端午作文（實用）
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的端午作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
端午作文 篇1
端午是一個團圓的日子。那你們知道端午的由來嗎？別著急，我來告訴你們吧:其實在以前，有一位詩人—屈原自殺了，人們為了不讓海里的生物吃掉了他的'身體，所以都往里面放粽子，這個節日就是為了祭祀屈原的。
今天就是端午節了，人們在這一天都非常忙，都在包粽子。這粽子有分兩種，一種是甜粽，另外一種是咸粽，我個人比較喜歡吃咸粽，就咸粽里包著大豆，肉蛋和各種食物看起來就十分誘人。
晚上我們做了許多粽子，都是咸粽，這些粽子個個都十分大，大概吃倆就已經很飽了，我們不僅吃了粽子，還吃了一些家常便飯。吃完了，又拿起一個廢紙箱，我和爸爸就開始做了一個龍舟，我來做頭，爸爸做尾，我畫了特別久，終于有龍的形狀了，我也把一些細節畫好后就開始用紅黃兩色，涂完了就整體十分美觀，感覺像真的一樣，我們做了兩個，做完了就開始比賽，那比賽相當刺激，結果最后是我贏了。
今天端午節相當有意思。
端午作文 篇2
“玉粽襲香千舸競，艾葉黃酒可驅邪。”記憶里有一種然人難以忘懷的味道——糯米的甜味；還有一種香氣然人記憶深刻——粽葉的清香。
傳說，楚國有一位叫屈原的人，當時他面亡國，十分悲痛，便跳江自殺了。后來人們為了不讓河中的魚蝦傷害他的軀體，遍用荷葉包住米，投入江中供魚蝦食用。
去年初夏的端午節也不例外。
那天，我起了個大早。母親走到哪，我就走到哪，她做什么事，我也去弄弄。“你呀，就甭在這幫倒忙了。”她把我帶出廚房。我撅撅嘴，心想：也罷，便跑到門外坐下，看著她的一舉一動。她先是把跑了兩小時的糯米拿出來，再將昨天腌制的豬肉攪拌在一起，裝入一個大盆，又將買來的兩捆寬大的粽葉洗凈裝入另盆。
過了一會兒母親端出兩盆，搓搓手，摸了摸額頭，說：“來，包粽子嘍！”“好呀好呀，我最喜包粽子了！”我笑著臉歡喜地說。在母親的指導下，我取了兩片粽葉，將它卷成了一個倒錐形的樣子，再舀了一勺糯米。接著，用另一條蓋在上面。最后，用棉繩綁住，一個粽子就做好了。
我看了看父母做的粽子，在低頭望望自己的粽子疑惑地問：“為什么我的粽子跟你們的不一樣呢？相同的步驟、相同的材料，但我是扁的，你們的'卻是正三角體呢？”父母看后都笑了起來，母親那臉上的笑容比陽臺那花兒更燦爛，她一邊繼續包著粽子，一邊對我說：“哈哈，我們也不知道呢！”我又看了看手中的粽子，其實扁扁的粽子也很可愛呀！
粽子包好后，便是上鍋蒸。不一會兒，粽子就蒸好了，隔著木罩都能聞到清香，里面粽子的外皮已變成了墨綠色，上面還有白色的蒸汽。剝開它的外皮，嫩白的“肉”展現在我們的面前，咬上熱騰騰的一口十分美味。
初夏配個熱騰騰的粽子，誰不愛呢？這就是讓我記憶深刻的粽子。
端午作文 篇3
端一盤粽子，呈一枝艾葉，與你一起過端午。這不，我和老師同學們在學校度過了一個特殊的端午。
午后，微風徐來，端午節踏著跫音赴我魂夢之約。一縷葉的氣息撲面而來，我倒抽了一口氣，感覺得到血管里的血液流動在加快。
“預備開始，準備合攏”！張老師的命令重如泰山，如山谷中的洪鐘傳來，擲地有聲，我們像打了強心針似的，迫不及待地推開桌子，嘈雜的碰撞之音似乎成了一曲桌椅交響樂。
很快蘆葉分發到每個人的手中，濕漉漉的，撫摸過我們手部的每一寸肌膚，我笨手笨腳的學著家長們包粽子的樣子，誰知，我反而成了東施效顰，樣子很是狼狽。只好請四處奔走的同學朱子琪賜教。“這個嘛，小菜一碟！”她嫻熟地手指勾住蘆葉，巧妙地一彎，一個圓錐形的扎粽出現在我的眼前，簡直是化拙為巧。
聞著糯米的香味，偷偷嚼著帶來的香甜棗子，我恨不得馬上就品嘗自己的粽子！伙伴王怡卓用勺子從盆里挖出許多糯米，一把塞進彎曲的蘆葦葉里頭，一邊高喊：“陸筱寒，看我的.杰作，反正老師說不掉米就行了！”她自豪的話語中帶著一絲趾高氣揚，似乎完成了人生一件大作品。
朱子琪精益求精，離開我們小組又去其他小組求高人指點，而我呢，如同一顆閑棋冷子，說來就是“慢搖動弄心悄逝，事事相融也無事”。我朽木腦袋一會兒就忘記剛才的方法，拿起三四根劍形的蘆葦葉，胡亂地包扎一圈，用一根繩子打了一個結。我正準備讓我的‘外星生物’亮亮相，老師招呼我們上講臺合影留念啦！
時光荏苒，愿世界在此擱淺。鐘表忘記了時光，我們忘記了流年。這次的包粽子活動是多么有意義啊！讓我們踩著記憶的流星，尋找愛的落點。
端午作文 篇4
菖蒲蒼茫茫，茂盛在端陽；艾葉青又長，思念在飄香；龍舟氣昂昂，快樂灑春江；粽子裹著糖，笑容沾臉上。
在這個五天長假中，我們迎來了一年一度的端午節。在端午節里，賽龍舟，賽出你我雄風；吃茶蛋，體會民族美食；包粽子，包含萬千祝福。
我雖然不能去賽龍舟的現場看，但為了紀念我們的偉大愛國者——屈原，我也在網上觀看了賽龍舟的視頻。你看：小河兩岸早已經是人山人海了，彩旗飄揚。主席臺邊有鎖吶聲，腰鼓聲，鼓號聲，大鼓聲，匯成一片，響徹長空。青年婦女們嘰嘰喳喳地坐在看臺上討論這次的贏家又是哪隊；老人們也湊湊熱鬧都拄著拐杖來到了看臺，坐在那靜靜地候著；小孩子們更是興奮，在看臺中跑來跑去，有一些調皮的男孩甚至爬到河邊的高樹上，占據著好位置，居高臨下地往河中眺望。這時，河中已浮著四只美麗的龍舟，船只狹而長，船頭上戴著紅色的大花，繡著龍頭、龍須，船弦描繪著朱紅的線條，船身上五顏六色、象征著端午節的紅紅火火。比賽在人們的翹首以待中終于開始了。青年滑手們意氣風發，頭上腰上各纏著一束紅布，穿著五彩斑斕的救身衣，在朝陽的光線下熠熠生輝。咚咚鼓聲響起了，比賽一開始，龍舟便如一支離弦的箭，在平靜無波的塘河上來去如飛。兩岸看龍舟的.人都大聲吶喊，有的還把家中的鑼鼓都拿出來，重重敲打助威，更有好事的年輕人把事先準備好的連環響鞭炮掛到樹上點燃。一時間，吶喊聲、鑼鼓聲、劈劈啪啪的鞭炮聲交匯在一處，在河面上回蕩，震耳欲聾。在每條龍舟的前面，都有一個女鼓手，在大家奮力滑行時，女鼓手一直敲鼓，為滑手們助威。觀眾們都在看臺上伸長脖子，想一睹冠軍的風采。
這天一早，我媽媽便把昨夜做好的茶蛋端上桌來了。這茶蛋分兩種：茶蛋和鹽水蛋；蛋有雞蛋、鴨蛋、鵝蛋。如果空口吃整蛋，茶葉蛋無疑是最入口的。經過大料與茶同煮的雞蛋，剛出鍋時，尚滴著茶汁的外殼顯得粘滋滋的，剝去蛋殼，呈現在眼前的竟是幅絕妙的抽象畫，漂亮的很，這個茶蛋是我們家端午節的新增項目，既好吃、又漂亮。我愛端午的茶蛋。
端午節寄托著民族情感。內容豐富、生動活潑、情趣盎然的端午節習俗活動，使端午節成為蘊涵獨特民族精神和豐富文化內涵的傳統節日，成為人類非物質文化遺產寶庫中絢爛迷人的瑰寶。
端午作文 篇5
今天下午，學校的端午詩我們的節目獲得了第一名！這成績既出乎我們的意料，卻又在情理之中。
這個來之不易的第一名，是有多少人的汗水和努力換來的啊！團結不僅是力量，更是信心的來源。
我們的陣容很強大，至少有50人。各種服裝、各類樂器、各種才藝，在這個節目中都得到了恰如其分的融合：古箏的悠揚，龍鼓的雄厚，書法的韻味，香囊的制作都是這個節目的閃光點。
演出前45分鐘，我并不太緊張，只是在默想：我千萬不能失誤，不然就會滿盤皆輸。演出前十分鐘，我們一群人還在唱歌，都想彼此放松下來，奮力一搏！抑或因為掌握的很熟練，沒有什么可緊張的。
要上臺了，那明亮又有些刺眼的燈光，仿佛是我們沖鋒的方向；寬敞的舞臺，是我們向往的圣地。整整5天，120多個小時的等待，全都是為了臺上的幾分鐘！我整整衣服，深呼幾口氣，與各位演員一同走進了觀眾的視野。
5分21秒過后，整場演出結束。同學們的發揮讓人無可挑剔！龍鼓的'聲音與古箏融合，柔中帶剛，獨顯中華文化之美。
《橘頌》最高分9點8分，最低分9點6分，平均9點7分！主持人語音一落，全場全場掌聲雷動！同學們的疲憊頓時無影無蹤，滿心的愉悅讓我們信心大增，這些天的努力，值了！
今年的端午節，是最有意義的端午節。在這一天，我不僅收獲了喜悅，更體會到了合作的重要性！
明年端午，我們再相會！
端午作文 篇6
又是一個端午，大家在每年在這時吃粽子，看劃龍舟，好不熱鬧，而我卻陷入沉默與思考。
我想，大家不能光為放假吃粽子看劃龍舟而感到高興，我們更不能忘記它是紀念誰，否則就失去了它的價值與作用。
不錯，端午是紀念屈原的。公元前287年，秦國大將白起率兵南下，攻破楚國國都，屈原的政治思想破滅，雖有心報國，卻無力回天，只有以死明志，同年五月五日投汨羅江而死。屈原的愛國情懷使人佩服，國家興亡匹夫有責的這種精神更是使我感慨萬千。是啊！國亡了，更別談什么家了。相比之下，陷國家于不與困境的小人，更是人人得而誅之，是國家的罪人，民族的敗類。所以屈原的愛國主義精神是端午節的靈魂，是大家所學習的標準。
愛國主義千百年來一直影響著中國，形成人民對祖國一種深厚的'情感。我們更應當做一面旗幟，弘揚愛國主義精神，培養人民愛國主義情懷，關心人民疾苦，腳踏實地為人民辦事，實現中華而崛起，龍騰九州。我想，這才是弘揚屈原愛國主義精神的要義。
現在在這物質充滿的時代，我們只有通過紀念活動，才能喚起人們的靈魂。
希望大家在吃粽子的同時多思考一下。
端午作文 篇7
6月9日中午12點半，我們盛澤小學升明校區的小記者與其它學校的小記者一起來到了盛澤小學目瀾校區，參加“吳江日報小記者包粽子獻愛心”活動。
首先，我們來到了學校食堂。食堂里面干干凈凈，墻上貼著“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”這句名言，顯然是想讓同學們珍惜糧食，不要浪費糧食。
接著，我們就開展了今天的主題活動——包粽子！同學們大多數都沒有包過粽子，所以這次活動剛好可以鍛煉我們的動手能力。一開始，同學們都不會包，個 個愁眉苦臉的，臉上掛滿了問號。但后來，食堂的奶奶們來幫我們了，她們兩三下就把粽子包好了。同學們的眼中盡是羨慕。食堂奶奶知道我們不會包粽子，便手把 手地教我們。經過她們的耐心指導，同學們踴躍嘗試，取得了理想的成果！
包完粽子當然要燒粽子嘍！我跟陳楊艾兩人一組負責燒粽子。她加柴，我幫她準備木材。雖然別人都是4人為一組，而我們只有2個人，但是我們分工恰當，配合默契，也圓滿完成了任務。
燒完粽子后，由兩位學校的“小導游”帶領我們參觀學校。在參觀的'過程中，我們不僅欣賞了目瀾校區的美麗風光，還領略了校園文化。
我們還來到階梯教室，觀看了該校同學的節目演出。目瀾校區的同學們為我們準備了很多節目，如小提琴演奏、相聲表演等，其中最有趣的當然就是相聲表演了！那兩位表演者表演得有聲有色，引得臺下的同學們哄堂大笑。
表演結束后，同學們每人都獲贈了一只粽子。在發粽子的過程中，我無意間注意到一個人，他在我們活動的過程中，一直默默地跟隨著我們，陪伴著我們。他，就是盛澤小學的校長。正因為有這么默默關心著我們的校長，才有了這樣美麗的校園！
活動在我們的歡聲笑語中接近尾聲。最后，盛澤實小舜湖校區的小記者們將粽子送至敬老院，將關愛傳遞給了那里的老人。
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