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軍訓小結作文

時間：2026-04-01 13:13:25 總結范文

【精】軍訓小結作文

　　在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的軍訓小結作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精】軍訓小結作文

軍訓小結作文篇1

　　學生的軍訓經歷有趣、難忘，充滿了歡笑與汗水，甚至淚水。在這個過程中，班主任的組織工作，要做得像教官的面孔一樣：嚴肅、認真、一絲不茍。

　　一、班級描述

　　我所帶的藝術設計（3）班，由原來的數字媒體班18位同學，加上藝術設計班分過來的8位同學組成。由于開學以前，同學們對此班級劃分方式一無所知，導致他們加入這個新的班集體之后有很多的困惑。數字媒體的同學不解地問：我們報的專業不是數字媒體嗎？怎么變成了藝術設計了？藝術設計的同學無辜地問：我們是藝術設計的，為什么我們8個同學要和數字媒體的一起啊？雖說如此劃分班級的目的是為了均衡師資，并且是在兩個專業所上的課程一樣的基礎上的，不過這樣也給軍訓管理帶來了一定的難度。首先，兵分三處，且相隔甚遠，老師去宿舍檢查內務、了解學生情況比較麻煩；其次，藝術設計過來的8位同學遠離班里的其他同學住在西區，一定程度上會減少他們的班級歸屬感；最后，影響同學們之間的溝通、交流。

　　二、軍訓準備工作

　　（1）發放服裝

　　我們是在新生報到的第二天發放軍訓服裝的，但是，發放服裝這個過程做的并不理想，用一個字概括，就是“亂”。班主任去領服裝的時候，不知道要先交錢，后領服裝，錢的數目不小，要不是剛好有其他錢可以挪用，臨時臨急就很難找那么一大筆錢來墊了。領了服裝之后，數量很多，搬回學院之后就亂了，雖然，在叫學生搬回去之前已經千叮萬囑要分門別類的放好，但多則易亂，人多手雜，總不免會亂，加之軍服外套上沒有號碼。雖然同學們都很耐心、很有秩序地等候，雖然最后軍服全都到了學生手中，沒有出現大的失誤，但是，按照效率、有序原則，我們做的遠遠不夠。為此，總結出以下幾點：

　　1、確認軍服是否需要先交錢后領服裝，以便確定是否需要在新生報到當然收取軍服費。

　　2、軍服是以院系為單位統一領取的，新生報到當天晚上就該將全院的軍服號碼、鞋子號碼分門別類統計好。

　　3、場地條件允許的話最好把學生都召集到軍服領取地發放，避免軍服搬動過程中出現混亂。

　　4、學生在排隊等候領取軍服時，注意秩序，最好以班為單位依次領取。

　　5、向軍服主觀部門咨詢軍服更換辦法、途徑。

　　6、做好貧困學生減免軍訓費工作

　　（2）編排編班

　　編排除了考慮總體人數，還要考慮男女比例。由于每個班的人數都差不多，男女比例也相對均衡，為這次編排省下了很多工作。

　　（3）軍訓動員

　　雖然很多同學在中學之后也參加過軍訓，但強度比大學軍訓小很多，他們對軍訓的認識是比較片面的。根據我的`了解，男同學相對好一點，他們不怕剪頭發，也比較能吃苦耐勞，但是女同學對軍訓的顧慮相對多很多。很多女同學害怕剪短發，害怕被曬黑，身體素質也沒有男同學那么好，等等一系列的問題。在軍訓前的動員需要做以下工作：

　　1、讓學生了解軍訓的目的，不是為了軍訓而軍訓，是為了磨練學生的意志，培養他們吃苦耐勞的毅力。申明學校的軍訓規定，要從心理上說服學生按照軍訓規定去理發，以免學生產生過度的逆反心理，特別強調軍訓紀律。

　　2、讓學生了解軍訓的具體安排和實際訓練強度。我們之后在了解情況之后才可能掌控它，才不會產生恐懼。學生也是一樣的，他們在軍訓前的種種顧慮更多的來源于對軍訓的不了解。

　　3、提醒學生做好軍訓準備工作，包括防曬、防暑等，如買防曬油、買大水杯等。

　　4、申明對無法參見軍訓同學的管理規定，既要關心這部分學生身體健康、心理健康，也要鼓勵他們到訓練場上接受教育。

　　5、鼓舞士氣，這一點非常重要。軍訓是比較艱苦，但這也是學校要求學生參加軍訓的原因。軍訓是對大家的一次考驗，更是一次鍛煉，老師們會支持、陪伴著學生，并期望他們的出色表現。

　　三、軍訓過程管理

　　1、與教官溝通

　　雖然說軍訓是把學生交給教官教，交給教官管理，對于教官如何訓練，如何管理我們是不能干涉太多的。但是，在某些問題上，我們卻有必要作為教官與學生的橋梁。畢竟教官不是老師，沒有真正教導學生的經驗；而學生也不是真正的兵，他們都是一幫“文弱書生”。

　　我們跟教官強調嚴格要求班級學生的同學，對于學生的心聲也可選擇性地反映給教官，他們對軍訓的合理要求應該讓教官知道，這樣對教官在軍訓的具體方式方法上有一定的幫助。比如，學生反映教官太嚴肅，太“專制”了，他們希望教官在軍訓過程中多給點鼓勵，少一點批評、懲罰等，這樣他們的逆反心理不會那么強，教官教的東西也容易接受。

　　我覺得我們剛開始軍訓就應該讓學生寫一下他們所期望的軍訓是怎樣的，他們所期望的教官是怎樣的，等等。雖然我們后來也讓學生寫“我心目中的教官”，但是真正的意圖沒有和學生說明白，以致不少學生問我：“老師，是不是要署名，如果要署名就說教官很好；如果不用署名就說實話……”。他們都理解為我們只是為了讓他們對教官有一個評價，而沒有了解我們的真正意圖。同時，也可見教官與同學們之間的關系并不那么理想，很多同學幾乎站到了教官的對立面上。雖然，現實中總是不可避免地會出現教官與學生的立場相對立的局面，但是，從總體上看，軍訓也應該是和諧的，在和諧的氛圍中讓學生接受軍訓應有的教育。而要做到這一點，老師的作用是不可或缺的，而我在這方面做的還遠遠不夠。

　　當學生抱怨教官對他們太嚴，抱怨教官的教育方式有問題，抱怨教官不以身作則時，我應該一方面引導學生分清重點，所謂“擇其善者而從之，其不善者而改之”，告訴學生軍訓最主要的目的是磨練自己的意志，重點應該放在“磨練”二字上；另外，還要采用適當的方式和教官溝通，讓他們了解學生的想法，甚至可以給出一點點建議，畢竟并不是所有的教官都能夠很成熟地對待、處理問題。

　　2、出勤

　　雖然教官每天都會點名，但他們沒有那么多的時間和精力對經常遲到或曠操的同學進行個別教育，他們只能把情況反映給老師，再由老師來解決問題。所以，在出勤方面，老師也一定要加大考勤力度，對個別學生實施思想教育。

　　3、病號管理

　　對于那些不能參加軍訓，或者中途因病下場的同學，要主動了解學生的身體和心理狀況，關心、開導他們，在身體條件允許的情況下，讓他們盡量自覺地到訓練場上。對于個別情緒激動的同學要耐心地做好思想工作，避免更糟糕的情況發生。情節嚴重的，還要聯系學生家長互通情況。

　　4、中期倦怠情緒的處理

　　軍訓過一個星期左右，同學們的新鮮感就會逐漸的消失，很多同學都會開始倒計時，說明他們都期盼軍訓快點結束。而我們老師，在軍訓過程中出現的種種繁瑣問題面前，也可能會出現煩躁的情緒。但是，我們必須及時體察學生的情緒變化，和教官一起鼓舞士氣，跟學院領導溝通，團委學生會溝通，分時間段慰問學生。我們自己在學生面前也應該時刻保持笑容，給學生以堅持的信心，減少他們的煩躁情緒。

　　5、物色班干候選人

　　軍訓需要軍訓負責人，軍訓過程中也有很多事情需要個別同學協助完成，我們可以利用這些機會物色班干候選人，對一些較有潛力的同學，應該把他們推到同學們面前，讓他在為同學服務的同時也讓同學們認識他，為日后的班干選舉奠定群眾基礎。我主要是通過學生信息表、個別談話、軍訓表現等方式先了解學生情況，再適當地培養那些較為積極、負責的同學，讓他們對班里的工作有一個基本的認識，這樣在班干選舉時，這些同學也容易被其他同學所認同。

　　6、文藝活動

　　文藝活動可以為艱苦的軍訓生活增添一點色彩，也讓同學們得到是適當的放松。軍訓過程中，我們總共參加了三次晚會，第一次是為了促進同學們的相互了解，第二次是中秋晚會，第三次是迎新晚會。第一次和第三次都主要由學生自己組織，學生自己出節目，自己出活動，在這個過程中，那些組織能力較強的同學也脫穎而出。在這個過程中，老師要做好總的組織協調工作，并要想辦法為同學們提供活動條件。

　　軍訓不僅是學生珍貴的回憶，也是班級的一筆寶貴財富——這里有嚴明的紀律，有脫穎而出的人才，有拼搏的進取的精神，有前有未有的團結，有在艱難困苦中迸發出的友情……

　　而我作為班主任，在軍訓過程中，同樣也積累了一大筆財富——積累班主任工作經驗，處理繁瑣日常事務的耐心、細心，應對緊急事件的經驗，兼班團隊的友情、與學生的交情。

軍訓小結作文篇2

　　為期四天的三夜的軍訓生活終于落下了帷幕，首先我為我們這次未能拿到會操的一等獎而感到有些失落。但我并不感到遺憾，那響亮的靠腳聲使我們盡力的象征，我為我能在我們班這樣一個團結、努力的集體而感到萬分榮幸和自豪。

　　軍訓，讓我學會堅持

　　軍紀如鐵，意志如鋼。在這幾天的辛苦訓練中，我曾極度想放棄，看著那些支撐不住的同學們坐在一旁擦汗、休息，我也很想加入他們的隊伍。但此刻，我們卻不曾發現，我們的教官此時此刻也早已精疲力盡，但他們要為我們樹立榜樣，所以他們在堅持。想到這里，我告訴自己，唯有堅持，才是給教官、老師、以及我們自己最好的回報。軍訓，讓我學會堅持！

　　軍訓，讓我學會勇敢

　　第一次一動不動地在烈日下站十幾分鐘，第一次撕心裂肺地喊話。在眾目睽睽之下展示自己四天來的學習成果。這都是我們平時不敢去做，甚至是不敢去想的事。但通過軍訓，我們放下嬌氣，盡自己最大的努力去完成。當一個人放下一切，全神貫注地去完成一件事的'時候，他就是最棒的。軍訓，讓我看到了勇敢的力量。

　　軍訓，讓我學會團結

　　每個班級都是一個完整的集體，我們是一個新的集體。彼此間也不過是幾天的交情，卻能心往一處想，勁往一處使，我想這就是團結。在一個陌生的環境下能在短時間內將團隊的力量發揮得淋漓盡致，這都是我通過軍訓學會的。我想我可以大聲說，我們班是一個相親相愛的集體。軍訓，讓我體驗了團結的溫暖。

　　軍訓，讓我學會感恩

　　感恩的心，感謝有你們。當我們被包圍在歡聲笑語之中享受我們通過四天的努力被認可的時候，我想這并不是只屬于我們自己的。在這四天里、有教官的辛苦培訓、有老師的鼓勵吶喊、有同學們的互幫互助我們才能獲得如此的成績。我要感謝教官、感謝老師、感謝我親愛的同學們。同時，我也要感謝軍訓。是它教會了我去努力、去拼搏、去感恩。當一束束我們自制的鮮花被那些上臺展示的同學、老師、以及教官拿在手中的時候，我們都笑了。感恩會伴我們一生，會永遠伴我們成長。

　　軍訓結束了，但軍訓中的精神永遠不會停止，它定會駐足在每位田園人的心理，帶著這份精神，完成我們高中三年的學業。齊心協力，共筑屬于我們的輝煌。

　　我們堅持，我們勇敢，我們團結，我們感恩。

軍訓小結作文篇3

　　為期五天的軍訓很快就結束了，我們付出了很多，也收獲了很多。在這短暫的五天里，我經歷了很多有意思的事情，每天的生活都是豐富多彩，有趣難忘的。剛開始，我們都特別興奮，帶著很多疑問和期待，我們來到了軍校。

　　建在饅頭山的軍校，很多設施都很簡陋，比我們想象中的要差好多，睡的床是一塊木板，太硬了，一點都不舒服。在寢室里，整理行李，套被套，鋪床，大家都是笨手笨腳，鬧出了好多笑話。

　　我們的教官姓葉，后來有人給他取了個外號叫“葉無情”，雖然很嚴厲，可是我們要走的時候，和葉教官道別，還是覺得非常的依依不舍。每天的列隊訓練，讓我體會到了軍校生活的艱苦。操場上，葉教官完全把我們當成一個個真正的軍人，非常苛刻，非常嚴厲。立正時不管任何情況都不能動一動，除非向教練打報告，每天只有三次機會，用完就沒有了。有誰犯規了，就要受到懲罰，腳跟離地下蹲，或者腳在臺階上，手在臺階下倒趴，很累很累的。還好我從沒犯過規。

　　每天最快樂的時光是訓練結束以后的'吃飯時間。從前家里的小皇帝，在軍校可完全沒有了挑三揀四的壞毛病，吃什么都是香的，都是美味的。聞著餐廳里飄出的陣陣飯菜香，大家經常會忍不住咽口水。一進餐廳，還不能馬上吃飯，必須等餐桌長分完餐，教官的一聲令下，才能開吃。大家都吃得狼吞虎咽，好像很久沒吃過飯似的。原來，軍隊里到處都是有紀律的，不管是出操，列隊，還是睡覺，就連吃飯也得等命令。

　　軍訓的第三天晚上，突如其來的緊急集合，實在是太有趣，太難忘了!想起那些衣冠不整的同學，一個個都跟小瘋子似的，我就覺得好笑。這種前所未有的經歷，讓我明白了，做任何事情都要迅速準確，否則就會被落在別人的后面了。

　　雖然只有短短五天，可是我學到的東西比以前五十天，五百天還要多，紀律，嚴厲，艱苦，團結，友愛，互助，堅持······我好像在五天里突然長大了!

軍訓小結作文篇4

　　遠離了溫馨的小學，我即將步入中學的大門。當然在這之前，可是要經過一個嚴酷的考驗----軍訓。

　　可能聽到軍訓這個詞，大家都會聯想到一些辛苦，累人的一類詞。但這次軍訓給我帶來的卻是溫暖，快樂，到了最后竟然還有點依依不舍。僅僅三天！三天的時間，讓我收獲了友情，懂得了老師是我們最好的伙伴這個道理.烈日和教官嚴厲的訓斥聲，而一轉眼間，我已經結束了三天短暫而又漫長的軍訓。時光飛快，如指間沙，瞬間流逝但好似什么都是昨天才發生過的一樣。小雨漸漸下，好像那場軍訓被它編織成了一場故事，不停的在向人們訴說著那段甜咸交錯的經歷。從那天起我真正知道為什么說軍人們最可愛！。

　　他們能忍，盡管我們怎么調皮，他們都會細心教導我們！他們能曬，盡管太陽怎么調皮，他們都會站在那里一動不動。他們能笑，盡管再苦再累，他們都會在黝黑臉上綻放出最美的笑容。他們，能哭，卻從不想讓人看見。只是默默跌倒，偷偷用衣袖擦干眼淚，再默默爬起。搖搖頭對我們說沒有事。盡管再疼，血再多。他們永遠只是默默無聞的喊著冰冷的一，二，三，四。可是傳進同學們耳里卻是那樣動聽，盡管喊的嗓子沙啞了，卻還是拼了命的想讓每一個同學都聽見。

　　在這我想對所有教官說一聲----對不起讓你們受苦了。閉上眼睛，總會想到我們班的呆呆教官。為什么叫呆呆？你可能會覺得是為了好玩吧！不，不是。我們只是覺得他太傻！太傻太傻了。每當太陽光射進我們的隊伍的時候，我們從來不覺的熱，因為有他幫我們擋著。他好似父親一般！生怕我們中暑。而自己卻汗流浹背的站著立正的姿勢看著我們慈祥的笑。太陽好像看到了這感人的場面，偷偷的躲到了云里。小雨來了的時候，他又好似母親一般！立馬把我們帶進一個可以避雨的棚子里，深怕我們淋濕了，感冒了。而自己卻為了讓我們看到更清楚，而站在雨中，教我們立正！稍息！。自己被打濕了衣衫，但還是依然帶著那副看起來蠢蠢的笑容。反復小雨也看到了一般，慢慢的雨悄悄的.停了。

　　漸漸地，我發現，我在走路時會自然而然地抬頭挺胸了，我站立時會習慣性地挺直腰桿了，我會在一個人的時候哼起那首團結就是力量，那力量是鐵！那力量是鋼！了。這些都是因為軍訓而改變的。在軍訓中，我們苦過，累過，笑過。我們站在烈日下，皮膚一天比一天黑，在小雨狂奔，全身濕透;我們為了把動作練整齊，反反復復地練；知道全身酸痛；我們學唱軍歌，和教官暢談，笑聲迭起。這是種痛并快樂著的美好回憶，也是我們這群新時代少年的寶貴財富。我覺得我們這些孩子，吃的苦太少了，需要軍訓來磨練一下。因為祖國的未來還是要靠我們富強的！團結就是力量！比鋼還要硬，比鐵還強！讓我們團結一心，不辜負教官和老師們給我們的偉大期望！努力，努力，再努力！讓這個世界知道！中國的少年的脊椎是用鋼支撐的！百摧不彎！中國的未來是不能小視的！雨，在下。滴滴答答。洗清了這個城市的一切不美好的東西，換來了美好的未來。我在雨中漫步！抬起頭仰望藍天！雨它洗凈了我臉上的淚水和汗水。我重新振作了起來！要告訴世界。我來了！

軍訓小結作文篇5

　　天氣微涼，不時還飄著幾滴細雨，在這樣令人周身涼爽的八月初，軍訓學農的腳步也不緊不慢地向前邁著。

　　軍訓第一日，經過幾個小時讓人稍感疲乏的車程，遠離市區的喧囂，來到橫溪的訓練基地。在教官嚴厲地指揮下，進入宿舍、快速收拾好行李。接著，在報告廳，像軍人般整齊劃一地練習著鼓掌、起立和坐下。隨著雷鳴般的掌聲猶如鼓點般有節奏地響起，驟然有一股軍人似的精神在心田奏起樂章。過后，訓練之余，漫步在宿舍樓周邊。看著那句流血流汗不流淚、掉皮掉肉不掉隊的標語，愈加明了何為軍人的紀律。

　　夜晚十點鐘，準時熄燈。憶起第一日的所見所聞所想、所行所練所感，心里沉甸甸的，如今想想那大概是收獲的重量，那是有關紀律、素質、精神的獲得。

　　接下來的幾日里。六點十分集合，訓練跑操、正步練習……像一個士兵一樣，紀律嚴明、一切行動聽指揮。拋去訓練的苦澀，觀看電影《甲午中日戰爭》，在鄧世昌的無畏犧牲中，給少年的我們刻下了愛國主義的精神字樣。

　　軍訓之外，這次我們還有一個特別的主題——學農。和原本想象中的`學農不同，并不充滿趣味。取而代之的是，滿手滿身的污泥。指縫里、校服上，盡是拔草過后留下的痕跡。即使荒草之間布滿了會刺傷人的植物，也要賣力地往前拔。不喊苦不喊累，只是一直向前，是拔草的信條。同樣，我想，也是今后面對挫折、逆境的信條。忽視那些奇異的昆蟲、混雜著不明物體的泥土，只關注蔓草叢生、面前的一片地。才由此想到，生活中不亦是如此，選擇性忽略那些不必要的雜念干擾，專注那些應該專注的目標、理想。

　　扣開這趟旅程的記憶之門，最令我不能忘懷的，還是徒步13公里。沿途風景雖美，亦不能停下腳步。花花果果、枝枝蔓蔓也只是過客。細雨綿綿，衣裳也都染上了濕潤，貼在身上，煞是不適。眼神凝望著遠方，因勞累、短暫的奔跑微微喘著氣，雙腿最后竟也有些不聽使喚。但唯有向前、向前的聲響不斷，支撐著軀干不能退縮。望望眼前霧蒙蒙的一切，幽幽地察覺到那是飄蕩在風間的信仰在予我力量……

　　時光易逝、年華易老。遙想多年后的今日，這份有關青春、有關向前的信仰仍舊會停駐在我的心房中那片最溫暖的地方，贈予或失落或落寞或無所適從的我一片合適的精神家園去安歇。小憩之中，閉上雙眸，回憶起在那細雨綿綿的日子里，那認真嚴肅、從不停滯不前的步伐和精神。

軍訓小結作文篇6

　　平中見奇，所向披靡；十七十七，誓爭第一。

　　——題記

　　20xx年8月底，讓所有高一新生期待已久的四天新生軍訓，在將近一個月的高溫天后如約而至，等待我們每個人的，是未知，是挑戰，是超越。這被汗水浸潤的四天，是短暫的，卻又漫長。一天之中發生的是千千萬萬，但不是每件事都會讓人銘記在心，借軍訓小結，我希望能記錄下那些值得我一生回味的點點滴滴。

　　軍訓前一天（8月26日）

　　結束了五場驚心動魄的考試，班主任下發了兩套墨綠色的軍裝，軍訓仿佛就從這一刻開始了。盡管衣服尺寸對于我瘦小的身體來說不大合適，但穿上這件軍裝，的確有一種油然而生的使命感。最后還是依依不舍地脫下，換上了自帶的衣物，搬凳子去體育館觀看電影。

　　如果說軍訓是高一學習的第一堂課，那么電影《沖出亞馬遜》就是軍訓的第一堂課。雖然這部電影我已經看過五遍了，但這次的感覺有所不同，總覺得學校讓我們看電影是有目的'，也許就是為軍訓打好基礎吧。

　　我始終記得電影中的那句臺詞：“什么是軍人的天職？是服從，完全服從，堅決服從。”腦海中不斷回蕩著這樣的聲音，直至入眠。明天一定要堅持到底！

　　軍訓第一天（8月27日）

　　當我真正地穿著迷彩服和伙伴們一起站在操場上時，才發覺做一名軍人是多么的不容易，該有多大的毅力才能堅持下來，該有多大的意志才能排除一切的干擾集中精力？教官依次教了立正、稍息、向右看齊、蹲下、向左向右向后轉、跨步……每一個動作都必須規范，這樣整個隊伍才會整齊劃一，因為這些動作是其它動作的基礎。

　　從剛開始的別扭到最后的熟練，直至一聽到指令就下意識地反應，這一切的一切都得感謝教官一次又一次地嚴格訓練。還記得那二十五分鐘的站軍姿嗎？那是辛酸但收獲頗豐的練習，每一分鐘都是煎熬，每十分鐘就好像已經過了半個小時。就這樣筆直的站著，膝蓋繃得動彈不得，腳后跟因長時間貼地，燙得像火燒，后背上的汗水像瀑布似的一瀉而下。這時，溫度并不高，但汗流浹背的我卻感覺回到了高溫天，一陣小風就會讓我得到暫時的舒緩，是奢侈。

　　教官說他以前軍訓的時候站了兩個半小時的軍姿，于是屠班長就一直站著，連教官允許休息時也一動不動地站著。詢問原因才知道，原來他想站軍姿兩個小時三十一分，也就是挑戰教官的記錄。全排頓時爆發了一陣熱烈的掌聲，也許他不一定真能站下去，但精神值得我們學習。

　　軍訓第二天（8月28日）

　　今天太陽特別大，一離開教室排隊走到操場上，汗水就肆意流下，全身的毛孔都在吃力地呼吸，又是一場硬仗，但我必須堅持下來，因為我是一名小軍人，應該服從，出色地完成每一項任務。從齊步走到跑步走，大家的落地節奏整齊劃一，步伐一致，恍若一個四角方正的綠色火車，機械般的行走。教官讓我們繞操場跑步，第一遍我們口號是響亮，但當其他班的同學為我們鼓掌時，我們還是受到了干擾，腳步亂成一氣，笑得我怪肚子疼，口號聲一下子就低下去了。等跑到原地時，我們已經氣喘吁吁了，我也從沒有這么累過，只能咬牙撐著。

　　于是，教官發話了：“你們就那么不能抗干擾嗎？別人笑或鼓掌都不應該影響你們，這正是考驗你們意志力的時候。再來一次，能不能做到？”“能！”

　　“能不能？”“能！”這一次大家都卯足了勁，我忽然覺得自己只能聽到教官的口號聲了，排除了一切雜念，最后最終較好地完成了訓練。

　　休息時，汗水不住地流淌下來，但心中卻無比的欣慰與充實。

　　……

　　接下來幾天艱苦地訓練最終也使我們收獲了合唱第六名的好成績。盡管名次不高，但彼此已經竭盡所能，這就足夠了。

　　五天的軍訓讓我們四十顆心更加凝聚，愈加團結。正如我們班的口號所言：“平中見奇，所向披靡；十七十七，誓爭第一！”高中的第一課，我會永遠銘記。

軍訓小結作文篇7

　　時間無形，抽象如水，流速且快；時間有形，好似容器，裝置記憶。如果把人生比作一本書，則軍訓是里面精彩的幾頁；如果把人生比作房子，則軍訓會是重要的物品；如果把人生比作電視，則軍訓是節目中必看不可的！

　　軍訓時，我們隨著成長在改變著，第一天到最后一天心中的`想法截然不同。第一天，我的心里非常惱怒，心想：這是什么鬼地方，簡直是“人間地獄”！第二天，我慢慢習慣了，訓練并沒有第一天難受，下午我們看了場電影，名叫《沖出亞馬遜》。我看著電影人物永記教官的話：“一、服從；二、完全服從；三、絕對服從。”經過種種殘酷訓練，我心想：他們的訓練比我們苦了幾十甚至幾百倍，他們能堅持，為何我不能！我堅定了心中要堅持不懈的想法，一想：掐頭去尾，訓練也就兩天時間而已。第三天的我，完全習慣了那兒的生活，我的心中卻不想結束軍訓，還想和同學們這樣一直生活下去。

　　軍訓是一個過程，一個考驗自我，磨練自我的過程。軍訓磨練了我們的意志，鍛煉我們的身體。我想這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲，我收獲的是堅持不懈，是團隊的重要性。無論今后我做什么，想到今天的苦與甜，一切困難都變得渺小了。沒有狂風暴雨，怎會有彩虹。總之，這三天時光充實而美好，我永遠也忘不了這三天時光！

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