描寫感悟的作文

時間:2026-04-11 19:56:32 心得體會

描寫感悟的作文10篇

  在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的描寫感悟的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

描寫感悟的作文10篇

描寫感悟的作文 篇1

  轉眼間一個學期將過,回想起進入這個新集體的這段時光,一霎時,我感到了我正在成長。

  我本應該像小學一樣是平平靜靜、默默無聞的成為初中這個班集體的一份子,可生活卻變得不一樣起來。軍訓后開學的第一天,就出現了翻天覆地的變化,莫不相識的同學都認識了我,我不可思議的被選做班長。以前只當過衛生委員的我,一下子就當上了班長,萬分的'不適應。一開始,班里有我在與沒我在都一樣,都是吵吵鬧鬧。初次面對吵鬧的班級,我只能不知所措地站著,各種思想在腦海之中亂七八糟的糾結起來,愣了半天,才意識到我是班長,只好對同學硬生生的叫了聲“安靜”。這句“安靜” 成為當班長的第一個開端,接下來的班長生涯,就在這句“安靜”中打開。沒有當班長的經驗,我被別人稱作最差的班長,我認真負責的管理,卻沒有多少人認可。除了失望,我更加的努力為班級服務。從中,我懂得了奉獻不需回報。雖然馬上要重選班干部了,但我從為班級服務的這段時期中成長了,能否再選上班長我都不太介意了。

  初中生活,我還學會了很多。從一開始連一句“起立”都會忘了喊,再到后來能脆生生、響亮的喊出“起立”這個簡單但又有力的詞語,我明白了要大方;從一開始成績的起伏不定到,再到后來的平穩,我學會了保持;從一開始被選為當配角,再到后來請求試當主角,我學會了爭取;從一開始看到運動會要報名項目而望而卻步,再到后來報了無人愿跑的一千五百米,我學會了嘗試······

  初中,我踏上了成長的道路。

描寫感悟的作文 篇2

  春天,一個生機盎然、萬物復蘇的代名詞。那花園里還未吐蕾的花兒中,蘊藏著多少充滿渴望的生命?它們渴望水分,它們不斷汲取著營養;它們渴望陽光,它們不斷刷新著理想。它們等待了整整一個冬天,只為在這時迸射出光芒!那璀璨耀眼的光!那藏匿已久的生命之光!“成功的花,人們只驚慕她現時的明艷!然而當初她的芽兒浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”一株小草,是憑任一種怎樣的毅力,鉆出那堅實的大地,享受著陽光的普照?是激情還是希望?是堅韌還是倔強?那是憑借著一種崇拜生命的力量!

  一只蟬,沉睡了多久才換回了一次短暫的蘇醒?它興奮地鳴叫,鳴叫了整整一個夏天。它在編織著一個夢,一針一線,奮力地編織著……。然而,當秋天臨近時,針落了,線斷了,可那短暫的生命,能說是毫無意義的嗎?人怎樣才能體會,那看似卑微的一小段生命的旅途,給予了一只蟬怎樣大的快樂?又怎樣才能像一只蟬一樣,熱切地追求生命、體驗生命、歌頌生命。

  秋風乍起,落葉滿地。那金黃的稻谷,雪白的棉花,火紅的高粱,裝點了世界。藤架上,一個個綠色、黃色的小南瓜睡在吊籃里,仿佛是躺在搖籃里的嬰兒。滿園秋色,暗藏著一種生命的力量,它需要用心去聆聽,去見證。那是一種無形的力量,它又是那么的強大:稻谷因為它黃了,棉花因為它白了,高粱因為它紅了,南瓜也因為它睡醒了。生命,在這一刻變得成熟起來。

  冬,把雪花拋灑下來,像一位可敬而嚴厲的`老師。如堅冰一般,越握越暖,默默地給掌心以嚴峻的考驗,打磨出多少不畏艱難險阻的強者。冬天就是這樣:既有粗獷的外表,又有內在的秀巧,嚴寒過后仿佛在告訴我們:生命之舟,只有經歷風浪的挑戰,才會抵達最美好的彼岸。

  春天,我們迎接了生命;夏天,我們綻放了生命;秋天,我們收獲了生命;冬天,我們包裝了生命。春夏秋冬,多少次重復,勾勒著一個生命的主題。在這里,你可以延伸追求;在這里,你可以放飛理想。他們在重復中綻放出奪目的光彩!

描寫感悟的作文 篇3

  收到朋友的新年祝福,才發覺不經意間,新年又到了。

  “身加一日長,心覺去年非”。總在“鄰墻旋打娛賓酒,稚子齊歌樂歲詩”的時候,沏一杯茶,獨坐窗前。聽著低緩而抒情的樂曲,想著新日子里的新打算,新打算里的新路子,置身于新年人生幻想的美好境界……

  新年,對生活的理解遞進了一層,對人生的感悟便誠摯了一些。那些可做可不做的事,那些可發可不發的牢騷,那些可爭可不爭的名利,在時間流逝的面前有了幾分清醒和灑脫。

  歲月難再,俗事繁多。任何事情都會變得淡淡的,無足重輕。還是去做些正經八百的事兒,別膚淺也別虛妄,別冷靜也別遲疑。事情成功與否,關鍵要把握時機。因為新年也會老,新日子說過去也就溜過去了。

  打起新年的精神,以彈性的步伐走到大街上。我明白以仁慈的心態去待人,以求真的胸懷去讀書,以仗義的`態度去做人的重要性。街市買炭,當體貼對方“曉駕炭車碾冰涼”的艱辛;人我相交,當有“退后一步天地寬”的博容。戀愛持家,當懷一縷“南來北往兩相當”的溫柔;厄況將至,當具“野渡無人舟自橫”的氣魄……新年與我的感悟頗多。

  新年過后有這般的新面貌、新精神,我感覺到成長的快樂與喜悅。畢竟不負歲月的修斫與培植。

  往日的幾多炎涼和幾許冷暖,都會被新年調節與平撫。對生命蓬勃的渴盼,在這個時節漲得那么飽滿。隨著新日子的到來潛滋暗長,根深葉茂。

  歲月一天一天地過去,自然日子也將會流逝,皺紋還會增添幾道,但這就是生活,平淡中充滿希望!

描寫感悟的作文 篇4

  好不容易放個假,過年了還不得安寧,我大聲埋怨道,控訴起命運的不公。過年時,我是不太喜歡到各家去拜年的,一是由于親戚眾多,平時見都未見過的人,一見面就讓我叫什么叔啊,舅啊,姨啊。我就奇怪,他們是從哪兒蹦出來的。二是實在不合口味的飯菜

  今天,我們拜訪得卻是我姑姑家,姑姑可是從小帶我長大的。這份情誼可不薄啊!肯定是要去賞光地。她們家有十幾口人回來過年,她家有我的侄兒及幾個小侄女{本人年方十六}我侄兒十四,侄女們七、八歲的樣子。原本我們都屬于同一代人,就因為輩分的緣故,撈了個舅舅來做。還挺不賴。我們這輩人都是獨生子女,所以這舅舅的名號可是一號難求啊!

  到達姑姑家時,她們全家人對我們表示了熱烈的歡迎,我們也帶去了幾份新年的祝福和“大禮包”。

  六點,準時開飯。他們大多是在溫州和寧波生活的'人,偶爾回來次把過年。阿姨背負著艱巨的使命,開始做菜。叫海邊人燒山里菜真是要命,氣剎我也。青菜基本不放油,輔材永遠比主料多,最氣人的還是那年糕煮盤菜,我酷愛年糕卻對盤菜望而生厭。一上菜,我急忙伸筷去夾年糕,怎知盤菜和年糕都是白色,大小也切的差不多,我“住箸觀看”,半天分不開是年糕還是盤菜,一抬頭,看見滿座疑惑的目光,我避開目光低頭急忙夾了一片放在碗里,不管三七二十一就往下咽,呀!是盤菜,可周圍的人都看著呢!

描寫感悟的作文 篇5

  關于生命這個話題,似乎每個人都有自己的見解,都喜歡寫一些關于它們的文字。也許出于好奇,也許出于隨意,也許出于了解。畢竟,所有人共同擁有的也只有生命而已,只不過分長短罷了。

  現在我從筆端流淌出來的文字,似乎都肩負著無比的重任。其實我也說不清楚它到底要負責什么。生命的根到底是由誰賦予我們的呢?我覺得是“命運”。這個命運不是人的那種命運。而是飄落在某個角落。抑或存在于一個固定空間的某種東西。每個靈魂都從那里誕生。然后去尋找它能夠駐留的軀體。等到它耗盡某人所有的時間。而再去尋找新的個體。就這樣反反復復。于是出現了前世今生,于是出現了生老病死。于是出現了……

  有時候覺得生命就像霧,霧氣散了,生命也就盡了。展現出來的是新的陽光和靈魂,但有時侯為了早點知道陽光到底是什么溫度,便去選擇毀滅,可是,又有誰想過,一個人的'毀滅并不等于生命的全部霧氣都被驅散。倒不如順其自然,也許還能瞥上一眼淡紅的微……

  那天,偶然間發現一只不知名的小蟲。我便把它捉到了桌面上,可是它在桌面上一動不動。似乎受了重傷。難道它在裝死嗎?于是我開始目不轉睛地看著它。等待它慢慢地醒來。等待它揮動那雙贏弱的翅膀。等待它煽起世間的一點兒塵土。然后飛進屬于它的純凈世界。

  時間一點一滴的逝去……

  它終于開始動了,一晃一晃的爬著。它怎么了?原來是我的無心傷害使它失去了兩條腿。但它并不畏懼而是努力的爬著,試著飛起來。她像是沙漠里的旅人,勇敢地尋找綠洲。它又像暴風雨中的航船,執著地尋找登塔。最后,它無聲無息地走了……

  突然間,我覺得它不像我想象的哪么脆弱。它甚至可以托起一切,一只小蟲都可以重創生命,那我們為什么有時那么脆弱呢?我想,這便是生命的差別。

描寫感悟的作文 篇6

  人生是一個靜悄悄的成長過程。這里面有歡樂,也有憂愁;有輕松,也有凝重;有甜美,也有苦澀;有新奇,也有平淡……

  過去曲

  隨著一聲響亮的嬰兒啼哭聲的出現,我降臨到了這個世界上。父母為了讓我盡早成才,便決定從小對我嚴格要求,把我打造成一個品學兼優的好學生。于是,我的學習生活從娃娃時期便開始了。為了順應父母的要求,我在孩童時期就有種朦朧的意識:一定要給父母增光、貼金。我便在這種環境下開始生活,在呀呀學語中我比同齡人學得多;在學習走路中,我比同齡人走得快。這使父母異常高興,覺得我先天就聰慧,于是放松了對我的要求。雖然輕松了許多,但我怎么也沒有想到,我的童年生活竟會如此富有壓力,好似低緩沉悶的樂章……

  現在曲

  不知怎的,父母突然要求我改變學習方式,在玩中找到學習方法。在玩中學習,我的重擔一下子丟掉了,開始自由自在地生活。現在沒有緊張的壓力,我的心情更好了,父母終于改變了“從娃娃抓起”的觀點,我終于有了一個舒適、安逸的學習環境了,好似輕快、舒暢的樂章……

  進行曲

  現在,我的`學習方法改變了,學習環境改變了,學習心情改變了,學習意識改變了。我認識到了:學習不是為了父母,而是為了自己,為了自己的成長,為了自己的前途,樂章達到了高潮……

  學習在成長中占大部分,而最重要的,就是在成長中找尋快樂,找尋做人的真諦……

描寫感悟的作文 篇7

  白雪飄飛,如一片片潔白的羽毛從天而降。如一個個純潔不諧世事的小精靈,在寒風中歡呼著下落。身在教室中的我們,看見那漫天的白色變的興趣盎然。紛紛奔了出去,如一只只脫離了籠子的小鳥。在自由的天地中飛翔。

  秋去了,將天地這個大且唯美的舞臺留給了冬天。寒風呼嘯,雪身為冬的代言人在這個舞臺上盡情的展示著自己。風冷得刺骨,但雪還是來了,揮舞著自己瘦弱的身軀,將自己最美的瞬間留給了人們,留給了這個她舍不得但必將離去的舞臺。

  雪真的不怕寒風嗎?不,她怕。那呼嘯而至的寒風侵襲著她的身體,甚至將她吹離開自己選則的路。雪真的不怕雨滴嗎?不,她怕。那從天而降和自己同根的輕靈的液體慢慢的腐蝕著她的心,直到她的`心也如雨滴一樣的冰冷;雪真的不怕陽光嗎?不,她怕。陽光雖然溫暖但卻消磨掉了她的生命;雪真的不怕人們嗎?她也怕,人們踐踏著她的靈魂,將那些惡意的話語毫不留情的潑在她純凈的心里。

  雖有阻力,雖然很困難,但她仍舊堅持了下來,在生命的舞臺上為自己譜寫了最美的篇章。她有理想,就有希望。她怕寒風呼嘯,但她知道,沒有阻力就沒有進取,當失去了寒風的力量,她還能不能在空中翱翔?她怕雨滴腐蝕,但她知道,理想就在前方,她的心總會回航。她怕陽光晾曬,但她知道,她要勇敢,只有勇敢才能緊握住手中的溫暖。她也怕惡意和不解,她同樣知道,面對不解和疑惑,除了證明自己外,她別無選擇。

  雪在無數的詩人舞臺上,扮演著不好的角色。她從沒有抱怨,那些詩人給她的劇本中將她描寫成了寒冷,悲傷,殘酷的樣子。她知道,她擁有著最為純潔,高潔的品質。不怕被人說,清者自清,濁者自濁,她從來不會去解釋什么。只做好自己,守著自己的使命,一次一次奮不顧身的沖下世間。任憑別人如何玷污,踩踏,她的心如水中的一泓明月。即使水面再臟,玷污的也只能是她的影子罷了。

  雪的生命雖然很短很短,只有一瞬間的生命。但她好好利用了,將自己最美的時刻奉獻給了天地的舞臺。她無悔!

  站在雪中,看著那漫天的小精靈,我感觸良多,那絲伴隨冬的氣息而來的寒意已經消失殆盡,手中的雪花仿佛給了我無窮的力量。隨即我走回了教室,看著窗外的雪花淡淡的笑了。伴隨著雪花感受著人生的含義。

描寫感悟的作文 篇8

  我曾經彷徨過,等待過,可你從來都不曾停下你急促的腳步,但我卻靜靜站在原地思考,或許我們的步伐不相同,又或許我們的目標不同,問候如果成為牽絆你的繩索,或許我不應該對你有過多的問候;關心如果成為阻礙你無形的墻壁,或許我不應該把我的關心變成一道道墻壁,“地球不會因為沒了任何一個人而停止轉動”,對你而言:“身邊多一個人和少一個人,沒什么區別”,當一個經常過問你的一天都在干什么,或是在你生病的時候對你問候的人,你會對TA的行為感到討厭嗎?當然每個人的感覺都是不一樣的,所以不能一概而論,所以說要因人而異。每個人的思想信念不同,所以才會成就我們這個千奇百怪的世界,性情各異的人……

  在這個世界上,自己就是任何的根本:你做錯了什么事情,首先不是乞求別人的原諒,而是應該讓自己明白自己錯在什么地方,從警醒自己不能再次犯這類錯誤,人是不完美的,每個人都有錯誤的'時候,錯誤是人完善和修飾自己所必須經過的。人犯錯誤是可以原諒的,可如果在某個問題,一而再再而三的犯這類錯誤,那么你就要好好思考,自己有沒有在上一次錯誤中反省過來。

  人生如果像一道菜,那么生活就是炒菜的鍋爐,而人就是炒菜的人,人不可能從一出生就成熟,需要生活的磨礪,才會懂得種種酸甜苦辣,才會從生活中汲取經驗、從而收獲精神、物質的雙重財富,這財富是他人所無法竊取的;就好比你不可能一開始就會炒菜,而菜也不是從一開始就是熟的,需要在鍋爐中不斷翻炒,在不斷翻炒的過程中,你還需要添加調料,而且或許有時候不是一定會取得成功,而是需要在失敗中汲取經驗,失敗給你的永遠不是打擊,而是經驗。在反復總結以后,我相信一道秀色可餐的美食會是你的杰作!

  然而愛是一種責任,更是一種付出,不愛請釋手離別,愛請努力珍惜。世界上沒有任何人有責任和義務去等待;你也沒有任何的權力去要求別人的等待。結合生活方方面面,編寫出精彩的人生劇本,打造絢麗人生舞臺,導演出一場完美人生。

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描寫感悟的作文 篇9

  成長,就是個子長高了,技巧更多了,對社會的認識更廣了,思想復雜了。可以說,成長是我們身體和知識的成長,也是思想的成長。而成長中,又發生了許許多多的事,有的使我們難忘,有的使我們快樂,有的使我們憤怒,還有的使我們悲傷……下面,我就講講我成長中的`故事。

  那天品社老師讓我們查資料,因為看了姚源箏的課件,我也想做一個。當時見了姚源箏的課件,覺得很漂亮。心想;有什么,我也能做!可是回家后,我打開電腦,才發現對電腦認識還太少,根本沒有接觸過做課件的工具!“呀”,我蒙了,“怎么辦呀?”這就不想做了。可腦海里又浮現出姚源箏做的精美的課件,想著,我可能不能輸給她!要比她做得更好才行!之后,我又干勁十足。我先選好背景,再從網上找資料,分好頁后貼在上面。再做完結尾,好了,完成!

  可又上課時,看見同學們的課件都比我的漂亮,就下決心一定要做好!便向表哥請教。功夫不負有心人,終于我能熟練地做課件了!

  我覺得這就是成長,在學習中不斷總結,不斷進步,不斷學習,不斷積累。因為不斷總結,進步,學習,積累所以成長,因為成長,所以快樂!

描寫感悟的作文 篇10

  成長需要什么?相信不同的人會有不同的答案,有的人需要鼓勵和理解;而有的人只需要一句話,便可以蛻變。而從我親身經歷的兩件事中,我認為:成長需要磨練。

  第一件事是我在三年級的時候,我榮幸的進入了大隊委的行列。一開始,我還對大隊委這個職務感到好奇與興奮,可是,干了幾個月后,我漸漸感到厭倦,對每個星期千篇一律的工作感到厭煩,我越來越反感,甚至不想干了。當我看到同學們一個個走出校門,而我卻要留在校園中工作到六點,有時還要遭受老師們的誤解和非議。讀四年級的我心里是多么不平衡啊!這時,書中的一句話點醒了我:做一件事,要不然就不去做,否則,就一定要把它做好。通過幾天的思考,我慢慢認識到大隊委工作對我的鍛煉是很好的,所以我盡全力去做了,那些愛挑刺的老師也不找茬了。我也覺得自己成長了,變得有責任感了。

  第二件事是在今年的.十月份發生的,我因口腔潰瘍,在用藥無效的情況下,不得不用手術切除潰瘍面。做手術時雖然很疼,但我堅強的忍受了下來,因為這是我自己必須要面對的。做完手術后,我看見衣服上濺得都是血,都不知道我是怎么承受下來了……我似乎懂得了承受,忍受生活中,或是病痛中的痛苦,也是一種特殊的磨練。

  通過這兩件事,使我懂得了生活與工作都要經得起磨練,磨練能使人真正的增強意志力,也能讓人更加堅強的活下去,不論遇到什么困境。

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