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科技作文

時間：2026-04-06 20:16:24 科技

科技作文范例[5篇]

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的科技作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技作文范例[5篇]

科技作文篇1

　　今天上午，是我們二年一班到校外參加課外活動的時間，我們很興奮，也很期待。我們班級的同學在吳老師的帶領下來到了民主小學的體育館參觀了流動科技展。

　　我再次看到了小鐵球運輸的設備，它擺在科技展館的中間，占地面積約8平方米，非常醒目，一下子吸引了我的眼球。我知道了小鐵球通過螺旋上升、齒輪咬合、鐵鏈傳輸等力學原理進行傳送的。剛開始，我們班級的很多同學不知道怎么讓小球迅速傳遞下去。是我告訴他們如何讓小球運動起來的。因為我曾經參觀過上海科技館和哈爾濱科技館，我對小球的'傳送有一些經驗，我毫無保留地告訴了他們。在我們幾個同學共同的努力下，我們終于把小鐵球成功地運送到了終點。就在我還想要再玩一次的時候，我突然發現了尖銳發電機。我連忙走過去，我按了一下發電機的按鈕，上面的零件在電的推動下全部轉動起來了，太神奇啦！竟然出現了閃電。我終于知道了發電機的原理和作用了。

　　最后，我們依依不舍地離開了流動科技展。我想我也要多學習科學知識，掌握科學技能，自己動手做一個萬能的機器，既能用來幫助農民伯伯耕地，讓他們減輕負擔，也能瞬間讓手機充滿電。同學們，你們也一定期待我的發明吧！

科技作文篇2

　　一天清早，張飛騎著滑板車在大街上橫沖直撞，突然前面閃出一個人影，張飛剎不住車，心想：這下子玩完兒嘍，要出人命了。誰知張飛撞到的那個人，他卻紋絲不動，而張飛反被撞個人仰車翻。“你是哪兒來的兔崽子，敢沖撞我的車頭，是不是活得不自在了，想讓我送你幾個‘饅頭’開開胃口？”我不是兔崽子，也不是兔爸爸、兔媽媽，我是20xx年的未來多功能機器人，我有先進的武器，并能在沒有空氣的情況下生存。”機器人心平氣和地說。“管你是從哪年來的，你既然撞了我，就要付出代價。”張飛十分無理，一臉的霸氣。”“來吧，任你十個張飛有耐我何！”話音未落，只見金光一閃，張飛的丈八蛇矛槍便打了過來，你可別以為那是古代的槍，而是裝著子彈的槍。可是打在機器人身上只聽見“丁丁當當”的聲音，機器人卻毫發未損。張飛一見想逃之夭夭，機器人發出了130伏的`電力，把張飛給擊倒了。“哇呀呀呀呀呀，氣死我也，小子，你在著等著，我叫來我的大哥們，把你碎尸萬段！”說罷，便掏出老式大哥大打給他的哥哥們。“哈哈哈哈”，哎，你可能會問，這是不是機器人的嘲笑聲，不是，這是我的笑聲，想當年，張飛勇冠三軍，今日卻敗在機器人之手。

　　劉備他們來了后，張飛說：“大哥，就是這小子，他把我打得十分狼狽，還有一種東西，一碰了就會從手指縫一直麻到耳朵根子呀。”紅臉關公說：“小弟莫急，待二哥來拿他。”說完，便騎著摩托車，舞動青龍偃月刀朝機器人砍來。機器人不慌不忙掏出激光槍把關羽的摩托車輪胎給打破了。

　　劉備一見不好，趕緊叫他的士兵們一擁齊上，機器人一會扔出幾個手榴彈，一會擲出定時炸彈，最后干脆扔出幾張狗皮膏藥貼在士兵的嘴上，一會兒他們就聽機器人的話了，

　　眼看一場戰爭就要爆發了，我趕緊走出來先對機器人說：“你雖然有理，也不能這樣懲罰他們呀。”機器人點頭稱是，接著我又對張飛說：”你太霸道了，明明是你先撞到了他，你怎么能說是他打了你呢？”張飛也聽從了我的講話。哈哈，下次再出現戰爭就不需要維和部隊了，直接請我來就萬事大吉了。

　　機器人和張飛終于和好了，雙方不緊互相道了歉，還成為了一對好朋友。等機器人坐時光機走后，張飛他們高興的向我道謝，張飛和我握手時，用勁太大了，我的手都快要散架了，“哎呀，好痛啊”，我一下子驚醒過來，原來是一場夢啊！

科技作文篇3

　　隨著科技的進步，給人們的生活帶來了便捷和舒適。但是，在便捷和舒適的背后。科技，也帶走了一些東西……

　　我的家鄉在湖南。聽爸爸說，小時候，他們過得很貧窮。家里只有兩間房間，有時，還要去樓上的閣樓，和雜物睡在一起。那時，他們天還沒亮就要起來，生火、割草、做飯、喂牲畜、放牛……一直干到太陽當頭。雖然那時很辛苦，很貧窮，但他們很開心。在那時，玩的東西可多了。可以在小河里游泳、捉魚。在山上找松果、在樹上掏鳥蛋。在地里挖紅薯……渴了，就喝清涼的山泉水，悶了，走到山頂向下俯視，看著優美的景色，總會覺得心情舒暢。

　　但是現在，一切都變了。昔日的`美景變成了高樓大廈，曾經的田地變成了商業區。科技，給人們提供了方便，卻要我們拿環境作交換。當一片片土地變成了豎立著大樓的水泥地面，當環境漸漸褪色，只留下一片鋼筋混凝土。我們不禁深思：科技，究竟是一種進步，還是一種退步？

　　科技和環境真的無法共存嗎？答案是否定的。我相信，總有一天，我們會發現讓科技和環境融合的方法。當換取高樓大廈的代價不再是一片片樹林、土地，這，才是真的進步！

科技作文篇4

　　我們的生活離不開科學精神，更加也離不開人文精神。科學精神是一個國家，不，應該是整個人類進步和發展的動力，因此，科學精神能夠反哺人文精神。然而，從另一方面來講，人文精神是促進一個民族或者一個國家，甚至是所有人類興旺的靈魂和源泉，所以，是人文精神孕育了科學精神。

　　人文是一種人類精神文化的傳統，是一種軟性文化，在政治理論上屬于社會意識的范疇。科學則意味著一種求真的態度，是一種真理，是一種硬性文化。而且隨著時代的變化和科學的進步，科技實力越來越成為衡量國家綜合國力的一種重要標準，于是，有人就開始把科學精神劃入到政治概念上的社會存在當中去了。在高中生的政治課本上就清清楚楚地寫著:“社會存在決定社會意識，有什么樣的社會存在就有什么樣的社會意識。”于是，自然而然就有人認為科學精神比人文精神更重要了。

　　殊不知，人文乃是為人之本，是人的精神世界之所在。沒有人文文化的陶冶，何來和諧的人類社會之說呢？因此，只有科學精神與人文精神兩者相輔相成，讓人文與科技共處，才能共同推動社會發展。

　　我們常說要全面建設小康社會，全面建設應該是指物質文明和精神文明兩者的共同建設和協調發展。就像是要改造一個人一樣，要想讓他變得既漂亮又有氣質，就不僅僅要從外貌和著裝上去改變他，還得要去豐富他的內在才行！物質文明的核心是科技進步，而科技進步又是生產力發展的源泉和社會進步的動力。倘若只有物質文明建設作為完美的衣飾，而沒有精神文明和人文精神作文內在的支撐，那么高科技只會被用來干壞事，那就糟了。所以，在物質文明高速發展的今天，人文文化的教育顯得特別重要。

　　當今國際競爭的實質是科技與人才的競爭，但是國家的強弱取決于綜合國力，即經濟實力、軍事實力和民族凝聚力，而民族凝聚力是關鍵！如果一個國家失去了民族凝聚力，就失去了本民族共同的人文信仰，就如同一盤散沙，不堪一擊。也就是說，人文信仰同科技實力一樣，都是關系到衡量綜合國力的重要因素。

　　北京奧運會的三大主題就是:綠色，科技，人文。人文是核心。人文精神是由內而外的美，美在姿態，更美在內核，是點滴的積累，是文明的沉淀。

　　人文精神和科學精神共同作為人類生活的組成部分，它們“生死與共”的關系是無論如何也不能改變的。然而進入工業社會以后，科學精神與人文精神兩種文化的鴻溝越來越深。但在現代社會中，科學技術在展現其高校和實用功能的同時，它的.負面作用也越來越多地暴露出來，科技的發展在一定程度上給價值觀和倫理道德帶來了沖擊，這就要求我們從更長遠的方向來考慮它對人類生活的影響。克隆技術能否施之于人類？基因科技是否會因為被亂用而帶來災難？這種種疑問給人類帶來了不少的不安和惶恐。這時，人類便急切的需要人文精神來解決社會發展道路上的種種困惑，掃清思維道德上的障礙，就如當年馬克思主義給中國帶來了新的希望一樣。人文精神和科學精神的平等重要性和互補關系可見一斑。

　　讓人文與科技在我們的生活中好好共處，好好合作吧！科技和人文在世界觀上的互補，在方法論上的互用，才是人類文明健康發展的象征！

科技作文篇5

　　科技是一種對人類有幫助的高超的科學技術。在現實生活中我們也有接觸到：比如我們平常每天都在看的電視，它為什么會有這么多精彩的節目？因為這里運用了科技，電視臺的工作人員發出信號，所以我們才能看到五彩繽紛的畫面呀！

　　這次我去杭州的科技館也領略了現代科技的迷人風采。科技館里讓我印象最深的就要數信息萬象這塊內容了，它讓我感覺到了計算機功能的廣泛。對計算機功能的介紹它一共分為了三塊。第一塊是信息，這塊內容讓我們學會了怎樣發送信息和怎樣接收信件。經過這塊內容的操作，我深深地體會到了是計算機網絡把我們世界各地的人們聯結成了地球村。第二塊內容是自動照相，目的是讓游客們體驗電腦的實用性。一開始我還以為是讓我們小孩子玩電腦的呢！后來還是媽媽提醒我說：“小牛，你看看它上面給你的操作指示，你就應該知道該怎么用了吧！”原來這是一臺自動攝影機，我站在它給你設置好的攝像頭前面，只要我大喊一聲“茄子！”它就會“咔嚓”一下，你優美的身影就會留在電腦瑩屏上。我走上前去一看，哇！這張照片比一些高檔的照相機拍出來的還要生動，還要清晰！我心想：現在計算機的功能真是越來越多了。第三塊內容是電子樂器，我跟前出現幾架樂器，它們分別是：吉他、豎琴、大鼓。不過奇怪的是它們都“缺胳膊少腿”的`：大鼓沒有鼓面，而吉他和豎琴呢，都沒有琴弦。我一看說明才知道他們是靠聲波控制的。我把手伸進鼓里鼓竟然自動響了，我用手在空的琴中間撥來撥去，“哆來咪發唆……”聲音十分悅耳，我估計真的電子琴還做不到有這么好的音律呢！

　　這次科技館的經歷，讓我不得不感嘆科技發展的迅猛，正如岑參在詩中寫道：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”我一定要好好學習，長大以后成為國家的棟梁之材，為科學事業貢獻一份力量。

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