【必備】科技作文4篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的科技作文5篇，希望能夠幫助到大家。
科技作文 篇1
從古希臘到21世紀的今天，從小小的磁針到麥哲倫的環球航行；從阿基米德到奧本海默；從神話里的嫦娥奔月到阿波羅號的成功登月。是什么推動了時代的發展？是什么改變了我們的生活？是科技。
當飛機從萊特兄弟的手中誕生，登天還難嗎？當史蒂芬孫發明了汽車，還需要什么“三百里加急”。當貝爾的電話公布于世，世界變得更小了。
自十八世紀中后期，以蒸汽機為主要代表的第一次工業革命在英國掀起。19世紀末，愛迪生的電燈點明了世界的夜晚。囊螢映雪早已是銹跡斑斑的歷史了。在20世紀中葉計算機的發明和應用是人類發展史上的一次大躍進。
每一次科技革命都會為社會帶來新興的產業，每一項科技成果的發明都會大大改變我們的.生活。科技帶動經濟的發展，推動時代的進步，為我們提供了物質條件，創造美好的生活。
據有關數據統計：電動機從發明到應用用了65年，電話用了56年，無線電用了35年，真空管用了31年。雷達從發明到應用用了15年，噴氣發動機用了14年，電視機用了12年，尼龍用了11年，從發現核裂變反應到制成第一個核反應堆僅用了4年，集成電路從無到有僅用了2年，激光器只用了1年。在現代科技如此迅猛發展的今天，我們不得不感到人類智慧的偉大。然而，與此同時我們是否也該驚醒關注我們身邊的自然環境，提倡低碳生活呢？
在大氣層中co2的含量并不高，只有0。3%。但近幾年內二氧化碳的排放量與日俱增。導致全球氣候變暖，冰川融化，海平面上升。所以為了明天，為科技留更大的發展空間，我們需要低碳。
低碳離我們不遠，就在生活中的點滴。寫過的紙，反過來再寫一遍，刷牙時及時關上水龍頭，人離開后順手關上燈。節日到了，大小的賀卡載著親朋好友的祝福飛遍大街小巷。要知道那小小的賀卡的背后，是一片片被砍到的森林。如果我們制作一張幻燈片發給朋友或是在網上送一束“鮮花”是否來得更經濟、更環保呢？
在上海世博園區內，丹麥館中有一項很吸引游客的項目——騎自行車。自行車是低碳理念的體現。如果大家能做到少開車、少乘車，多騎自行車，多步行，低碳生活就是這樣開始的。
人類的發展，是一場永遠不會謝幕的表演，，科技成果是里面最耀眼的明星。在過去的兩個是世紀里我們取得的成就不少，科學家們追逐星光，敲擊原子，窮宇宙之大，探粒子之微。科技是一個國家富強的表現；是人類智慧的結晶；是我們幸福生活的基礎。
我相信，在未來，人類一定會不斷進取，在環保的前提下為生活添幾個感嘆號，讓人們自由、幸福、快樂地生活在地球村。
科技作文 篇2
斯坦普說過：”整個社會由于科學的迅速發展得到的好處待以彌補所造成的損失。“是的，科技是把雙刃劍，最重要的是你怎樣去使用他。
列如，近幾年的.風能開發，已受到廣泛國家的推廣；還有一個更好的便是核能的開發和利用。如，法國常規能源中缺少石油資源，水利資源也不豐富，而且95%也已經充分利用開發，但仍不能滿足對能源的需求，只能大量進口石油。20世紀70年代西方石油危機造成油價猛漲。1976年法國政府作出大規模的利用核能的決定，核電的比重逐步提高。充足的電量不僅滿足了國內的需求，還可以向歐洲鄰國出口。通過發展核電，法國每年減少進口石油8800萬噸，節約240億歐元。這難道不足以證明科技的突飛猛進對人類的好處？巴普洛夫說過：”感謝科技，他不僅使生命快樂和歡欣，并且給生活支柱和自尊心。“對啊，感謝那純樸善良的科技，為我們人類做了這么多貢獻。
但是，科技也有不好的一面。
是他造成了環境污染，造成了酸雨，造成了臭氧空洞，是他造成了水污染。而最可怕的是20xx年，日本福島第一核電站1號反應堆所在的建筑爆炸。是日本方元幾十里寸草不生，多少人受輻射變成了不完整個體。這樣的事情并不止一次，在很多國家也發生過同樣的事件。這使全球人民聞”核”色變。大家請看，這些事的指使者是誰。對了就是我們人類。我認為科技是把雙刃劍，最主要是看你怎樣去使用他。作為祖國的花朵，黨的接班人，我們應該好好學習，長大后好好的利用科技將祖國建設的更加美好。
科技作文 篇3
科學在我們的身邊無處不在，無處不有，它關系到整個地球。科學原理在我們身邊處處都有，如：一只筆，為什么能出墨寫出字?一臺計算機，為什么能快速的正確無誤的算出一道令人頭疼的算式?一臺電話機，為什么能夠接通到別人的電話?……這樣的例子數不勝數，這其實就是得到了科技的幫住。科學為什么如此神通廣大?答案就在我們的身邊，只要我們留心觀察，必能得到科學實踐的力量!從1世紀到21世紀，從破破爛爛的東西到納米技術。在這風風雨雨的幾千年的歷史行程中，是科技改變了命運，是科技改變了世界，更是科技改變了人民的腳步。最近，神舟七號載人飛船駛入太空，為世界的.太空歷史更近了一步。但是你可曾想到?這不只是因為科學家聰明，而是科技是科學家的腦子更進一步。從神一到神七，從無人到載人。是科技的腳步是我國航天事業更上一層樓。真是感謝科技!一點一滴，積累成汪洋大海，讓我們處處留心身邊的事物，關心身邊的一點一滴。讓科技的腳步帶領我們進入更高的境界。所以，要從小學好科學，為祖國爭光，為世界添彩。從我做起，從小做起。讓21世紀的青少年把科技大道發揚光大!!!
科技作文 篇4
爸爸去參加了漢諾威世界工業博覽會，給我帶回來一個迷你的高科技氫氧混合實驗裝置。
今天，我在爸爸的協助下，研究起了這個高科技實驗品。聽完爸爸翻譯的英文說明書后，我們開始了實驗。我先將太陽能板對準窗外明媚的陽光，然后將連接著太陽能板的正負極兩根線插在小方塊般的“電解槽”的兩頭。接著在兩個儲存氫和氧的玻璃罐中倒入蒸餾水，最后把連接風扇的那兩根線也插入了氫氧發電機中。準備就緒，我目不轉睛地盯著實驗儀器。看，儀器開始運作了!兩個玻璃罐中的蒸餾水順著低處的管道沖入了與太陽能板相連接的電解槽中，通過太陽能板產生的`電，蒸餾水電離成氫和氧。比例是兩份氫一份氧。然后又順著兩條略高的管道重回分別儲存氫和氧的玻璃罐中，于是一小部分的水就被一點一點逼到了玻璃罐上層，給氫和氧留下儲存空間。當氫和氧聚集到了一定的量，它們便又會通過另一邊的管道相交于風扇上的線連接在一起的氫氧發電機中，產生化學反應，燃燒，再度產生電能，使風扇轉動。
看著這神奇的一幕，求知欲強的我將心中的疑問脫口而出：“爸爸，這個實驗的原理是什么，為什么不直接用太陽能發電呢?”
仍在看另一本更加厚的關于氫氧混合原理說明書的爸爸輕輕放下手中的書，微微低下頭，指著實驗裝置耐心地說：“雨鴻，你看，太陽能電離小，使之分成氫和氧，氫氧相遇便能產生化學反應，再產生電能推動風扇運作。這樣，只要儲存了氫和氧，在沒有太陽能的情況下也能生電。”
“哦。那這樣還有什么好處呢?為什么不大規模這樣使用呢?”我繼續追問道。
“利用氫氧混合來發電，唯一生成的附屬產品便是無污染、清潔的水。并且也只需要太陽能和水便能發電。現在全球資源緊缺，環境破壞嚴重，而一直用來發電的是煤，煤發電會產生過多的二氧化碳，給環境造成污染，并破壞臭氧層。從理論上講，太陽能和水取之不盡，用之不竭，而且保護環境。但是，現在要運用這門新技術還是有很大的困難，比如氫的儲存和運輸等問題，都需要解決。”爸爸輕輕抿了一口荼：“雨鴻，這些創新與突破以后要靠你們年輕人實踐呢。”
是呀，科技改變世界，只有不斷創新，更合理地利用大自然給予的資源，世界才會變得更加美好。
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