有趣的老師作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的有趣的老師作文，歡迎大家分享。
有趣的老師作文1
一個人想要學好學習，不僅僅是要靠自己的努力，還要有一位懂得教學的老師來教你學習。我們班的張老師就是這樣的一位老師。
張老師上課幽默風趣。還記得有一次，那是我們在上科學的第1單元“顯微鏡”的`時候。課上到了一半，張老師提出了一個問題：“同學們，有人知道放大鏡的作用是什么嗎？”
一聽到這個問題，平常很喜歡回答問題的丁澤涵就立刻興沖沖的舉起了手，眼睛直勾勾地盯著張老師，他的眼神仿佛在說：“老師，你快點請我！”
看著丁澤涵的那股興奮勁兒，張老師就請他回答了這個問題。他說：“這很簡單呀，放大鏡的功能不就是放大物體嗎？”
就當全班同學都認為這個答案是對的時候，張老師卻故作神秘地說：“放大鏡的功能并不是放大物體，而是放大物體的圖像。假如放大鏡放大的是物體的話，每天吃中飯的時候，食堂叔叔就只給你一小塊肉，一粒米，和一片菜葉就夠了。因為你用放大鏡照一下它們，你中飯就能吃飽了。”
聽了這話，全班哄堂大笑，好久才平息了下來。但我相信，同學們在大聲歡笑的同時，也牢牢的記住了這個知識點。
張老師就是這樣，在幽默的同時，也會讓同學們牢牢的記住某個知識點，她，就是一個真正會教科學的老師。
有趣的老師作文2
愛唱歌，說話快，披著卷發天啊！這不是在說我們的作文王老師嗎？
王老師有一雙大大的會“掃描”的眼睛，一眼就瞄到我們啦，還能用“火眼金睛”看見我們做的'任何小動作。如果哪個同學的小動作被她發現的話，她會先禮后兵，先提醒，后扣積分卡。她還有高高的鼻梁，大大的嘴巴，說起話來速度非常快，就像大菠蘿槍似的。王老師皮膚有一點黑，但是她還樂呵呵地說：“我雖然黑，但跟非洲人一比，還差了點。”
王老師是一只大饞貓。有一次，她站在講臺上說：“我喜歡去火鍋店里吃火鍋，還喜歡去其他店里吃熗鍋、香鍋、砂鍋、燜鍋”她眼睛發亮，手舞足蹈，說得正興奮的時候，搗蛋鬼吳嘉旗突然冒出來一句話：“老師，你吃過那么多鍋，那你喜歡吃平底鍋嗎？”教室里頓時笑成了一鍋粥，大家的笑聲都快把房頂也給震塌了。王老師一點都不生氣，還開玩笑說：“沒有，但我喜歡吃平底鍋里的煎雞蛋。”
王老師不但是個大饞貓，還會唱歌呢。有一天，老師在講臺上唱了一曲《蘭花花》。老師剛唱了兩句，吳慧就開始鼓掌，我們也都不約而同地鼓起掌來。教室里的歌聲、掌聲響成了一片。看大家這么捧場，王老師像個孩子一樣“咯咯咯”笑個不停。
我們的王老師可真有趣啊！
有趣的老師作文3
王老師是學校里鼎鼎有名的“大明星”王副校長，也是我們班的語文老師。有時，她會逗我么哈哈大笑；有時，班里的同學們都害怕她。有同學說：“王老師是會偽裝的多面人。”
上語文課時，王老師會用自己的千里眼掃描一下全班同學，不管同學坐在哪里，一眼就能瞧出誰是否在抽屜里做小動作。你在做小動作，一次，她還會給你面子，第二次，她就會，你們明白的。
王老師還有雙順風耳，只要誰在上課時發出一點聲音，她這雙順風耳就起作用了，會讓你當著全面同學的面站半節課。這一點，同學們都害怕她。
下課時，王老師偶爾會給我們講故事，說笑話。有一次，她給我們講了一個笑話，我們都不作聲，靜靜聽著。她說：一天，老師問小明一加一等于幾？小明回答說不知道，回家問，正在打麻將的`媽媽說“糊啊！糊啊！”爸爸正在看球賽說“曉明！曉明！”爺爺正在吃棒冰說“爽啊！爽啊！”。第二天，老師又問小明，小明說：“糊啊！糊啊！”老師問：“誰告訴你答案的？”小明說：“曉明！曉明！”老師打了他一個巴掌，小明說：“爽啊！爽啊！”最后老師得了心臟病。
這個笑話，逗得大家哈哈大笑。
你說，我們班的王老師是不是很有趣啊？
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