職業的作文8篇【優】
在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的職業的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

職業的作文 篇1
我的職業理想既不是成為一個百萬富翁,也不是成為一個有所成就的科學家,而是想做一名平凡的圍棋教師。我與圍棋的故事有著許多神奇的色彩。就拿我最開始接觸圍棋的故事來說吧。我在一年級的時候,一個周二的下午,媽媽把我帶到了她的學校,可沒有人看我,媽媽就把我放在圍棋班,讓我自己玩。我玩著玩著,覺得很沒勁,看到幾個大哥哥在下棋,我覺得挺有趣,就站在旁邊看。這時圍棋老師走了過來,見我在聚精會神的看,就問我:“你喜歡圍棋嗎?”我迷茫的點了點頭,老師對我一笑說:“我教你下棋吧。”我又迷茫的點了點頭。自此,我歪打正著地走上了圍棋之路。
就這樣,我喜歡上了圍棋,我的生活也發生了很大的變化。寒假,我頂著寒風來到道場。暑假,我冒著大雨自己騎車到道場。道場的老師品行非常端正,除了耐心的給我們講解圍棋,同時還在生活上,人生的價值觀上影響著我。我每天放學后還不忘打打棋譜,讀有關圍棋方面的書籍,雜志。。。漸漸的,我由于勤學苦練,成為了一名高手。這與我平時的努力成了正比例,我付出得多,回報的就多,我想這就是天道酬勤吧!
我為什么不去做一個棋壇高手,而要去做一個老師呢?這與我的`媽媽有著很大的關系,因為我的媽媽就是一名老師。非典時期,我們學校被迫停課了,媽媽只好把我帶到她的學校。媽媽教的就是我的年級,所以我可以坐在后面和她的學生一起聽課。我那時很小,下課后天真的問媽媽為什么要當一名教師。媽媽說她是為了傳授知識。我沒有太明白,雖然當時字面的意義我還是明白的,卻不明這句話的深刻含義。現在我大了,明白了如果沒有老師的傳授知識,怎會有學生的點點進步?我感悟了,我從那時候對教師這個職業有了深刻的認識,韓愈《師說》句:“師者,傳道,授業,解惑也。”我決定當一名圍棋老師了。我要把我所學到的招數統統傳授給我的學生,讓他們在新的棋壇中有所造詣,讓他們把這個中國的傳統文化傳承下去。
每每看見那些棋壇高手,我并不羨慕他們。我想,我雖不能像那些人一樣大紅大紫,但是我平平凡凡,很快樂以后能做自己喜歡的事情。
我要繼續努力學習圍棋,還要學習其他的知識來豐富自己,更重要的是樹立正確的道德觀,厚德載物。成為一名出色的圍棋老師,為社會做貢獻。
職業的作文 篇2
曾幾何時,有人問我最理想的職業是什么?我毫不猶豫的回答是教師。
盡管我不知道世界上第一位教師是誰,但是,擔任傳道授業,解惑疑難的是從北京猿人時代就有了,否則人類文明怎得以一代一代延續和發展?依靠教師來培養下一代,并啟發他們在前人的基礎上有所創造和發展,這不難看出,教師在人類歷史發展中所起的作用是多么的巨大!
在今天這個神州高奏四季曲,東方巨龍展翅騰飛的時代,我堅決地選擇了自己最理想的職業——教師。因為我深知道這樣一個道理:社會主義經濟建設學要人才,人才需要教育,教育需要教師。祖國的前途命運都如一根繩,系在教師的身上。這讓我感受到了教師的身貴,任崇的高尚和偉大。我為自己選擇這樣一個職業而自豪,而驕傲!
我倒是沒有什么太大的理想,只是非常喜歡孩子們,想讓他們將來都能成長,想讓他們快樂幸福,想通過自己的努力讓孩子們的夢想成真。而且我很喜歡語文,感覺教語文當班主任挺快樂的。
多少年來,人們一直把教師比作紅燭,贊頌她默默發光、無怨無悔奉獻的精神,教師也一直以蠟燭精神來鞭策自己。
“教師”雖說只是一個職業的稱謂,而在現實中,教師的.職業行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得學生茁壯成長,他們情系學生,情傾講壇。講臺催人老,粉筆染白頭,但教師們卻無怨無悔,耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻精神就如同紅燭一般,燃燒自己來照亮別人,用自己的付出換來一批批學生的成長。
社會在前進,科學在發展,任何一門學科都會有新的東西出現。為了讓學生吸取更多“養料”。教師的知識要不斷更新,教師頭腦要不斷“充電”。只有學而不厭,才能誨人不倦。孔子講過:“學而優則仕。”但同時又強調:“仕而優則學。”在孔子的教育思想中,學和仕,均是為了獻身社會,改革社會,使其朝著美滿的方向前進。古人尚如此,為仕尚職斯,我們做教師,難道就固步自封,滿足一紙文憑嗎?眾多的教師用實際行動否定的回答了這個問題。
一句平凡的話,讓我明白了葉圣陶先生所說的:“教師就是捧著一顆心來,不帶根草去的人”。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內涵。是啊,教師如果沒有紅燭那種燃燒自己,照亮別人的奉獻精神,我們的教育事業怎么會蒸蒸日上?四化建設的棟梁之才從何而來?國家的繁榮富強誰來創造?
人們對教師的贊美枚不勝舉,然而,我要說這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛的人,渴望幸福的現代文明。只是為教育的振興,你才舍棄私利,獨守清貧的人生,在窮鄉僻壤的山村默默無聲地哺花育樹,追求自己矢志不渝的憧憬。
擁有追求,就有了一份沉甸甸的希望,勇于追求,就不懼搏擊生活的風浪,不管命運的船兒駛向何方,在追求的路上,我永不彷徨!
職業的作文 篇3
有這樣一種人,嘆月盈月缺之流逝,卻談笑風生于人間。他們可以很瀟灑,也可以很認真,他們有的年紀輕輕,有的斑駁灰發。但他們身上始終不變的,是氣質。或許這么說還不夠清楚,他們是搭建國之棟梁的工人,是澆灌祖國之花的園丁。是的,我想成為這樣一種人,他們就是老師。
想成為一名老師,并不是沒來由的。我的爺爺,雖然半身癱瘓右手無法寫字,但他卻成為了一名用左手寫字的老師。受到爺爺的熏陶,打小我就對老師有著敬佩之意。或許可以這么說,老師是除父母之外第一個真心真意為自己好的人。當我從奶奶、爸爸嘴里聽說了爺爺為了學生跳河救人、為了學生省吃儉用的事跡時,卻從來沒聽到爺爺提起過這些事,這更讓我對老師的敬佩之意加深了一步。老師不僅擁有廣闊的學識,而且還有著高尚的品德。
另一方面,在科技愈發發達的時代,什么職業在未來都有可能被機器所替代,而唯獨老師不會。你可以說我是為了一個恒定的職業,貪圖一勞永逸,也可以說我只是一個不敢與機器對敵的小人,但我始終不會改變我的夢想。《師說》有之:“師者,所以傳道受業解惑也”,因此,一個老師不僅僅是掌握廣泛的知識,還需要掌握把知識言簡意賅地傳授給學生的技能,即所謂與人相處之道,而這恰恰是機器暫時無法做到的。該怎么做,才能有效地引導學生自己發現要點,才能使學生找到成就感,而不是像機器只會把過程一列,卻無法解釋甚至引導。
而最讓我艷羨的,是老師身上散發出來的魅力。例如學校里的一位數學老師,他雖然年近六旬,背早已被壓彎,但周身散發著一股智者的氣息。課堂上他的節奏不快不慢,既能讓學生消化知識,又能完成一學期的課程。他雖然是數學老師,但一手漂亮的行楷與龐大的詩詞庫使語文老師都暗道佩服。最吸引人的是他的一雙眼睛,他會用那雙好似深不見底的千年古潭的眸子觀察每一位學生,以此來判斷學生對知識的掌握程度,還會與學生進行眼神交流,用堅定的目光告訴學生這個知識點你可以掌握。“用心一也”是他對我們最真摯的勸告。這樣一個老師,如何叫人不喜歡?老師這樣一個職業,如何叫人不向往?
我知道,成師之路并不輕松,想要授人,自己就得先掌握好知識。因此,努力學習是必不可少的`。其次,我還需要從身邊的老師中學習,學習他們作為一名老師的品質,努力培養開朗的性格,鍛造堅韌良好的品德。
人們常說“生活不止眼前的茍且,還有詩和遠方”,而我認為,對于老師或許就是“生活不止眼前的作業,還有愛和傳承”。捧一本知識的結晶,在悠揚的上課鈴中,面帶微笑,步履輕盈,春風拂開我終將變白的青絲,我會始終不變地踏在這條奔赴夢想的道路上。
職業的作文 篇4
我常常思考,未來的我從事什么職業,最吸引我的還是以下三種職業。
最富有的CEO
二十年后,我已經29歲了,成為了一個最富有的CEO。那時我會把人民大會堂做成我的會議室,太平洋做我的魚缸,天安門做我的玩具模型,美國超特部隊做我的保鏢,這樣我就是全世界最富有的.人了,到處都是我的地盤,江湖大盜們聽說后一定再也不敢使壞了。
大名鼎鼎的偵探
我有時也會想,如果我是大名鼎鼎的偵探,那我豈不是可以破很多殺人案或者縱火案,可真是太刺激了。由于我查案能力太強了,殺手們常常會盯著我,注意我的一舉一動,甚至想拿槍斃了我——但是他們想得太簡單了,我名偵探的頭銜可不是浪得虛名。我推理能力極強,觀察事情也細致,并且我還能利用高科技設備對不法分子進行監視。早晚有一天,我要把他們一個個都送進監獄,看他們以后還敢不敢到處犯案。
最牛的足球明星
十八歲那年,我參加了全國足球聯賽,我在總決賽上獲得了總冠軍,被我的偶像納什所在的隊伍“太陽隊”選中,真是太激動了!并且那時他還邀請我做他的隊友,與他并肩作戰。在以后的比賽中我和納什強強聯手,以81:0的成績打敗了對手,令人聞風喪膽。但我們隊的其他人員全部都走了,唉,真是太遺憾了。
我相信我的職業在未來一定會實現!
職業的作文 篇5
我的爸爸是修火車的,不過在家里也有一大堆另類職業,你們猜猜他在家是做什么職業的?那就讓我來告訴你們吧!
爸爸有時候是管理員,今天是星期六本來可以多睡會懶覺,爸爸走到我房間皺著眉頭說:不可以賴床,趕緊起來,我要給你聽寫單詞。到了吃早餐的時候,爸爸又說:作業寫完了嗎?沒寫完就不要吃飯了!我只能乖乖的趕緊吃幾口去寫作業了。下午,我想和妹妹一起到樓下玩滑滑梯,可是管理員爸爸又出現了,他雙手叉腰嚴肅的說:不可以下去,你先把作業給我檢查一下。我的小腦袋都被這個特別愛管事的`管理員吵得頭都要炸了!
爸爸還有一個神秘的職業,這個一般人我是不會告訴他的。那就是像福爾摩斯一樣的職業,猜到了吧!就是偵探家。只要在我作業沒寫完,我偷偷的看電視或者吃零食,爸爸就會立馬發現。而且每次都會像拿著放大鏡一樣能發現很多蛛絲馬跡,接著就會找我談話,問我為什么作業不做完就偷懶,我只好傷心的老實交代了。最厲害的是每次我做口算練習,拿給爸爸檢查的時候,他只要眼睛一掃,就可以馬上發現我錯了很多。就連明明他出差不在家,只要我偷偷看電視了,他都能神奇的發現。這個偵探真的是超厲害。
我的爸爸還是一個男護士,一次我在玩媽媽的跑步機,因為剛上去不熟悉速度調太快,不小心摔倒了。爸爸看到我摔倒心疼的像個愛心護士一樣,趕緊拿紅藥水創口貼給我消毒包扎傷口。
爸爸還是修理工,我的自行車壞了,爸爸拿起螺絲刀幾下功夫就幫我修好了。看著爸爸滿頭大汗,把車子修好,我太開心了。
爸爸還是我們家里的搬運工,想了一下,他是管理員,廚師,修理工,管理員爸爸你真的太辛苦了。謝謝你,因為有你的另類職業,我們家才能每天充滿歡樂!
職業的作文 篇6
我,曾經夢想當一個畫家,畫出一幅幅美麗的畫。所以,媽媽給我報了一個又一個的美術學習班,但我并不喜歡,也不高興。
有一天,我對媽媽說:“媽,我不想上美術學習班了。”“什么,你不是很喜歡畫畫嗎?”媽媽不相信,眼前這么一個喜歡畫畫的女兒,竟提出退出美術班。“你不是很想學畫漫畫嗎?還有,你畫畫的很好啊,又沒被人嘲笑。”“因為,在美術班,我畫的,只是一幅幅別人畫過的畫。我只是照著范畫,畫出了一幅幅美術班畫了一遍又一遍,甚至無數遍的畫。
那也只是一張張無法真正體現水平的畫,那畫了又有什么用?”我慢慢地說。媽媽慈愛地撫摸著我的`頭,對我說道:“我明白,媽媽下個學期不讓你上了,媽媽要讓你畫出自由的,插上翅膀,有想象力的畫。”從此以后,我沒有上過任何美術課外班,但是我沒有因為沒上美術班而畫畫退步,因為在自身的努力和媽媽的支持下,我的畫畫水平提高了。“自由是我女兒畫的風格。”
這句話,媽媽已經說了好多遍了,可是我依然很高興。我以后要當一位著名的畫家,畫出自由的,有自己思想的,美麗的名畫。
職業的作文 篇7
每個人都會有自己理想的職業,我也不例外,想聽聽我的理想職業是什么嗎?這就給你慢慢道來。
我的第一個理想職業——教師。從小我就很喜歡教師這個職業,總覺得教師是一個很夢幻的職業。但是,到我長大了,慢慢地開始發現,教師是需要很高的文憑的。當我知道這點之后,我便開始努力地學習。向著教師這個職業向前走,所以,相對應的我的理想大學當然就是華南師范大學。
我的第二個理想職業——發明家。雖然現在我的科學成績并不是很好,但我想當我長大了之后,如果我不能成為教師的.話,我希望我能夠成為一個發明家。能夠發明一些很棒的東西。我希望以后我可以把機器貓里面的任意門給發明出來,到時候,在動畫里面的東西,也可以把它“搬”出來用了。
大家知道了我的理想職業了嗎?讓我們一起為自己的理想加油吧!
職業的作文 篇8
夢想就像一對翅膀,只要插上它,就能展翅飛翔。夢想就像是一個標志,當你在十字路口徘徊時,它會指引你。我也有自己的夢想,想知道我的夢想嗎?那就跟我來吧!
上幼兒園的時候,幼兒園老師給了我無微不至的關愛和呵護,使我幼小的心靈感到無比的溫暖,我立志要做一名幼兒園老師。
上小學后,我有幸坐了一次飛機,看到飛機上的空姐溫文爾雅,風度翩翩,心中突然萌發了一個念頭:我要當空姐!
四年級時,四川地震的消息深深地震撼了我,看著那些災民一張又一張無助的面孔,同情,憐憫,還有對上天的怨恨如潮水般涌上我的心頭。救援戰士們的堅定感染了我,我決心做一位為人民服務的女兵!
現在,我已是一個即將步入中學的大姑娘了,我迷上了唱歌,我想當一個歌星!
假如我是歌星,我要為那些受災的災民們送上一曲曲動聽的.歌,讓他們重燃對未來的希望。
假如我是歌星,我要為大家演唱出一首首振奮人心的歌,給那些工作人員們打一劑亢奮素,使他們化壓力為動力。
假如我是歌星,我還要為大家創作出一首首輕松愉快的歌,讓孩子們勞逸結合,對學習更加熱愛。
人的一生有太多太多的假如,可是有幾個能實現呢?朋友,捧起你身邊的書,讓我們用實際行動去實現自己的理想吧!
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