軍訓小結作文

時間:2026-04-03 03:59:06 總結范文

[優秀]軍訓小結作文

  無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的軍訓小結作文8篇,希望對大家有所幫助。

[優秀]軍訓小結作文

軍訓小結作文 篇1

  今天是星期一,在這個非同凡響的日子里,我們迎來了期盼已久的軍事體驗活動。從五年級開始,我就盼望著這次活動了,從坐上車來到軍校的那一刻起,我的心以興奮到了極點,好像要沖破胸膛似的。

  終于來到軍校了,一下車,明媚陽光的長發飄灑在了我們鮮艷的校服上。軍校給我的第一感覺就是它好古老呀!引入眼簾的便是那仿佛是鄉屋似的房子,它的那一面用磚塊砌起來,外面并沒用用涂料粉刷過。接著,我們和陳老師來到了營房,營房內給我的第一感覺就是非常非常的干凈,整潔!我們的放好行李以后便去領軍服了,在這漫長的隊伍中,我迫不及待的與別的同學討論起來,呀!下次可不能這樣了!

  穿上軍服的我們,個個精神抖擻。在教官的帶領下,我們開始了訓練,一開始我還不以為是,心想:不就是立正稍息嘛,何必這么興師動眾呢?可事實并非這樣:立正,我們平時在校經常練,可每次不超過5分鐘,而在軍校里一站就是15分鐘,半個小時,是平常的六七倍,就是這種訓練,是我腳底發麻,真想一下子躺在地上,我心想:完了完了,剛開始就這樣,以后的2天里該怎么辦?練了大概一個多小時,我們這期來訓練的`同學們舉行了“開營典禮”,在開營典禮的開始,各位教官就要求我們一定要聽從指揮,要在最后的會操表演中取得優秀的成績。在開營典禮后結束以后,我又想:為了我們的班級利益,一定要堅持下去!

  在中午的就餐時,我不禁深有感觸:在學校吃飯時我們都亂七八糟的,吃飯的吃飯,講話的講話;眼里,耳中根本沒有“就餐紀律”這四個字;而在軍校餐廳:如果有一個人講話,全年級就都不能吃飯,全部起立。這樣一來,我們就感覺自己如果講話,就會拖累整個年級,自然而然就不會講話了。

  午飯后,我們女生回到了自己的營房,開始了整理內務。首先就是:套被套,鋪被單了,這個活動中,我深深地體會到了“團結”二字的重要性,因為在套被套時,我一個人怎么也塞不進去。這時睡在我床邊的的嚴思思向我提議:“要不我們一起合作來套被子吧!”我聽了,覺得蠻有道理的,于是就答應了。就這樣我與嚴思思的床單和被套都非常整齊。

  在下午的訓練中,我們有幸看到了軍官為我們表演,那矯健的步伐,魁梧的身姿,飽滿的精神讓我們非常佩服我感嘆道:雖然我們在這三天中不能學成他們這個樣子,但是我們可以學習他們的精神,那堅持不懈,永不放棄的精神,我們難道不應該去學習嗎?

  好累啊!今天的日記就到這里了,明天又是勞累的一天,拜拜!

軍訓小結作文 篇2

  我們雖深感軍訓苦,但學到很多。它是苦中有樂,苦,是皮肉的,樂,是心靈深處的。

  “天下本無事,庸人自擾之”這是我們最深的感觸。我們沒有了猜忌、沒有了孤傲、也沒有了自卑,對于我們,不管別人怎么想,是別人的事,“走自己的路,讓別人說去吧”以平常寬容之心對待一切。

  同時,我們也學會樂堅強,學會了奮斗。生活就像軍訓一樣。生活中充滿了坎坷曲折。我們會勇敢地去面對困難與挫折,因為灑脫不會永遠出現在我們的天空。生活中的曲曲折折對于我們難道不是塊塊磨礪石?

  最重要的是我們發現樂自己內在的`潛力,看似一些做不到的事情只要堅持都能完成。所以我們要了解自己,挑戰自己,制定出對自己有挑戰性的目標,并充滿熱情,拿出信心和行動去完成它,我相信,經過奮斗,我們一定會“乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”。

軍訓小結作文 篇3

  緊張的軍訓一晃眼就過去了。經過訓練的我們在享受幾天難得的清閑后,是否也應該對自己這五天的軍訓生活做一個小結呢?回想起這五天的軍訓生活感覺還是挺有意義的。曾經認為自己撐不下來的我現在回想起來只要有自信以及堅強的意志力任何困難都能克服。

  還記得軍訓的第二天,我胃病就犯了,那幾天什么東西都吃不下去,晚上睡覺也痛得很難入睡。我幾次都想放棄,但是當我看見大家在酷暑難忍的天氣里仍然堅持訓練時,我便明白必須堅持。我在老師、同學們的鼓勵下終于堅持到了最后!雖然軍訓期間請了3個小時的假去看病,但是不管怎樣我戰勝了困難,我堅持了下來。經過這件事后我明白只要咬緊牙根、堅持下去勝利的曙光便會出現。

  在軍訓期間學校還開設了國防知識講座,讓我們進一步的了解當今全球局勢,對我們自己的國家更加了解,增強了我們的國家觀念,培養了我們的愛國主義情操。

  軍訓不單單是讓我們體驗軍營生活,讓我們進行軍事訓練。其實它的'真正目的在于培養我們的團隊精神,磨練我們的意志,提高我們的自理能力,讓我們要敢于向困難挑戰,努力戰勝困難。這次軍訓暴露了我許多缺點。比如:自理能力較差,意志不夠強等等。這些缺點看似微小,但是這些缺點卻足以影響到一個人的成長。我也將會在接下來的學習生活中竭盡全力改正這些缺點。

軍訓小結作文 篇4

  跨入省實驗中學的第一課,是為期7天的軍訓。雖然只有短短的七天,但在這七天里,我們的收獲非常大。在教官的嚴格訓導下,在老師的.關懷培育下,平時嬌生慣養的我們逐漸適應了吃苦耐勞,學會了自立自強,學會了團結合作。

  每天,我們要自己疊被子,掛蚊帳,洗衣服,檫地板,整理洗漱用具,以及宿舍里的內務,而且要行動迅速,鍛煉了我們的自理能力。

  進行隊列操練,是我們軍訓期間的重要訓練科目:跑步走、齊步走、正步走……每天,大家都要頂著火辣辣的太陽不斷重復訓練著這幾個科目,目的就是要培養我們的團結協作精神;同學們的皮膚都被陽光曬得火辣辣地疼,汗水更是一滴滴地往下淌,打濕了臉頰,打濕了衣服。

  仍記得在練習齊步走時,起初大家都各走各的,有快有慢,完全不顧及隊伍的整齊。我們只會相互指責對方,卻都不去找出自身的問題。后來,大家商討了一下,發現我們之所以走得亂七八糟,正是因為缺乏團結合作。于是大家商量好,齊步走時,要與排頭的同學看齊,要跟著排頭同學的步伐。再訓練時,大家步調一致,走出了整齊的步伐,受到了教官贊揚,同學們就更有信心了。如今,我們已能做到站軍姿半小時紋絲不動,隊列操練踏步整齊有力。

  軍訓結束了,留給我們的是同學們互助友愛的美好回憶,是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風,是堅強的意志和不斷追求,勇往直前的精神。作文

軍訓小結作文 篇5

  簡短而隆重的入營式拉開了此次軍訓國防教育活動的序幕。

  在入營式上,身穿軍裝的我們脫去了往日的稚氣,在鮮艷的國旗下莊嚴的宣誓。學校領導、基地教官向學員們明確了軍訓和接受國防教育的重要意義,提出了具體的軍訓要求。學員代表號召全體學員保證完成這次軍訓任務。隨著入營儀式的結束,意味著軍旅生活已經開始。

  定向越野,這項運動不僅考驗我們的`耐力,識圖能力,更考驗我們的團結能力。因為這項運動規定,七八人一組,在游戲的最后,必須所有的隊員都到終點,如果有一位同學沒到,就不算完成任務。所以,我們必須團結一致,因為一個人的成功并不代表著整個團隊的成功。我在這個活動中體會了同學間友誼的可貴和團結的力量,這是要在今后的學習生活中更加的加以發揮和利用的!

  類似這樣的軍事訓練還有很多,我們受益匪淺。

  回首這段軍訓,仿佛回到了暑期,是多么的相似。除了地點,一切是如此的照舊,涼爽替代了炎熱,疲倦替代了痛苦:清新的空氣,湛藍的天空,皎潔的月光,使人有一種飄飄然的感覺。如果說暑期的軍訓是磨練我們的意志,那么這一次就是幫助自己學會生存。我們在教官與輔導員的細心講解下親自去實踐,也許做的還不過標準,但至少也算是掌握了一種種自救的技能。

  總而言之,通過這次軍訓我徹底感受到了軍人的“苦”,也明白了團結的重要意義。軍訓中的事情從眼前一幕幕展現,我看見了我們的努力,我們的團結,我們的不容易……看到了老師,教官們的辛苦,努力……

  軍訓雖已結束了,但它所帶給我的成長卻將永遠伴隨著我,那五天的經歷也定會讓我永生難忘。

軍訓小結作文 篇6

  天氣微涼,不時還飄著幾滴細雨,在這樣令人周身涼爽的八月初,軍訓學農的腳步也不緊不慢地向前邁著。

  軍訓第一日,經過幾個小時讓人稍感疲乏的車程,遠離市區的喧囂,來到橫溪的訓練基地。在教官嚴厲地指揮下,進入宿舍、快速收拾好行李。接著,在報告廳,像軍人般整齊劃一地練習著鼓掌、起立和坐下。隨著雷鳴般的掌聲猶如鼓點般有節奏地響起,驟然有一股軍人似的精神在心田奏起樂章。過后,訓練之余,漫步在宿舍樓周邊。看著那句流血流汗不流淚、掉皮掉肉不掉隊的標語,愈加明了何為軍人的紀律。

  夜晚十點鐘,準時熄燈。憶起第一日的所見所聞所想、所行所練所感,心里沉甸甸的,如今想想那大概是收獲的重量,那是有關紀律、素質、精神的獲得。

  接下來的幾日里。六點十分集合,訓練跑操、正步練習……像一個士兵一樣,紀律嚴明、一切行動聽指揮。拋去訓練的苦澀,觀看電影《甲午中日戰爭》,在鄧世昌的無畏犧牲中,給少年的我們刻下了愛國主義的精神字樣。

  軍訓之外,這次我們還有一個特別的'主題——學農。和原本想象中的學農不同,并不充滿趣味。取而代之的是,滿手滿身的污泥。指縫里、校服上,盡是拔草過后留下的痕跡。即使荒草之間布滿了會刺傷人的植物,也要賣力地往前拔。不喊苦不喊累,只是一直向前,是拔草的信條。同樣,我想,也是今后面對挫折、逆境的信條。忽視那些奇異的昆蟲、混雜著不明物體的泥土,只關注蔓草叢生、面前的一片地。才由此想到,生活中不亦是如此,選擇性忽略那些不必要的雜念干擾,專注那些應該專注的目標、理想。

  扣開這趟旅程的記憶之門,最令我不能忘懷的,還是徒步13公里。沿途風景雖美,亦不能停下腳步。花花果果、枝枝蔓蔓也只是過客。細雨綿綿,衣裳也都染上了濕潤,貼在身上,煞是不適。眼神凝望著遠方,因勞累、短暫的奔跑微微喘著氣,雙腿最后竟也有些不聽使喚。但唯有向前、向前的聲響不斷,支撐著軀干不能退縮。望望眼前霧蒙蒙的一切,幽幽地察覺到那是飄蕩在風間的信仰在予我力量……

  時光易逝、年華易老。遙想多年后的今日,這份有關青春、有關向前的信仰仍舊會停駐在我的心房中那片最溫暖的地方,贈予或失落或落寞或無所適從的我一片合適的精神家園去安歇。小憩之中,閉上雙眸,回憶起在那細雨綿綿的日子里,那認真嚴肅、從不停滯不前的步伐和精神。

軍訓小結作文 篇7

  為期五天的軍訓終于畫上了完美的句號,在暑假的尾聲里這次軍訓無疑是一次磨練也是一次洗禮。

  依稀記得那天出發時我們心中的興奮和期待,然后現實和理想總是有些距離的,我們男生住宿的條件是比較艱苦的,第一天睡。

  為期五天的軍訓終于畫上了完美的句號,在暑假的尾聲里這次軍訓無疑是一次磨練也是一次洗禮。

  依稀記得那天出發時我們心中的`興奮和期待,然后現實和理想總是有些距離的,我們男生住宿的條件是比較艱苦的,第一天睡午覺的時候因為空調功率小的原因,我們熱得汗流浹背,面對衛生環境問題,我們也是抱怨連連,但是后來,隨著訓練量的增加,我們的抱怨聲也漸漸小了,那是我們最開心的事就是回到宿舍,因為那里是相對最涼快的地方了。

  訓練場上,我們在炎炎烈日下站軍姿、練齊步走,踢正步,汗如雨下,流到眼睛里也不許擦,稍息,跨立,四面轉體,我們重復著一個一個簡單的動作,然而要把這些簡單的動作做到整齊化——是多么的不易,在一次次的練習中,在不知不覺中,我們收獲了許多,不只是那一個個的動作,的是我們意志力的提升,我們友情的收獲,是我們團隊精神無極限的發揮。

  這次軍訓的意義是重大的,是多方面的,強健了我們的體魄,增強了我們意志力的品質,讓我們學會了自信,自力,自強。最重要的是這次軍訓喚醒了一個沒有暑假作業的我們,使我們暫時克服并改正了暑假中養成的一些陋習,使我們昏沉的大腦瞬間清醒,頹靡的精神得以重新亢奮,讓我們潛意識 中認識到即將要開學了,要準備努力學習了。

  軍訓結束后,我也對即將開始的高中生活充滿了期待和好奇,還有無限的憧憬,就好像那時我們剛剛步入初中一般,可我明白高中的路更加難走,更加難熬,但我仍希望它快點到來,我已整裝待發,迫切無比的來迎接我的高中年華。

  通過這次軍訓,我的內在和外在都變得更加強大,我堅信已沒有什么困難可以****我,在以后的學習生活中,我一定嚴于律己,加倍努力,踏著堅定而又穩健的腳步,一步一步向著目標邁進。

  這是新的期待,我雖從零開始,心中卻滿懷希望和夢想

軍訓小結作文 篇8

  去年,以軍訓為始,與同學們相識;今年,以軍訓為始,卻要相互別離。

  我沒有執手相看淚眼,竟無語凝噎的綿綿離緒,也沒有莫愁前路無知己,天下誰人不識君的壯懷豪情,我有的是一種說不清,道不明的失落與痛苦。想到今后在我身旁憤筆疾書的不會是那一張張熟悉的臉龐,想到今后牽著同去食堂的手也許再也不會透著那熟悉的體溫……

  難道,我真的只是一個過客嗎?一。羞澀的教官狂躁的太陽暴虐地熾烤著大地板結的空氣慢慢地流動著,透露著厚重沉悶的氣息。站在高一共行的同學們中間,汗如雨下,翹首以盼著軍訓教官的到來。邁著堅定的步伐,你來到了我們面前。清秀的臉,高高的個,黑黑的`皮膚。在目前這個物質化,信息化的時代,人們都愿意在辦公室里清閑地工作。還能選擇軍人這個不易職位,不管是出于什么原因,都是值得敬佩的。也許是因為第一次見到我們,你的臉上竟溢出一絲羞澀,久久沒有開口說話。直到別的班都有了動靜,你才用那略帶方言味的普通話說:大家好。我姓杜,你們以后就叫我杜教官。二。軍人式娛樂精神在我的印象中,軍人嚎起歌兒來十個有九個是走調的。但你是例外,唱起>竟還有板有眼。在你的指導下,我和同學們竟都學會了這首歌。要知道,這是一年來軍人教會我們的第一首歌。說到娛樂精神,你這方面的才華真是讓我們防不勝防。本來我們都和桿兒一樣筆直地站著,你突然來一句坐下,且不說心似鼓被猛擊了一下,反應最慢的那個同志還被可憐地推上了表演臺。三。追求絕對的完美這應該是軍人的通病吧。不管是風霜雨雪,還是烈日炎炎都堅持訓練的軍人們,都有著超強的毅力和追求更好的決心。于是,一個簡單的敬禮,我們練了一遍又一遍,直到所有高舉的手都調整到你滿意的位置。一個集體踏步,我們愣是一排一排,一隊一隊,一個一個地過了,直到所有人都不出差錯。我知道,這是一種可貴的精神,不只是為了軍訓之后的年級評比,也是為了我們今后的學習生活。還有兩天,軍訓就結束了。我和同學們也將被迫進入新的環境,適應新的生活,所有的歡樂,痛苦都將成為回憶。但是,向后轉!一二!,整齊的對答聲仍縈繞在我的耳際。這幾天,我和同學們一起認識了你,一起學拉歌,一起坐在樹陰里歇息,一起唱著過硬的連隊過硬的兵……

  我想,即使我只是一個過客,這一切,已經足夠了。謝謝你,杜教官!

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