（通用）考試的作文8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的考試的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試的作文 篇1
今天又進行了月考，雖然不能決定命運，但是年級排名次，班級排名次及排座位，各科老師講評，家長狂轟濫炸……就夠我們受的了。我們可是心悅誠服總結教訓，或是口是心非地承認不足，或什么感覺都沒有。無論怎么樣，考試前我們也是磨槍呀！
今天，我機械地走進教室，直挺挺地坐在位子上等待監考老師。這時大腦一片空白。接過卷子，眼前卷子上的字也跳來跳去的。我閉上眼睛晃晃腦袋，想想老師曾講過要鎮靜，（畢竟考試也是我們家常便飯）先看簡單題。于是全神貫注地看了一遍題，這時，心神穩定下來了，答題速度也快了。會做的題做完了，再挑那些似會非會又弄不準的題。同時調動全部精力回憶老師怎樣講過類似的題型的`，東一耗子西一掃帚，盡量地多些。然后再仔細“相面”難題，尋找突破口，力爭解決它。這時需有耐心，而恰恰這時頭腦又不十分靈活了。我無計可施。而我又不甘失敗，于是重新振作，再次審題，柳暗花明，真的答出了一道題，剎那間心曠神怡，真是美哉妙也。而事情又不能總是十全十美，有的題我腦汁絞盡也無濟于事。真令我懊惱沮喪極了。
一個小時飛逝而過。目光在龍飛鳳舞的“豆芽”上搜尋，力求找出差錯，哪怕一點點。這時喉中猶如堵住一個辣椒，難受死了。
考試結束，心又被懸了起來，聽到其他同學七嘴八舌的議論，又心煩意亂。直到下午的數學成績公布，不會做的題頓時“豁然開朗”“柳暗花明”“茅塞頓開”，而那時那刻又是幾家歡樂，幾家愁。
考試，那滋味兒，是甜？是酸？是苦？是辣？
考試的作文 篇2
小學到現在，考試的次數已經數不清了，但是那次考試之后的事，一直使我記憶猶新，深深地刻在了我的腦海中，揮之不去。
路上的街燈幽幽怨怨地照在地面上，使我的影子一會兒長，一會兒短。路上只有我沉重的背影，腿像被灌了鉛似的，怎么也抬不起來，臉紅得像一個熟透了的柿子。“怎么會這樣呢！才考這么點分數！太不爭氣了！”我自言自語著。回家的路仿佛有二萬五千里那么長，過了許久，我才到了家。
媽媽一見到我這樣，急忙向我問長問短，我再也忍不住了，一下子撲進了媽媽的懷里，不爭氣的淚水如斷了線的珠子一樣從眼眶里流出來。媽媽像安慰三歲的`小寶寶一樣安慰著我。過了許久，我才停止了哭泣。我害怕極了，才考這么點分數，媽媽一定會大發雷霆的！我懷著忐忑不安的心情，用比蚊子還小的音量，對媽媽：“我這次才考了七十九分。”真沒想到，媽媽先是愣了一下，然后哈哈大笑起來：“你哭就是為了這件事啊！”“可我，這些題都是我會的呀！都是粗心的！”我哽咽道。媽媽語重心長地對我說：“人總有粗心的時候，誰說他一次都沒有粗心過？知道自己有粗心的壞毛病是一件好事，知道了就得改，而不是為此悲傷！你說對不對？”我似懂非懂地點了點腦袋，心里卻還在仔細思考著這些話的意思。
第二天醒來，我突然發現床頭柜上多出了一份試卷，拿來一看，原來是媽媽幫我分析的錯誤之處。在最末處，媽媽寫上了一段話：“我相信你一定可以改掉這個壞習慣的！”看完后，淚水在眼眶中打轉，我哭了，帶著笑容哭了。
失敗并不可怕，可怕的是失敗后站不起來了。“失敗是成功之母”只有經歷過失敗，才會有更好的成功。那次考試之后，不僅讓我明白了這個道理，還讓我明白了發現自己的不足之處，就應當要把它改正過來。更讓我明白了媽媽的愛是無私的，最偉大的，無處不在的。謝謝你，那次考試，你讓我受益匪淺。
考試的作文 篇3
雨嘩嘩地下，這是老天爺在為我落淚嗎？蟲兒發出陣陣鳴叫，這是在為我鳴不平嗎？我手中拿著七十七分的卷子，心情沮喪地走在回家的路上。家中，媽媽發出陣陣嘆息，爸爸兩條蠶寶寶似的眉毛擰成了一股黑繩。面對爸爸媽媽的心靈打擊，我無地自容，無可奈何地閉上了眼睛。
這次，我拿著九十七點五分的考試卷回到了家，一開門，迎來了爸媽很“假惺惺”的笑臉，可這是獎勵嗎？這分明是對我的生命、人格、心理的蔑視。我不禁想起上次的七十七分，難道我考不好我就是所謂的“后進生”了嗎？我心理受到了空前的扭曲，心里一震：我還是不是人了？我問蒼天：我還是不是正常人？我問蟲兒：我是所謂的“后進生”嗎？我問世界：為什么考試是衡量一個人的標準？我雙耳生風，熱淚盈眶。
考考考，老師的法寶。分分分，學生的命根。幾千年來，學生在考試生死線上痛苦地垂死掙扎，成人卻不理解我們的心情，還自以為是地瞎指揮，讓我們苦不堪言。我們是沒有生命的'軀殼嗎？我們是任人操控的木偶嗎？我們是可以隨心所欲擺布的哈巴狗嗎？不，我們才不是。我們兒童也需要尊嚴，也需要自信，也需要自由！請給我們一個良好的環境，讓打焉的花兒重新綻放吧！
分數啊！你是一條堅韌的繩子，將我束縛在試卷上，你像一道堅固的墻，將我與輕松快樂隔開。你如一座高大的牢房，將我囚于不安與擔憂中。面對分數，我再一次無能為力地閉上雙眼。
考試的作文 篇4
時間過得真快，轉眼間三年級上學期期中考試就要到了，在考試前我一定要認真復習，爭取能取得一個讓老師和爸爸媽媽都滿意的好成績。
怎么復習呢？就從主要的幾門功課說起吧。
語文方面，我要上課認真聽老師講復習內容，并按要求做復習筆記，回家每天做復習題，還要加強閱讀和寫作能力。
數學方面，我也要上課認真聽老師講復習題，做計算題時要認真仔細，不能粗心大意；做應用題時要反復讀題，并在草稿紙上畫圖計算。
英語方面，我也要上課認真聽老師講單詞和句子，回家要跟著點讀機練習口語發音，并每天聽寫期中復習單詞。
以上幾點要求，我一定會認真做到，爭取期中考試能考到一個滿意的成績。
考試的`作文 篇5
時間如流水，過的真快，轉眼間期中考試已經結束了。自己是否努力了，問題是否解決了? 在周一的時候就盼望著期中考試快點過去，那個時候，同學們都在努力的鞏固知識，解決問題，希望自己在其中考試之前多獲得一些知識。轉眼間，同學們已經坐在考場里認真的答題，平時積累的知識就會在一張張試卷中的問題來出現，如果平時積累的知識很牢固，很扎實，那么就不會怕每一個問題。
其實，每張試卷中涉及的問題，平時老師已講過無數遍，只不過問題就是變了變形式，但是答案卻是在回扣知識點中，而這時，我們卻被這些問題給繞暈了。會使我們把送分的題把握不住扣分。導致我們分數一點點的降低，其實，我們可以從問題中查找線索尋找答案，這就是畫關鍵詞的好處，題雖簡單但我們也不能放松警惕，不準哪個題就會把我們繞進去。我們自己要時時刻刻提防，不能在一個地方摔倒兩次，要從中吸取教訓。 在周五下午的時候，剛考完期中考試，就發下主科的試卷了，有很多同學怕自己接受不了，先捂住成績，等做好心里準備的時候，在把手慢慢挪開，目光久久停留在自己的成績上，流露出對成績不滿意的神情。
其實成績只能代表你的這段時間努力了多少，重要的是在問題中是自己不會，還是粗心大意。不會是因為課堂聽講時沒認真聽到知識點，還是課下的家庭作業中沒有解決到的問題。從中可以發現很多問題，也可以找到一些解決問題的方法，問題中有許多小細節，如果自己發現不了這些細節問題，那么就可能會導致做題時出現錯誤，失分，老師常說：“細節決定成敗”不要因小失大。 試卷發下來了，在分析試卷的過程中發現自己有很多問題不應該出錯，其實自己當時都會，卻沒有認認真真的思考，去做好每一道題，只因為自己的一時大意，導致失分。像數學試卷的規律題，可以從前面的條件中尋找規律，然后依照規律做出題，而自己卻沒有發現規律。在做題中只要自己靜下心來，慢慢思考做題就不會出錯失分，而且多的`一些分數。
英語試卷中閱讀理解，只要讀懂文章意思就可以得到答案，填空理解就可以填上合適的單詞等。這些都離不開課堂上學習的知識點，所有問題都來自于課本和課堂。 期中總結，是分析期中考試遇到的問題，并及時解決。哪些類型，哪些知識點沒有掌握牢固，哪些問題還沒有解決，應該制定學習計劃和措施，將問題突破弄懂，為以后學習打下良好的基礎，使自己有更大的進步。
考試的作文 篇6
“再過不久就要考試了”一想到這句話，我的心就開始碰碰的跳了起來，因為如果考試考不好的話，就要承受爸媽的處罰，而且爸媽的處罰方式就像十八層地獄般的恐怖，所以我在考試前一個月就會拼命的`猛K書，有時候還K書K到兩、三點哩！
每次復習的時候，爸媽都要求我最少要復習四十分鐘，而且復習完還要接受爸媽嚴厲的考試及問答，搞得我一頭霧水。而老師為了要讓我們對考試的科目滾瓜爛熟，還特地買輔導題給課輔班的同學們寫，而且每天最少都要考一張考卷，錯的還要在背面抄一次，搞得全班每天都在考試或背書。而我自己會自動拿課本、習作或考卷來復習一下，有時候K書K得太累都會睡著，為了就是考好成績給爸媽看。
雖然在考試前都會很緊張，擔心自己考不好，回家被媽媽爸爸責罵，但考試完后，自己就會感覺很輕松，而且在十一月中旬又會去秋游，一想到這個，考試的煩惱就消除了。
考試的作文 篇7
再過三天就期末考試了，我卻一點都不緊張。爸爸媽媽非常著急，正為我的學習發愁。 放學回家，媽媽叫我在電腦上找題目復習，我有點不賴煩，總覺得在電腦上不能直接輸入答案，要寫在本子上，一點都不好 。正當我翻閱網站時，發現幾個大字‘‘快樂學堂’’我注冊了一個賬號，網站辦理員陳老師打了電話，說可以試學幾天。我認認真真地復習了，每天晚上都很晚睡覺，終于有了成果。在考試中我的.總分達到了273，還得了‘‘三好學生’’獎呢！
多虧了這個學習網，我才取得了良好的成績。以后，我一定要好好學習，天天向上.
考試的作文 篇8
今天要去另一個學校進行現場作文期中考試。
剛進教室，映入眼簾首先是一排排整齊又干凈的課桌，給人一種清新又緊張的感覺。其次就是一大堆來自各個學校的學生了。他們穿著形形色色的衣服，打扮得花枝招展。我看到的幾乎都是女生，但其中有一位女生給我留下了深刻的印象。她可能是三年級的學生吧，一開始我看見她趴在桌子上，若有所思的看著前方，也許在想今天的作文是什么內容吧；后來我又看見她和坐在旁邊的小學生說話，好像在商討怎樣把作文寫生動；然后她就把筆、本等學習用品擺出來，她在為期中考試做準備了。
環顧四周，有的人表現很激動，不停地撫摸著自己的心臟，做著深呼吸，好像一顆心在某種時刻會蹦出來似的；有的人則表現非常鎮定，靜靜地坐在座位上等待期中考試的來臨；還有的人表現異常緊張，因為豆大的汗珠不停地從他額頭上滾落下來……
這樣的環境然我既緊張又擔憂。緊張的.是萬一考場上發揮不好怎么辦？擔憂的是萬一題目很難，我競爭不過其他對手怎么辦？雖然我一直給自己加油打氣，可是內心深處還是有一點緊張和顧忌。
期中考試之前我已經做好了心理準備。相信所有的人都和我一樣，心里有說不出的滋味。在這種令人不安的環境中，老師給出了題目。我覺得題目并不是很難。
于是，我從容的拿起了鋼筆……
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