藝術品作文

時間:2026-04-05 13:57:35 藝術

藝術品作文匯編(8篇)

  在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的藝術品作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

藝術品作文匯編(8篇)

藝術品作文 篇1

  我有一個藝術品,它是一只手表。我總是把它戴在左手,因為它是媽媽送給我的禮物,我十分喜歡它。 這只手表是棕色的,里面的底座是淺棕色的,看它的第一眼就給予了人人典雅的氣息。有三根針在里面,分為時針,分針和秒針。時針像一位飽經風霜的老人,慢慢的跟在兩根針后面,分針是一位成熟穩重的`成年人,而秒針就是一個活潑好強的小男孩,永遠不知疲倦的跑著。表面不大不小,里面有12顆寶石鑲嵌在里面。 我與這塊手表還有一段故事呢!因為手表的12個數字被12顆寶石代替了,所以剛開始常常搞不清楚。有一次早上起床看手表,迷糊的醬五點三十分看成六點四十五分,我焦急地收拾東西,趕緊往外沖。幸虧媽媽的提醒,否則就鬧出笑話了。每次看到這手表他都仿佛在跟我說;以后遇到事情不要毛躁,而應該淡定面對,只有靜下心來面對問題才能找到正確的解決方法。 我十分喜歡這塊手表,它就像是我的小伙伴與老師一直陪伴著我。

藝術品作文 篇2

  我家有一件關于仙鶴的工藝品,因此,我十分喜愛仙鶴。媽媽告訴我,這是爺爺年輕時,有一次去山東出差時買回來的。它亭亭玉立,已經在我們家居住了四十多年了。

  仙鶴是一種美麗而象征美好的動物,它一只腳踩著地面,三只腳趾緊緊地抓住地面;另一只腳抓住旁邊假山上的一塊巖石。它半蹲著,一縷一縷的羽毛像披肩式的披在它的肩膀上。細長的`脖子彎曲著,好像謙虛的低著頭。還有那長長的尖嘴和橢圓的眼睛,刻畫的栩栩如生。

  這樣美的一件工藝品,常常讓我浮想聯翩。

  一次,我正在學習,一抬頭,又看到了它。我盯著它看……它突然間展開翅膀,我便攀著假山一直攀到它的肩上。它縱然一躍,伸開翅膀便向空中飛去,我望著陸上的景物,一覽無遺,情不自禁地大喊:“好美啊!”這時,便聽到了媽媽的聲音:“醒醒吧!又在胡言亂語些什么啊?”我不好意思的說道:“嘿嘿,沒什么啦!”

  這只仙鶴十分美麗,每次看到它我都會心情大好。它的每一根羽毛都別具一格,它那彎曲的脖子美不勝收,甚至連它的每一根腳趾都引人入勝。

  啊!美麗的仙鶴,你是我最感興趣的一件藝術品,你會伴我一生嗎?

藝術品作文 篇3

  民間的藝術品——剪紙不僅形象生動,栩栩如生,它們還十分特別。因為剪紙不僅給欣賞的人一種美得感受,更表達出剪紙者內心的感受。

  在欣賞了那么多美不勝收的作品后,其中有一幅剪紙讓我印象深刻。

  看,艷陽高照的下午,一個小男孩套著白馬褂,頭上扣一頂小巧又可愛的高帽,雖然早已大汗淋漓,卻一心想到馴服兩頭駱駝。這兩頭駱駝可是出了名的怪脾氣,動不動就發火,沒人敢招惹。其中一頭螺頭黑白想見,與眾不同,別看它瘦小可憐,脾氣比十頭牛還倔呢!走起路來頭一昂,身子一擺,那不可一世的樣子看著就討厭。還有一頭脾氣稍微好點,可惜他全身通黑,一種高貴的氣息從內而外的流淌著,不怒自威,當看到他的第一眼就會嚇得哭爹喊娘。

  盡管這兩頭駱駝很倔,可小男孩不是個省油的燈,非得使出十八般武藝把它們馴服才肯罷休。他靈機一動,照這么下去也不是個辦法,必須速戰速決,倒不如先和他們做朋友再下手。于是,小男孩絞盡腦汁,想法設法,使出所有玩的功夫,硬是把兩頭駱駝的'目光吸引住了。一開始,兩頭駱駝瞧了瞧小男孩,緊接著心里邊有點癢癢了,它們把面子一丟,傲氣一甩,向小男孩拋了幾個媚眼,還拱手作輯呢!小男孩喜上眉梢,任何動物都是有弱點的。

  漸漸地,小男孩和駱駝成了親密無間的好朋友,順利地馴服了它們,在回去的路上扯高氣昂地變成了小男孩。

  從這幅作品中,我不但知道了一個好玩的故事,更深刻的體會到了剪紙的人要好強好勝,不服輸,而對困難毫不退縮的性格。

  每一幅完美的民間剪紙背后,不僅隱藏著生動有趣的故事,更表達出了剪紙的人積極向上,永不放棄的態度。民間剪紙雖然平凡,卻一眼就能打動所有欣賞的人的心。

藝術品作文 篇4

  在我家的工藝品當中,我最喜愛的是可愛的小豬儲蓄罐,它是我過生日那天朋友送給我的,我最喜歡它了,每天都把它當成寶貝似的,存一些錢進去。這個小豬儲蓄罐真可愛,圓圓的臉,三角形的大耳朵,好像在聽著周圍的聲音,拱起的大嘴巴,微微地笑著,四條腿粗壯有力地站在桌子上,它身體的顏色是粉紅色,身體兩邊是紅色的。

  自從我有了這個小豬儲蓄罐,我就再也不亂花錢了。它可以幫我存錢,就好象金錢是它的食物一樣,每天除了吃,就是睡,真是過的'比神仙還快活!爸爸經常對我說“小孩子不能隨便亂花錢,如果需要什么,大人會給你買的。”因此,我存在小豬儲蓄罐里的錢,我一次也沒有用過,但有一次是一個例外。

  在我上二年級的時候,四川發生大地震,學校里的校長讓全校師生向四川災區伸出我們的援手,讓他們得到溫暖。我回到了家,“可是我沒有錢,怎么幫助他們呢?”我心想。突然,我想起了我的小豬儲蓄罐,但我該不該拿小豬儲蓄罐里的錢呢?這時,媽媽走過來說“人人都應該有愛心,如果你不伸出手去幫助他們的話,災區的小朋友們肯定會餓死的。”

  我覺得我不能讓小豬儲蓄罐嘲笑我,于是我把小豬儲存罐倒過來,把小豬底下的出口拿過來,拿出里面的錢,全部捐獻給了災區的小朋友。雖然我心愛的小豬儲蓄罐的錢沒有了,但是我還永遠記住它讓我做出的選擇。因為我幫助了災區里的小朋友,我想小豬也應該不會嘲笑我了吧。

藝術品作文 篇5

  藝術品就在我們身邊,可以是一幅剪紙 、動物的刻畫……有許多藝術品,我要說的是一個銅馬。

  它在我的展品柜上放了四年了,那一年,我和爸爸去大連的時,我看見了那一匹大銅馬,爸爸好像知道我的心思說:“寶貝你想要嗎?”“嗯”我說。于是,把爸爸身上只有的一萬兩千元 給了買銅馬的人,把爸爸銅馬給了我,并說“要好好學習,天天向上,成為爸爸的驕傲。”

  白銅馬長20厘米,高10厘米,它的'眼睛炯炯有神,馬頭向上仰,前蹄抬高,它可不是單人作戰,馬背上坐著一個騎兵,手里拿著長矛,威風級了,氣勢十足,所以我很喜歡它。

  我一見到了白銅馬,就想見到了:“要好好學習,天天向上”這八個大字,我就好好學習,天天向上,雖然不大明顯,但是,有一些進步,水滴石穿。

  這個白銅馬,是用雕刻大師嘔心瀝血刻出來的,體現出勞動人民的辛苦,所以我們要“要好好學習,天天向上”,報答這些勞動人們吧!

藝術品作文 篇6

  在我家的客廳里,有一件東西我最喜歡,那就是一張雞翅木雕的茶臺,它的樣子十分笨拙,遠遠的看上去就像一根躺在地上的老木頭呢。

  這張茶臺的顏色十分獨特,漆黑的顏色里摻著一層淡淡的紅色,而紅色里閃耀著金色,這種顏色你怎么看都覺得好看。讓我不得不佩服這種自然天成的顏色。

  它的樣子十分古老,遠看像是老死后風干的樣子,參差不齊。在近處看就像有兩個淺淺的樹洞。它的中間被打磨的十分光滑、平整,可以在上面放茶具,這種裝點讓整張茶臺看上去更加的端莊、典雅。

  在這張茶臺的下面,有一根從主干長出來的`旁枝,這根枝干沒有主干粗,顯得十分無關緊要,而且這根枝干不仔細看,就找不到。不過,這根枝子好像支在地上,可仔細一看,還是和地面有著一定距離,很容易讓人產生錯覺。

  我還在上面泡過茶呢,用專業的茶具泡上一壺茶,再慢慢品味,讓茶的香味在舌尖回蕩,給人一種清新平心靜氣的感覺。泡茶也有許多講究。首先茶具要用開水燙,燙好的茶具要依次排放好,用溫水將茶洗一遍,叫洗茶。再將洗茶的水倒入茶杯,把茶杯洗一遍,這樣茶杯上會有一股茶香,茶杯也會得到很好的滋養。后面第二遍泡的茶就可以喝了,給長輩倒茶,要“三點頭”,意思就是要將茶水分三次倒,以表敬意。茶倒三次就不能喝了,就必須換茶。

  在我最喜歡的藝術品上喝茶,真是一種享受。如果你也喜歡,那就請來我們家來喝喝茶吧,我會在這個茶臺給你泡一壺茶表達我對你的情誼。

藝術品作文 篇7

  “咦?爸爸,這是什么?”“這是朋友出差給我帶回來的一件精致的陶瓷工藝品。你看,很漂亮吧!”家里的柜櫥里陳列滿了大大小小的工藝品。可我對它們并沒有多大的興趣,感覺它們就像木頭一樣,呆呆的,一點兒生機都沒有。直到那件名稱“鷹蛇戰”的工藝品擺放到我家的柜櫥時,我一下就喜歡上了它,真是讓我愛不釋手。

  它并不是獨一無二,但卻與眾不同。在一塊陡峭的懸石上,兩只被雕刻的栩栩如生的動物——鷹和蛇開始了一場激烈地搏斗。只見那只雄鷹怒目圓睜的眼睛機警地注視著蛇,那向天空高展的翅膀好像正在扇動著,時刻準備起飛。那敏捷的腳早已離開懸石了,怎么看都像要進攻的樣子。但那只挺著身子在巖石上盤旋著的蛇卻截然不同。這條蛇的'模樣既不像進攻,又不像逃跑,好像只想防守。應該是想跟鷹比一比是鷹的進攻厲害,還是它的守厲害。它的尾巴在巖石上盤了三圈,上半截身子挺了起來,眼睛一動不動地盯著鷹的一舉一動,隨時準備躲避,后發制人。我此時也仿佛成了巖石上的一棵小草,默默注視著這場激烈的戰斗。

  這個陶瓷藝術品不管是蛇還是鷹,是巖石還是小草,在我看來只是一種棕色涂染而成的,但這棕色卻是不同一般的棕色,棕得生機勃勃,棕得光彩奪目。“鷹蛇戰”這個藝術品雖然是靜物,但卻讓我用心感受到了充滿生機的一幕。鷹那先下手為強的勇猛和蛇后發制人的智慧令我敬佩。怎么樣,你們喜歡觀看這場鷹蛇戰嗎?

藝術品作文 篇8

  我很喜歡人們家擺放的物品尤其是自己制作的,我就很想學會咋樣制作。在我家鄰居的家里有一件藝術品---紙鶴藍

  從我第一眼看到它就被它神奇的魔力所吸引了,我很想學就是人家不在家。我下午等老人家午睡醒了開了門我才進去啊!“老人家我很想學會制作紙鶴藍的方法可以教教我嗎?”老人拿出了他自己一件很好的作品那高高的脖子;美麗的翅膀;還有那特別的尾巴。老人告訴我學這個有2個重要的部分:1要插2要平均。她還給了我一個疊好的一個小小的零件我問老人疊好一個用多少個?老人準確的說:“一千多個.你疊下一千多個我給你插啊。我說:“不用了我要自己學會。我要是用您的話我還學什么呀。”

  我就回家自己去插去了.老人只是交給我方法.里面的重要的正反和比例還要修底面我怕一個也不會。我回家后一個一個使用,先從正面開始我插正面的時候插了一兩天后,我看見不對,后又改成了反的。我后思考了幾天,底面修好了。原來是從正面插起后,在從反面插氣。后來我遇到了重重困難:假如希望我的.一滴淚水,那我永遠也不會流淚,我修這個東西用了十多天才做好了一件作品。我終于做好了,我的生活理念.我想要的東西,現在必須擁有。我想要的東西我拿到了。那位老人他應該為我高興把。

  我以后會努力做好我想做的事,我以后一定能全面發展全面提高的。

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