工作計劃

時間:2026-04-15 04:57:06 工作計劃范文

【合集】工作計劃

  時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,是時候開始制定計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?以下是小編收集整理的工作計劃7篇,希望對大家有所幫助。

【合集】工作計劃

工作計劃 篇1

  一、指導思想:

  本學期,我們將以《幼兒園綱要》為指導思想,積極發揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,積極與家長溝通,以實現家園共育,為幼兒的發展創設一個良好的環境。同時,深入挖掘家長教育資源,使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者,使家長在主題教育活動中走到孩子們中來,使課程更豐富和生活化,組織形式更貼近兒童,更好地提高教育質量,發展幼兒的社會交往能力。

  二、班級情況分析:

  家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,做好家長工作是提高教學工作水平和促進幼兒健康、協調發展的重要保證。上學期,我班開展了較多的家長工作,如:家長會、六一美食分享、幼兒合唱比賽、家園聯系冊等,取得了較好的成績。經過一學期的家長工作,原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有改變,有些家長能主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動、區角活動都有了一定的了解。同時也給予了我們較多的配合。本班幼兒由于母親閑在家里的較多,存在依賴性強,自理能力差,任性,缺乏愛心的個性,各方面能力還待培養。針對上述情況,加強家園合作顯得非常重要。本學期,我們將在原有家長工作的基礎上,加大親子活動的創新開展,讓家長工作取得更大的`成效。

  三、主要內容與具體措施:

  (一)注重幼兒園與家庭的互動,形成暢通的家園雙通道。通過“益課堂”和班級群和家長交流互動,讓家長及時了解幼兒園、班級的工作安排和主題活動開展情況。

  (二)加強幼兒園與家庭的溝通,以靈活多樣的方式,從而共商教育策略。

  (三)注重家長的參與,為幼兒園工作注入一份堅實的力量,增強教育合力。充分利用家長資源,邀請家長為幼兒開設教學活動。加深幼兒對不同職業的人及其工作性質的感性認識,懂得要尊重他人的道理。

  (四)定期開展早教活動,注重早教質量。

  四、具體月工作安排:

  九月份:

  1.各班寫設好《家園聯系冊》。

  2.在“中秋節”放假期間,向家長告知放假期間安全注意事項。

  十月份:

  1.“國慶節”通知家長放假時間和放假期間安全注意事項并舉行慶國慶教育活動。

  2.天氣開始轉涼,向家長宣傳本季節常見疾病的預防知識。

  十一月份:

  1.設置幼兒作品展示欄,隨時向家長展示幼兒作品。

  2.請家長共同督促幼兒完成家庭作業。

  十二月份:

  1.請家長參與幼兒園的主題活動評價及幼兒評價。

  2.向家長宣傳冬季常見疾病的預防知識。

  3.下發元旦放假通知,讓家長簽元旦放假安全工作收悉,提高家長安全意識。

  一月份:

  1.舉行元旦活動。

  2.幼兒寒假生活指導告家長書。

  3.撰寫家長工作總結。

工作計劃 篇2

  1.1 防腐施工方案

  1.1.1 編制說明

  本施工方案適用于本工程儲罐鋼板、管道及鋼結構有關表面處理、施工程序、檢查方法、材料檢查、人員資格等內容。

  本施工方案編制了表面處理及施工方面的必須達到的要求和標準。如果在現場施工有背離這些要求和標準的地方,需要由業主、承包商和涂料供應商三方進行協商整改。

  該施工方案的制定是為了保證所設計的涂層系統達到以下目的:

  1、確保儲罐受到最好的涂層保護,防止腐蝕;

  2、保證儲存介質不受到污染;

  3、保證最好的的涂裝施工,確保涂料對鋼罐的最佳保護;

  4、最佳的鋼罐制造安裝,盡可能減少涂裝維修工作;

  5、涂裝施工要體現安全、衛生和環保;

  6、切實讓業主在涂裝方面的投資真正經濟有效;

  1.1.2 主要引用標準

  所有涉及標準要參考其最新版本,除非另有約定。其他標準要經各方認可才能采用。

  1.1.3 腳手架

  提供合適和安全的腳手架,整個架子結構系統的設計應當易于清潔。腳手管的'開口端應被封閉。

  腳手架必須能夠便于達到所有施工表面而無須在施工中移動腳手板或額外安裝梯子。同時,它也必須能夠提供充足的工作空間并能支持最大數量的工作人員。

  腳手架距離被處理表面應保持最少30厘米的空間并且層與層之間的高度應維持在2米左右。足夠的空間能保證操作人員恰當的完成他們的工作。

  在上部區域未完工和接受之前,腳手架不應被拆除。

  拆除腳手架時,應保持最大限度的小心以減少對涂層的損毀。

  1.1.4 儲罐表面處理

  為了保證所有儲罐表面涂層的性能,必須進行一定的鋼結構處理,包括但并不僅局限于以下:

  自由邊的打磨R=2mm;

  飛濺焊渣的去除;

  粗糙焊縫的打磨光順,表面的不規則度不應超過2毫米

  深度超過0.8毫米和寬度小于深度的咬邊咬邊的打磨和補焊;焊縫氣孔的補焊;

  1.1.5 預油漆

  預油漆是儲罐涂裝規格書中必不可少的一部分。

  在難以施工部位,要進行預油漆,包括以下部位(但不僅限于這些地方)

  自由邊

  焊縫

  管子

  梯子

  難以觸及的部位

  刷涂以及狹小的噴槍嘴可以用于預油漆。

  1.1.6 油漆施工

  所有油漆必須根據規格書和技術說明書進行施工。.

  必須使用高壓無氣噴漆設備來施工,刷涂和輥涂只能用于小面積修補或預涂。

  第一度涂層施工不能使用輥涂。

  噴涂所需的壓力至少5kg/cm2,每分鐘流量達成1.4m3。 無氣噴涂設備應該處于良好狀態,泵壓比45:1或更高。 噴嘴處壓力和噴嘴大小要符合于技術說明書。

  有些產品需要雙組份專用噴漆泵進行施工,而且要進行很好的計劃

  安排。

  無機硅酸鋅底漆的施工有特殊要求,按照專門的產品說明書進行施工。

  1.1.7 固化

  為了保證涂層發揮預期的最佳性能,在投入使用前必須確保涂層有足夠的固化時間。

  固化期的長短取決于所使用的油漆、應用環境、大氣溫度和相對濕度等因素。

  1.1.8 資質認可

  涂裝施工人員必須經過噴砂,高壓水沖洗、高壓無氣噴涂方面等的良好培訓,具有油漆材料的知識

  涂裝施工人必須具有安全、健康和環保方面的知識技能。 質量檢查人員以及技術指導

  質量檢查人員以及油漆廠商的技術指導人員必須經過正規的技能培訓。

  1.1.9 質量控制和檢查

  檢驗的范圍、頻率和目的必須預先決定并被貫徹。

  儲罐底漆施工時

  表面預處理的檢查

  施工前

  和施工中的檢查

  施工后的檢查

  在檢驗過程中應被使用下述工具:

  表面粗糙度比較樣板;

  超聲波測厚儀;

  安全設備;

工作計劃 篇3

  根據xx年工作中存在的不足,結合公司今后的發展趨勢,我部門擬定了xx年度工作計劃,并遵照計劃開展具體的工作,旨在能更好的為各部門服務,更好的協調各部門的運作及支持公司決策,協助各部門達成xx年計劃目標任務,推進公司整體發展。

  xx年度工作計劃重點內容:

  一、完善公司部門管理

  (一)盡快整理員工手冊。

  公司現在的狀況,有的新員工進公司一個月甚至轉正后雖經過行政部的培訓,但對公司的詳細規章制度、整體戰略目標、文化背景等尚不清楚,《員工手冊》是規章制度與公司文化的濃縮,是公司的法律法規,覆蓋了行政管理的各方面規章制度的主要內容,同時,也讓每一位新員工通過員工手冊,更快的了解公司、認同公司、融入公司。

  員工手冊分別從公司發展歷程及簡介、企業經營理念、人事政策、考勤制度、薪資及福利、企業管理、機構設置、工作匯報、行為規范、獎懲機構、財務制度、崗位職責等編寫,去年已列好大綱,計劃本年度修訂完。

  (二)配合各部門招聘并考核新員工。

  xx公司將在年底投入運營、物業公司即將進駐xx二期,人員配置嚴重不足,行政部將在本年度配合xx公司、物業公司及公司各部門完善人員配置,做好培訓上崗工作。

  主要考核新員工入職三個月后,試用期的表現及與公司之間的相互適應程度,目的不在于淘汰,而是通過檢驗、考核,留下最適合公司的員工。考核分三個部分進行:

  1、基本制度考核:包含公司的規章制度、品行等,行政部根據實際情況編寫試卷,并由部門主管、分管領導負責評閱。新員工入職滿30天時,行政部針對不同人出考核試卷,試題主要考察該員工的品行、個性和對公司不認可之處,品行不佳或試用期間不太認可公司的,則建議公司考慮不予以錄用,盡量減少人力資源成本的浪費;

  2、崗位技能的考核:主要考核新員工崗位基本技能、工作態度、能力等。新員工轉正時,行政部負責組織,部門主管針對個人實際情況出題考核員工,考核結果依次遞交分管領導審核,依據員工平時的`表現和考核數據,公司可在最大程度上熟悉員工的各項基本情況,參考定位員工在公司的工作方向。

  3、崗位轉正評估:崗位轉正由人力資源部配合分管領導共同完成,主要方式是通過《新員工轉正申請表》來進行。

  (三)協助部門獎懲管理。

  1、xx年公司獎懲機構尚不夠完善,xx年計劃協助部門加強公司正規化管理建設,根據公司發生的不同事件,及時協助調查,以公司制度為準,經濟制約為杠桿,結合實際情況,鞭策員工,表彰先進,激勵全體員工行為規范,提高自我約束能力。

  以員工手冊中的獎懲管理為準,嚴格按其規定執行,發現遲到早退、違規違紀、不遵守制度等或好人好事、積極維護公司形象等的人員,按制度規定賞罰分明,并全公司通報,行政部對于全公司員工獎懲記錄存檔,每年末評選優秀員工時,可做參考資料。

  2、針對公司實際情況,跟進完善獎懲制度,確保獎懲制度具有公平公正性。在獎懲制度實施過程中,若發現制度不完善的地方,如確有違規等情況未在獎懲條款中,行政部及時跟進,完善修改新版本,以確保制度真正的公平公正,只有這樣員工才會心服口服,公司管理才能真正走向制度化、正規化。

  二、建立“企業商學院”

  1、行政部在電腦上建立一個“商學院”文件夾,收錄商學院所有的資料,包括(各部門工作案例、公司所有培訓視頻資料、視頻文字資料、各種會議記錄、年會等大型活動策劃方案及所涉及到所有文字資料、各種活動照片和活動影像資料、公司制度流程資料、各種方案合同模板、銷售部門區域發展狀況記錄資料;

  2、將所有資料分部門,分級別設置權限或密碼,做好安全防范。每個部門的密碼均由行政部和部門主管掌管,行政部更要備份存檔,防止意外丟失。

  三、舉辦公司員工活動、豐富公司文化氛圍

  1、行政部按照歷年企業傳統節日,繼續制定了本年度的企業文化活動計劃,計劃在xx月底舉辦第xx屆企業運動會,xx月配合營銷部舉辦第xx屆xx節,xx月份配合物管公司、營銷部舉辦第xx屆xx運動會,xx月底由行政部舉辦“你說我論”文化月活動。

  2、企業宣傳欄能夠集中的體現出公司內涵、形象和員工風采,同時也可以給員工最直觀的感覺,鼓勵員工的發展,xx年計劃繼續豐富一樓宣傳欄的內容,增加員工生日祝賀、父母節日問候、新生兒祝福以及健康小貼士等等。如父母節日時,行政部代表公司通過宣傳欄向全體員工傳達對父母親的問候,并溫馨提示:今天您問候爸爸/媽媽了么?每周更新健康小貼士內容,關心并提醒大家,身體是革命的本錢。另在宣傳欄也時常更新行業內等等,使得文化墻內容更加豐富多彩。

  四、建立員工培訓體系,培養強大的企業綜合能力

  任何一個企業若想做到基業長青,除了完善的管理系統,還必須有強大的企業精神。因為管理的系統與工具都會隨時代而改變,唯有精神生生不息。

  當今中國企業最落后的不是廠房、設備和生產技術,而是缺少企業精神。企業精神是凝聚員工共同創造基業長青最核心的力量,是企業之魂!沒有精神的企業,必將一片渙散。公司文化不是搞給外人看的,不是穿漂亮衣服的擺設,而是重在解決公司存在的問題,建立公司文化的過程,就是公司發現自身問題,解決自身問題的過程,因此,行政部準備xx年培訓體系,以培養企業的綜合能力,也是對員工的升級。

工作計劃 篇4

  12月份這么快就到了,回顧過去11月的工作,我還有很多做得不好的地方。作為初三班主任,帶領這個畢業班,我壓力很是大。本月已到來,所以我要制定自己12月份的工作計劃,在這月把初三的工作再做好一點。如下是我12月份工作計劃:

  一、幫助學生制定復習計劃

  進入12月份,離學期結束也不遠了。觀察學生大半學期的情況,我也發現初三xx班的學生對前面的知識也忘得差不多了,所以幫助這群學生制定他們的復習計劃是很迫切的。從他們9月到11月份的月考成績來看,學生的基礎很差,是沒有打好底子的,整個初三加起來都沒有幾個月了,為此從這個月起,我就要開始制定學生們對以往知識的復習計劃,以及讓學生自己制定個人的復習計劃。在本月讓學生們根據計劃進行復習,從基礎開始復習,把底子先打好,才不至于每次考試都丟基礎分。

  二、嚴格對班級衛生的管理

  由于進入初三,學生都開始進入緊張的學習和復習階段,所以班級衛生就沒有得到重視,都去重視學習了,如此整個班級衛生是差的離譜,放掃把和垃圾桶的地方是亂糟糟的,班級地板已經許久沒有拖了,到處都是灰塵,嚴重危害他們自身的健康,整個環境也是不舒適的。基于當前衛生情況,我對班級的衛生將進行嚴格管理,重新提出衛生要求,讓學生每天都把衛生打掃干凈,還大家一個干凈舒適的學習及生活環境。本月將重新把衛生制度整改一下,讓學生早晚掃地拖地,垃圾桶里垃圾不能過夜,在這個月里把班級衛生重新回歸到以前的整潔樣子。

  三、進行一對一的幫扶學習

  我管的這個初三班級,共有學生xx個,差生就有三分之一,為此,我將讓班級進行一對一去幫扶學習。有成績好的'學生帶成績差生,給成績差的學生單獨布置學習任務,并在任務完成后,由帶他的那個人幫他修改。以這樣的方式去把班級墊底的學生的成績給提高上來,讓他們在中考的時候有沖刺的機會。

  在12月份,我一定會把班主任這份工作給做好,幫助這群初三生把知識復習好,讓他們在這個月里就能夠獲得一點進步。我會努力讓學生在初三這階段取得大進步的。

工作計劃 篇5

  年末余總和鄧總與我談了20xx年××體檢的發展前景和我的工作任務,感到總經理助理的工作任務會更繁重,隨著人民群眾對健康的需求,可能預料我們明年的健康體檢工作會更加繁忙,對我的要求會更高;需要掌握的知識也更多更廣,為此我將更加勤奮工作、努力提高業務素質和管理工作技能,在今后的工作中,我將注意發揮好五個作用:

  一是在科學管理的決策中進一步發揮參謀助手作用;積極學習醫院管理的'新方法和新理論,在總經理領導下做好辦公室的全面工作,做好參謀、助手、認真做到全方位的服務。

  20xx年工作目標:體檢工作量在上年基礎上增加百分之十以上;經濟效益增加百分之十以上;做好自身業務素質修養,帶好醫療護理隊伍,提高體檢質量,保持××體檢品牌效益,確保全年無重大醫療事故和投訴;

  二在總經理領導下做好中心具體管理工作的布置、實施、檢查、督導、落實情況,協助總經理調查研究、了解公司管理情況,并提出處理意見或建議,實事求是的為中心領導決策提供信息,供總經理決策。;

  三是在掌握全中心工作動態方面,進一步發揮好辦公室、醫事部、護理部綜合管理協調作用;積極深入檢區臨床和醫技科室,掌握第一手資料,為檢區臨床醫技科室提供一流的服務。

  四是在提高工作效率方面,進一步發揮好協調作用;在做好檢查監督的基礎上,為臨床醫技科室服好務,做好保障工作,協助楊主任做好重大醫療器械的管理工作,保障健康體檢一線工作順利進行。

  五是在樹立××體檢中心形象上,發揮好醫事部、護理部的管理職能,做好護士的培訓和醫師業務學習工作。帶領醫生、護士認真學習××體檢各項規章制度、工作流程,并負責落實、督導;工作中自己要努力學習業務,提高自身修養素質,做好榜樣帶好護理隊伍。為中心的長遠建設增磚添瓦。

  六是做好中心辦公室人力資源開發工作,根據中心發展要求制定人力資源計劃、設計并完善中心崗位特點,人員資源結構,合同書的制作,完成公司人力資源的日常招聘工作。

  七、做好中心管理制度、規章制度及落實方案的修訂,對行政后勤的醫用耗材、辦公用品、網絡運行、數據安全管理等及中心總體運行要配合監督管理到位。

  八、做好××體檢中心向政府主管部門的各項申報、年檢、申領各類證照、的材料整理,完成批文手續等事宜。

  九、做好示范,凡要求別人做的,自己要先做好。平時在工作中:堅持三管三不管,事關大局的事,管;影響公司形象的事,管;有損公司利益事管;管則管嚴,不留余地。個人私生活,不管;個人習慣,不管;與公司無關的事,不管;不求全責備,不管小節;××中心雖小,立志遠大;基礎薄弱,目標宏偉,20xx年北京體檢中心取得更大的成績。

工作計劃 篇6

  一、指導思想

  初中部本學期圍繞學校教育教學工作,以“精準教學”為核心,繼續圍繞“抓課程、抓課堂、抓評價”等關鍵環節,抓常規教學以推進新課程實施為重點,以教學研討為載體,以課題研究為先導,求真務實,努力改進教學方式,繼續創建“5×5”新課堂品牌教學,打造高效課堂。

  二、工作目標

  1、以研促教,研究課堂教學。全面提高教師業務能力,增強教科研服務于教學、服務于教師的意識,努力構建一支“雙業”型教師。

  2、注重學科帶頭人建設,培養名師群體,帶動青年教師迅速成長。

  3、樹立團隊精神,培養敬業又精業的專業教師隊伍,選樹優秀教研組、備課組。

  三、工作重點

  1、強力推進“5×5”高效課堂,堅守以前,取得的成績,構建與之相匹配的新的教研模式,讓“5×5”課堂成為初中常態課堂,更要成為學校的品牌課堂。扎實推進“5×5”教學工作,落實精準教學思想,繼續打造高效課堂。使課堂能夠解決教育教學實際問題。

  2、備課組活動重實效,抓實備課組的集體備課活動,研究5分鐘課堂檢測。抓好備課組長的隊伍建設。 通過集體備課,嚴細認真的對待預學單的編寫和周檢測試卷,復習試卷的編寫,把教師的智慧和力量都統一到提高授課質量,提高業務水平的思路上來。

  3、發揮中老年教師的骨干力量,搞好傳幫帶作用,結師徒對子,培養和提高青年教師的綜合素質,為青年教師的成長搭建平臺,使之成為教育教學的中堅力量。

  4、抓好教研組聽課、評課和抓實平常課的教學。

  5、認真研究中考變化趨勢,使備考方向明確,少走彎路,重點突出,全力以赴迎接中考。

  四、具體工作

  1、深化“5×5”新課堂教學,結合不同年級、不同學科的特點形成各年級、各學科的特色。開展“5× 5”新課堂系列活動,爭取通過省級課題立項。

  (1)繼續對教師進行“5×5”新課堂培訓,深刻理解“5×5”新課堂的內涵。不斷總結與提升,尋找出教師在實施過程中存在的問題,并找到解決問題的有效途徑,使“5×5”新課堂向更好更新的方向發展。

  (2)深入研究,以學科和年級為單位的“5×5”新課堂二級課題,進一步深化“5×5”新課堂的教學與研究。

  在初一年級、初二年級集體備課中根據各學科不不特點不斷完善和修訂預學單,使預學單在教學中更有針對性,使之更切合教學實際。

  (3)研究課堂教學的核心問題: ①預設 ②評價 ③檢測,提高教學精準度,解決課堂的主要問題。在以往實施過程中小組學習過程中存在的問題,以及檢測中存在的問題加以整改。

  (4)召開“5×5”新課堂研討會。

  本學期第十二周,在初一年級和初二年級召開“5×5”新課堂研討會,通過教師之間相互交流,相互借鑒在實施過程中好的方法,切身體會改進存在的問題,使之共同進步、共同提高。使每位教師結合學生的特點和學生的實際形成自己的教學風格。

  (5)開展“5×5”新課堂匯報課活動。

  本學期第十三周,初中部開展“5×5”新課堂匯報課活動,參與學科:語文、數學、英語。對課改形勢下新的授課模式進行階段性檢驗,使“5×5”新課堂更具學科特點。在實踐中使實施方案不斷完善,從而達到深化教學改革,提高教學質量,擴大知名度,創品牌的目的。

  (6)開展以“5×5”新課堂教學模式的系列化,專題化的理論學習,培訓,講座和研討活動。利用案例分析、教學講壇、座談會等進一步強化教師的創新精神和實踐能力;除了部里集體學習、培訓以外,各教研組要在開學除訂好學習計劃,安排好主持人、主講人,并做好學習筆記。

  (7)總結階段性成果

  將“5×5”新課堂課題研究小組在研究過程中的一些收獲,發現和遇到的問題,以及教師在實施過程中針對某一方面、某一環節的認識、感悟和困惑積累裝訂成冊,總結經驗與全體教師分享。

  2、加大教師培養力度,早出人才。

  強化教師隊伍的.專業化,敬業和精業精神,積級培養名師和骨干教師。 實施名師工程。通過理論和實踐,進一步加強對優秀教師、骨干教師的培養、切實提高他們的理論水平和業務能力,盡快把他們培養成一批市、中心學科教學帶頭人和教學能手。

  3、以教研、課題促青年教師成長

  結合寒假對三年以下的青年教師布置的教學體會,3月中旬召開青年教師成長交流會。對青年教師提出不同的要求,不同的工作目標。通過師徒結對活動,幫助青年教師成長,并接受吸納年輕教師做課題研究工作。要求任課三年以下的教師積極參加各種學習研討活動,積極學習,主動學習,主動提高自身素養,不斷提高自己的專業化水平,早日成為合格的教師。把教研組建設成為規范化、精細化、人文化的教研組。

  4、抓教研組教研活動

  (1)充分發揮教研組的教研、指導作用。

  抓好教研組、備課組工作,集體備課工作抓實,不流于形式。通過教研組活動中的聽課、評課,到名校觀摩學習等提高初中部教師的教育教學水平。通過集體備課,共同縞寫預學單提高教師相互合作,共同交流的集體觀念。

  本學期要求教研組長聽課30節,備課組長聽課20節,工作三年以上教師聽課15節,新教師聽課30節。互相之間多學習、多聽評課,教研組評課強化一分為二的觀點,對授課者的課進行評價,通過評課活動促進教研、教學工作。教研組長帶頭聽常規課,抓好常規課堂教學管理,做到好課堂從基礎抓起,提高課堂教學的有效性。

  (2)每月檢查一次教研活動記錄、備課組活動記錄、聽課記錄、教案等,并做好檢查記錄及綜合評價意見。

  5、完善評價制度,促進師生發展。

  建立以教師自評為主,領導、教師、學生、家長共同參與的評價制度,通過學生最滿意教師問卷調查、家長座談、教師自評、教研組簽定、部里綜合評價等形式全方位、多角度發展性地評價每一位教師,使教師從多種渠道獲得信息,不斷提高教學水平,進一步完善教師評價制度。

  6、樹立典型,以典型帶動教師成長。

  以身邊的典型為例,利用網絡、會議,大力弘揚他們愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、尊重家長、為人師表的職業道德規范,大力弘揚他們遵章守紀、無私奉獻的清風正氣。帶動身邊教師樹立遠大職業理想,立足崗位多做貢獻,快速成長。

  附:XX—XX下學期教研工作安排

  時間

  周次

  主要工作安排

  第一周

  3.1—3.2

  1、開學初驗收考試

  第二周

  3.5—3.9

  1、各教研組安排落實工作計劃

  第三周

  3.12—3.16

  1、中考誓師大會

  2、青年教師成長交流會

  第四周

  3.19—3.23

  1、集體備課

  第五周

  3.26—3.30

  1、組內公開課

  第六周

  4.2—4.6

  1、月考

  2、檢查教案、聽課筆記、教研組備課組活動記錄

  第七周

  4.9—4.13

  1、月考質量分析會

  2、集體備課

  第八周

  4.16—4.20

  1、組內公開課

  第九周

  4.23—4.27

  1、初四中心統一考試

  第十周

  4.30—5.4

  1、期中考試

  第十一周

  5.7—5.11

  1、質量分析

  2、集體備課

  3、安排教師外出學習

  第十二周

  5.14—5.18

  1、“5×5”新課堂研討會

  2、檢查教案、聽課筆記、教研組備課組活動記錄

  第十三周

  5.21—5.25

  1、初四第一次模擬考試

  2、“5×5”新課堂匯報課

  第十四周

  5.28—6.1

  1、教研組長負責安排

  第xx周

  6.4—6.8

  1、集體備課

  2、中考動員會

  第十六周

  6.11—6.15

  1、初四第二次模擬考試

  2、組內公開課

  第十七周

  6.18—6.22

  1、初二學業水平考試

  2、中考備考工作

  3、教師講壇

  4、檢查教案、聽課筆記、教研組備課組活動記錄

  第十八周

  6.25—6.29

  1、中考相關工作

  2、教研組工作總結

  第十九周

  7.2—7.6

  1、期末考試

  2、中考報考

  3、小升初考試

  第二十周

  7.9—7.13

  1、“5×5”新課堂報告會

  2、期末質量分析會

工作計劃 篇7

  20xx年緊緊圍繞廠里的方針和目標,作業區以抓實抓好安全工作為基礎,以一煉鋼的生產穩定和二煉鋼的產能提升為目標,作業區認真做好各項基礎管理工作,加強對崗位協力和外協隊伍的管理,,作業區在安全、成本、人員能力提升、現場環境的改善等方面,圓滿地完成了分廠安排的各項任務;以推行標準化作業為抓手,積極開展現場成本改善、提升作業區經濟技術指標及開展自主型員工隊伍建設,努力培養一支思想過硬、操作技術精良、執行力強的自主型員工隊伍。下面就20xx年工作情況進行簡要回顧:

  一、細化工作,提升二煉鋼的產能;

  20xx年是二煉鋼產能不斷提升的一年,自投產以來,作業區的操作還處于摸索階段,在分廠領導和技術人員共同的努力下,二煉鋼的短短的幾個月時間,無論是模型煉鋼、冶煉周期、還是,RH的產能提升方面均實現了實質性的突破。規范轉爐冶煉操作,確保生產穩定順行,優化石灰石、球團礦的加入量和時機,化好過程渣,減少過程噴濺,抓操作指標的提升,來提高作業區員工的操作技能;作業區圍繞鋼包底吹、鋼包在線烘烤為中心、以各工序溫度控制為重心,以中包溫度命中率為最終目標來穩定過程生產。與調整組溝通協調,推進標準化作業,讓員工知曉標準化作業在大生產作業過程中的重要性,在生產中大力推進以冶煉汽車板生產模式來組織全鋼種生產,做到生產有計劃性。

  二、作業區安全管理

  作業區認真落實推進“區域安全負責制”管理標準,以區域安全負責制為抓手,劃分二煉鋼作業員工區域,明確員工的安全職責,讓每個員工都明確自己安全管理區域,明確各自應盡的責任,這樣極大地提高了員工的主人翁思想意識,積極培養員工安全自主型建設,取得了一定的效果。

  每月參加作業區分區域自主組織的安全會,促進作業區安全會的能真正意義上提升員工的安全意識,改變以前安全會員工發言少,安全學習效果不好的情況,提高員工對安全知識隱患的辯識能力,員工對現場隱患的查找到發現能力明顯有所增強,對崗位安全檢查表進行檢查驗證,20xx年各作業區平時每月上報安全隱患均達20條以上,作業區進行逐一閉環解決。

  對一、二煉鋼的所有操作規程進行了完善,增加生產過程中發生的和新辯識的危險源,并組織了員工進行學習;開展了危險源再梳理,作業區自下而上進行辯識,新增十幾項危險源,操作規程的完善與危險的梳理為作業區安全工作扎實有效奠定了基礎。

  負責落實區域內檢修任務,加強對檢修期間的安全監督管理,嚴格執行“三方掛牌”和“多點掛牌”制度,并加大現場巡查力度。

  規范了轉爐作業區的協力單位安全管理,開通了協力單位的郵箱,使各項安全工作能夠及時傳達到相關協力單位,每月對協力單位的員工安全管理臺賬和員工安全學習情況進行驗證,促進了區域內協力單位安全管理工作的規范與能力提升,從真正意義上保證了安全生產。

  三、作業區成本與質量及生產管理

  成本方面實現了較大的突破,石灰消耗、鋼鐵料消耗、補吹率等取得了歷史最好水平,特別是轉爐少渣冶煉的開展和渣鐵粒、渣鐵大塊的使用,使轉爐分廠的生產成本實現了大幅度的降低;

  在分廠技術人員的指導下,積極落實分廠各項降本的新品試驗,在操作上不斷總結,石灰消耗、鋼鐵料消耗均得了好成績;制定作業區冷壓球使用管理制度,并在使用的過程中關注對冶煉和環保的影響,每一次發現問題就是一次總結提高的過程,有多次的總結下,冷壓球每月使用量均完成了任務目標,在降本方面也貢獻了一份力量;

  保留率一直以來是轉爐作業區難點工作,20xx年作業區通過狠抓有責保留率的發生,作業區與作業長一起研究如何控制保留率的問題,在保留率管理制度的制定上又進行了細化,包括細化到分析報告的分析要求,重點關注了保留后各作業區是否把考核落實到人,責權利公平公正后,員工對有責保留更重視了;同時作業區繼續堅持保留分析會制度,在分析的召開過程,穿插一些操作技能方面的輔導,讓事故責任人在認識到失誤的同時,也真正的`提高了操作技能,“一份耕耘一份收獲”,目前轉爐作業區有責保留率在逐月下降。

  爐襯安全是重中之重,對爐襯的維護與狀態進行關注,與承包溝通維護措施,抓作業區爐襯措施的落實情況,20xx年雖然客觀上存在一些原因,造成爐底發生了兩次爐底滲鋼的事故,但通過幫帶指導與監督作業區員工對后大面的關注度比以前提高了,鋼水出不盡情況發生少多了,20xx年超標的(>1130)鋼鐵料消耗爐次明顯降低了許多。

  四、TPM工作

  作業區引導員工認真做好設備的清灰、清渣工作,對重點的設備進行關注,要求員工定期對喂絲機等設備進行清渣,使設備的故障率大幅度降低,提升了生產的穩定性。落實副槍攻關團隊的要求,關注副槍的故障現象,積極與設備點檢進行溝通解決。關注OG工巡檢的質量,對煤氣專項檢查、LT灰塵輸送鏈等關鍵設備均提出了較高的要求。每天對地面車輛、鋼包車電子稱進行重點關注,鋼包車清渣工作在不斷地檢查強化中,員工已養成良好的習慣,鋼包車運行故障大幅度降低;鋼包車電纜、氣纜的改造與出鋼時員工的精心操作,全年電纜、氣纜消耗實現歷史性的突破。進一步完善出鋼口管理辦法和完善打爐口制度,出鋼口中法蘭的損壞得到了控制。積極配合設備檢修,認真做好三方檢修掛牌,在檢修過程中,關注檢修過程,加強巡查,有效的保證了檢修安全。

  20xx年的工作打算

  1. 安全工作做實做細,重點對安全規程進行再梳理,編制協力單位所有作業項目的操作規程,使協力安全管理更規范,始終體現“做事做安全、管事管安全”的區域安全負責制的原則。

  2. 以標準化作業為抓手,規范員工的作業標準化,特別是狠抓精煉區域作業不規范的問題,樹立作業必須標準的意識,減少質量事故,穩定生產,保障安全;

  3. 繼續抓一煉鋼保留率,深入分析影響到氮元素保留的原因,落實責任人,維護好爐襯底吹,為轉爐冶煉創造好的條件。

  4. 提升員工對滑板機構的判斷水平,提高滑板的使用次數和降低滑板的故障率。

  5. 聚焦現場,強化基礎管理,降低制造成本,節約能源消耗;開展勞動競賽和操作經驗交流,提高員工操作技能,促進KPI指標的提升;

  6. 規范作業區管理,促進作業長能力提升。

  7. 強化行為養成,推進“5S”工作,力爭現場管理長效。

  8. 提高全體員工對TPM工作的認識,把TPM工作落到實處。

  9. 細化安全管理工作,加強安全培訓與交流,促進員工的觀念的轉變與能力提升。

  10. 規范硅鋼、汽車板等重點鋼種的作業標準,協助技術人員查找氮元素的影響原因,減少品種鋼質量的波動,提高品種鋼煉成率。

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