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音樂作文

時間：2026-04-17 21:31:38 音樂

音樂作文[優秀]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的音樂作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

音樂作文[優秀]

音樂作文篇1

　　音樂，也是一種藝術，只是這種“藝術”在別人的眼中不算什么，但是在真正懂得這門“藝術”，真正熱愛、喜歡音樂的人眼中，音樂是至高無上的。

　　在有的人眼中，音樂是無色無味，有的只是聽覺而己，我不懂音樂，也只是感受音樂，雖然不懂音樂，但我眼中的音樂卻是萬紫千紅、回味悠長的。

　　我的音樂是藍色的。代表著智慧的深藍色也可以代表音樂，無論是悠揚的鋼琴獨奏，還是抑揚頓挫的二胡合奏，都給人一種獨特的美。在結束一天疲勞的工作學習后，回到家，聽一聽優雅輕快的音樂，把一天的煩惱、憂愁全部拋之腦后，那樣的感覺就像被藍色的海水環繞著，大海的歌聲在自己的耳畔縈繞，輕柔而舒緩……

　　我的音樂是檸檬味的。香香的檸檬總是給人活潑的'感覺。音樂也是一樣，變幻莫測，現代人都喜歡流行音樂，我也不例外，可我不僅喜歡流行音樂，古典音樂、西洋樂、民樂我都喜歡。因為，音樂大不同——流行音樂里有流動元素，那是檸檬般的“酸甜”；古典音樂莊重典雅，那是檸檬的“悠長”，值得細細品味；西洋樂曲調多種多樣，那是檸檬的“鮮美”；民樂高亢宏亮，那是檸檬的“清爽”……

　　我的音樂又可以是紫色的。沒事的時候，坐下來選一首自己喜歡的曲子，挑上一本好書，伴著紫色的音樂，細細品味書的墨香，聆聽讓人心醉的音樂，所有壓力、煩惱統統拋到九霄云外！夜深人靜，孩子還在不停地哭鬧，媽媽便一邊輕輕地拍打，一邊輕輕地唱著熟悉的搖籃曲，寶寶很快又進入了夢鄉。媽媽的歌聲似乎也是淺紫色的，圍繞著寶寶的美夢。紫色的音樂像鎮靜劑，讓人懸浮的心剎那間放了下來。

　　我的音樂還可以是薄荷味的。夏天，火辣辣的驕陽光空，讓人心神不定，煩燥不安，打開音響，聽一聽音樂，那聲音就像涼絲絲的薄荷，讓你從心底里“涼”下來，如果這時的音樂剛好是帶有田園風格的藍調，霎那間會讓你感受到大自然的清新氣息，這時的音樂就能整理好你雜亂不堪的心。

音樂作文篇2

　　我對音樂有一種本能的耽迷和依賴。音樂的到來和陽光的降臨，是最溫暖人心的兩種方式。

　　下課，音樂鈴聲響起。優美的旋律，如羽飄下，軟柔地沁入我的眼睛、耳朵、嘴和腳底心，她無孔不入，很快遍布我全身的每一條血管，每一個細胞……

　　我安靜下來，心跟著音樂的節奏而跳動，仿佛整個身心都被音樂圍住，慢慢地軟化，然后完全融化在音樂里，和一個一個的音符纏綿在一起，不分彼此，像一滴水滴在另一滴水里。

　　想起孩童時，用柳葉或竹葉吹口哨。揀一張狹長而干凈的葉子，放在嘴邊，用雙唇輕輕銜住，噘起嘴唇，用力一噓，清脆而嘹亮的一聲就劃破了山野。

　　牧童短笛，很有意境的一個畫面。年少的我雖然不放牛羊，但記得家里也有一管竹笛。我天天噘著嘴吹，孔膜吹破了，用竹子里面的竹衣，蘸一點唾沫，小心地粘在孔上，再吹，常吹得嘴唇生泡，但總也吹不出一首悅耳的曲子，更有趣的是那時候竟還分不清楚笛子和簫，常把笛子當做簫。

　　上學了，識簡譜，后又識五線譜，學高低音，和弦等等。學拉手風琴，彈鋼琴。鋼琴課總是讓我很害怕，也許沒有音樂天賦吧。彈琴，左右手不夠協調，左手的伴奏總是彈不好，濫竽充數還可以，可是鋼琴老師很嚴格，要我們一個一個上講臺邊去彈，我沒有信心，彈得也總是斷斷續續，不連貫，更不用說優美了。

　　師范二年級時改為學美術，靜物寫生，人體寫生。又學國畫，在宣紙上畫石頭和梅蘭竹菊。勉強愛上色彩和線條，倒也還可以，畫得有些樣子。

　　而音樂，沒有了上臺彈奏和考試的負擔。跟著感覺走，自然愛上了流行歌曲。特別是畢業后參加了工作，有了工資，就去買一盒一盒的流行歌曲磁帶，跟著錄音機大聲唱，鄭智化、王杰、小虎隊……那時，幾乎每一首流行曲都會唱，有時加入自己的情感，唱得激昂慷慨或是淚眼婆娑。

　　后來VCD和DVD普及了，也應時而生有了卡拉OK廳。和朋友們去唱歌，只可惜我音色不錯，卻常跑調，高音又上不去，雖聲嘶力竭的，但聲音總是啞在半空中，很尷尬的`樣子，上不去又下不來。用朋友的話說把歌唱得太“抑揚頓挫”了，哈，慢慢變為聽客，只欣賞，或小聲地跟著哼。

　　現在，更多的喜歡古典音樂，喜歡《春江花月夜》和《梁祝》。喜歡一些經典，貝多芬的《致愛麗絲》。當然也喜歡鄧麗君和王菲，還有紅得發紫的周杰倫。

　　周末，坐在書房的沙發椅里，為自己倒一杯干紅，或是一杯清茶、一杯咖啡，一口一口地小飲，聽音樂從機子里流出來，彌漫在房間里，一絲絲地從我的肌膚浸入，輕落在心頭，身心和一片片如雪如羽的音樂飛舞。回到天籟，回到平靜，回到生命的內核，回到夢中的家園，多么愜意！

　　寫美文的楚楚說得好，音樂的階梯上上下下是那么神奇，長短方圓高低粗細厚薄明暗曲直軟硬冷熱枯濕，它以通感把我們的眼睛聽成四季，把我們的耳朵望成八方，在這個季節里，惟音樂能令我們忘卻自己。

　　喜歡音樂，再也沒有比在微雨的夜里，斜倚在松軟的沙發里聽音樂更美更詩意的了。那一刻，心神在小提琴、古箏、鋼琴的手指間得到撫慰，恬適與溫柔的感覺自頭蓋骨一直蔓延到十個腳趾間。

　　“不知不覺光陰已去，一聲嘆息都會蒼老。”特喜歡林夕寫的詞。人生如歌，歌唱人生。套用一句詩人聶魯達的話，“你需要的話，可以拿走我的面包，可以拿走我的空氣，可是千萬別把我的音樂拿掉。”右手文字，左手音樂，那么就讓文字和音樂陪伴一生。你，千萬別把我的音樂拿掉……

音樂作文篇3

　　音樂老師年歲很老了，將近退休。他姓張，皺紋縱橫臉頰。最拿手的是彈鋼琴，唱歌有顫音。四四方方的臉，不修邊幅的頭發，除了五官長得文藝些，他處處都是個體育老師樣。

　　張老師是學校合唱團的導師，帶了我們兩年，今年再唱完一次便退休了。他唱歌有顫音，顫得很厲害那種，偏向于結巴了。其實他嗓子也不好聽，我也沒從他身上學到什么音樂的精魂，只是耳濡目染了他的精神。他是個音樂狂，同時膽子大，敢于表現自己，盡管他有顫音嚴重的缺陷。別的老頭老太太都在唱山歌的時候，他卻去研究周杰倫的曲子。大概是這種熱愛音樂的精神總能感動評委，他每次唱流行歌曲都能進前三，驚掉一地下巴。我嗓音也不大好，卻歪打正著當了領唱。記得那天我們這些新生選拔的時候，他西裝革履坐在鋼琴面前。“誰想當領唱！”這句話是用吼出來的，兩百個人的聲音還沒他一個人嗓門大。音樂教室里鴉雀無聲，不信他就會這么糊涂地選領唱。“我！我要當！”我抱著開玩笑的想法學他的河東獅吼，聲音震得我自己也顫抖。“就你了！”如雷貫耳的聲音使我們炸開了鍋。領唱怎么可以這么糊涂就選了？有人躊躇不前還想勸解他。“唱歌的'人連爭取的勇氣也沒有那還唱什么！我說選她就選她！”這是他和我的第一次交談，也是對我的第一次維護，更是教給了我追夢的人需要勇氣。

　　和他相處的日子不長，他便又風風火火去參加義演，展示他那顫抖的嗓子。那天他邀請我去捧場，他終于唱了首符合他年紀的歌——《歡聚一堂》。當光束打在他身上，仿佛有自信的光芒讓這個小劇院蓬蓽生輝，張老師突然變成了萬眾矚目的歌星，臉上也有得意的笑。人們贊嘆他的好嗓子時，重點來了。他不擅長拖長音，于是那顫巍巍的嗓子又冒出顫巍巍的聲音來，從萬眾矚目的歌手變成了哄堂大笑的諧星。他似乎習以為常，唱完了他的歌，謝了鞠躬禮便下臺。后來知道他已經連續參加義演二十多年了，每次都是華麗開場，喜劇收尾，卻還不斷參加突破自己的極限。我佩服他，佩服他的勇氣，更佩服他對音樂執著的追求。

　　我想我是學習到了他十之一二的精神，開始認真對待音樂。我們合唱團迎來比賽的那天，他恰好犯了頭暈，這下不僅是嗓音顫巍巍，連步子也顫巍巍了。伴奏本來是別校的人擔任，我們是最后幾個出場的，那伴奏的人就恰恰好在我們上臺的前一秒累到了暈倒，急忙送去了醫院。那天似乎多病多災，電影里的鏡頭不斷重復發生在我們的境遇里。我領著一伙人上了臺，仍然不知情況，等著伴奏響起。時間過去了三十秒，還是沒有伴奏。過去了一分鐘，還是沒有音樂，觀眾席開始切切查查起來。這時候，張老師就像著了個霹靂，突然正坐去鋼琴前面，搖搖欲墜的身影終于靠近那架鋼琴。天極熱，我們穿長袖在臺上一動不動。張老師還沒緩過來勁，坐在鋼琴前，對我使眼色，讓臺上的人不要動，動則扣分了。我們熬過了漫長的五分鐘，那鋼琴伴奏才緩緩響起，從張老師的指間流出一個個音符，在我們耳里是救場的音樂。我們照訓練那樣唱完，已經熱得不可開交。按理說出了這么大的茬子，我們能在舞臺上站著唱完便不錯了。沒想到評委們是個通人情的，被我們站著一動不動的精神感動了，硬是給我們評了個亞軍，而張老師也在心滿意足中昏倒了。那一次，我真正明白夢的歌聲，和追夢的力量有多么神奇，神奇到可以讓重度頭暈的人彈出無誤的曲子。

　　張老師就快要離開學校，他幾十年的學校生活就要結束了。但他對音樂的追求仍然沒有結束，聽說他又不怕笑地去報名比賽了。他說他這么多年參加這么多比賽，卻沒得過獎，我們才唱了兩年，就得了個亞軍，我們一定比他有出息。但愿那些熱愛音樂的伙伴能明白他的一番苦心，在他夢寐以求的道路上有點點成就。

音樂作文篇4

　　從早上一直玩到了晚上，阿姨說：“西湖的音樂噴泉很有名，晚上我們就去看音樂噴泉好嗎？”我舉雙手贊成。

　　來到了音樂噴泉觀看臺，那里人山人海，多得數也數不清。站在那里觀看的有大人、小孩，還有許多外地游客。大家肩挨著肩，非常熱鬧。

　　隨著音樂聲，精彩的音樂噴泉開始了。先是兩邊的噴泉一涌而上，噴出各種形狀的水柱、水球、水霧，噴泉在五顏六色的燈光中隨著歌聲翩翩起舞。隨著音樂的改變，噴泉也隨著改變，一會兒往左邊搖擺，一會兒往右邊搖擺；一會兒高，一會兒低；一會兒變成心形，一會兒變成三角形……變化無窮，讓人眼花繚亂！

　　最為壯觀的就是“彩虹橋”，兩頭最遠的噴泉噴出了幾十米高的水，正好搭成一座“橋”，每到這個時候觀眾們都贊嘆不已！我拿著媽媽的手機“咔嚓、咔嚓”的拍下了這個美麗又壯觀的.“彩虹橋。”

　　10分鐘的噴泉表演結束了，我們也隨著大批的人流散去，我也不得已的離開了。

　　音樂噴泉真美，下次有機會我一定會再來欣賞。

音樂作文篇5

　　當太陽剛要回家，廚房就熱鬧起來了，一場音樂會便開始了！

　　“嘩嘩—嘩嘩”，哦！原來是水龍頭妹妹呀！水龍頭妹妹的聲音清脆，這時，青菜姐姐脫下自己的花裙子，跳下水，正在洗澡呢。水龍頭妹妹歌聲余音繞梁，使蔬菜姐姐們沉浸其中。

　　鍋大哥和鍋鏟兄弟合奏出“咚咚—咚咚”的.聲音，西紅柿姐姐和油大哥在鍋里跳著輕快的舞蹈，豆芽小姐姐也來湊熱鬧，她穿著芭蕾舞裙，跳進鍋里，跳起了美麗的芭蕾舞。

　　燉鍋也不甘示弱，用自己圓鼓鼓的大肚子發出“咕嚕—咕嚕”的聲音，這聲音好像燉鍋餓了。這時候，蔬菜姐姐們一個一個跳進燉鍋里，準備給燉鍋填飽肚子，燉鍋感動得哭了起來。

　　廚房真是一個非常熱鬧的音樂廳啊！

音樂作文篇6

　　人生就像一個個音符，有高音有低音，時值有長有短，懂得生活的人把這些音符拼湊起來，譜成了一首好聽的曲子。

　　人生就像鋼琴上的鍵盤，七個音符，黒鍵白鍵，會彈的人彈出美妙動聽的音樂來，不會彈的人彈出令人煩躁的噪音來。

　　一首歌曲的好聽與否不但在于優美的嗓音，還在于曲子的音調、詞意，人對一首歌曲的喜好是隨著心情的變化而變化的，所以才有了流行歌曲，這一陣子流行的風頭過去了，又會有新的來代替。不管流行的是什么人們追求的還是視覺與聽覺上的享受，但是有的歌曲讓人聽了之后就不會忘記，不管其他歌曲怎么流行但它在心中永遠不會過去，因為它的'歌詞像是在訴說自己的故事，當聽起這首歌或唱起這首歌時心中總是會引發許多的感觸，像是在和老朋友交談一般。安靜地聽著這首歌心中是何等的享受。

　　有的時候生活也是如此，每天過著千篇一律的生活，重復著昨日的重復，心里感到厭了倦了想要換一種活法，但最后發現更累了，因為自己永遠趕不上新生活的節拍，到最后發現還是以前的生活更適合自己，雖然平淡但很真實，偶爾想要去改變一下生活方式也未嘗不可，因為生活每天都是在變化的，只要我們隨著生活的不斷變化隨時的調整自己的心理，找到屬于自己的生活方式快快樂樂的去生活就好。要與生活的步伐走的一致，享受生活，而不是被生活拖著走。

音樂作文篇7

　　今天下午的科學課改為音樂課，老師還讓我們音樂考試——唱歌。

　　老師的心情不是很好，她坐在講臺前面，怒氣沖沖的，因為我們進教室沒有安靜下來，而且第一組考的同學沒有聽清老師的話，站哪兒都不知道。1~10號中，可有壓軸大戲，學霸小陳閃亮登場。她唱《小白船》，可就她沒拿書，準備上臺把整首歌的歌詞背出來，這讓我們都產生一個個問號，原來合唱團曾經考過這首歌，所以她很熟悉。她與別人的不同之處就是聲音響亮，比較自信，落落大方，高音也很讓人震撼。我們既羨慕又欣賞。她唱時臺下一點兒聲音也沒有，大家都閉上眼睛，仿佛靈魂伴隨著歌聲到了月亮上，住在了月宮里，所以她成功的被老師評為了優秀。

　　不一會兒，輪到我了。我也唱《小白船》，因為這首歌的旋律很美。我未免還是有點兒緊張，臉發燙，腳發抖，甚至都想找個地縫鉆進去。我看到前面的同學都在偷偷說話，不知道是不是在嘲笑我唱的不好聽。我的腳抖得更厲害了，連聲音也輕了許多。“……飄向西天。”終于結束了，我不由松了一口氣。這首歌的'時間可真漫長啊！短短的幾分鐘時間，對我來說就像過了一個世紀一樣。這時候，離我不遠處的小趙給我豎了個大拇指：“你真棒！”我很開心，對她說了聲加油！

　　雖然結果就四位合唱團的同學和一位男生是優秀，另外都是合格和待合格，不過老師給我們一次機會，下次可以再考過。下次一定要再接再厲，做到最好！我暗暗對自己鼓勁。

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