【合集】制作燈籠作文6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的制作燈籠作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
制作燈籠作文 篇1
元宵節到了我們老師讓我們做燈籠，由于我上次美術課沒做，所以這堂課我和孫少凡一起做了一個燈籠。
我帶了剪子和膠，孫少凡帶了彩紙，只不過就是沒有紅色，我們只好做了一個“多色燈籠”。
制作開始了，首先我用一張彩紙折出了一個燈籠的外形。“不好！”我發現孫少凡把膠粘反了，不過沒關系在我和孫少凡的“一陽摳”下總算把膠摳下來，把外形重新粘好了。接著我開始做燈籠內部的`紙花，孫少凡做燈籠把和燈籠穗。可是我發現我不會做紙花，紙花是課堂講的我早就忘沒了。還好在姜佳彤的幫助下做成紙花，我不敢相信連我們兩個藝術界中菜鳥中的菜鳥都能做出紙花這種手工藝品。這時孫少凡也把燈籠把和燈籠穗做完了。然后孫少凡居然在燈籠上寫了“孫少凡和杜佳樂智慧結晶”，接著我們一起把燈籠的“零件”用膠粘在一起，我發現我怎么也不能將紙花粘在燈籠里。沒辦法，我只能拿出透明膠強行將紙花貼在燈籠里，再把燈籠把和穗拿出來粘在燈籠上。最后我在燈籠上寫下了一個燈謎，我和孫少凡的智慧結晶—紙燈籠就此誕生了！
我們的燈籠被掛在班級門口展出了！不過，我們的燈籠制作太粗糙了，才掛了一天就“體力不支”掉到了地上。
通過這次制作，讓我明白了折紙好壞并不在于天賦，只要努力誰都能做到，而且這次手工也讓我和孫少凡的友誼更加深厚。
制作燈籠作文 篇2
國慶長假，我在家準備自己動手制作一個燈籠。
首先，我把一個大號果粒橙的瓶子洗干凈，晾干。接著，我從中間把瓶剪開，有瓶蓋的部分不要，用瓶底部分作為燈籠的“身體”，再在燈籠“身體”上面的.邊緣上鉆兩個小洞。洞打好了，就穿線，線穿過了以后，我把兩條線連成一條線，然后找來一條棍子，把線綁在棍子上，最后在燈體下粘上一支蠟燭，燈籠就做好了。為了讓燈籠更加美觀，我在燈籠體上包上一層薄薄的彩紙，然后再在彩紙上貼上工藝剪紙，一個漂亮的燈籠就做好了。
燈籠做好以后，還要試一試蠟燭可不可以在燈籠里點著。我先用打火機把另外一支蠟燭點著，然后伸進籠中點著籠中的蠟燭，噢！我失敗了，不但沒有把籠中的蠟燭點著，還把連接燈籠和棍子的線給燒斷了，必須重新把線綁好，才能繼續進行點蠟燭的步驟。為了使燈體不被燒到，必須把它倒過來。于是，我再一次點著另一支蠟燭，然后把火伸進燈籠中，可我沒想到，此時，我忽略了一點，就是在點燃蠟燭的同時，蠟油滴了下來，把火弄滅了，我又一次失敗了。
我沒有灰心，決定把燈籠傾斜再點蠟燭。在爸爸的幫助下，我一點燃燈籠里的蠟燭就迅速地把燈籠拿正，同時也把另一支蠟燭從燈籠中拿出來吹滅。這次我終于把我理想中的燈籠完完整整地做出來了。
制作燈籠作文 篇3
今天，是一年一度的中秋節，人們都說：“十五的月亮十六圓。”可我覺得今天八月十五的月亮特別圓，特別多星星，奶奶炒的東西特別多，特別香，嘻嘻！
在中秋節的前一天，我已經全副武裝，做好準備，因為，爸爸說今年不買燈籠，要我自己做，真倒霉！首先，我先用竹子制作成一個六面四角形的燈籠。可能我是第一次，把燈籠弄得亂七八糟的，燈籠不像燈籠，鬼不像鬼，最后還是老爸幫我做好了燈籠的`支架。接下來是把畫好的畫做燈籠的面，這可是我的強項啊！我“佛手”一揮，一會了就畫好了。最后，也是最難的一部分：就是做燈籠的“胡須”。一開始，我剪得四不像，媽媽說我剪怪怪的，我很不服氣，但是我看到媽媽剪得“胡須”非常精致，我就好佩服媽媽。辛苦了一天，終于做好了燈籠，看著和爸爸媽媽一起做的戰利品，從心里比吃了比糖還甜！
我盼呀盼，終于盼到中秋節當天了，我盼中秋節有兩個原因：一是因為奶奶做的大餐；二是因為我約了同學晚上到華柏公園玩。還沒到約定的時間，我就匆匆忙忙地拿好燈籠下去了，當我走到華柏公園的時候，連個人影都沒有（我們班同學）。果然，太早了，當我準備休息一下的時候。突然，一只手拍了拍我肩膀說：“小鄭，你好慢啊！”我轉頭一看原來是徐筠穎。后來我們拿著漂亮的燈籠到公園里到處轉，一個肥胖和一個瘦瘦的身影閃過，嚇我一跳，原來是歐凱瑩和蔡珊玲。一開始，我們還興致勃勃地拿著燈籠瞎轉，一會逛這邊，一會逛逛那邊，開心極了！我們就把燈籠給忘了，東玩玩、西玩玩，一會玩三字經一會玩木頭人，樂極了！玩累了，就在石椅子上休息。
玩著玩著就忘記了時間，我們只好依依不舍地分手，個個都回家賞月，我也不例外。還沒有到家門口，我已經聞到我家炒田螺的味道，真香！我忍不住朝香味的來源“飛”去，媽媽看到我這副摸樣哭笑不得。中秋節的大餐終于可以開吃了，一邊吃著可以辣到讓人“噴火”的田螺，一邊喝著冰冰涼涼的奶茶，真是爽到爆。
這一天我過的非常快樂，非常充實！這個中秋節，月亮更加圓，更加亮，而且更加有意義，突出了它的團圓之意。
制作燈籠作文 篇4
元宵節就要到了,我們曹老師組織的一年一度的燈籠會就要開始了。去年因為我生病沒有參加,我感到非常失望。所以今年我要積極參加。一開始我非常緊張,不知道燈籠該怎么做。后來我和媽媽從網上查找了了各種各樣做燈籠的方法、步驟,我們就決定做一個燈籠,我給它命名叫“火箭燈籠”。
首先,要準備紙杯、彩鉛、鉛筆、訂書機、手工紙。
第一步,把七個紙杯用訂書機訂在一起,組成一個花型。然后翻到紙杯底部分,用彩鉛在每個杯底上涂上粉色、紫色、綠色、藍色、橘色、黃色、肉色的圓,像一朵五彩繽紛的七色花。
第二步,翻過來后,在杯口那一面,在每三個紙杯的中間空隙處插上用手工紙卷城的小卷,在卷一些小卷插到卷的上面(小卷最好用一樣的`顏色)這樣看上去,就像一支支燃燒的蠟燭。
第三步,用紅色卡紙卷成火箭的頭,尖尖的像頂小紅帽,用雙面膠把它牢牢地粘在紙杯底部正中央。我又在每個個紙杯里面的底部寫上“祝大家新年快樂”祝福語。在最下面掛上一個金色小豬吉祥物。這樣,火箭燈籠就大功告成了。
最后,把燈泡穿進一個紙杯里,一通電,我的燈籠就點火了,準備起飛了!我希望得一個最具創意獎。正月十五晚上,我就帶著你們跟我一起去探索奇妙世界啦!
制作燈籠作文 篇5
開學前，老師在班級群里說：“周一美術課帶彩紙，圓規（必須有盒），剪刀，膠水，制作燈籠。”制作燈籠？怎么做啊？我心想：我手工能力那么差，做出來也不會好看。哎！我把我心里想的和媽媽說，媽媽微笑地說：“你也知道你手工能力差啊！但是，你也要勇于嘗試，說不定你就成功了，要有信心。”媽媽的一番話讓我有了信心。我知道了，人要向前看，不要向后看。我讓媽媽帶我去買了材料。
買好材料后回到家，想上網查查怎樣制作燈籠。可是，要不就是太難，要不就是太小，哪個都不行，只好自己想。
周一美術課，老師帶領我們制作燈籠。耶！我在網上沒查到怎樣制作燈籠，還不知道怎么做呢，我竟然忘記了美術課上老師會教這件事。我一步一步跟著老師做，但劉慶奧總是跟我說話，我不想理他，他還一個勁兒地跟我說。下課了，我的燈籠才做完一半。周三美術課，我想和老師繼續學，結果老師說：“你們可以做一個你們自己的燈籠。”放學時，鄧老師看見上交的燈籠沒有幾個，就發火了，要求我們明天必須全部上交。啊？全部上交？像我這么笨的'腦子怎么能想得出來呢？媽媽也不在家，哎！這可怎么辦你呢？
回到家，以我最快的速度寫完作業，彈琴、看書。燒腦時刻開始了——我望著美術課上未完成的燈籠和紙條來了靈感：先拿出四張不同顏色的彩紙，量出9厘米，剪下來，把兩頭用雙面膠貼上，然后，把貼好紙條的一面貼上膠，把8張紙條貼在一起。接著拿出粉色彩紙的一小條和藍色彩紙的一小條。兩頭貼上什么叫。一個貼在上面，一個貼在下面。最后拿出黃色的紙條。拿兩個寫一個燈謎，拿一張藍色的小紙塊兒，上面寫上謎底。我的謎面是：有1沒有2，有3沒有4，有東沒有西（打一字）。謎底是：陳。
周四我把燈籠交給了老師，星期五，我看見我的燈籠在班級門口掛著，這時，我才覺得只要動腦，什么都行。
制作燈籠作文 篇6
元宵節剛過，我們就在老師的帶領下用紙杯做起了燈籠。知道么，做燈籠可不簡單，我們小朋友先給紙杯涂色，然后由老師幫忙把紙杯的中部割成數條，杯口和杯底對壓一下，一個燈籠就基本完成了。老師又幫我們把幾個紙杯燈籠用線穿起來，成為一串燈籠，最后一個環節可是比較復雜，我們將剪好的`皺紋紙用膠水貼在紙杯口內側或者外側，這樣漂亮的燈籠才算完成。
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