（經典）考試進行曲作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的考試進行曲作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考試進行曲作文 篇1
一陣清脆的鈴聲打亂了我的思緒，我和同學們加快了趕往考場的腳步，而此時的我，分明聽到了自己的心跳聲，想象著自己“春風得意馬蹄疾”的場景，不知不覺，我邁進了考場……
在期中考試的前一晚，躺在床上，我的大腦在不停地掙扎，這次測試是我初中生涯的第一次考試，“我能考好嗎？”“我能考幾分？”“我能排在第幾名？”“……”眾多的問題充斥著我的腦神經，激動與緊張在我心中交織著，最后都幻化成一句話蹦在枕邊，“我一定要考好！我一定要考好！”這樣想著、想著，帶著無限的憧憬與力量，眼前逐漸朦朧、朦朧……
我坐在座位上，靜靜地等著監考老師發放生物和政治的試卷，腦子里只有一個念頭：“我一定要考好！”領到了試卷，我決定先做生物試卷。“唰——唰——”我的腦子像一臺回放機，不斷的回憶著那些知識點，我做得仔細，很謹慎。“呼！”我本想放松一下，一看表，“Mygod”，只剩下三十多分鐘了！我腦袋“轟”的.一聲，一片空白。我慌亂地抓起政治試卷，爭分奪秒的開始答題。“距離考試結束還有十五分鐘，”扣人心弦的幾個字仿佛從遙遠的北極傳來，冰冷、決絕。“怎么辦？”我的問答題還沒答呢！我手中的筆寫得更快了，只要和題目有關我都寫了上去……
“時間到，交卷！”這五個字如炸雷一樣震耳欲聾，我快速地寫上了最后一題的句號。“我先收政治，請大家準備好政治答題卡。”可就在這時，我忽然發現政治答題卡上還有一道題沒做，我腦袋一片空白，我明明已經答完了呀，這是怎么回事呢？往回一看，我發現我從問答題的第一題開始，答案全部錯位了，我腦子里突然跳出幾十個想法，“我政治不會是五十分吧？”“完了考高分已經沒希望了！”“你怎么第一次在初中的考試就這樣啊！”……一堆想法過后，我快速地采取補救措施，忙著重寫題號。剛寫完，答題卡就被老師拿走了。收完兩科試卷并清點后，老師走出了教室的門。
教室里重新變得活躍起來，而我默默地出了教室，穿梭于人群之中，內心充滿了孤獨、無助、自責……仿佛嘈雜的教學樓已與我無關，我什么都聽不見了，伴隨我的只有“嗡嗡”聲。拖著沉重的步伐，走在我自己的世界里，只覺天旋地轉……
“江東弟子多才俊，卷土重來未可知”。盡管我這次期中考試還存在很多問題，但我堅信“長風破浪會有時”，到那時，我也定會“直掛云帆濟滄海”！
考試進行曲作文 篇2
十一月九號，是我們期中考試的“大愁日子”。家家的父母緊張兮兮的，同學們也在認真的復習。“要是考砸了，我也死定了。”我不禁這樣想。
預備曲
早上，我剛剛走進教室，發現同學們都在認認真真的復習著，讀著課文。都擺出了“一分鐘背完所有課文”的架勢。我一想，都這樣，我也不能落伍呀！于是，我也“埋頭苦讀”。這預備曲，譜的挺緊張的吧！
考試進行曲
忐忑不安地走進考場，準備“迎來”數學試卷。拿到卷子后，我奮筆疾書，恨不得有人告訴我這可惡的'數學的答案。我抬頭看了看周圍，大家也都在安靜的寫題：有的緊鎖眉頭，一看就知道他遇到了難題；有的點了幾下頭，臉上露出喜悅的神色，看來她解開了一道難題；有的疾筆答題，是沒遇到難題，錯了時就該埋怨現在為何不認真點了……怎么樣，進行曲，夠緊迫的吧！
下課進行曲
“鈴鈴鈴……”伴著一段音樂，我們“解放”了！我趕快“逃”出考場，叫上好姐妹出去對題。“判斷第一題是對的吧？”“哎呀！第二道我錯了”……輕松愉快的下課進行曲歡快的播放著……
結束曲
在確定我們的智商不為零后，我們逃離了“犯罪現場”。回到教室，真熱鬧：男生們玩游戲，說話，女生們也交流著，對著題，老師那兒還圍了一大群人……結束曲真熱鬧！
考試進行曲作文 篇3
晚自習上
“你知道你今天考試得了多少分嗎？”坐在我后面的H問。“不知道啊，哪能那么快改出來啊！”我答道。就在這時教室的.門被推開了，物理老師懷里抱著今天考試的試卷走了進來。“同學門這次考試總體的成績還不錯，但是還有一個不及格的。”“千萬別是我啊。”我在心里小聲特祈禱著。老師開始報分了，真是怕什么來什么，那僅有的一個不及格的就是我啦。我不情愿地拿了試卷，老師對我說“你要是再不好好學習，那你可就提高不了了，你自己想想吧，不學習的學生還是學生嗎？”
看來我真的需要努力了，恩一定要努力！
考試進行曲作文 篇4
音樂響起，music……
我們的考試如期進行，兩節數學，兩節語文，再加一節英語。和平常一樣，考了三門，考完試，帶著不愉悅的心情，或者是很開心的心情走出教室。仔細聽，心里那龐大的卻又幽幽的樂隊，又開始拿著他們的樂器開始演奏了。
每次考試對于我來說都像是交響樂團的進行曲一樣，讓我一會進入高潮，一會又進入低谷。我一直堅信一句真理：等待，是漫長的……
考完試之后的這幾天里，我的心總是忐忑不安，不安的是考試的最后結果——分數。雖說我這個人吧，對分數也不是很在意的，但是呢，對于現在這個狀況，不去在意分數是不行的，畢竟“分數”決定一切嘛。沒有了分數，想干什么也不可以——大學考不上、高中沒有好學校、初中不會有好的老師照顧你……哎！說到頭來，還是分數重要啊。
在接下來的漫長等待中，只能用一個詞來形容：心急如焚。等待結果的那種感覺真的讓人不能忍受，就像是指揮家手里的指揮棒一樣，一會揚起一會沉下，讓人糾心。心里總是得不到自己想要的東西，很煩惱，很郁悶，有些手足無措。而這些，都是我想得到最后的考試結果的具體表現，為此焦慮，為此煩躁。唉，一段考試的交響曲早已奏鳴，已經慢慢的拉開了序幕，似乎已經到了引入的那個部分，在這等待的`時間城，讓我有一點點激動，有一點點興奮。
其實考完英語的那一瞬間，就能預測到這次考試算是個無底深淵了。英語考的超級不好，不知道為什么，將好多題都做錯了，聽力突然變得像個聾人一般，寫一個字錯一個字……哎！說到底，還是知識不扎實啊，要是扎實的話，也不至于像現在這樣反思了。唉，平時不用心，臨陣磨槍也不光啊，看來學習方法還有待加強（至于分數不方便透露哦，太丟人了）……語文和數學都只能勉強地說還行，雖說都達到了一個限度，但是與別人相比之下，還是只有一個字啊——“差”，這種成績也不是我的目標!
我總希望等待中會出現奇跡，希望就像是伴隨著昏暗的漫長的隧道一過，便是光明與無限，但我知道，不及時反思的話，也有可能下一次里程還是一個無盡的隧道。看來，我的火車出隧道時，便是成了下一個隧道了。公布成績的時候，便是交響曲的高潮，讓我激動不已。然而高潮也只是一段，聽著老師宣布成績，忽然讓我跌入了山谷，我知道高潮結束了，這次考試不會也不可能再有我期待的結尾了。
當我再次埋頭于忙碌學習之中時，當再次奮筆疾書為下一次考試而奮斗時，我知道，考試的節奏變得緩慢，柔柔的聲音吹拂著樂章，將要把即將結束的交響曲演奏完了，即將迎來又一輪新的考試交響曲。
現在，交響曲結束了，考試也結束了。我，該為下一次的考試而繼續努力了，而我心里的那個大樂團正在譜寫下一曲交響曲，讓我身邊的人拭目以待吧，下一次的交響曲對于我來說一定是一首動聽悅耳的音樂！
考試進行曲作文 篇5
馬上就要考試了，要不要來聽一聽，我們的考試的進行曲。
第一章：前奏。不知從哪里打聽來的小道消息，下節課就要進行語文考試了，這就如同突來的暴雨，一下子把我們淋成落湯雞。教室里不時發出緊張的“啊!““哇!“聲，要不就是復習的讀書聲與整理桌子準備考試的呱啦聲。大家總感覺時聞不夠，都慌張極了，直到上課的鈴聲響起，才立刻安靜下來。
第二章：中奏。老師拿著試卷走了進來，不，對于我們來說是一堆炸彈。老師一發試卷，同學們的心里就像十五個吊水桶-七上八下，然后就立刻進行“拆除炸彈“階段了。我環視四周一看，有的埋頭苦干；有的咬著筆頭不停地晃來晃去，好像在思考；有的抬抬頭，不時地做些小小的作弊行為。大家恨不得自己的分數是乘法，別人的'分數是減法。這時，丁零零，下課了，做完的同學交上去了，沒做的同學在抓緊最后一點時間做，最后，老師拿著一疊試卷走出教室。
第三章：尾聲。老師一走，同學們就個自開始對答案，這道題怎么做？那道題是什么答案？這種聲音不停地從教室傳來，對了同學們都歡呼，錯了，就好嘆一口氣。爭取下次努力了。但一些差生則不愿聽，聽了正確答案就想哭，有什么辦法呢？
這就是我們的考試進行曲，你們喜歡嗎？
考試進行曲作文 篇6
我們的考試，就像一首交響曲，是由各種奇妙的聲音和豐富多彩的音律組合而成的。
考前“奏鳴曲”
“同學們，要考試了！”老師嚴肅地對全班同學宣布道。
“哇！”“啊？”“天吶！”……各種夸張的叫聲，引來一陣不小的騷動，看來全班同學抓狂啦！
“肅靜！”老師不得不提高嗓門制止道，全班同學立刻鴉雀無聲，然后一個接一個地發著試卷。同學們有的`低垂著臉；有的擺著一副無所謂的表情；有的則做好了“長頸鹿的準備”……
考時“小夜曲”
“唰——唰”，一陣陣低沉而又整齊的聲音，傳入了我的耳際，就像是在寂靜的夜晚，一個人待在家中，沒有人陪伴，但卻仔細地聆聽著小夜曲的動聽旋律，偶爾傳來幾聲擺弄文具或者是吸鼻涕的聲音，但并不影響小夜曲的優美旋律。我想，用心去傾聽這美妙的旋律或許會為之一顫的！
考后“狂歡曲”
“丁零零……”一陣下課鈴聲傳入了同學們的耳際。“同學們，請檢查一下班級、姓名、學號是否寫清楚，要交卷了哦！”老師用那甜美的嗓音提醒著我們，頓時，桌椅磨擦地板的聲音，同學交頭接耳的話語，其間有拍手叫好的，也有唉聲嘆氣的，外加擺放文具的伴奏聲，此時此刻都一起奏響。所有同學都像打完一場仗似的，不論結果如何，心早已飛到那自由自在的廣闊操場上去了。
考試，就是一首不斷循環播放的“交響曲”。
考試進行曲作文 篇7
時間須臾飛過我這片善良的天空，她送給我的這句話，我是考慮了許久，真的是這樣。
我始終以為善良只是自己向往的一種境界罷了，許多時間里，我都在想，如果這個世界真的是善良的，那為什么還有那么多的懼怕呢？或許這樣的想法太過與天真了，可事實也是被大多數人所知的，卻原來這個世界還是美麗的。
其實仔細觀察這個社會確實是和平的，時而我們覺得我們所生存的環境是被十面埋伏，可現在覺得卻不以為然，自從那個女孩告訴過我后，我真的相信了這個世界是善良的。也許只是聽了她甜甜的聲音而服從了，但我還是找出了可以相信的證據；如果每天清晨你都去晨練，你可以發現有很多人群在一旁“唱著和平之曲”，無論是孩童的聲音，還是老人們的晚年趣味，那一種歡喜與慈祥會很溫暖你的心田；或者，在一次無意間的.談話中你可以感覺到某人真的是很好，如果你能感受得到，那么你已經相信了這個世界是善良的。
我相信這個世界，我相信它是善良的；
這個時候再想起那個女孩，我更加感嘆了，我卻覺得她像個天使，因為她不僅僅可以讓我看到她的內心深處，還讓我讀懂了屬于自己的那一份善良。
我的想法只不過是讓人知道，我們生存的環境依然存在善良，那種力量可以打敗一切邪惡。
所以說，請大家去發現善良哦！
考試進行曲作文 篇8
今天老師又宣布要考試了，我們班的《考試進行曲》又要隆重登場了。
第一曲――《大驚失色》。宣布考試后，同學們亂成一團，大驚失色，因為平常不怎么聽講，一到考試，就……恐怕都要哭了。真好比動物冬眠，可還沒儲存糧食一樣。
第三曲――《竊竊私語》。一旦考試時不會做題，嘿嘿！我們班的“長舌婦”又出動了“咦！第六大題第一小題怎么做？”“作文要怎么寫？”“你說給我嗎！”
第四曲――《囫圇吞棗》。做完試卷，我們只能囫圇吞棗地看一遍，因為時間已不夠了，誰讓自己平時不專心聽講呢。
第五曲――《解放》。“叮呤呤！叮呤呤！”“下課了！解放了！‘新中國成立了！小日本打跑了！’”考試后，喜悅的心情除了我們誰也體會不了。
第六曲――《精神崩潰》《后悔莫及》。試卷發下來了，大紅叉叉正在向我們招手呢。同學們后悔莫及，“自己平時怎么不專心聽講呢！”“啊！我又要被‘水漫金山寺！’”“哦！我還更慘呢！我要吃‘小細棍子炒臘肉！’”“你們這才是小菜一碟，我要面對‘男女混合雙打！’”“哦！你太慘了！我為你祈禱，希望你明天能‘凱旋歸來！’”教室里，充滿了唉聲嘆氣和小分貝的哭泣聲，還有考試得高分的.在洋洋自得。
我們班的《考試進行曲》，是不是很豐富！很有趣呀！如果你練過“金鋼罩”就來“小試牛刀”吧！
考試進行曲作文 篇9
今天，是期中考試，這是對我們半學期的學習成績進行的一次全面的測驗，我當然會盡力而為。
上午，第一門就是語文，我的心怦怦直跳，要知道，以往我基本上都過不了90分。一拿到試卷，我先從頭到尾略看了一遍，心想：這語文卷子也不是太難。然后我仔細地看了看。基礎題，老師基本上都講過，除了修改病句，再說，修改病句對我來說無非就是小菜一碟。再看看閱讀題，哎！這幾題我好像不會做，特別是聯系上下文解釋詞語，我的心情突然來了個晴轉多云，心里那塊石頭懸了起來，心想：90分又要和我擦肩而過了。然后，看看，這個題目只要把我以前寫過的那篇題目稍微改一下，不就行了嗎？我微微笑了笑。此時我心里的信心又回來了一點，便開時動手做題。前面一路順利，做到閱讀題時，為了明白閱讀文章的意思，我仔細讀了兩遍后，才開始做題。因為我理解了文意，所以做起來并不是那困難。心里的.石頭總算落了下來，我松了口氣。準備做最后一步——檢查，我仔細的檢查了幾遍，直至我認為已經沒有任何錯誤。“本場考試結束。”走出考場，我自言自語：“90分以上應該沒問題。”······
今天的考試結束了，我祈禱考得不錯！
考試進行曲作文 篇10
說起考試，不是說大話，我可是“身經百戰”啊，早已是考場老司機了。在“品嘗”考試酸甜苦辣的同時，也是別有一番滋味在其中……
前奏——驚濤拍岸，只見金老師手里拿著一疊試卷走來，大喊到：“考試了！”“什么？”頓時大家手忙腳亂，仿佛像要去打仗一樣，我們《七律長征》都還沒有背呢！還有日積月累都沒有記呢！所以，我們臨時抱佛腳趕快從抽屜里拿出我的語文書開始把要背的趕緊背掉，只見我同桌俞同學搖頭晃腦地背了起來，可是我發現他的'書卻是拿反的……。
樂章——波浪滔天，“把書給我收起來，準備考試！”金老師大聲地對我們說，我心想：完蛋了，我這次考試肯定要考不及格了，我書都還沒有背完呢！同學們小聲紛論著：“怎么辦呀！怎么辦呀！這次考試肯定死定了！”看著那一張張白花花的試卷發了下來。唉！死神又一次降臨了，教室里雅雀無聲，連一根繡花針掉在地上都聽的見，空氣似乎凝固了。漸漸地，同學們竊竊私語地說：“唉呀！這幾題怎么寫呀，我有五六題都不會寫，這一次肯定會不及格了，怎么辦呀？這一題是排比句還是比喻句呀？喂喂……”大家都皺起了眉頭，咬著筆頭，看著試卷，等待時間一分一秒地過去。
尾聲——一波又襲，“丁零零”，下課的鈴聲響起來。“收卷，最后一個人站起來把試卷收好！”金老師不顧同學欲哭無淚，鐵面無私地發話，。別以為收了試卷就退了下去，考完試卷之后便是：“幾家歡喜幾家愁”。同學們聚在一起紛論著考試的答案，“什么！我又錯了一題，我有可能連80分都考不到了！”只見何同學和朱同學若無其事地坐在那里。“我到現在還沒發現出錯！”葉同學暗自竊喜，看他那歡喜勁兒，真是：“漫卷詩書喜歡欲狂”。“嗚——”聽到幾個女生的哭泣，當然是沒做完唄！
考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。唉——考試……
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