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端午的作文

時間：2026-04-22 15:38:14 端午節

端午的作文精選[8篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的端午的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

端午的作文精選[8篇]

端午的作文篇1

　　端午節，有許多習俗：賽龍舟，插艾草，喝雄黃酒……可我覺得最不能少的就是包粽子了。今天我和同學們就一起包粽子啦！拿到材料，我和同學們就迫不及待地做了起來。同學們有的不會倒米，有的不會捆扎繩子，還有的甚至不知該從何下手。我心里暗暗自喜：“不就是包個粽子嗎，還能難倒我不成？”

　　可我發現，想是一回事，做又是另一回事。我在放米的時候卻發生了一件大事——米順著我手中的'“粽葉漏斗”嘩嘩地漏了下去……哎，看來我對包粽子也是一竅不通啊！于是我偷偷地跑出了教室，想要去向其他班級取取經，結果他們更好玩，連個粽葉的正反面都分不清！一圈逛下來，留給我的時間已經不多了，我趕緊回到了自己的教室。同學們都圍在老師身旁，每個人手上都拿著一張粽葉，包得無比認真。“哈哈哈……”望著同學的“杰作”我忍不住直發笑，我對其中一位拿著圓粽子的同學說：“哪有圓形的粽子啊？你這可怎么綁繩子呀？“難道粽子的四個角就是為了好綁線嗎？難道世界上就不能有圓形的粽子嗎？”同學馬上反駁道，我不僅無言以對……

　　展示粽子的環節到了。我們教室登時就變成了菜市場，哪里有最新奇的粽子，大家就往哪里去。嘿！我也趕緊去看看。原來大家包的粽子形狀都不一樣，有的是三角形的，有的是長方形的，還有的因為一個腳太長直接變成了帽子型了！這可真是個了不得的新品種呢！最后，同學們都面帶笑容地吃著自己親手包的、甜甜的粽子，那味道簡直甜進了每個人的心窩。

端午的作文篇2

　　作為一名歷史教師，不僅要讓學生記住歷史年份和歷史事件，更要讓學生了解民族的發展、興衰，培養學生的歷史責任感和榮辱觀。至少，方懷山是這樣認為的。

　　三年一個輪回。去年，方懷山再次拿起初一歷史教材時，已是不惑之年。也許是年歲逐增的緣故，每次講授時自己都有不同的感覺和更深的理解，特別是那節課，講授戰國七雄，重點介紹屈原的時候。

　　多年來，上這堂課已形成個習慣：先把屈原圖像正中掛在黑板上，再用工整的隸書寫上“深思高舉潔白清忠，汨羅江上萬古悲風”。方懷山神色凝重地介紹屈原生平，當講到屈原懷石投江，聲音竟然哽咽。情動處，仿佛不是在介紹兩千多年前的古人，而是身邊至親至熟的好友，陷入深深哀悼之中。后來方懷山猛然回神，卻發現學生們個個端坐聆聽，表情沒有絲毫嘻笑，心中很是欣慰。那節課，方懷山不僅講了書本的'知識，竟把二十多年前自己尚是學生，為了瞻仰遺跡逃學跑到屈潭的事說給了學生聽。最后，他作了個自己也感到驚訝的決定：明年端午節，我們全班去屈潭拜祭屈原大夫！

　　還有半個月就端午了，方懷山帶著學生包車來到了汨羅江畔。又臨屈潭，卻隔廿年，方懷山不禁感嘆自己“鬢絲日日添白頭”。走到水邊，面江而誦“浩浩沅湘，分流汨兮；修路幽蔽，道遠忽兮……”，江水滔滔，似逢故人，拍岸而和。學生們按照計劃，整齊有序地點起蠟燭放流紙船，然后集體立于江邊，看著紙船遠去、遠去。方懷山也走了過去，靜靜地看著，仿佛看見了這群湘楚少年的明天，頓時頷首而笑。

　　回去后，一名學生在作文中寫道：“那天，我們在汨羅江邊祭奠了屈原大夫，同時也接受了一次靈魂的洗禮。方老師對著江水背誦詩句時，我看見了淚水在他的眼里閃動。他時而慷慨、時而悲壯的聲音，讓我肅然起敬。我為我們有這樣的優秀老師而高興，更為我們民族有屈原大夫這樣的杰出人物而自豪！”

端午的作文篇3

　　盼著盼著，終于盼來了端午節……

　　“五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍船下水喜洋洋。”這首民謠生動地表達了端午節的主要習俗。

　　今天早晨，媽媽早早的就起床了，她去了菜市場，買回來一些粽葉、肉、蜜棗、和糯米。媽媽一回到家，先把粽葉用開水燙一下，然后把蜜棗、肉和糯米放在一個鍋里，再把一些醬油倒入鍋里，緊接著把它們拌在一起，餡便做好了，這些準備工作做好之后，媽媽便開始包粽子了。

　　只見媽媽不慌不忙的拿起幾片粽葉，圈成一個類似圓錐的形狀，接著放一些餡在里面，然后再用一片粽葉包起來，最后用一根線扎起來，這樣，一個粽子便包好了。我學著媽媽的樣子也包起粽子來……我在想粽子包出四個棱角是方便用細線系著掛起來的，怎么這世界上就沒有圓粽子呢?經過千辛萬苦，我的粽子總算包好了。放到鍋里煮的'時候，我不停地打開蓋子，嘴里還念著：“好了沒有、好了沒有。”把家里人逗得哈哈大笑。

　　吃過午飯，我們就去看龍舟賽了。來到比賽場地時，湖邊已經人山人海了。等我找到位子時，已經有四條船準備開始比賽了。湖中央有四個賽道，賽道中有四個浮標，誰先拿到浮標上的旗子，誰就是冠軍。

　　比賽開始了。四條船一起沖出了起點。只聽一陣鑼鼓聲，第二道和第三道的船占據了第一和第二的位子。

　　開始沖刺了。第三道的龍舟和第二道的龍舟并駕齊驅，最后，兩艘龍舟幾乎是同時到達終點的，只見第三道的龍舟上的船員把船漿舉過頭頂，才知道第三道的龍舟獲勝了。原來，只剩下300米時，四條船開始沖刺了。第一道和第四道的龍舟慢慢的和其他兩艘龍舟拉開了距離。在只剩100米左右的第方，第三道的龍舟突然加速，最后以3~4秒的優勢奪得了這場比賽的冠軍。

　　端午節真是一個有趣的傳統佳節!今年的端午節我過得很快樂。

端午的作文篇4

　　今天，我和媽媽去奶奶家。

　　剛進家門我就看見一大盆米放在桌上，奶奶正坐在椅子上手拿著竹葉擺弄著，一問才知道原來奶奶在包粽子，我很好奇，就讓奶奶教我包。首先把竹葉弄成圓錐形，再往里面裝滿米，然后再裹起來，最后用線捆住，這樣一個粽子就包好了。可就算是奶奶手把手教我，我還是不會包，最后還是以失敗告終。包完粽子后，奶奶拿來一種酒，就往我身上噴，還在門上和窗上艾葉和菖蒲，我奇怪地問：“奶奶，為什么要噴這種酒啊?”

　　奶奶這才說：“今天是端午節，撒雄黃酒，包粽子是我們祖宗傳下來的習俗。”至于為什么要這么做奶奶也說不出個所以來，可我在書上看到過吃粽子是為了紀念古代愛國大詩人屈原。今天我真高興，又學了一個新知識。

端午的作文篇5

　　時間過的好快，一眨眼又是一年的端午節來了，休息在家也不知道自己該去做什么好，心里本來打算要自己好好放松一下，睡個大覺，可平常有規律的作息時間讓我還是在那時間醒來，想要自己再睡一會兒，可不管咋努力自己，就是閉不上眼，也只能眼睜睜地坐在電腦前胡思亂想什么，所以人啊在忙碌的工作中總期盼著什么時間能有休息，好給自己的一個清靜的空閑，但一旦讓你真正擁有時間來休息了，卻不能放松自己的心情，左右自己的想法，心理就是有這矛盾在起伏，我就是這樣的一個人，所以對我來說，工作的.日子里也許還會過的充足一些，踏實一點，難得的這放倆天假期里卻讓自己不知所措，唉，現在來想真的不免感嘆自己真的一個忙碌的命，不懂得咋樣來享受心情，美麗這苦短的人生。

　　在這節日還未到來之前，就有想過給自己安排到哪里游玩，這些天一直在留意有哪好地方可以去，因為附近好多地方凡有點名氣的風景區我都去過了，也不想自己跑的太遠，因為怕時間不夠，旅途太遠，還有我覺得山水的風景也許是大致也差不多的，何必要舍近求遠呢？所以一直以來，我在旅游這方面一直走的都不那么遠的緣故。

　　本來今天就有想去放松一次自己的計劃，目標是蒼南石聚堂風景區，不曾去過，只聽人家有說起和在蒼南電視里有報道過，在心里就一直有想去看望的沖動，想想那里也不遠，如果今天不能成行，放在明天去也可以，畢竟自己終究有感些累，不可能放假倆天就全部放在出門旅游上，呵呵，自己這樣來安排有時感覺想法也對，朋友，這個端午節你是怎么過呢？若會是你，那你又會如何來安排自己呢？

　　今天就讓自己好好休息吧，最好能讓自己的心情暫時來一次放松，告別平時由于繁瑣的工作而帶來的糾結，來珍惜這難得的一份清靜，不要去設想沒必要的思緒就好了，保持好精神和體力，應付明天的石聚堂之旅，給一直糾結的心情來一次遠航，作一次釋放。

　　但愿明天天公作美，期盼成行。

端午的作文篇6

　　嘴里咀嚼著香甜的粽子，鼻內散發著艾草的清香，心中回想著五班的雙優，手上則寫著三周的種種，心里有說不出的高。

　　憶出真假班會優。這三周，班內發生的事情中最重大、最有意義、最引人深思的便是開展真假主題班會。開展真假主題班會之前，班上有不少假學現象，如：上課眼望課本，心想電腦、游戲。因此，萬老師讓每個小組推選出一名假學者，發表感想。周末，再讓每位學生寫篇《假學.真學》的議論文，讓大家回想，回想自己究竟是哪類人，讓大家反思，反思自己究竟有沒有做錯；讓大家發誓，發誓自己以后定要棄假求真。在看班會時，萬老師用學生作文里的語句作為觀點來提醒我們，告誡我們，啟迪我們。班會召開后，還要由各個小組上臺做出今后的誓言，“簽”下保證書。真心希望通過這個班會，五班的同學都能棄假求真！

　　憶出英語默寫優。在以前，英語默寫部分人質量不高，甚至還在默寫時作弊。萬老師了解了情況后，開始優化本班默寫。首先，萬老師選出了七八個英語默寫不認真的人，讓他們每天默寫時要么在大報告廳，要么在操場，按照質量，獎罰分明。這樣一來，讓班上原本不認真的同學態度轉變，讓原本認真的同學更加細心。默寫質量也是蹭蹭蹭的往上升。后來，萬老師又讓全班的同學都到報告廳默寫，默寫完畢后再以小組為單位收起來，各個小組互相批改，批改完畢后，再逐一公布默寫得分，讓大家能夠自動定位，合理安排，制定計劃，爭奪獎勵。看來萬老師的招數還真管用呢！

　　憶出量化計分優。“量化計分數，誠信定座位”是五班的`一大特色。可有時有些小組因不知哪些分數該加哪些分數不該加而導致被他人誤解。因此，值周班長陳安琪便想出了一個計策，在每日夕會時，陳安琪會將前一天量化分數最高的兩個小組的計分紙展示出來，這樣做的好處有兩個：一是看別個小組是怎樣計分的，好吸取經驗；再一個便是看看這些分數哪些是不能加的，有哪些分是可以加的，好規范量化分數。經過陳安琪的調整、規范，在這個周內，量化分規范了許多，某些落后的小組也吸收了經驗，量化分也在上升呢！看來，量化分在大家的心中還是非常重要的。規范、優化量化分是不容有誤的。

　　在喜慶的端午節里，在熱情的盛夏中，我回憶著五班的雙優。憶出了大家的承諾，憶出了大家的態度，憶出了大家的聰明，更憶出了大家內心的雙優。

端午的作文篇7

　　“年年端午風兼雨，似為屈原陳昔冤。”這句詩正是為紀念偉大的愛國詩人屈原寫下的。端午節是為了紀念屈原。

　　相傳公元前278年，當秦軍攻破楚國都城郢都時，正在被流放的屈原聽說后悲痛欲絕，在農歷五月初五投汨羅江自盡。屈原投江后，當地百姓聞訊馬上劃船來救，后來逐漸發展成龍舟比賽……百姓又怕汨羅江里的魚吃掉屈原的身體，就將米糧投入江中，希望魚蝦不損傷屈原的身體。后來屈原托夢說，米糧實為江中蛟龍所食，所以之后人們用艾葉包裹大米，用五色繩捆綁，以免遭蛟龍吞食，這便成為了后來的粽子。

　　粽子是我的最愛，每逢端午節，心里就莫名其妙地興奮。每次媽媽都會把糯米掏干凈，將三片粽葉卷成一個倒立的圓錐體，在里面放上糯米，加上幾個大棗，最后用細線捆好，一個粽子就這樣包好了。看著它們在母親靈巧的雙手上變成一個個小而精致的粽子，心里覺得蠻簡單的，但讓我自己去嘗試就做得沒那么好了。包好的粽子在鍋里煮上幾個小時就能吃了，香噴噴的粽子一入嘴，心里就甜滋滋的。在外面買的粽子雖然個頭大，吃起來甜膩，但比起家里的粽子總覺得缺了點什么。

　　在家鄉，人們還有掛香囊和放艾葉的習俗。每年端午節這天都能見到不少小孩在身上佩戴著香囊，每個香囊都形態各異，小巧玲瓏。聽奶奶說我在很小的時候也佩戴過，現在我已記不清了。在這天家里人也總不會忘記在門口放上艾葉，聽說是因為艾葉是能治療各種疾病的藥草，掛在門前可以驅蚊蟲、保人身體健康。

　　現在，雖然隨著時代的發展，端午節的.氣氛正逐年減弱，但我覺的應保護好我們的傳統節日，因為它蘊含著人們很多美好的愿望和積極向上的愛國情愫，它體現著我們中華文化的博大精深，傳統節日永駐我們心中！

端午的作文篇8

　　明天就是一年一度的端午節了，端午節為每年農歷五月初五，端午節還被稱為端陽節、午日節、五月節等。

　　端午節是中國的傳統節日。這一天，人們吃粽子、賽龍舟、插艾葉、戴香囊以及喝雄黃酒，同時這一天也是法定節假日之一，給我們入一個小長假，以更好地紀念先人，體驗中華傳統民族的傳統氣息。

　　我想起了一首童謠：“五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。”這首童謠，體現了端午節的許多的習俗。

　　我與父母駕車行駛在去姥姥家的路上。路旁的人們正在忙于收割豐收的`小麥，小麥濃郁的香味籠罩在大地上。而荷鋤歸家的人們手里、車上都帶著一些艾葉和桃枝，看來是準備明天插到門上的，按照傳統的習俗，這濃香的艾葉和桃枝一是驅蚊蟲，二是辟邪用的。來到姥姥家，我請教了一下姥姥，姥姥說，端午節時，要把艾葉和桃枝插在每個門窗的上端兩角上，這都是按傳統做的，至于為什么就不得而知了。

　　聽到這里，我又想起了著名愛國詩人DD屈原。屈原，名平，字原，戰國楚國丹陽人，他主張對內舉賢能，修明法度，對外力主聯齊抗秦。然而他懷才不遇，遇到的卻是一個無知而又無能的主公。公元前278年，秦車將領白起一舉攻破了楚國首都郢都，憂國憂民的屈原在長沙附近的汩羅江懷石自殺。他著名之作《離騷》，抒發了他愛國主義思想，表達他對楚國以及楚國人發的熱愛和思念。當他去世后，人們為了不讓魚蝦破壞屈原的尸體，把大米包在一起投入汩羅江中。這就是為什么端午節吃粽子的原因。

　　端午，是一個讓人高興和深思的節日。

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