音樂課作文（匯總3篇）
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的音樂課作文3篇，歡迎大家分享。
音樂課作文 篇1
當當當……上課的時間又到了。這是我們這個學期的第一節音樂課，音樂老師會不會還是孫老師啊？我的心里忐忑不安。
老師進來了！果然換了一位老師，讓我們更吃驚的是，這個學期的音樂課不在教室上，而是在五樓的音樂室上。看來新來的老師有兩把刷子哦。
我們一起到了音樂室。張老師：“這節課你們自己點歌，和電腦一起唱。”有同學就說唱《沙漠駱駝》，而我只能在旁邊，哪暖和哪呆著去了，因為這首歌的歌名都沒聽見講過，何況曲子呢！
我坐了好一會兒，這首歌終于結束了。下一首我又傻眼了，下首是《生僻字》。這個情況和上一首歌一樣，我還是靜靜地看著他們熱火朝天地唱。
下一首和下下首我更加傻眼了。因為這幾首歌里，我一個詞或者甚至一個字，我都不會。這就讓我大吃一驚。下課后，我問同學這節課快不快樂？他們就說他們很快樂，很逍遙自在。我在心里苦笑道，第一節課就這么瘋狂，下面的`課該怎么上呀！
這就是我的音樂老師上的一節讓我吃驚的課，看來我得多加點音樂細胞，好好配合老師了！
音樂課作文 篇2
在一個陰雨綿綿的周六早晨，我們學校組織學生和家長一起去工人體育館參加《科技引爆音樂革命》——朝陽區實驗小學名家進課堂活動。
這堂課由著名的音樂家卞留念老師給我們講課。卞老師創作了3000多首音樂，還指揮過好多次春節聯歡晚會、奧運會開幕式等許多盛大的節目，是我國著名的`大音樂家，學校能夠請到這樣的老師給我們上課，我實在感到作為朝陽實驗小學學生很幸福。
在這堂課上，卞老師給我們講了他從小學習音樂、刻苦練琴，手上的繭子磨了一層又一層的故事，激勵我們認真做事。他還講述了對音樂的理解和熱愛，讓我認識到做好自己喜愛的事情是無比快樂的。同時，卞老師也為我們講述和演示了科技在音樂中的作用，更讓我們懂得了音樂就在我們身邊和生活中。
這堂課的內容真豐富啊！它使我更加認識和喜歡音樂，也為能聽到這樣一堂形式新穎的音樂課感到無比幸福！
音樂課作文 篇3
“早餐”語文課，“午餐”數學課，“甜點”音樂課，“飲料”體育課……這么多五花八門的課，你最喜歡哪門學科？我嘛，我最喜歡那美味的甜點——音樂課。
“咚、咚、咚”，隨著老師特別的腳步聲傳入耳朵，一位年輕的女教師像一片云一樣飄進了教室，她披著長發，穿著短裙，腳上踩著一雙長靴。他就是教我們音樂的周老師。
“同學們好！這節課是欣賞課，我們將欣賞一首黃仁清作曲的《草原牧歌》。在聽音樂之前，老師先提一個問題，聽到這音樂你會聯想到什么場景，希望大家在聽音樂時，開動腦筋，仔細想一想。”老師話音剛落，悠揚的樂聲在教室里回蕩，那動聽的音樂就像是五彩斑斕的蝴蝶在空中翩翩起舞，也像是叮咚的泉水在山間流淌，有時候，更像是璀璨的星辰，在夜空里閃爍，真美妙啊！我忽然想到了一匹匹馬兒在草原上無憂無慮地奔跑著，在陽光的照耀下，它們的毛色是那樣的有光澤。是的，它們自由自在，沒有任何煩惱、憂愁！我似乎聽到了他們在說：“這人世間真美好！”我似乎看到了它們對著湛藍湛藍的.天空微笑，他們永不服輸，依舊在和同伴們比賽，黃昏了，它們披著彩霞，一起回到了主人的身邊，盡情享受著屬于他們自己的美食……
我把我想到的一切都描繪給老師和同學們聽，同學們個個都像是渴望聽故事的小寶寶，入迷地聽著。老師也對我敲起了大拇指：“真不錯！你描繪的是馬兒自由的省會，對嗎？請坐！”我滔滔不絕地發表了我自己的想法，心滿意足地回到了座位上。
“叮鈴鈴！”我平時最盼望而今天卻最不期待的下課鈴響了起來，同學們還在興致勃勃地談論著今天的音樂課。我目送老師的背影，閉著眼睛回味著課堂上的情景，這是我最喜歡的一節音樂課！
【音樂課作文】相關文章：
音樂課作文09-02
音樂課作文04-25
音樂課作文12-02
(精選)音樂課作文11-11
[精選]音樂課作文04-23
【精選】音樂課作文02-05
音樂課作文【經典】04-06
(精選)音樂課作文04-06
【經典】音樂課作文04-03
[通用]音樂課作文05-12