實用的軍訓小結作文精選8篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的軍訓小結作文8篇，歡迎大家分享。
軍訓小結作文 篇1
山沒有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再斑斕。遠離喧囂的城市，離開舒適的溫床，我們松江七校的高一學生來到了東方綠舟進行緊張、嚴格、豐富的封閉式軍事學習和訓練。
五天，相較于漫漫人生路，不過是匆匆一瞬。然而在軍營中度過的五天，絕對是不平凡的五天。軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且強化了我對校訓“求真求實，自立自強”的理解。蘇軾常言：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。” 過去五天的軍訓，飽含著我們的酸甜苦辣。
唱歌、喊口令，我們用全身的力氣吼叫;腰酸了，必須撐著;背疼了，還要挺直;喊啞了嗓子，喉嚨還依然忍痛嘶叫;無論衣衫是否被汗水沁透，我們的步伐不能停止。因為我們身披軍裝，因為我們身在軍營。單兵戰術、火炮操作、防火滅火、逃生訓練、急救技能教學，雖看似與實際生活相距甚遠，一旦遇到突發事件，尤其是這其中的止血、包扎、固定、搬運、心肺復蘇，將會起到舉足輕重的作用。同時，參觀中國兵器發展館、國家安全教育館、潛艇、重兵器博覽館，提高了我們的憂患意識，讓我們對國防也有了更深的理解。夜間的活動更是豐富多彩——國防知識講座，觀看電影《殲十出擊》，文藝聯歡晚會，一個個都激動人心。于我而言，唯一遺憾的是未能欣賞“魅力東方、精彩綠舟”京劇演出，感受國粹的美與震撼。但在這段時間我參與出版了當天的《二中快報》，鍛煉自己，這又是大多同學無法獲得的體驗。
軍訓，很苦很累，但這是一種人生體驗，是戰勝自我、鍛煉意志的良機。哪怕是一個最簡單的.動作，我們也在訓練場上無數次地重復，用自己的心去真真切切的體會軍人的英偉。匍匐前行的嚴格要求，踏步、身的整齊有力，等等，使我們真正體會到軍人的一絲不茍。這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心呢?
不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，教學的每一門課程，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來，產生的威力無比巨大。當別人享受鍥而不舍的喜悅時，我告誡自己，千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后，誰才是最終的勝者;誰堅持到最后，誰才是真正的英雄，才是戰勝了自我的強者。
五天的軍訓，一個又一個的考驗。我們只有經歷它，才能夠磨礪自己，使自己更加堅韌。我們只有戰勝困難，承受風雨，才能更加從容地面對今后的人生。我們要保留其中的精華，讓軍營中學到的優秀品質伴隨著我們，以軍人的姿態迎接即將到來的生活，以至于整個人生。
軍訓小結作文 篇2
為期四天的三夜的軍訓生活終于落下了帷幕，首先我為我們這次未能拿到會操的一等獎而感到有些失落。但我并不感到遺憾，那響亮的靠腳聲使我們盡力的象征，我為我能在我們班這樣一個團結、努力的集體而感到萬分榮幸和自豪。
軍訓，讓我學會堅持
軍紀如鐵，意志如鋼。在這幾天的辛苦訓練中，我曾極度想放棄，看著那些支撐不住的同學們坐在一旁擦汗、休息，我也很想加入他們的隊伍。但此刻，我們卻不曾發現，我們的教官此時此刻也早已精疲力盡，但他們要為我們樹立榜樣，所以他們在堅持。想到這里，我告訴自己，唯有堅持，才是給教官、老師、以及我們自己最好的回報。軍訓，讓我學會堅持！
軍訓，讓我學會勇敢
第一次一動不動地在烈日下站十幾分鐘，第一次撕心裂肺地喊話。在眾目睽睽之下展示自己四天來的學習成果。這都是我們平時不敢去做，甚至是不敢去想的事。但通過軍訓，我們放下嬌氣，盡自己最大的努力去完成。當一個人放下一切，全神貫注地去完成一件事的時候，他就是最棒的。軍訓，讓我看到了勇敢的`力量。
軍訓，讓我學會團結
每個班級都是一個完整的集體，我們是一個新的集體。彼此間也不過是幾天的交情，卻能心往一處想，勁往一處使，我想這就是團結。在一個陌生的環境下能在短時間內將團隊的力量發揮得淋漓盡致，這都是我通過軍訓學會的。我想我可以大聲說，我們班是一個相親相愛的集體。軍訓，讓我體驗了團結的溫暖。
軍訓，讓我學會感恩
感恩的心，感謝有你們。當我們被包圍在歡聲笑語之中享受我們通過四天的努力被認可的時候，我想這并不是只屬于我們自己的。在這四天里、有教官的辛苦培訓、有老師的鼓勵吶喊、有同學們的互幫互助我們才能獲得如此的成績。我要感謝教官、感謝老師、感謝我親愛的同學們。同時，我也要感謝軍訓。是它教會了我去努力、去拼搏、去感恩。當一束束我們自制的鮮花被那些上臺展示的同學、老師、以及教官拿在手中的時候，我們都笑了。感恩會伴我們一生，會永遠伴我們成長。
軍訓結束了，但軍訓中的精神永遠不會停止，它定會駐足在每位田園人的心理，帶著這份精神，完成我們高中三年的學業。齊心協力，共筑屬于我們的輝煌。
我們堅持，我們勇敢，我們團結，我們感恩。
軍訓小結作文 篇3
星期一，我們帶著笑容來到。星期五，我們帶著淚痕離去……那里就是——軍校。
還記得，那是一個秋高氣爽的早晨，當我們歡天喜地地沖進了軍校的大門，當我們興沖沖地叫了一聲“葉教官”時，我認為，我們是快樂的，我們是幸福的，然而，痛苦的訓練卻慢慢地向我們逼近，慢慢地我們走來。而我們，卻渾然不知。但是，教官那神秘的一笑出賣了他，讓我們看出了一些破綻。
這是在軍校的第一天，不知后面的日子怎么樣呢!總之，我們過得很開心，很充實!
還記得，那是一個平平淡淡的中午，我們正在訓練隊列，同學們經過了一天的教訓，還不乖乖聽話，所以，馬上就遭到了教官的報應——罰俯臥撐。一開始，葉教官只是讓我們撐了10分鐘，我們依然嘻嘻哈哈;20分鐘時，還是有人講話;直到后來的30分鐘，該流眼淚的，流眼淚了;該流鼻涕的，流鼻涕了;該堅持的，也都堅持下來了……這讓我們從中得到了很多很多，讓我知道了：我們是一個集體，一個人不好，我們就要跟著受罰。就像教官說的一樣“一人生病，全家吃藥。”的道理是一樣的。所以，我們也一定要堅持下去!
那天晚上，我睡得很沉很沉，為的是明天的'“折磨”可以堅持下去。
還記得，那是一個皓月當空的夜晚，我們正在操場上排隊，你知道我們在干嘛嗎?對了，我們就是在緊急集合。雖然是在晚上，但是，我還是能清晰地看見教官那面無表情的臉。這是，那張臉變得兇狠了，那是因為我們班的合格人數太少了，所以，教官生氣了!!!可是，生氣的后果很嚴重的，那些不合格的的同學只好再一次被罰俯臥撐了。他們不但不領情，還嘻嘻哈哈，所以，教官要讓他們知道知道教官的厲害，知道他們手都麻木了，才讓他們起來。還好我合格了，不然的話，我可受不了。
雖然，在軍訓時發生的事還有很多，我是說也說不完的。請我以后和你慢慢說吧!
啊，軍訓讓我懂得了道理;軍訓讓我懂得了團結;軍訓讓我懂得了寬容;軍訓讓我懂得了理解;軍訓也讓我懂得了……
軍訓小結作文 篇4
去年,以軍訓為始,與同學們相識;今年,以軍訓為始,卻要相互別離.
我沒有執手相看淚眼,竟無語凝噎的綿綿離緒,也沒有莫愁前路無知己,天下誰人不識君的壯懷豪情,我有的是一種說不清,道不明的失落與痛苦.想到今后在我身旁憤筆疾書的不會是那一張張熟悉的臉龐,想到今后牽著同去食堂的手也許再也不會透著那熟悉的體溫......
難道,我真的只是一個過客嗎?一.羞澀的教官狂躁的太陽暴虐地熾烤著大地板結的空氣慢慢地流動著,透露著厚重沉悶的氣息.站在高一共行的同學們中間,汗如雨下,翹首以盼著軍訓教官的到來.邁著堅定的步伐,你來到了我們面前.清秀的臉,高高的個,黑黑的皮膚.在目前這個物質化,信息化的時代,人們都愿意在辦公室里清閑地工作.還能選擇軍人這個不易職位,不管是出于什么原因,都是值得敬佩的也許是因為第一次見到我們,你的臉上竟溢出一絲羞澀,久久沒有開口說話.直到別的班都有了動靜,你才用那略帶方言味的普通話說:大家好.我姓杜,你們以后就叫我杜教官.二.軍人式娛樂精神在我的印象中,軍人嚎起歌兒來十個有九個是走調的但你是例外,唱起>竟還有板有眼.在你的指導下,我和同學們竟都學會了這首歌.要知道,這是一年來軍人教會我們的第一首歌.說到娛樂精神,你這方面的才華真是讓我們防不勝防.本來我們都和桿兒一樣筆直地站著,你突然來一句坐下,且不說心似鼓被猛擊了一下,反應最慢的那個同志還被可憐地推上了表演臺.三.追求絕對的'完美這應該是軍人的通病吧.不管是風霜雨雪,還是烈日炎炎都堅持訓練的軍人們,都有著超強的毅力和追求更好的決心.于是,一個簡單的敬禮,我們練了一遍又一遍,直到所有高舉的手都調整到你滿意的位置.一個集體踏步,我們愣是一排一排,一隊一隊,一個一個地過了,直到所有人都不出差錯.我知道,這是一種可貴的精神,不只是為了軍訓之后的年級評比,也是為了我們今后的學習生活.還有兩天,軍訓就結束了.我和同學們也將被迫進入新的環境,適應新的生活,所有的歡樂,痛苦都將成為回憶.但是,向后轉!一二!,整齊的對答聲仍縈繞在我的耳際.這幾天,我和同學們一起認識了你,一起學拉歌,一起坐在樹陰里歇息,一起唱著過硬的連隊過硬的兵......
.我想,即使我只是一個過客,這一切,已經足夠了.謝謝你,杜教官!(敬禮)
軍訓小結作文 篇5
學生的軍訓經歷有趣、難忘，充滿了歡笑與汗水，甚至淚水。在這個過程中，班主任的組織工作，要做得像教官的面孔一樣：嚴肅、認真、一絲不茍。
一、班級描述
我所帶的藝術設計（3）班，由原來的數字媒體班18位同學，加上藝術設計班分過來的8位同學組成。由于開學以前，同學們對此班級劃分方式一無所知，導致他們加入這個新的班集體之后有很多的困惑。數字媒體的同學不解地問：我們報的專業不是數字媒體嗎？怎么變成了藝術設計了？藝術設計的同學無辜地問：我們是藝術設計的，為什么我們8個同學要和數字媒體的一起啊？雖說如此劃分班級的目的是為了均衡師資，并且是在兩個專業所上的課程一樣的基礎上的，不過這樣也給軍訓管理帶來了一定的難度。首先，兵分三處，且相隔甚遠，老師去宿舍檢查內務、了解學生情況比較麻煩；其次，藝術設計過來的8位同學遠離班里的其他同學住在西區，一定程度上會減少他們的班級歸屬感；最后，影響同學們之間的溝通、交流。
二、軍訓準備工作
（1）發放服裝
我們是在新生報到的第二天發放軍訓服裝的，但是，發放服裝這個過程做的并不理想，用一個字概括，就是“亂”。班主任去領服裝的.時候，不知道要先交錢，后領服裝，錢的數目不小，要不是剛好有其他錢可以挪用，臨時臨急就很難找那么一大筆錢來墊了。領了服裝之后，數量很多，搬回學院之后就亂了，雖然，在叫學生搬回去之前已經千叮萬囑要分門別類的放好，但多則易亂，人多手雜，總不免會亂，加之軍服外套上沒有號碼。雖然同學們都很耐心、很有秩序地等候，雖然最后軍服全都到了學生手中，沒有出現大的失誤，但是，按照效率、有序原則，我們做的遠遠不夠。為此，總結出以下幾點：
1、確認軍服是否需要先交錢后領服裝，以便確定是否需要在新生報到當然收取軍服費。
2、軍服是以院系為單位統一領取的，新生報到當天晚上就該將全院的軍服號碼、鞋子號碼分門別類統計好。
3、場地條件允許的話最好把學生都召集到軍服領取地發放，避免軍服搬動過程中出現混亂。
4、學生在排隊等候領取軍服時，注意秩序，最好以班為單位依次領取。
5、向軍服主觀部門咨詢軍服更換辦法、途徑。
6、做好貧困學生減免軍訓費工作
（2）編排編班
編排除了考慮總體人數，還要考慮男女比例。由于每個班的人數都差不多，男女比例也相對均衡，為這次編排省下了很多工作。
（3）軍訓動員
雖然很多同學在中學之后也參加過軍訓，但強度比大學軍訓小很多，他們對軍訓的認識是比較片面的。根據我的了解，男同學相對好一點，他們不怕剪頭發，也比較能吃苦耐勞，但是女同學對軍訓的顧慮相對多很多。很多女同學害怕剪短發，害怕被曬黑，身體素質也沒有男同學那么好，等等一系列的問題。在軍訓前的動員需要做以下工作：
1、讓學生了解軍訓的目的，不是為了軍訓而軍訓，是為了磨練學生的意志，培養他們吃苦耐勞的毅力。申明學校的軍訓規定，要從心理上說服學生按照軍訓規定去理發，以免學生產生過度的逆反心理，特別強調軍訓紀律。
2、讓學生了解軍訓的具體安排和實際訓練強度。我們之后在了解情況之后才可能掌控它，才不會產生恐懼。學生也是一樣的，他們在軍訓前的種種顧慮更多的來源于對軍訓的不了解。
3、提醒學生做好軍訓準備工作，包括防曬、防暑等，如買防曬油、買大水杯等。
4、申明對無法參見軍訓同學的管理規定，既要關心這部分學生身體健康、心理健康，也要鼓勵他們到訓練場上接受教育。
5、鼓舞士氣，這一點非常重要。軍訓是比較艱苦，但這也是學校要求學生參加軍訓的原因。軍訓是對大家的一次考驗，更是一次鍛煉，老師們會支持、陪伴著學生，并期望他們的出色表現。
三、軍訓過程管理
1、與教官溝通
雖然說軍訓是把學生交給教官教，交給教官管理，對于教官如何訓練，如何管理我們是不能干涉太多的。但是，在某些問題上，我們卻有必要作為教官與學生的橋梁。畢竟教官不是老師，沒有真正教導學生的經驗；而學生也不是真正的兵，他們都是一幫“文弱書生”。
我們跟教官強調嚴格要求班級學生的同學，對于學生的心聲也可選擇性地反映給教官，他們對軍訓的合理要求應該讓教官知道，這樣對教官在軍訓的具體方式方法上有一定的幫助。比如，學生反映教官太嚴肅，太“專制”了，他們希望教官在軍訓過程中多給點鼓勵，少一點批評、懲罰等，這樣他們的逆反心理不會那么強，教官教的東西也容易接受。
我覺得我們剛開始軍訓就應該讓學生寫一下他們所期望的軍訓是怎樣的，他們所期望的教官是怎樣的，等等。雖然我們后來也讓學生寫“我心目中的教官”，但是真正的意圖沒有和學生說明白，以致不少學生問我：“老師，是不是要署名，如果要署名就說教官很好；如果不用署名就說實話……”。他們都理解為我們只是為了讓他們對教官有一個評價，而沒有了解我們的真正意圖。同時，也可見教官與同學們之間的關系并不那么理想，很多同學幾乎站到了教官的對立面上。雖然，現實中總是不可避免地會出現教官與學生的立場相對立的局面，但是，從總體上看，軍訓也應該是和諧的，在和諧的氛圍中讓學生接受軍訓應有的教育。而要做到這一點，老師的作用是不可或缺的，而我在這方面做的還遠遠不夠。
當學生抱怨教官對他們太嚴，抱怨教官的教育方式有問題，抱怨教官不以身作則時，我應該一方面引導學生分清重點，所謂“擇其善者而從之，其不善者而改之”，告訴學生軍訓最主要的目的是磨練自己的意志，重點應該放在“磨練”二字上；另外，還要采用適當的方式和教官溝通，讓他們了解學生的想法，甚至可以給出一點點建議，畢竟并不是所有的教官都能夠很成熟地對待、處理問題。
2、出勤
雖然教官每天都會點名，但他們沒有那么多的時間和精力對經常遲到或曠操的同學進行個別教育，他們只能把情況反映給老師，再由老師來解決問題。所以，在出勤方面，老師也一定要加大考勤力度，對個別學生實施思想教育。
3、病號管理
對于那些不能參加軍訓，或者中途因病下場的同學，要主動了解學生的身體和心理狀況，關心、開導他們，在身體條件允許的情況下，讓他們盡量自覺地到訓練場上。對于個別情緒激動的同學要耐心地做好思想工作，避免更糟糕的情況發生。情節嚴重的，還要聯系學生家長互通情況。
4、中期倦怠情緒的處理
軍訓過一個星期左右，同學們的新鮮感就會逐漸的消失，很多同學都會開始倒計時，說明他們都期盼軍訓快點結束。而我們老師，在軍訓過程中出現的種種繁瑣問題面前，也可能會出現煩躁的情緒。但是，我們必須及時體察學生的情緒變化，和教官一起鼓舞士氣，跟學院領導溝通，團委學生會溝通，分時間段慰問學生。我們自己在學生面前也應該時刻保持笑容，給學生以堅持的信心，減少他們的煩躁情緒。
5、物色班干候選人
軍訓需要軍訓負責人，軍訓過程中也有很多事情需要個別同學協助完成，我們可以利用這些機會物色班干候選人，對一些較有潛力的同學，應該把他們推到同學們面前，讓他在為同學服務的同時也讓同學們認識他，為日后的班干選舉奠定群眾基礎。我主要是通過學生信息表、個別談話、軍訓表現等方式先了解學生情況，再適當地培養那些較為積極、負責的同學，讓他們對班里的工作有一個基本的認識，這樣在班干選舉時，這些同學也容易被其他同學所認同。
6、文藝活動
文藝活動可以為艱苦的軍訓生活增添一點色彩，也讓同學們得到是適當的放松。軍訓過程中，我們總共參加了三次晚會，第一次是為了促進同學們的相互了解，第二次是中秋晚會，第三次是迎新晚會。第一次和第三次都主要由學生自己組織，學生自己出節目，自己出活動，在這個過程中，那些組織能力較強的同學也脫穎而出。在這個過程中，老師要做好總的組織協調工作，并要想辦法為同學們提供活動條件。
軍訓不僅是學生珍貴的回憶，也是班級的一筆寶貴財富——這里有嚴明的紀律，有脫穎而出的人才，有拼搏的進取的精神，有前有未有的團結，有在艱難困苦中迸發出的友情……
而我作為班主任，在軍訓過程中，同樣也積累了一大筆財富——積累班主任工作經驗，處理繁瑣日常事務的耐心、細心，應對緊急事件的經驗，兼班團隊的友情、與學生的交情。
軍訓小結作文 篇6
軍訓是對自我們的一次洗禮，是我從少年邁向青年的轉折，更是對自我的挑戰！
前幾天參加了軍訓活動，軍訓時總埋怨：時間仿佛“一日如十年”；身體似乎經受著“鋼鐵是怎樣煉成的”般折磨；教官又是“藍色冰點”一樣冷酷……可現在回想起10天的軍訓生活，覺得以前的種種苦惱是多么的幼稚。軍訓是對自我們的一次洗禮，是我從少年邁向青年的轉折，更是對自我的挑戰！
挑戰一：十幾年來，從來沒離開過父母這么久。一切都由父母安排。這次軍訓意味著我要學會集體生活、自我照顧。失去了父母的依靠，我變得處處不適應，特別掛蚊帳成了問題。當我從口袋中拿出蚊帳攤開，它就似一張“天羅地網”把我整個身子都罩住了。瞧瞧旁邊那位，正拿著“網”睜大眼睛發呆，可能是在琢磨到底是用它打魚呢，還是用來做窗簾。面對這可惡的蚊帳，我們兩個“呆情男兒”面對面坐在地上研究對策。（我們倆便是這樣認識的）不愧是重點中學的學子，我倆一討論便出了成果。于是分頭上床去掛蚊帳。忙活了好一陣子。下床一看。哇噻！我們的蚊帳開口都向著墻，且有搖搖欲墜之勢。不過還湊活著用吧。我幾次都想打個電話回家宣泄一下，但幾次拿起了聽筒又放下了。我要學會自強，將來的路是由我自己闖的，父母只是幫我打下了基礎。于是我開始學著做我幾乎從不做的 Housework。做著做著，才發現原來母親是那樣辛苦，又是那樣默默無聞。我由于偷懶，經常把一堆衣服仍進放洗衣粉的水里浸著。可母親為了我不受洗衣粉的刺激，每天用肥皂手洗。兒女是船，父母是帆。我在此懇請各位子女們，多多關心父母，體諒他們。
挑戰二：軍訓當然不能老呆在寢室里整理內務，總得出去訓練吧。可老天爺整天瞅著我們眉開眼笑，害得我站不上十分鐘便汗流浹背了。但問題不止這一個。頭一天訓練立正與稍息。上午還好，可到了下午，一上午的疲勞使得腳底一陣陣疼痛直往心底里鉆，真不知那國旗班的同志是不是腿部神經麻木了，能站上數小時。最讓人受不了的是太陽公公不停地幸災樂禍地潑灑著“她”的溫暖。蒸得我們體液猶如滔滔江水連綿不絕。頭部的水汽足能形成一場比8月中旬還猛烈的.“特大強降雨”。那教官還“冷酷到底”地規定沒有命令不允許亂動……實在撐不住了，真想大聲報告吃不消。但看看同樣深受磨難的“戰友”們。那聲音又咽下去。同樣是獨生子女，同樣的年齡。他們行，我也行！任憑那烈日熏烤，腳底發痛，我一定要站好這高中第一班崗，堅實地踏出這關鍵一步！就這樣，無論訓練多艱苦，我都時時勉勵自己，終于圓滿地完成了這“高中第一課”。
挑戰三：還沒軍訓，班主任楊老師委派我和另幾名同學打掃衛生。我還要負責發放軍服。一到家我便著手領軍服的工作，這是高中第一次做工作，一定要認認真真完成。統計表格，操作步驟，就連當時用什么顏色的筆都想好了。本是滿懷著信心去完成任務，無奈現場秩序太亂。個個都像領取救濟品一樣情緒高漲。你爭我奪，喊 “衣”聲震天。原本準備的根本派不上用場。等大部分人疏散了后我才得以“救濟”。可那時已近晚餐時間了，發衣服的大叔大嬸們也饑腸轆轆了，急不可耐地挑了衣服予我。我也不好說什么，只得領衣而回。當分發衣服時，才發現有許多尺寸不對。隨后便能看見十來個大個男生拎著“M”或“S”的軍服穿梭于過道之中。這次經歷提醒了我：高中的工作可不同于小學初中的。它不但需要你考慮得更仔細，而且必須得隨機應變。如果當時機靈點插到前排去，可能結果會好點。這正應了社會上的一句話：“老實人”做不得。不過我想，等以后學習深入了，大家素質提高了，都是“老實人”了，就不會再有這類事發生了。
挑戰四：都說集體的利益高于一切。我看此話在我們高一（1）班最適合了。起先大家訓練還有些松松垮垮。但當大家得知軍訓最后將要進行會操并評選優秀集體時，個個顯得精神抖擻。再苦再累的訓練也硬撐著。（原來國旗班的同志以集體為重）我十分高興我班這么有凝聚力。當時便想那獎狀一定屬于 Class1，Senior1。會操了，當我們踏著整齊的步伐經過主席臺時，我更堅定了我的想法。可世界并不公平，校長宣讀完優秀集體名單時，我們個個嘆了一口氣。沉默……“班耍‘美人計’。昨天聯歡會向教官送玫瑰！”不知哪位義憤填膺地叫了起來。要說評判不公我承認，但說為使“美人計”而抱不平的話我不贊成。她們能想到，為什么我們沒想到呢？況且讓我班的所謂MM去獻花，非得讓在場的人“希里嘩啦轟”地個個撅倒。不過我相信我們是最強的！
現在回想那10天，就像流星一逝般過去了。苦累苦苦累累苦累苦累苦累苦累累累苦累苦累……我也分不清是苦是累了。其中，也許會像面包房的果醬面包一樣，夾雜著丁點快樂。（如果你細細體味的話，可能是Much）走出校門，藍天白云又變得精彩起來！還是記住這段美好的日子吧，仔細想想——它是金色的！
軍訓小結作文 篇7
21天，短暫而又有好處的21天，已趕著匆匆的腳步，帶著我們目送教官是的那一行行淚水遠去了。這段軍訓的日子，是我們這一生都難以忘懷的日子，因為緣分將我們從五湖四海中撈出來聚到了一起，我們一起吃苦，一起歡笑，一起歌唱……我們從陌生到熟悉，從熟悉到朋友，同時我們在學習生活上的提高，在思想道德上的進步，也都是軍訓賦予我們的。
從軍訓的第一天起，一張張陌生的臉開始漸漸熟悉，我們也一天天地體驗到了做一名合格的軍人是多么的不容易。站軍姿站到兩腳發顫，全身酸軟；走正步走到腳掌發麻，脖子抽筋。但是我們大家都堅持了下來，我們用意志力戰勝了身體的傷痛。有的同學是第一次離開家，第一次自己獨立生活，對他們來說，軍訓不僅僅是一次對生活的體驗，更是對自己意志力的考驗。軍訓當中，大家同學不怕苦、不怕累，發揚了吃苦耐勞、艱苦奮斗和互幫互助的優良傳統。
我們同學不僅僅在白天認真堅持訓練，晚上回寢之后，對于有些難度大的動作，繼續訓練，直到標準為止。還有在拉練的時候，我們走路沒有了平整的廣場，吃飯沒有了溫馨的食堂，在野外就靠著自帶的食物來補給身體，對于好多同學而言，這都是難得的體驗，或許這一生也不會再有幾回。野餐時，我們進行了愉快的拉歌活動，大家都把包里的食物和同學一起分享，一幕幕苦中作樂的情景。在途中，一些體力好的同學幫著其他同學背包，拿衣服；有同學身體弱，累了走不動了，我們就摻扶著并排走，最終，我們順利成功地完成了拉練。軍訓中的這些，都構成了一幅幅值得紀念的記憶圖片。
軍訓，我們除了在體格和意志上得到鍛煉，在生活上，我們還學會了整理內務：如何疊軍被，如何使我們天天生活的寢室更加整潔、舒適。在生活上也嚴格要求自己，使我們養成了良好的生活習慣，好的習慣能為日后的學習生活節約更多的時間，更有利于我們學習效率的提高。
我們的軍訓之所以收獲那么多，我們的胡教官功不可沒，在訓練中，對我們一向是實行鐵的紀律，而在休息時，又和大家打成一片，我們是兵與官的關系，又是朋友關系，我們一起理解烈日的灼射，一起聊天，一起游戲，一起唱歌……從他身上，我們看到了更多的'是軍人的堅韌，軍人的偉大，他們擁有健壯的體魄，更有高尚的靈魂，他們有著鐵一般的紀律，更有一顆樂于奉獻的愛心，他們將自己的青春年華交給了祖國，擔起的是保衛國家的重任。
軍人身上有我們要學習的太多東西，他們是我們心目中最可愛的人！
個性的21天，讓我們在科技廣場的驕陽下考驗了自己的意志，在汗水的洗禮下鍛煉了自己的堅韌。軍訓所得已刻如了我們腦海，我們會帶著它走過這輝煌的四年，我們會帶著它一步一步攀上更高的山峰。
軍訓小結作文 篇8
去年，以軍訓為始，與同學們相識；今年，以軍訓為始，卻要相互別離。
我沒有執手相看淚眼，竟無語凝噎的綿綿離緒，也沒有莫愁前路無知己，天下誰人不識君的壯懷豪情，我有的是一種說不清，道不明的失落與痛苦。想到今后在我身旁憤筆疾書的不會是那一張張熟悉的臉龐，想到今后牽著同去食堂的手也許再也不會透著那熟悉的體溫……
難道，我真的只是一個過客嗎？一。羞澀的教官狂躁的太陽暴虐地熾烤著大地板結的空氣慢慢地流動著，透露著厚重沉悶的氣息。站在高一共行的同學們中間，汗如雨下，翹首以盼著軍訓教官的到來。邁著堅定的步伐，你來到了我們面前。清秀的臉，高高的個，黑黑的皮膚。在目前這個物質化，信息化的時代，人們都愿意在辦公室里清閑地工作。還能選擇軍人這個不易職位，不管是出于什么原因，都是值得敬佩的。也許是因為第一次見到我們，你的臉上竟溢出一絲羞澀，久久沒有開口說話。直到別的班都有了動靜，你才用那略帶方言味的普通話說：大家好。我姓杜，你們以后就叫我杜教官。二。軍人式娛樂精神在我的印象中，軍人嚎起歌兒來十個有九個是走調的。但你是例外，唱起>竟還有板有眼。在你的指導下，我和同學們竟都學會了這首歌。要知道，這是一年來軍人教會我們的第一首歌。說到娛樂精神，你這方面的才華真是讓我們防不勝防。本來我們都和桿兒一樣筆直地站著，你突然來一句坐下，且不說心似鼓被猛擊了一下，反應最慢的那個同志還被可憐地推上了表演臺。三。追求絕對的完美這應該是軍人的'通病吧。不管是風霜雨雪，還是烈日炎炎都堅持訓練的軍人們，都有著超強的毅力和追求更好的決心。于是，一個簡單的敬禮，我們練了一遍又一遍，直到所有高舉的手都調整到你滿意的位置。一個集體踏步，我們愣是一排一排，一隊一隊，一個一個地過了，直到所有人都不出差錯。我知道，這是一種可貴的精神，不只是為了軍訓之后的年級評比，也是為了我們今后的學習生活。還有兩天，軍訓就結束了。我和同學們也將被迫進入新的環境，適應新的生活，所有的歡樂，痛苦都將成為回憶。但是，向后轉！一二！，整齊的對答聲仍縈繞在我的耳際。這幾天，我和同學們一起認識了你，一起學拉歌，一起坐在樹陰里歇息，一起唱著過硬的連隊過硬的兵……
我想，即使我只是一個過客，這一切，已經足夠了。謝謝你，杜教官！
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