幼兒小班語言汽車轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的幼兒小班語言汽車轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1.學(xué)念兒歌,會模仿不同車輛的聲音。
2.嘗試簡單替換個別詞語的仿編,感受兒歌的韻律美和節(jié)奏感。
活動準備:
1.將座位排成半圓形。
2.一段歡快的音樂。
重難點:
重點:學(xué)念兒歌,會模仿不同車輛的聲音。
難點:嘗試簡單替換個別詞語的仿編,感受兒歌的韻律美和節(jié)奏感。
活動過程:
(一)說說上幼兒園的方式。
1."孩子們,你們每天是怎么來幼兒園的?"
2.請回答的幼兒用簡單的動作表現(xiàn)自己上幼兒園的情景。
3.播放歡快音樂,師幼用簡單動作各自表現(xiàn)自己上幼兒園的情境。
(二)學(xué)習(xí)兒歌。
1."今天我們一起坐著汽車上幼兒園吧!"教師扮演司機,幼兒扮演乘客。教師邊做開車狀,邊有節(jié)奏的朗誦兒歌。
2.引導(dǎo)幼兒說說聽到了什么。(幼兒每說到一點,教師就用兒歌的句子把內(nèi)容說完整,并作相應(yīng)的動作)
3.師幼一起邊做動作,邊念兒歌2次。
(三)仿編兒歌。
1."剛才還有小朋友說到是坐摩托車(自行車……)來幼兒園的,那摩托車(自行車)的聲音是怎么樣的呢?"
2.幼兒模仿摩托車(自行車……)的聲音。
3.引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己來園情況,仿編兒歌。如:摩托車呀突突叫,突突叫,突突叫,(自行車呀叮鈴鈴,叮鈴鈴,叮鈴鈴)
(四)游戲:開汽車
1."來來來,上車吧!我們一起乘汽車去幼兒園了!"
2.教師做手握方向盤狀,帶領(lǐng)幼兒繞著椅子行駛。幼兒邊念兒歌,邊做車輪轉(zhuǎn)動的動作。
3.連續(xù)念幾遍兒歌后,教師做停車狀,幼兒一起說:"幼兒園到了!"
4.根據(jù)幼兒游戲情況,可以自由調(diào)節(jié)進行創(chuàng)編兒歌游戲(開摩托車、開自行車)
延伸活動:
日常活動可繼續(xù)進行《汽車轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》創(chuàng)編游戲活動。
【幼兒小班語言汽車轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)教案】相關(guān)文章：
小班語言教案:汽車轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)07-18
小班語言教案：汽車轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)07-05
汽車轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)教案小班05-06
小班音樂汽車轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)教案11-26
汽車轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)教案小班3篇05-06
幼兒園汽車轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)教案08-25
幼兒園小班音樂教案《汽車轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》（通用12篇）11-16
汽車轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計06-23
小班語言故事汽車轱轆轆教案06-21