考試之后作文4篇【精】
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的考試之后作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考試之后作文 篇1
剛進家，凱旋就一臉凝重地告訴我：“媽，卷子帶回來了，您猜猜我多少分？”看他的表情已知一二，還讓我猜，真是孩子藏不住事，我就裝作什么都沒有看出來的由低到高猜，也做好了心理準備，萬一馬失前蹄也會勒一下疆繩。三科一一被我抖出由低到高的數“破解”，起步是90分，猜一次加上分值1，依次類推，感覺氣氛比剛進屋時輕松了許多。畢竟孩子比我知道的分數早，已承受了心理壓力，再說考試已過去，糾結于此也無濟于事，關鍵是在考試中找出不足和差距，加以彌補和努力，定能使自己滿意。（因為這次失誤他極難過又自責。）
“媽，您知道嗎？我今天下午心里可難受了”。
“怎么啦”？
“就是我語文空了一道題，又填信封時出現大的'失誤，一題就被扣4分，最后只得了93分，惹張老師生氣了”。
“啊，是嗎？”
“ 嗯，張老師氣得把卷子都摔過來啦！”
“你哭了沒？”
“ 沒，只是不好受”。
“你變堅強了呢，以前要是出現這種情況，你會抹眼淚呢，有進步。”
“媽，您就別取笑我了，這次真是丟分丟大方了，一題扣4分，一題空了。”
“呀，那不直接扣20分了，難怪張老師會生氣”。
“沒，扣了0.5分，張老師不是因為分數生氣，是因為我太粗心了。所以我才難受呢！”
“那是考分低難受還是被張老師丟卷子難受”。
“都難受。”
“只選其一呢？”
“考分低更難受。”
“為什么呢？”
“因為太不應該了，我犯的是低級錯誤，我自己都生自己的氣。媽，您是不是也很生氣？”
“不是生氣，是替你惋惜。因為這次考試你沒把你平時努力的真實結果展示出來，而是大意失荊州呀！孩子。”
“媽，我知道自己錯在哪兒了”。
“那就好，一個人不能事事追求完美，但要事事嚴格要求自己，讓自己越來越優秀，越來越出彩。被別人認可不重要，關鍵是得到自己的認可，你才會做好自己，越來越自信。”
“我懂了，媽。”
“一個人能力達不到的事情不遺憾，是能力明明達到而錯失才會留下遺憾。加油吧！兒子，相信自己，會更棒的”。
“謝謝媽媽！”
考試之后作文 篇2
昨天，我們又迎來了一場考試，隨之一場災難也正悄悄降臨到我的頭上。
數學災難 “這次考試，我們班的平均分居然是八十五分。”講臺上，老師表情嚴肅。“什么，咱們的平均分才在八十五分？不可能吧！”老師話音剛落，同學們就疑惑不解地議論紛紛。不過坐在最后一排的尹子航同學玩得多么開心呀！才考六十多分，怎么就不知道反思一下呢！
“好了，我們請考試不及格的楊雨涵，說說你這次考試的感受。”老師的話語里充滿了批評的火藥味。楊雨涵極不情愿地站了起來，像只小蝸牛一樣慢吞吞的。結果，擠了半天連半個字都沒有“蹦”出來。“好了，好了，這節課沒法上了。”老師生氣地把課本重重摔在了講桌上，那聲音像極了世界末日到來的前奏。因為楊雨涵行動太慢，還有幾個同學看著老師不屑一顧地翻著白眼。
課文驚喜 “喜報，喜報！我們語文成績班得了個年級第二名。”班里消息靈通的小預報員興奮地四處廣播著。
上課了，語文老師面帶微笑走進來，大聲宣布：“我們班語言考得很好！”“哈哈！沒有作業啦！”小張咧著大嘴哈哈傻笑著，那兩顆原本就突出的門牙，更是歡快地跳入了我的視線。小李同學更加夸張，他在傻愣了幾秒種后，竟然狠狠地扇了一下自己胖乎乎的臉蛋：“哎呀！好疼，還真不是在做夢啊！”我看著身邊這一個個傻小子的奇葩舉動，也忍不住展開了笑顏，因為老師答應過我們：如果考得好就沒有作業。
數學考試的'煩惱，瞬間被語言考試的愉悅吹到了十萬八千里之外，教室里一片沸騰，簡直就像是哄鬧的菜市場。
英語痛苦
“田翌愷，咱們的英語考得很不好呀！”張夢涵神色緊張地看著我說。“啊，不會吧？”我一愣，上節課語文帶給我們的熱情火焰被一盆冷水給澆滅了，怎么會這樣？記得考前大家可是很賣力背單詞的啊！如果大家考得都不怎么樣，那我肯定考得也不好嘍！究竟有多差呢？不會……我越想越害怕，越想越恐懼。此時，暖暖的陽光灑落在我的臉龐，然而我感受到的卻是難以言說的燥熱。
考試后，這樣酸甜苦辣并存的感覺可真不好受啊！真希望以后只有一個味道，那就是柔柔的甜。看來，我們真該努力了。
考試之后作文 篇3
隨著歲月的流逝，一轉眼，期中考試來了。臨考的前一天，平時對我十分嚴厲的姥姥姥爺也特別“開恩”讓我出去玩一玩，放松一下。
第二天，下午我來到學校不久，就竟行數學考試了，我直挺挺的坐在座位上，等待監考老師的來臨，我不知道那段時間是怎樣度過的，只覺得背上有類似誰值班的東西急速往下掉。當老師發下卷子那一刻，我松了一口氣。連忙拿起筆在卷子上吱吱答卷………
“時間到了，收卷！”老師宣布說。考場上立刻有各種聲響，同學們也表現出各種情況。有的瀟灑走出去，顯得胸有成竹；有的慢騰騰的站起來，眼睛還盯著試卷；有的急三火四的'加快動作，在添上幾筆，老師馬上就要走了，而我檢查出錯的那到計算題，也只用一分鐘就大功告成。抓緊時間，爭分奪秒，攻下這個城堡！可卻急越添亂，本來很有把握的，這時想不出個頭緒，真是亂了方寸。“老師，在給我半分鐘，就半分鐘！”我在心里暗暗乞求，回身冒汗…….
步出考場，我的步子輕快了起來，因為從現在開始，大家又可以痛痛快快的“瘋”幾天，同時也有些憂愁，那就是考試成績
期中考試成績發表之后
今天，我不怎么高興。因為期中考試成績要表了，我覺得自己考得不怎么理想。
下午剛來到學校，我就知道考試成績要發表了，所以很不安。離上課還有幾分鐘，程敏達突然跑來告訴我說：“剛才我看到老師那你72分！”聽了這句話，我心里很難受，我真的不敢想象，我為什么會考這么低。
為什么我才得了72分呢？為什么會這樣呢？我到底哪里錯了？一個個問題在我的腦海里轉來轉去。整個下午我的注意力都不集中，心里亂亂的。
放學回到家，我忐忑不安，爸爸看出了我的心思，大聲地問：“期中考試考了多少分呀？”我嚇得差點哭出來，結結巴巴地說：“數學72分。”我把分數告訴了媽媽。媽媽聽了大發雷霆，高聲吼道：“這些都是做過的，怎么都錯了？”我很傷心，不敢抬頭看媽媽的眼睛。媽媽說完就把我臭罵一頓，我慚愧地回到房間，心里想：刁毓澤，這是你嗎？你怎么差到這種地步。你可知道媽媽爸爸為你做了多少事情嗎？
我在心里暗暗下了決心：以后不能再惹媽媽爸爸生氣了。這次期中考試我考了低分，下次一定要考出好成績，也讓自己高興一次。
考試之后作文 篇4
今天是發試卷的日子，一進教室，看到有些同學就坐在椅子上好像在思考著自己能考多少分；平時調皮搗蛋的一些同學也老實的坐在位子上看書；我也怕考不好挨批評、被嘲笑……大家都提心吊膽、小心翼翼、安安靜靜地坐等老師。
“丁零零！”上課鈴響了，語文老師抱著一堆試卷進了教室，從老師鐵青的臉色我們似乎明白了這次成績不好，教室里靜悄悄的，連大氣都不敢出。
“這次試卷你們都是怎么做的？特別是馬玉旈、盧澤華你們兩個人又是怎么考的？”老師大叫道。這兩個同學是我們班尖子生，從來沒有考砸過。這次竟被老師點名批評，我心里“咯噔”一下，這兩位學霸都沒考好，那我豈不是完了！
“根據這次成績，接下來我宣布一下當選的新一期的值日生名單，星期一值日生王梓含91分，星期二……91分，……星期四值日生姜力瑜90分……”什么？我竟然當上了值日生，星期四我就可以代替老師查同學作業了？！不對，肯定是在做夢，我不可能考這么高分數的。可是剛剛明明聽到老師報我名字和分數的，我趕緊掐了一下自己的.手，“疼”，不是在做夢！我仿佛看見成堆的游戲卡片、無限時動畫片和手機游戲在向我招手……許多同學也向我投來驚訝的眼神，也難怪，之前我成績并不算非常好，這次突然從組員變成值日生，大家驚訝能理解！
試卷拿到手，我認真地看起來，基礎知識部分扣3分，閱讀理解部分扣3分，作文扣3分，卷面書寫扣1分，基礎知識部分正常發揮了，而閱讀理解和作文這兩部分以前都扣十幾分，這次超常發揮了，聽說那兩個學霸都是失分在作文上……
雖然這次考得了個好成績，但不能驕傲，爭取下一次考得更好！
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