲學習的樂趣，啟迪學生的運動思維。它堅決摒棄了過去“重結論輕過程”的課堂教學，更加注重學生探究學習的過程，更加注重學生能力的發展，特別是創新能力和實踐能力的發展。
科技創新教育是一個新穎的有待探索研究和積極構建的教育實驗課題，也是一個宏大、復雜，牽涉面廣，事無巨細的教育工程。進行“小學生科技創新能力”的課題實驗和工程實施時，難免也有“摸著石頭過河”的嘗試行為和困惑階段。學校構建實施科技創新教育的校本模式，包括以下自成步驟，又逐次提高，緊密聯系的幾項大舉措。
一、夯實基礎——形成創新氣場
首先，加強科技教育的組織領導。認真制定科技教育工作活動計劃，對活動的設計、組織和操作進行合理安排，對各階段和每次活動的開展情況及時作出書面總結，建立完整的科技教育工作檔案。其次，加大科技教育的`經費投入，優化科技教育的隊伍建設。教師間學科背景的不同，他們可以互相借鑒、取長補短，從而保證了學校科技活動的豐富性和專業性。最后，重視校園科技文化環境建設，科學組與語文、美術和其他學科組密切配合，創設好人文的、科技的、綠色的、書香的、數字化的校園文化氛圍。
二、確定學校科技教育的活動類型
借助于活動的目標功能，我們將傳統的科技活動課程進行梳理，形成科技教育的三種活動類型。
（一）普通參與型
它的功能是面向全體學生，激發他們對科學的興趣，引導參與，進行大眾科技知識的傳播。
（二）實踐探究型
它是面向部分學生，其活動要求有明顯提高，學習內容有所加深，旨在培養學生的動手實踐操作能力和創造能力。
（三）綜合主題型
它是依據社會的熱點與學校的教育需要，以一種科技主題開展全校性專題活動，含營造科技氛圍的常規活動，包括大中小隊科技專欄、科技小報、科技信息交流會、科技廣播、科技講座和每學期一至二次主題教育活動等。
三、教學改革
（一）強調實際操作——構建由“讀”到“做”的課堂教學模式
科技實驗探究活動是為了讓學生更好地理解科學的過程及本質，在活動中體驗科學家工作的方式和形式，科學精神及科學態度。因此，我校科學課堂的教學十分重視由“讀”科學到“做”科學的轉變，從教師的中心轉向以學生自主發展為主體，切實培養學生的科技興趣和個性，讓學生親身體驗發現科學知識的過程。突出在玩中學、想中學、做中學、用中學的學習方式，形成了“情景導入，激發興趣——自主設計，初定方案——動手操作，大膽探究——匯報交流，適時點撥——深化總結，拓展延伸”的以探索提高學生科學素養為重點的課堂教學模式。離開了思維動手操作，只能將一個智力活動干成“體力活”，科學更應追求的是深層次的思維，關注的是學生科學素養的有效提升。
（二）強調自主體驗——以活動課程為基本的教學模式
活動課程亦稱實踐課程，與學科課程對立的課程類型。它以學生從事某種活動的興趣和動機為中心組織課程。其基本特征是：第一，主張一切學習都來自于經驗，而學習就是經驗的改造或改組；第二，主張學習必須和個人的特殊經驗發生聯系，教學必須從學習者已有的經驗開始；第三，主張打破嚴格的學科界限，有步驟地擴充學習單元和組織教材，強調在活動中學習，而教師從中發揮協助作用。我校開展的活動課程，就是以實踐為基本的教學模式，有利于學生自主體驗良好科學習慣的形成。
（三）強調創新實踐——以實踐探索激發學生的創新思維
學生的實踐是科技創新的基石，學校努力搭建平臺，積極參加各級各類的比賽，讓學生能從實踐的基礎上培養科學的精神和素養。學校籌建機器人工作室，建筑模型實踐基地，不僅是為豐富學生的課余生活，更主要的是為學生提供動手實踐的機會，展示自己能力的舞臺，更能在比賽中鍛煉心理承受能力。機器人比賽的優勢就是相互交流的媒介，學生在賽場上就是相互學習、取長補短的過程。自己在結構搭建中存在的問題如何解決，其他選手在處理場上任務中的解決方案的可行性，通過溝通和交流可以迎刃而解。學生需要的就是將所學的知識轉化自己實踐的結果。機器人活動的開展，有助于改革教育思想、方法、評價體系，學校以機器人工作室為依托，通過機器人研究教學方法的研究，尋找活動的規律，進而培養學生的創新精神和實踐能力。
20xx年的FLL主題是“食品安全”，學生看到這一主題當時非常激動，一起交流的時候首先談論的是生活中見到聽到的“問題饅頭”“蘇丹紅”“轉基因食用油”“地溝油”等一系列社會熱點問題，在對社會問題的研究中，學生了解掌握了很多的知識，在場地的搭建中，學生熱情很高，想了解需要自己從哪些方面去解決問題，對于生活中的問題在不足三平方米的賽臺上馳騁自己的創新思維。生活中的細菌和病毒無處不在，怎樣預防和收治在學生的實踐操作中得以解決。生活中食品的運輸和儲藏，學生只是知道簡單的方法和過程，但是通過自己研究和資料的查閱懂得了一般性的方法，前期一系列的探究讓學生有了解決問題的方法和策略。
（四）充分利用豐富的社會資源，完善課程活動資源的配備
在強調學校教育與社會生活整合的今天，為探索具有地方特色的科學教育校本課程，學校充分利用得天獨厚的經濟和地緣優勢，依托廣闊的社會資源和校本課程資源，將本地現代科學、技術和豐富的社會人文內容引入小學科學課堂，不斷豐富學生的生活，拓寬學生的視野，增強學生的科技創新能力。為此，我們大力加強與家長、社會力量、科研機構的聯系，保證我們的實驗研究和科教實踐活動。學校通過邀請著名科學家和企業技術人員與學生面對面交流，舉辦科技講座、“家長開放日”科技活動展示，組織親子互動實驗，帶領孩子走進工廠車間，鼓勵學生自創條件，動手創作等多種手段，積極營造濃郁的社會、家庭、學校、全體師生齊參與的“四結合”科技活動教育氛圍和環境，給學生搭建了一個創新實踐的舞臺，努力培養敢于探索、勇于創新、善于思考的跨世紀人才。
科技論文9
科技真是太奇妙了，它在我們的生活中無處不在，我們的生活一刻也離不開它。
同學們，當我們品嘗著美味佳肴時，當我們享受電腦帶來的無盡樂趣時，當我們在明媚的春日里盡情享用著甜美的西瓜時，當我們感受到風扇帶來的清涼時，我們是否曾想過：是什么讓我們的生活發生了如此巨大的變化？是什么讓我們的生活變得如此便利和快樂？那就是科學！科學的強大力量改變了我們，改變了我們的生活，改變了整個世界！
在充滿人才的20世紀，人類的創造力和發現精神為我們的生活帶來了巨大的改變。飛機成為了連接世界的橋梁，拉近了人與人之間的距離；洗衣機的出現解放了大量的勞動力，讓家務變得更加輕松；微波爐成為了婦女們的得力助手，節省了大量的烹飪時間；空調讓我們能夠在四季如春的環境中生活；磁懸浮列車的出現讓火車“飛”起來，提高了交通效率；拉鏈的發明讓衣物穿脫更加方便，天衣無縫；電腦的.普及讓我們的生活變得更加豐富多彩，為我們提供了無盡的信息和娛樂；電燈泡的發明為世界帶來了光明，改變了人們的作息方式；綠色食品的出現不僅環保，還保障了食品的衛生安全；電飯煲讓我們能夠輕松地將生米煮成熟飯；人造種子的研發能夠有效解決人類的糧食問題，為全球糧食安全做出貢獻……
科技在我們的生活中無處不在，就連我的家里也存在著無窮無盡的科技。
從小的時候起，我就擁有一顆好奇的心，對于不懂或者新奇的事物總是充滿探索的欲望。記得有一次，我在看《十萬個為什么》，爸爸給我講了關于電和磁的知識：“電能夠產生磁力。還有一個有趣的故事與此相關：1820年，丹麥科學家奧斯特在一次實驗中發現了電能夠產生磁力，這個發現為人類大規模利用電能打開了新的大門。”聽完爸爸的講解后，我們一起進行了一個實驗。我和爸爸先準備了一個指南針、一個電池和一根導線，然后將導線拉直，去掉兩端的塑料，露出鉛芯，接著將導線兩端的鉛芯分別連接到電池的正負極上。緊接著，我們將導線靠近小指南針，就在這時，我們觀察到當導線接近指南針時，指南針突然開始轉動，不停地旋轉，但當斷開電流后，指南針又像剛剛被訓斥過的孩子一樣恢復了平靜。“這正是電能夠產生磁力的證據，真是太神奇了！”我發出了感嘆。
科技的快速發展正在深刻地改變著我們的生活。我們身處于一個不斷變化的科技時代，每天都有新的科技突破和創新。這些科技的進步不僅讓我們的生活變得更加便捷和高效，還為我們創造了更多的機會和可能性。我們應該為這種科技進步感到自豪和驕傲！
科學是創新的一把鑰匙，要合理掌握才能打開創新門。
讓我們用無窮的創造力使我們的生活變的更加美好！
科技論文10
隨著時代的變化，科技也在變化。
正如今日月光到螢火蟲，螢火蟲到油燈，而油燈到今日的電燈。這說明燈在變化。草房到木房，木房到瓦房，而此刻還有更方便的，那就是帳篷。
這也說明了我們的棲息地也在變化。口頭傳送到信，信到電話，電話到ＱＱ，而ＱＱ到微信。這更加說明了人類信息傳送的方法也在變化。走路到馬車，馬車到自行車，再到電動車，電動車則到小汽車。這更加更加的說明了人類到達目的地的交通工具也在變化。
此刻又出現了一個攝像頭。這種花樣專門用來拍攝小偷，小偷的行蹤就會暴露在光天化日之下。而此刻，攝像頭又有了其他用處，情景是這樣的.：在高速公路上我們隨處可見攝像頭，這用來記錄行車記錄，要是違規了，就要罰款２００元吶！就拿我的舅舅作例子：舅舅是一名幫人拉貨的車工。又一次，老板急著要貨，并稱要２小時全部到貨。當舅舅開車到高速公路時，突然塞車了，舅舅趕時間，不得不轉到另一條路行走。不料，卻被交通警察抓到了，按要求，必須罰款。所以，舅舅賠了錢，又被老板罵了一頓，還被扣了錢。呵呵，舅舅真是“名利雙收”啊。
科技真是幫了人類很多忙呢！科技是萬能的，但也給了我們一些麻煩，可是，我相信２０年后的今日世界將是一片輝煌！
科技論文11
摘要：隨著當前我國經濟水平的日益發展，人們對生態環境提出了越來越多的要求。然而，當前生態環境問題變得日益突出，人類生存現狀也受到了一定的威脅。為了進一步優化生態環境，促使社會、經濟及其生態之間達到統一的效果，我國相關部門提出了關于生態文明建設的理念。由于林業在生態建設中起到了不可或缺的用途，同時也作為建設階段的承擔者，因此，為了進一步促使生態林業得到不斷的發展，相關部門需要對林業加大推廣工作的力度。
關鍵詞：生態林業建設；林業科技推廣；作用研究
由于生態林業的建設，能夠為生態林業獲得豐厚的經濟效益提供保障，將生態環境及其林業的綜合實力不斷提高，為促使其達到可持續發展的效果而做出重要的貢獻。基于此，本文主要從以下幾個方面進行分析，提出自己的一些看法，供以借鑒。
1林業技術推廣在生態林業建設中的必要性與作用
從當前的發展形勢來講，生態環境問題已經變得尤為突出，并且對于我國某些經濟發展比較好的地區來說，已經慢慢邁入到科學發展管理工作中。就一些發展比較緩慢的地區而言，在推廣新型技術方面依然存在不足之處，在審視具體狀況的時候就可以看出，沒有較高的生產水平，這樣就會在某種程度上對林業的發展帶來不利影響。因此，倘若想要打破當前林業狀況的格局，那么相關部門應當把該技術放到重要的位置上，并盡可能充分的調動全部員工的積極性，共同解決上面的問題。不僅僅如此，相關政府機構在資金方面還需要提供相應的支持，并且在問題解決上能夠發揮出自身的價值。隨著林業技術的推廣，可以推動林業科技成果可以實現較高的轉化目的。隨著當前林業技術的不斷推廣下，依賴于不同地區的地理特質做好恰當的優化，為林業技術能夠和當地具體情況有機的結合起來提供保障，推動林業建設實現可持續發展的'目的，為林業科技成果具備較高的轉化率提供重要的保障。隨著林業技術的推廣，可以推動林業有著較高建設水平，從而慢慢將林業的建設水平加以提升，相關工作人員依據自身多年的經驗，慢慢轉變成相應的科研成果，不斷的學習新型知識。對于某些鹽堿地區來說，推動生態環境不斷優化，從整體上為生態環境質量的提升而提供重要的保障。
2林業技術推廣在生態林業建設中的意義
2.1生態林業建設的先導
生態林業是指遵循生態經濟學和生態原理發展林業,是合理利用資源并協調林業生產模式的體系,也是實現可持續發展的核心指標。生態林業建設具有綜合性、技術性、社會性等特點,要求對農、林、牧等多行業進行整體調配、循環再生。這些特點和要求決定了生態林業建設需要以林業技術推廣為先導,帶動生態林業建設。
2.2林農脫貧致富的途徑
目前我國林區貧困問題嚴重,雖然在制度改革之后林地劃分有了一定的調整,但是仍然沒有改變林農在社會上弱勢群體的地位,一定程度上影響了林農的利益。林業技術推廣能夠保證林農的利益,增加林農融資渠道和抗風險能力,同時提供了技術培訓指導,從而有效提高林農的收人。
3林業技術推廣中主要存在的問題
3.1林農專業水平較低，接受新技術的能力差
從當前的發展形勢來看，當生態林業在不斷建設的過程中，林業文化及其相關專業質量都沒有較高的水平。隨著當前新型技術的大量涌出，對生態林業的建設也慢慢使用了新型的管理手段及其種植技術，然而還有一些地區沒有對專業知識做到熟練掌握，并且沒有較強的學習能力，這樣就無法在較短的時間內掌握新型的管理手段及其種植技術，通常還使用以往的方式進行種植，這樣就會在某種程度上對生態林業的建設帶來不利影響。
3.2推廣方式存在問題
目前我國林業技術推廣方式主要是根據國家政策和思想來進行決策的，其中還有很大的提升空間，若將林業技術推廣著重于采取相關的措施來解決當地林業技術推廣工作問題，間接地推動當地林業技術發展，目的是全面推動林業技術發展。然而，在實際林業技術推廣過程中，每個人都會更加關注自己的實際利益，這就導致國家與基層人民的利益出現沖突，無法及時進行協調，自然而然群眾也就沒有一定的積極性，也不會再主動參與到林業技術推廣工作中，也就意味著林業技術推廣工作會受到不同程度的影響。
3.3林業技術推廣的后備資金空缺
不但會存在工作人員技術方面的缺陷，而且資金出現不充足的情況也在某種程度上對推廣工作的開展帶來干擾。不僅僅對開發基層技術方面需要諸多資金的支持，而技術的開發方面更需要花費過多的資金。當前諸多相關部門沒有對該技術的推廣引起重視，這樣就致使推廣工作的開展因為資金的不充足而停滯不前，從而影響了對該技術的探索。與此同時，由于沒有資金的支持，也導致某些干部工作環境不能得到優化，一直是在艱苦的環境下工作，這樣會在思想上對這些人員的心理產生壓力，從而致使相關人員往往是在迷茫的中不能熱情的投入到林業工作中，這樣就會對林業技術在未來道路上的推廣過于緩慢，對生態林業的進程帶來不利影響。
3.4推廣人員的能力不足
因為該技術在推廣的過程中，這些工作人員大部分都是在比較偏遠的地區工作，這樣就會對技術的接收帶來難度，倘若這些人員沒有較強的學習能力，那么就無法緊跟時代的潮流，往往對該技術的情況及其規律不能做到全面掌握。這樣就會在某種程度上致使相關人員不能靈活的應用該技術。不僅僅如此，還有某些人員沒有較高的文化素養，較強的思想意識，不能和林農保持親密的溝通，不能掌握林農的真正需要，從而致使該技術無法得到全面的推廣。
4解決林業技術推廣問題的對策
4.1加強林業技術體制改革，推進生態林業建設管理
由于隨著當前林業技術的大力推廣下，加大該技術的實施力度是必要的，主要依賴于相關科學管理及其合理的監督。建立完善的管理制度，從而投入到林業技術推廣里面，能夠為生態林業的建設創造有利條件。在林業技術推廣方面還應當優化相關管理制度，并制定出切實可行的實施方案，加大該技術監管的力度，對存在的不足之處做好妥善的處理。不僅僅如此，從以往比較單一的技術慢慢轉變成多元化的技術形式，這樣可以促使該技術滲透到生態林業建設的每一個方面。加大林業建設的力度，并盡可能推動該技術可以在生態林業建設中發揮出自己的作用，設置相應的監管機構，進而為該技術能夠得到順利的開展提供重要的保障。
4.2為生態林業建設提供技術保障
隨著當前林業技術的日益發展，不但要緊跟時代的需要，而且還要遵循該技術在未來道路上的規律。自從我國經過改革開放的不斷發展下，林業技術從以往依靠的進口逐漸朝著自主研制的方向發展，并且也建立了相應的技術體系，最大程度可以為林業建設質量提供強大的支持。通常情況下，因為林業行業有著諸多的特點，例如較高的經營成本、較多的影響因素等，這樣也對林業技術提出了諸多的要求。只有研發出更多的新型技術，并有效遵循林業發展的戰略部署，才能夠優化林業規劃系統，將生態空間加以拓寬，完善生態建設的相關結構，從而為生態林業的建設等相關方面提供重要的保障。
4.3進行林業科技知識的培訓工作
由于大部分工作人員都沒有較高的文化素養，而且也不會靈活的運用專業知識，所以對其招聘工作就顯得尤其主要，相關部門需要在特定的時間對這些人員開展培訓工作。招聘專業型人才是必要流程，接著開展大型的教育活動，對林業技術不斷的推廣，從而將林業技術水平加以提升，提高生態環境保護意識，從源頭上處理好該技術在實際推廣中可能會遇到的問題。
4.4加強林業推廣專業人員的隊伍及體制建設
第一，相關部門需要對這些推廣人員加大培訓力度，并組織他們能夠對新型技術及其推廣方式做到熟練掌握。主動招聘專業知識較強的人才，尤其是那些具備年輕資本的工作人員，從而最大程度打破年齡結構出現不合理的情況，促使單位人才可以朝著年輕化的方向發展。第二，加大對人員素質培養的力度，促使他們可以清楚的看到推廣工作的意義，進而增強責任意識，投入到喜愛的事業中，為推廣工作順利的開展提供重要的保障。
5結論
綜上所述，隨著林業技術的大力推廣，促使生態林業在實際建設中存在的不足之處都可以得到妥善的解決，并且可以得知該技術的大力推廣成為了林業建筑的關鍵所在。倘若生態林業建設能夠充分的發揮出該技術的價值，那么就可以推動林業經濟發展目標得以實現。所以，相關部門需要對該技術做好不斷的創新，并依據具體狀況制定出切實可行的方案，只有這樣才可以將該技術的整體水平加以提升。
參考文獻
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科技論文12
在建設創新性國家的過程中，農業創新會遇到資金籌措、資源整合、項目遴選、信息甄別等諸多方面的難題：為解決這些難題.需要構建一個良好的外部創新環境，尤其是金融環境。農業科技金融是為推動科技創新和科技型企業發展而開展的金融活動的總稱。在農業科技金融研究方面.美國、以色列、日本以及歐洲主要發達國家起步較早，提出了很多創新模式。
我國在農業科技金融研究領域尚處于起步階段，主要是在創業投資引導基金、信用擔保與反擔保、金融租賃、科技型企業股權沒汁等方面進行了初步探索：進一步推動金融創新與科技創新的結合不僅是中國應對全球金融危機的現實選擇，更是面向未來，提高自主創新能力.實現經濟社會可持續發展，建設創新型國家，增強國際競爭力的重大戰略。
1 區域性農業科技金融服務平臺的定義
1.1 科技金融
雖然“科技金融”一詞在實踐中已開始應用.但“科技金融”概念在理論上仍未被嚴格界定，更沒有形成獨立的科學內涵。一些針對科技創新金融支持等相關問題的研究雖然已經展開，但只是獨立進行而并沒有形成完整的體系，既不利于提高金融資源的配置效率，也不利于促進高新技術產業的持續發展。
1.2 區域性農業科技金融服務平臺
從農業科技金融的參與主體看，農業科技金融體系是在科技金融環境下.由科技金融需求方、科技金融供給方、科技金融中介機構、政府和科技金融生態環境等科技金融要素構成的綜合體。本文將區域性農業科技金融服務平臺界定為：以區域經濟為基礎，由政府引導組建的包括銀行機構、風險投資機構、擔保公司、行業協會、農業科技園區以及專業融資中介機構組成的集合體，為區域內的高新技術企業提供風險投資、貸款擔保、資金融通、引進戰略投資者(PE)、上市融資等系列化的專業融資服務，解決高新技術企業融資難題，促進區域內科技與金融的有效結合，最終實現相關區域經濟社會的全面發展。
2 區域性農業科技金融服務平臺構建研究
2.1 構建原則
政府引導。多元支持.市場運作原則。政府在區域性科技金融服務平臺建設中發揮引導作用的同時，充分調動銀行、風投機構、證券公司、擔保公司、行業協會、高科技園區、中介機構以及企業等各方面的積極性，參與平臺整合與建沒。要特別強調的`是，區域性科技金融服務平臺的運行雖然離不開政府的行政指揮，但其運行的主體應該讓位于市場，各類社會資金的交易應堅持市場原則。主管部門在適當的政策引導基礎上。盡力減少行政對市場的干預力度，以提高科技金融服務平臺的運行效率。
2.2 平臺的功能定位
區域農業科技金融服務平臺的功能主要包括投融資功能、引導與催化功能和綜合服務功能。平臺利用政府科技、招商、財政等部門與金融機構的密切合作關系，按照國家促進科技創新型企業發展的政策。深入了解科技型企業的資信狀況、盈利能力、技術水平、市場前景和發展潛力等方面的情況。尋找優質的科技企業和科技創新項目，及時推薦給投資機構和金融機構。科技投融資平臺中的風險投資基金、中小企業擔保機構和小額貸款機構優先選擇區域內的高新技術企業。充分運用自有資金。通過參股、貸款、擔保等方式支持高科技成長型企業。區域科技金融服務平臺聚集了銀行、證券、保險、基金、信托等各類金融機構。有利于為企業提供全面、綜合的金融服務，同時有助于金融機構之間業務的合作和綜合化發展。
2.3 區域性農業科技金融服務平臺結構模型
該平臺在相關制度培育和指導下，按要求承擔或協助金融機構承擔客戶開發、評審、組織民主評議和貸后管理職能引。通過該平臺，高新技術企業可以快速掌握各類政府規定和政策。提出自身的發展需求，宣傳自身的發展優勢，與金融機構進行有效的溝通并得到融資，逐步擴大企業經營規模;金融機構可以快速掌握高新技術企業的信用信息及融資需求。結合外部信用評級結果可以更好地控制信貸風險、降低信貸成本。可以有選擇地與優秀的擔保公司開展合作向高新技術企業提供更合理的金融產品;各政府部門可以逐步了解高新技術企業的發展需求，進一步完善、修訂相應的政策法規。為高新技術企業提供更好的金融支持環境;另外還可以逐步推廣并規范擔保市場、信用評級市場的業務開展，逐步提高“信用”在社會中的影響力。建立良好的信用環境，打造信用社會。
科技論文13
教育進展國際評估組織在20xx年做過一項調查：在全球21個受調查國家中，中國孩子的計算能力排名第一，想象力排名倒數第一，創造力排名倒數第五。學生創新能力的培養已成為擺在教育面前一個突出問題，受到越來越多的關注。在黨的十八大在報告中，有57處出現了“創新”一詞，涉及到社會的十幾個領域。高校作為人才培養的重要陣地，承擔著創新人才培養的重要任務。小米董事長雷軍在大一時創新編寫的程序，在他上大二時就被寫進了大一教材;清華大學材料系96級學生邱虹云大三時創新發明了“大屏幕投影電視”，填補了國內空白……諸多鮮活的實例表明，大學生是創新的主力軍，他們的創新潛力是無限的。
大學生科技創新活動作為大學生創新能力培養的重要載體之一，有助于培養學生學習興趣，增強學習效果，提高學生的創新能力。當前，高校大學生科技創新活動整體上較為活躍，大學生科技創新成效顯著;但仍存在著些許問題亟待解決。
一、研究個案
山東理工大學交通與車輛工程學院把大學生科技創新作為人才培養的有力抓手，提出了“有場所、有隊伍、有經費、有項目、有成果”的大學生科技創新發展思路，積累了豐富的經驗，先后建立了“大學生科技創新實驗室”、“大學生學術研討室”，搭建了“大學生力學知識競賽”、“大學生智能車競賽”等平臺，該院學生先后在全國大學生工程實訓大賽、全國大學生智能車競賽等多項省級以上科技創新競賽中獲得獎勵。
文章以“該院大學生科技創新實踐”為研究模本，通過長期對該院大學生科技創新實踐跟蹤調查，并圍繞大學生科技創新的問題、意見、建議等精心設計了調查問卷，分年級、分對象對該院400名學生進行了抽樣調查，詳細分析了該院大學生科技創新存在的問題，總結凝練了大學生科技創新實踐有效經驗，提出了大學生科技創新建設的對策，管中窺豹，以期對推進高校大學生科技創新體系建設有所借鑒。
二、基于個案研究的大學生科技創新存在的問題
(一)相當一部分大學生參與科技創新的價值取向歪曲
相當一部分大學生參加科技創新不是興趣使然，而是希冀通過參加科技創新活動，增加其獲得某些利益的籌碼，把科技創新功利化、工具化。調查顯示，高達20%的大學生參加科技創新活動初衷是為了贏得獎助學金，出于自身興趣愛好參加科技創新活動的僅占25%;在參加過科技創新活動的'學生中，有50.5%的學生認為其所在的科技創新團隊中偶爾有掛名無作為者，有28%的學生認為經常有掛名無作為者。不是出于真正的興趣愛好而投身一項工作，這在很大程度注定了其研究的深入性和發展的有限性。
(二)大學生不斷增長的科技創新需求與有限的科技創新資源之間的矛盾
據調查，大學生對科技創新活動的歡迎度較高，82.5%的學生表示愿意或非常愿意參加大學生科技創新活動，其中55%的學生更愿意參加專業類的科技創新活動，28%的學生傾向于參加創業類的科技創新活動。面對學生高漲的科技創新需求，科技創新資源略顯匱乏，比如37.5%的學生認為教師在指導大學生科技創新上的力度一般，或者僅有一小部分教師能認真指導學生參加科技創新活動;有些高校對此重視不足，沒有結合大學生的專業實際配備相關資源等等，都在一定程度上限制了大學生科技創新的發展。
(三)大學生科技創新素質要求與大學生科技創新過程中所體現的意志品質之間的矛盾
大學生科技創新是一項充滿挑戰的復雜工作，要求參與人員不僅有“四心”即恒心、耐心、細心、信心，還要具備“三種意識”即團隊意識、責任意識、奉獻意識，這是大學生科技創新有所為的基本意志品質。但在實際的大學生科技創新過程中，卻暴露出大學生意志力不足、缺乏刻苦鉆研的拼搏精神等問題，導致雖然大學生對科技創新的熱情高漲，但最后真正堅持下來的卻不多。
(四)大學生科技創新缺乏科學有效管理
當前，大學生科技創新管理不夠規范，大學生科技創新的宣傳動員機制、激勵機制等不夠健全，限制了大學生科技創新的健康有序發展。比如活動宣傳動員情況如何對提高活動的知曉度、擴大活動的覆蓋面具有重要作用，但調查中仍有31%的學生認為當前大學生科技創新活動的宣傳動員不夠深入;大學生科技創新成果的留存、保管不完善，導致大學生科技創新資源流失等等。
三、基于個案研究的加強大學生科技創新建設對策
上述問題的存在在一定程度上弱化了大學生科技創新功效，阻礙了大學生科技創新的發展。鑒于此，應深入強化大學生科技創新教育、管理、資助，加強大學生科技創新隊伍建設、項目建設、基地建設，推動大學生科技創新有序發展。
(一)加強創新教育，樹立大學生科技創新的正確導向
加強大學生科技創新教育，重在教育學生摒棄“獎助學金”、“綜合測評加分”等錯誤認識，樹立“興趣至上”、“發展至上”的正面價值導向。在大學生科技創新過程的不同階段要實施不同內容的教育，初期，教育引導學生在興趣愛好或提升素質能力基礎上，選擇合適的科技創新活動;中期，教育學生學會堅持，勇于克服困難，團結協作，有責任和毅力;后期，教育學生正確對待科技創新成績，引導學生重點關注自身在大學生科技創新實踐中興趣的培養、素質能力的提升等內涵式收益，幫助學生樹立正確導向。
(二)加強創新管理，實現大學生科技創新的規范有序發展
加強對大學生科技創新活動的宣傳、組織、總結等過程的管理，不僅要確保活動的知曉度、覆蓋面和參與率，更要從各個環節做好服務保障，提高活動的質量和水平。同時，加強大學生科技創新過程中人、財、物的管理，做到科技創新活動的參與者人盡其才，杜絕濫竽充數、弄虛作假等，樹立學生誠信科創意識，規范科技創新過程中的不端行為;做到科技創新活動中“財”盡其用，杜絕科技創新過程中鋪張浪費等;做好科技創新過程中使用物品的管理，尤其注重科技創新成果的存檔管理，避免科技創新資源流失。
(三)加強創新資助，激發大學生科技創新的活力動力
加強政策引導，通過改革課堂教學和考試模式、制定大學生科技創新學分標準等措施，推動學生積極參與到科技創新活動中來，據調查，52%的學生希望通過科技創新活動能在后期考研中能給予優惠政策，49%的學生希望可以獲得額外學分，42.5%的學生建議把科技創新作為課程學習的必修環節等等。加強大學生科技創新獎助力度，通過與教師職稱評定掛鉤等，激勵教師深入指導大學生進行科創攻關，在智力資源上給予資助;有些大學生科技創新活動不僅耗時耗力，而且耗錢，比如“中國大學生方程式汽車大賽”汽車設計、制作所需的發動機、零部件等都是一筆不小的開支，這些對大學生而言難堪重負，因此必須加強大學生科技創新的經費資助。
(四)加強隊伍建設，保障大學生科技創新持續發展
大學生科技創新更多層面上是一項團隊協作活動，需要團隊成員發揮各自優勢，團結協作，共同完成項目的思路設計、創新制作等過程，比如大學生工程實訓大賽，涉及到機械設計、材料力學、三維建模、有限元分析等多課程知識，僅憑一人之力難有所為，必須組建團隊，依靠團隊，發揮團隊優勢，實現效能優化。因此，必須廣泛動員，從橫向上，鼓勵學生圍繞某一項目積極組建團隊，合理安排團隊間的分工，融合團隊的力量，共同推動大學生科技創新項目的進展;從縱向上，加強大學生科技創新梯隊建設，注重不同年級之間的互幫互助，以老帶新，發揮優秀成員的傳幫帶作用，實現大學生科技創新的可持續健康發展。
(五)加強項目建設，提高大學生科技創新的有效運作
要廣泛搜集目前國內外適合學生參與的大學生科技創新活動，同時，要貼近專業實際，積極搭建參與性強、覆蓋面廣、實效顯著的大學生科技創新平臺，組建大學生科技創新資源庫。比如山東理工大學交通與車輛工程學院在大學生科技創新項目建設上，貼近專業實際提出了“一專業一賽事”的大學生科技創新項目建設思路，該院下設四個專業各打造一品牌大學生科技創新項目，車輛工程系主推大學生方程式汽車項目、大學生工程實訓項目，交通運輸系主推大學生智能車項目，交通工程系主推大學生交通科技項目，能源與動力工程系主推大學生汽車節能減排大賽等等，形成了豐富的科技創新平臺。
(六)加強基地建設，保障大學生科技創新的發展平臺
“大學生科技創新基地……具有一定的專業特色，集人文、社會、地理、資源于一體，其建設的出發點和立足點就是培養學生的創新精神和實踐能力”。在大學生科技創新基地的建設過程中，首先要注重校內科技創新基地建設，不僅要確保基地設備齊全，更要從基地課業輔導、團隊建設、項目管理、設備維護、成果展區等各個方面強化基地功能，切實讓基地發揮最大功效。同時，注重校外基地建設，積極拓展校外科技創新基地，發揮校外基地優勢，協同比較優勢，增強大學生科技創新的生機與活力。
科技論文14
摘要：智能化技術在企業電氣自動結構化中智能控制的運用。由于電氣工作的特殊性，在其控制中會有許多難度較高、危險性很大的工作，從事這些工作的人員在工作中生命安全受到了嚴重的威脅，安全事故頻發，但是迫于生計和工作的需要，又不能不做。因此，在企業電氣自動化技術中適當的引入智能化技術，實現電氣工程的無人化操作和適當地返程操作，使傳統的人工操作系統變成全新的自主化、高效化的操作系統，同時還可以很好地避免此類安全事故的發生，為企業的長遠、健康發展提供了良好的安全保證。
關鍵詞：電氣自動化,智能技術,科學技術
堅持簡單、經濟、耐用和安全的原則，最大限度地滿足生產設備和生產工藝水平的控制需求對于電氣自動化的設計來說，要在其設計過程中始終堅持簡單、經濟、耐用和安全的原則，在最小經濟投入的基礎上，最大限度地滿足企業的生產機器和生產工藝水平的需求，只有這樣才能保證設計出來的內容能夠滿足當下的生產需求。與此同時，還要特別注意將電氣自動化設計進行微機處理，保證其以電子形式進行管理，確保其安全性和可靠性。
處理好生產過程中器械與電氣自動化的關系電氣自動化技術的引入使得過去單一傳統的電氣化技術發生了根本性的轉變，要充分考慮到以往的機電結合的器械生產方式，同時也要注意到現代化的智能技術對于傳統方式的改變，幫助企業盡快適應現代化的智能技術方式，進行合理的結合。
由于智能化技術的優越性，導致其在企業電氣自動化發展中擁有著無限的前景，值得人們不斷地去進行探索和發展。本文從性能、功能和體系結構三個層面去進行前景展望探討，智能化技術的性能發展對于現代化的智能技術來說，其在企業電氣自動化技術中的性能將朝著高精度、高速度和高效化的方向進行發展。智能化技術將會在未來的發展中，不斷提升自身的效率、精度和速度，為進一步促進企業的發展奠定智力支持。
由于電氣化產品的零部件比較多，規格在比較復雜，不僅使得產品的運行效率不夠高，也在很大程度上影響了應用效能。為了進一步提高電氣技術的整合水平，研究部門提出了機電一體化技術模塊化的發展思路。在西方發展國家，電氣工程設備模塊化技術已經發展到了相當高的水平，并且取得了非常好的經濟效益，對促進電氣工程技術自動化發展的作用也非常明顯。但是，我國模塊化技術的發展還處在概念研究階段，還沒有投入到實際應用中。因此，模塊化是我國電氣工程及其自動化技術的未來重點發展方向之一。
智能是知識以及運用知識解決問題的總和，智能化是21世紀電氣工程及其自動化技術技術發展的一個重要發展方向。使電氣產品具備智能化控制能力，就是使電氣系統具有人的部分智能，即一定的分析、思考、獨立判斷能力。而電氣工程技術的智能化發展水平，代表了一個國家電氣技術整體實力。而且，電氣技術的智能化所帶來的好處也是顯而易見的：一方面，智能化的產品能夠在很大程度上代替人的職能，從而節約大量的人力資源。而且，智能化程度較高的電氣產品還能夠獨立完成一些比較危險的生產任務，從而在最大程度上保證生產人員的安全;另一方面，智能化電氣技術能夠大幅度地提高生產效率。智能化電氣技術的中央處理系統能夠自主地處理生產任務，能夠組織生產流水線，還能夠處理一些生產故障。這種智能化的電氣工程技術能夠很容易實現高速自主生產，其生產效率是傳統生產方式的數倍甚至數十倍。雖然我國在電氣工程技術智能技術方面的研究取得了不小的進步，且逐漸開始了實際應用。但是整體技術水平不夠高，生產成本也比較高昂。因此，在未來的一段時間內，智能化和降低應用成本，是我國電氣工程技術發展的重要方向。
隨著集成電路和超高集成電路的不斷發展，電子元器件的體積越來越小，質量也越來越輕，使得電氣設備和自動化控制系統呈現出了微型化的發展趨勢。電氣工程技術的微型化有兩大好處：一方面，更小的體積不僅使得電氣設備更加便于安裝和應用，也能夠在很大程度上降低生產使用成本;另一方面，電氣工程設備的微型化，還有助于大幅度地降低能量消耗。傳統的電氣設備一般體積比較龐大，單位時間內需要消耗大量的電能或者油料，而且操作也不夠靈活。而在微型化之后，不但能量消耗大幅度降低，而且靈活性也大大增強，拓展了電氣工程技術的應用范圍。因此，電氣工程及其控制系統微型化，是我國科研工作者的努力方向之一。
現代工業在提高人們生活水平的同時，也帶來了非常嚴重的環境污染。隨著可持續發展理念的提出，綠色發展就成了各行各業共同的目標。電氣工程及其自動化技術也是一樣，綠色化的發展是一條必走之路。因此，我國的科技工作者在研究電氣工程技術設備和自動化控制系統時，務必要本著節約能源、節約材料和少用或者不用有毒材料的原則，進行電氣產品的研發與制造。特別是在生產自動化控制系統電路板的過程中，應當盡可能地降低有毒重金屬的使用量，同時盡量應用可降解的.高分子合成材料，從而實現環境友好化。
智能化技術在電氣智能控制中的應用。對于智能化技術在企業電氣工程自動化中的運用來說，其最主要的就是在電氣智能控制中的應用。經過不斷的研究和探索，企業在其電氣控制中應用智能化技術，可以很好地將傳統的電氣管理進行升級，實現了高效化、無人管理和自主化的管理形式，大大提高了其管理效率。相對于傳統電氣管理形式的方案效率低、修改難度大的缺點，智能化的管理技術給予了其充分的修正，在方案設計和修改中適當引入了CAD操作技術和相應的計算機輔助軟件系統結構來進行修訂。利用此種智能化技術來進行方案設計和修改，可以很好地節省設計時間和修改時間，還能使第一次設計出來的方案就具有高質量和高效率的效果，有效避免了二次返工。
智能化技術在企業電氣工程中故障診斷的運用。對于在企業電氣工程自動化中的應用來說，另外一個非常重要的部分就是其在故障診斷中的應用。對于任何一個企業來說，電氣工程自動化技術中的故障都是不可避免的，甚至屬于故障頻發的部分，但是在傳統的故障診斷和維修過程中，由于沒有系統的診斷和維修流程造成了大量的時間浪費，進而給企業發展帶來了經濟損失。但是在將智能化技術引入到企業電氣自動化技術的故障診斷和維修系統中以后，就可以根據電子計算機的記錄和全面分析來進行故障診斷，找出問題的關鍵所在，有針對地進行維修工作，從而為企業節約大量的人力成本和經濟成本。
科技論文15
1營林造林的意義
公益林是以保持水土，涵養水源，防風固沙，調節氣候，促進生態平衡的公益效能為主導功能的。
1.1植樹造林能有效的保持水土，部分地方植被覆蓋率非常低，只要每逢雨季就有大量的泥沙隨之沖入河里，就會造成毀壞田地，將河床填高，堵塞入海口，形成的危害非常大，影響生態平衡，造成大量的損失。要從根本上防止水土流失，就必須要嚴格實施造林植樹的工作，樹木的特征擁有十分龐大的根性，能牢牢抓住土壤。這樣就可以保持土壤中的十分不會流失，而且會被樹木吸收加以儲存。
1.2植樹造林能有效的防風固沙。風沙的襲來，所到之處，會毀壞很多田園，埋葬很多地方，將城市逐漸變成廢墟。針對風沙的襲擊，必須要及時營造防護林，降低風沙襲擊的力量。根據事實證明防護林能將風的速度減弱70%以上。在樹木之間，配合小草的種植，可以減少風中的含沙量。
1.3植樹造林能有效的為人類提供部分有用的東西。生活中的水果、藥材很多都是林產品；還有經常使用的茶葉、橡膠、新炭等都來自樹木。因此樹林的用出范圍非常廣非常大。
1.4植樹造林能有效的減少空氣的污染量。根據實際統計，一畝樹林在一年中可以減少2萬千克以上的灰塵，平均一天能吸收高達67千克的二氧化碳，能制造48千克的氧氣；而且松柏林的殺菌效果非常高，殺菌范圍也很廣，其中包括傷害、白喉、肺結核等病菌。
1.5植樹造林能有效的防止噪音的污染，減少噪音，保護環境，維持生態平衡，這樣才能促進人類建設理想的生活、學習、工作、娛樂等環境。
2.營林工作的主要內容及內在要素
2.1營林工作建設的要素包含了林業基礎體系建設；林業安全體系建設；林業生態體系建設；
2.2營林工作的主要內容
2.2.1在思想上加強，克服重造輕管的不良思想，當前林業管理中出現了重造輕管的不良現象，撫育管林中存在重視項目輕視造林的現象，前期對幼林的保護和撫育工作力度不夠。
2.2.2把握質量關，對造林工作的結果進行檢查驗收的時候要加強工作力度，嚴格保持質量為主的原則，將把關工作落實到每個實踐細節中，更多實施造林質量的檢查的重復性。
2.2.3做好調查，建立完善有效的機制。各個相關部門及地方要集中力量，針對出現因為火燒、蟲害、采伐出現的跡地，進行仔細調查，掌握細節，建立檔案。
2.2.4做好預防，做好規范，做好準備才是造林工作的重點，及時改變跡地實施造林工作，要做到提前安排和落實，同時要積極正確新的項目進行開發。
2.2.5加快生態公益林補償資金發放工作的效率，及時落實這項工作，才能提高有關林業部門以及政府的信譽，加強社會的關注度，這些方面人大、政協已做過多次督查。
3.完善營林造林工作
3.1提高營林、造林的基礎。營林造林能夠保障森林資源長久利用、確保林業產品原材料的不斷補給。國家相關部門一直很重視造林的工作，提出社會各方面都應積極響應的號召，并取得一定的成績。由于林業高稅賦缺打亂了這一基礎，由于過多的依賴精神去促進鼓勵植樹造林，這類過程中忽略了經濟利益的刺激。要提高林業的基礎質量，推動營林造林的積極性，是需要物質利益的。
3.2施行綜合開發與多產業的.協調發展，加強林業系統的發展功效。系統的思考林業額發展，將林業的進步與特色林產品、林業食品、林業旅游、園藝花卉等有機的結合起來。
3.3加強林業科學技術水平的發展。由于科學技術水平過低導致林業競爭力低，在林業發展與建設中，要將科學技術水平擺到林業工作中的重要位置上。
營林造林的工作是國家的百年基業，做好這項工作，保持生態平衡，才能為人類帶來很多好處，促進人類的發展。森林是有用的資源，也是更新的資源，必須要得到前世的保護和發展，才能讓后世享用。如果沒有保持林業的可持續發展，前世在享用的同時就已經在剝奪后世享用的權利。因此，通過營林造林的工作，改善人類的福利，促進林業可持續發展。
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