自學考試《文學概論基礎》名詞解釋

時間:2026-03-26 15:36:30 考試

自學考試《文學概論基礎》名詞解釋

  1、創作動機:作家、藝術家從事具體創作活動的目的。

自學考試《文學概論基礎》名詞解釋

  2、藝術構思:在特定創作動機的指引下,在激起的創作沖動驅使下,對創作對象運用藝術概括、藝術變形等手法,塑造藝術形象、構織故事情節、最終形成藝術世界的思維過程。

  3、藝術概括:主體從一定創作動機出發,對選定的材料進行提煉加工的過程。藝術綜合、藝術簡化。

  4、藝術綜合:在藝術構思過程中對各種材料進行重新組合,從而形成藝術形象的過程。

  5、藝術簡化:創作中對所寫的事件和人物只寥寥幾筆勾勒特征,對無關細節完全省略。

  6、藝術變形:為達到某種藝術效果而有意將描寫對象以扭曲、畸形的形式表現出來。

  7、藝術傳達:從藝術構思到語言的顯現這一由內向外的活動和過程。

  8、審美理想:在創作過程中自覺遵守的各種創作標準與價值追求。追求藝術真實性、社會價值、形式完美。

  9、藝術真實性:在文學作品中客觀地反映生活實際,充分表情達意,從而給人合情、合理、合意之感的審美追求。包括歷史真實、情感真實、細節真實。

  10、文學創作主體:已經處于創作過程中的作家個體。離開創作過程則不是。

  11、文學消費:為滿足自身文化、審美與娛樂等方面的精神需求而對文學產品加以占有、利用、閱讀或欣賞的活動。

  12、文學生產:作家觀念形態的文學創作與出版家賦予其物質形態的復制出版。

  13、文學傳播:借助一定的物質媒介和傳播方式,將文學信息或文學產品傳遞給文學消費者的過程。

  14、文學接受:指審美范圍內閱讀、欣賞文學作品的一種特殊的精神活動。

  15、接受心境:文學接受者在閱讀前與進入閱讀時的自覺或不自覺的基本心理狀態。

  16、期待視野:是接受者在進入接受過程之前已有的對于接受客體的預先估計與期盼。“前理解”的心理狀態。

  17、預備情緒:接受者從現實關注向文學接受躍進的中間環節,受作品基本特質激發而產生的特殊情緒。“前審美”心理。

  18、審美心理結構:接受者原有的文學知識、審美趣味以及閱讀過的作品所構成的比較穩定的心理圖式。

  19、同化:作品信息與心中的審美結構相一致,并得到強化與鞏固。

  20、順應:作品信息與心中的審美結構嚴重不一致,而通過自我轉換來適應作品。

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