音樂作文(精品9篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的音樂作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂作文 篇1
音樂，是人性最委婉的表達。音符的排列改變曲風，一轉，一頓，都牽動著聽者的心。
流行音樂，藍調，鄉村音樂都是我排憂解難的寄托，我從音樂里可以看到最真實的自己。
可，我最喜歡的是古典音樂。
說其華麗未免新潮，但說其厚重，是會讓我點頭稱是的。
聽過十幾場音樂會，唯獨呂思清在宜興保利大劇院的小提琴獨奏使我印象深刻。
一身筆挺的西裝，油光閃亮的尖頭皮鞋，微卷的長發，神采奕奕的眼睛，始終保持微笑的嘴角，這就是呂思清。渾身上下散發著一位藝術家的樸素與優雅。當然，還有兩手的小提琴和弓。
難得在宜興聽音樂會，選了最靠近舞臺的位置。
燈光亮起。
他和他的鋼琴伴奏緩緩走上了舞臺。步伐穩健，面帶微笑，彌散著一位藝術家的氣質和修養，使全場人靜默。
他用他干凈悅耳的聲音說出了自己將要演奏的第一首樂曲。全場燈光暗下，一束柔和的黃光慢慢地降落在他的.身上。他深吸了一口氣，開始試音，十幾秒后，他對鋼琴伴奏點了點頭，穩穩地提起小提琴。
一聲厚重的和弦翻開了他的樂章，停頓一拍后，開始快速悅耳的快板，修長的手指在指板上輕盈地跳動，如同精靈在仙河點水飛去。每一個動作都是那么完美，每一個音符都是那么無可挑剔。他雙眸緊閉，仿佛回到了作曲家的那個時代，亦或是在腦海里與音符共舞。時而緩慢時而激昂的樂音在大劇院里回蕩。他似乎把生命附在了小提琴上，美妙的樂音成了他內心的聲音。快速的音符在劇場里手拉著手跳動，振動了空氣也隨著跳動。他在臺上盡情享受這音樂帶給他的樂趣，微卷的頭發在他身子的搖晃下亂舞。一曲畢，華麗收官，嘴角上揚，他看起來是那么的輕松，而在臺下的我手心里早已沁出了汗水，他鞠了一個躬，依舊邁著穩健的步伐下場休息。
接下來，無論是激情澎湃的《前奏與快板》還是感傷的《流浪者之歌》，都演奏得令人嘖嘖稱奇。
在整場演奏的歌單演奏完后，他三次上臺，六次鞠躬，加演三首名曲，讓我實實在在過了把癮。
散場時，碩大的劇院里仿佛還縈繞著那悠揚典雅的琴聲，我竟不舍得離去。
聽音樂，是我的最愛。愛它帶給我的一份厚重的歷史，愛它走進我的心靈建起一座宏偉的音樂殿堂，更愛它給予我前進的動力，青春的激昂！
音樂作文 篇2
鏟子，是廚房的音樂家。炒菜的時候，他喜歡玩打擊樂器。小鏟子噼噼啪啪地敲打著鍋，鍋就像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。
筷子，也是廚房的音樂家。打蛋的時候，他喜歡吹圓號。當他吹動蛋液，帶動蛋液像鼓手一樣，敲出啪啪啪地節拍聲。
電磁爐是廚房的歌手。隔水熱牛奶，聽聽呼啦呼啦的琴聲；煎牛排，聽聽呼滋呼滋的.喇叭聲，肚子里的饞蟲聞聲起舞了。
怎么樣？
我沒有騙你吧！
大家是不是被這廚房里的音樂會深深吸引了？
音樂作文 篇3
音樂是一種神奇的東西，它可以調節你的心情，也可以增加學習效率；音樂亦是一種普通的東西，樂器奏的旋律，人們唱的歌詞，便是它所有的全部了。甚至，歌詞，都不需要。
神奇的音樂是不識聽眾的，即使是平時木呆呆的植物與動物它也拿出最大的本事。大家應該都聽到過一個叫“對牛彈琴”的故事，它是一個貶義詞。放在科技發達的現在，也許有人仍然認為它是貶義詞，可是，事實卻不是這樣。有人發現，“對牛彈琴”是個多么好的催長植物生長、舒緩動物心情的辦法。人與植物、動物原本語言不通，可是音樂架起這座橋梁，幫人們走過困難。神奇的音樂，這樣幫了人們大忙。
神奇的音樂是不分界別的，即使你聽不到聲音，失聰了。大名鼎鼎的音樂巨人貝多芬的大部分作品都是在耳聾后制作出來的。誰說聾子聽不到音樂？偏偏，神奇的音樂有這種本領，讓美妙婉轉的旋律通過顫動的感覺傳給失聰的人。要知道，失聰的人觸感不是一般的好。
許有人認為這是偶然：貝多芬本來就是天才，內心愛音樂，才會創造那么好的音樂。不過，我想說：失聰的'人哪一個不熱愛音樂呢？那樣美好的事物使他們虛弱的補填。雖然失聰，我相信內心一定是極度需要音樂的吧。音樂這塊磁石，魅力真的很大。
神奇的音樂有很多很多風格，輕松、述事、傷感、歡樂、搞笑……就像很多很多種藥一樣，可以治療人們的心病。人們在憂愁、傷心時，最愛聽一些傷感的音樂，從相同的情感中傾注、撫平自己的心；人們在輕松、愉快時，最愛聽一些節奏明顯無負擔的輕音樂，伴隨著這樣的快樂增加自己的活力；人們在平淡、無聊時，最愛聽具有沖擊力的音樂，讓強勁的旋律帶走乏味的感覺，從而更有動力。而人們產生情感又聽了音樂后，會產生一些解決問題的探索力，就像恐懼時，產生很大的逃跑動力。
這樣的神奇力量，就只有一樣東西能擁有，那就是——音樂！
音樂作文 篇4
今天，媽媽帶我和表哥“丁丁”一起去上海音樂廳觀看星期廣播音樂會—動物是我的好朋友。
我們走進上海音樂廳，音樂廳里坐滿了小朋友和家長。
音樂會開始了，上海愛樂樂團的樂師們給我們演奏了很多關于動物的樂曲。主持人叔叔給我們解說不同樂器演奏所代表的不同人物和動物，并讓我們體會不同音樂所表達的不同場景。每演奏完一曲，主持人叔叔還會向我們提一些好玩的問題，使場內的氣氛更加熱烈了。
這些樂曲中我最喜歡的是《龜兔賽跑》和《彼得和狼》。在《彼得和狼》中有很多人物和動物：有鴨子、小鳥、肥貓和狼，還有彼得、爺爺和獵人。樂師們用不同的樂器和音樂給我們演繹了聰明、勇敢的少先隊員彼得，在他的動物朋友地幫助下，智擒大灰狼的`故事。
我很喜歡看、聽這種“用音樂來講述的動物故事”，因為動物和音樂都是我的好朋友。
音樂作文 篇5
從早上一直玩到了晚上，阿姨說：“西湖的音樂噴泉很有名，晚上我們就去看音樂噴泉好嗎？”我舉雙手贊成。
來到了音樂噴泉觀看臺，那里人山人海，多得數也數不清。站在那里觀看的有大人、小孩，還有許多外地游客。大家肩挨著肩，非常熱鬧。
隨著音樂聲，精彩的音樂噴泉開始了。先是兩邊的噴泉一涌而上，噴出各種形狀的水柱、水球、水霧，噴泉在五顏六色的燈光中隨著歌聲翩翩起舞。隨著音樂的改變，噴泉也隨著改變，一會兒往左邊搖擺，一會兒往右邊搖擺；一會兒高，一會兒低；一會兒變成心形，一會兒變成三角形……變化無窮，讓人眼花繚亂！
最為壯觀的就是“彩虹橋”，兩頭最遠的.噴泉噴出了幾十米高的水，正好搭成一座“橋”，每到這個時候觀眾們都贊嘆不已！我拿著媽媽的手機“咔嚓、咔嚓”的拍下了這個美麗又壯觀的“彩虹橋。”
10分鐘的噴泉表演結束了，我們也隨著大批的人流散去，我也不得已的離開了。
音樂噴泉真美，下次有機會我一定會再來欣賞。
音樂作文 篇6
水泡聲伴著鋼琴聲，隨著這輕柔細碎的聲音，美妙的音樂—《大魚》開始了。這柔美的聲音，仿佛在傾訴著什么……
古琴發出的聲音給人以清爽細碎的感覺，用古琴彈奏的《大魚》更是如此。古琴彈奏的《大魚》激越且開闊，真是驚艷！
《大魚》這首曲子一會兒高亢，一會兒低落，此起彼落。高亢是聲音急促，低落時聲音則柔和。兩種不同的聲調交織著，優美的音樂在耳邊徘徊。
《大魚》這首曲子已經如此完美，加上歌詞豈不是更好？
在閃爍交錯的舞臺上，一位身著白衣的少年周深出現在了舞臺上。那一身白衣，顯得那么樸素、純潔。
他一張口，在場的所有人都被驚呆了！站在舞臺上的明明是一個帥氣的男性，而在大家耳邊回蕩卻是一串串女性的歌聲，那歌聲簡直天籟之聲！
越往后唱，一首《大魚》就越來越蕩氣回腸，越來越氣度悠遠，越來越激越開闊……
越劇與歌聲交織著，把這首《大魚》吟唱出了屬于《大魚》的色彩。周深把這首歌推上了高潮，讓更多人品嘗到了這《大魚》的美妙歌聲。
海浪無聲將夜幕深深淹沒，漫過天空無盡的角落……”，多么富有詩意的歌詞！周深站在那里—充滿藍色閃光燈的'舞臺中央，吟唱著柔美的越劇，那聲音輕柔細碎，甚是美妙我從來沒有聽過越劇，也從來沒有興趣了解越劇，甚至還有些煩了。但今天在作文教室里聽了周深的越劇，讓我認為越劇是一種十分美妙的戲曲。
我突然覺得，這首歌用越劇來表達更好。
此曲只應天上有，人間能得幾回聞。
漸漸地，周深在藍色閃光和熱烈的掌聲中退場了，可周深唱的《大魚》卻在大家的耳邊回響，久久不能退去……
音樂作文 篇7
最近似乎總在聽見一些好音樂。我知道。雖然心不再如當時那般柔軟，微笑好象也已經不再生動。可感覺這東西，總會有的。先有王菲的那盤帶子，雖已過去多時，的歌仍是喜愛。還很清楚地記得初聽《蝴蝶》和《當時的月亮》時的震驚，或許是之前從未認真聽過王菲的緣故。確實原因也并不很清楚，那時明白，在突然之間發現自己明白了從前不明白的一些事情，是時光作用的結果吧，我想。
其實音樂是很懷舊的東西。那天在街上，人隨隨便便漫無目的地到處看，當時霓虹錯落，人聲鼎沸，人世的氣息濃郁可聞，我好象被人群推著走一樣。直到無意間一間小店，很別致盎然的那一類。推門走進去，那扇木制小門在輕輕吱呀一聲合上來，就在同時，一支熟悉的旋律撲面而來，一些記憶如跳躍的音符慌慌張張地跳到腦海里。是那首很簡單的小步舞曲，，我對自己說。是它。不由自主地想起似乎很遙遠的童年那個黃昏，幼年的我坐在窗下，努力想使面前譜上的小小豆芽唱出它該唱的音。旋律斷斷續續一如當時小小的我不耐煩得欲泣的心，窗外夕陽美得驚人。畫面定格的那瞬間突然很理由地眼淚已滿眶，想起上次聽見這首歌應是在八年前，匆匆忙忙地八年，過了好象過似的，速度快得嚇人。而如今的我站在八年的這端，任憑那種涼涼的感覺一點一點浮上來，浸著涼涼的淚水。我想我是忘掉當時聽著的音樂是誰唱的，也還記得鋼琴旁那個悠閑的黃昏，只是人告訴我真的分別的話，會怎樣。漸漸地中文歌少聽了，除了少數幾張，其余的從網上下載MP3，就聽主打而已。再后來，連那個人出了新歌也很知道，就在身邊的人一直往前走往前找新歌時，我卻開始滿街瘋狂地找舊曲，舊的曲子能很輕易地讓我找到當年自己收藏的感動。那時候，一些不經意的往事常在不經意之間被封存于音樂之中，我去翻它，便會找出一些久遠的事情來，許多事情，完整的或是不完整的，有的只是小小的片段，甚至是一剎那間的觸動，就會這樣被翻出來，在某未知的`時刻，再讓我以不同的心境去體驗。
發現，回憶就這樣沉淀了，往事就這樣流逝了，不知不覺的一段時間后，日子過去，人也長大，而回首的時候，微笑總也在場。
那天整理櫥桌時，無意中發現舊時的琴譜，想起當年那個湊不出曲子而氣得眼淚直流的小女孩，嘴角就忍不住掛上一絲微笑。原記憶已經疊上一層又一層的灰塵，但僅僅是音符的觸動，就發現那架黑色鋼琴依舊蓋著那方琴布，依舊放置于墻角，窗外的斜陽依舊是半掛半落，一切在昏黃的暮藹中展現出永不褪色永不改變永遠無法企及的美麗。墻角的那架鋼琴對我而言其實不僅僅是一臺樂器，它聯系著童年與，聯系著回憶與現實，在幾乎都已改變的如今給我以真誠和感動，在熱鬧的世界里給我以清涼和冷靜。
不知道為變得如此留戀過去，人在要往前邁一大步時會不自覺地轉頭審視以往。或許是，其實早在我將“理科”寫得大黑填上表的時候就知道了，我將把自己的退路封死，只不過是才真正有了毫無退路的感覺。那天考完試后在校園里走著，看著遠遠的夕陽一點一點地沉下去，天地間光彩萬變。最終卻黑暗。那時心簡直就像死水，擒著冰涼的微笑，不可言喻。其實說又能樣呢，縱使我于人群中歌唱，又有人能夠聽得懂曲中含義？或許要等到某，當我們能夠于未知人海中再次相遇，而你能告訴我當時的月亮代表了，我便能夠在你溫暖的眸光中含淚微笑。
音樂作文 篇8
星期五的時候，我們有一節音樂課。這節音樂課是口風琴考試，老師要我們彈奏的一首曲子是《娃哈哈》。雖然這首曲子，音樂老師早在幾個星期前就教過我們的，而且也讓我們在家好好練習的。
可是，在這節音樂課口風琴的考試中，我們班考的非常的不理想。當老師叫到我考試的時候，我心里非常的緊張，因為我本來口風琴考試就不怎么好，在以往的口風琴考試中，我都很差的，也是因為這個原因，我每次都不能拿到美育星。這次考試也是如此，我其實是練過了的，可我就是對音樂似乎沒有什么樂感，老是彈不好。我懷著忐忑不安的'心情來到了音樂老師的面前。老師說：“你可以開始彈了。”我就開始彈奏了，可是才剛開始，老師就說：“你可以不用彈了。”于是，在我的成績登記欄里寫了個“0”分，我垂頭喪氣的回到了自己的座位上。哎！怎么辦呢？
還沒下課，老師就考完了。原因是我們班有很多人都是像我這樣的，全部都是零分。老師非常的生氣。不過，老師還是給了我們一個重新補考的機會。我得好好把握這次機會。
音樂作文 篇9
在一座城市里，有一座城堡，這個城堡里有好多音樂公主，如甜之曲、（本人哦！）花之曲、（花之曲）夢之曲、（夢之曲）瑤之曲、（無人）心之曲、（無人）冰之曲（無人）風之曲（無人）……
但在另一個角落里，還有一座黑暗城堡，黑暗城堡里住著一位黑暗女神（無人）黑暗女神一直以來就很想把音樂公主們干掉，但每次她的計劃都落空了。她不敢太張狂，因為在另一邊，有一位音樂女神（無人）保護著音樂公主。
音樂公主們都有自己的樂器（也是武器啦！），雖然甜之曲只有笛子。花之曲的樂器是古琴，夢之曲的樂器是小提琴，瑤之曲的樂器是鋼琴，心之曲的樂器是心靈琴，冰之曲的樂器是冰凍琴，風之曲的樂器是風鈴琴……每當黑暗女神來搗亂時，她們就和自己的樂器變身，擊退黑暗女神。但甜之曲變不了身，當黑暗女神來時，她只好躲在花之曲、夢之曲等等的身后。
這一天，黑暗女神又來干擾音樂公主了。和每次一樣，甜之曲還是變不了身，她只好躲在其他公主的'身后。黑暗女神走后，風之曲開始嘮叨了：“甜兒，你看啊！你還是躲在我們的身后，干脆我們一起去彩色宮殿去找音樂女神吧？”
“唉，那有什么用？每次去音樂女神都是笑而不答，她還說‘我想，你們會明白的’”玉兒無奈地說。（花之曲就是玉兒啦！）
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