音樂的字作文（優秀9篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的音樂的字作文9篇，歡迎大家分享。
音樂的字作文 篇1
我的音樂夢想不是我的一時沖動，而是我這些年來深思熟慮以后才確定的目標。
小時候，一聽到音樂，我就會不由自主地隨著運動，大人們說我有樂感，媽媽就帶我去學電子琴。盡管家里并不富裕，父母還是一咬牙買下了七千多元的雅馬哈，媽媽還一周兩次地陪我去學習電子琴。在學習班上，我學習了五線譜等音樂方面的知識，不厭其煩地練習著規定的曲子。經常在老師的定期考試中獲得前兩名的好成績。
學習了三年的電子琴以后，我的.樂感更好了，我的電子琴已經考過了八級，所以農場一舉行大合唱比賽，我就會應邀為其中的一個隊伴奏。演出結束，合唱隊還會送我一套合身的服裝。我看到了音樂女神對我的青睞。
上了中學后，我仍對音樂情有獨鐘，時不時為學校組織的合唱隊擔任伴奏，有時還被選作指揮。取得的這些成功，使我深深地愛上了音樂，在音樂的海洋中如醉如癡，我曾經無數次地夢到自己做了受觀眾狂熱歡迎的音樂人。正因為想成為音樂人的夢想在我心中根深蒂固，以至于平日里我對音樂方面的知識都十分留意，對電視里的樂器講座倍感興趣，對我喜歡的音樂人的演出也想方設法地通過電視觀看欣賞，揣摩學習。
現在，我要為了我心中的音樂夢想而執著奮斗，向著那美好的夢想一路奔跑！
音樂的字作文 篇2
人民廣場的音樂噴泉與南山寺、云洞巖都是漳州的著名景點。南山寺是一座千年古剎，以其悠久的歷史聞名。云洞巖則是以歷代文人墨客留下的摩崖石刻而著稱。現在，我向大家講講漳州人民廣場的音樂噴泉。
站在漳州立交橋的最高處，向東北方向俯視，整個人民廣場盡收眼底，廣場上綠草如蔭、繁花似錦。進入廣場，沿著中心大道穿過綠樹、草坪和花壇，便到了廣場中央的音樂噴泉，音樂噴泉是整個人民廣場的精華。假如沒有音樂噴泉，人民廣場定會失色不少。
音樂噴泉的確太美了。泉池是用花崗巖建造的一個巨大的圓形建筑，直徑約五十米。外圍由一道十米寬的'墻環繞，墻約有一人高，把整個噴泉抱在懷中。墻上豎立著十二根高大的仿古石柱。拾階而上，越過池墻，只見噴池中央是一幅用紅色花崗巖鋪成的不規則的圖案——漳州市市區地圖。圖案四周隱藏著許多彩燈和噴嘴。整個建筑簡潔明了、氣勢恢宏。
每逢節假日，廣場上游人如織，噴泉隨音樂節奏強弱快慢的變化，不停地噴射出一朵朵高低不同的水花。好像永遠不會停止，永遠不知疲倦，永遠充滿活力。你若立定靜靜地看上一會兒，便會覺得妙不可言：當音樂柔和舒緩時，噴泉微微蕩起，又緩緩落下，猶如一群身披白紗的少女，正在舞池中翩翩起舞，又像一葉輕舟在碧波蕩漾的海面上隨波逐流。突然，音樂變得高亢激昂，噴池中一股股水柱射向空中，激濺四溢，恰似一枚枚火箭，噴著白煙騰空而起，又如仙女下凡，將一籃籃似煙似霧的花瓣撒向人群。最開心的是孩子們，歡天喜地地在水霧中歡呼雀躍。夜晚，池中的彩燈齊齊開放，與石柱頂上的射燈交相輝映。音樂噴泉在燈光的照耀下流光溢彩，一朵朵水花不斷地變幻出七彩的光芒，令人如癡如醉。
到了春天，景色就更加優美了。在春風的吹拂下，草坪上的小草青翠欲滴，四周的棕櫚樹迎風搖曳，而噴泉射出的水柱在空中綻放，像玉樹盛開的花朵，更像龍王吐出的一串串珍珠。
噴泉四周簇擁著造型各異的花壇，五顏六色的鮮花競相開放，爭奇斗艷。有的像小姑娘的笑臉，有的如水中嘻戲的金魚，有的似成簇的珊瑚音樂噴泉點綴在人民廣場的中央，顯得那么和諧、那么美麗。
人民廣場——漳州市民休閑娛樂的好場所。
音樂的字作文 篇3
音樂是一個奇妙的東西，它五色無味，可卻能使人感到心曠神怡，倍感快樂。
在音樂的世界，無處不散發著快樂的氣息。在生活中，我們常常聽聽音樂，可以使我們的身心感到十分的舒暢。聽一首音樂，就像走了一段奇妙的旅程，這一旅程中，我們總是感覺時間過得太快。心里想著如果時間能在這段奇妙的旅途中停下來該多好啊！在這段旅途中，我們會覺得自己十分的自在悠閑。在我的心中，聽音樂的時間是一段十分快樂的.事，聽音樂有利于放松身心，但我們也不能沉溺其中，因為我們現在還是一個在大好年華的學生。
人的一生中有很多令自己煩惱的事情，如果把這些事情悶在心里，會把自己憋壞了，最好的辦法就是找個事情去發泄一下，聽聽音樂就是最好的方法，因為音樂可以調整我們的情緒，讓我們身心舒展，忘掉憂愁，在音樂中享受那段難得的樂趣，聽音樂真好。
聽一聽音樂有利于身心的發展，這種樂趣我一直在保持，人生如果沒有了音樂，就如同沒有了色香味，熱愛音樂吧！才能使你的生活充實自在，沒有煩惱。
音樂的字作文 篇4
我們生活在一個音響的世界中，聲音隨處可以聽見，可是，你認真聽過大自然的交響樂嗎？
你聽過風兒撫弄草葉的聲音嗎？草葉安靜地立在地上，突然一陣風，“沙沙沙”。調皮的風兒撓著小草和葉片的癢癢，小草笑得前仰后合，葉片則笑著跑得遠遠的，向風兒討饒。
你聽過小鳥跑過彩虹橋的聲音嗎？雷雨過后，天邊架起了一道彩虹橋。小鳥高呼一聲：“彩虹橋出來了！”率先跑了上去。“撲哧撲哧”，那是小鳥在拍動翅膀；“叮咚叮咚”，那是小水珠歡叫的聲音；“嗡嗡嗡嗡”，那是蜜蜂的笑聲。
你聽過鈴蘭花開的聲音嗎？迎著暖和的陽光，鈴蘭花搖動著它那串小鈴鐺，“丁零零”，鈴蘭花開了！像忍俊不禁的笑容，迫不及待地綻開；像動物們的起床鈴，催促著動物們早起勞作。
你聽過雨點打鼓的.聲音嗎？黑壓壓的烏云落下了雨點，頓時，世界成了一架架子鼓，鼓樂開始了！“淅淅瀝瀝”，那是溫柔的前奏；“噼啪噼啪”，那是激烈的高潮；“叮咚叮咚”，那是悠長的余韻。“嘩啦啦”，溪水鼓起了掌。
這神奇的交響樂！只要你細心去聽，你一定會聽見的，這美妙的大自然的交響樂，這神奇的音響的世界！
音樂的字作文 篇5
星期四下午，像往常一樣音樂老師給我們上音樂，老師叫5號和10號來發音樂書。兩位同學把音樂書發到最后發現少了一本，就是我沒有音樂書，只能和同桌共用一本音樂書了。雖然我沒有音樂書，但是絲豪沒有影響我的心情。
下課后，李老師走進了教室，立馬就有人告訴李老師，今天音樂課上少了一本音樂書。李老師嚴肅地說；“是誰拿了音樂書。”同學們都不肯承認，李老師就讓全班同學起立，然后她數了數音樂書，還真是少了一本。接著老師讓我們都在書包里找一找，可是同學們都說沒有。我想這本音樂書到底去哪了呢？
經過這件事，我懂得不能隨便亂拿東西。
音樂的字作文 篇6
在我五歲那年的夏天，爸爸媽媽決定帶我去看整個亞洲最大的音樂噴泉，這個噴泉位于大雁塔的北廣場。
一下車，我就看見了好幾個大噴泉和幾個小噴泉，到了晚上噴泉旁邊有幾個彩燈顏色分別是：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，就像彩虹一樣美麗，大噴泉噴起來就像好多根柱子一樣，還好像很多的火箭發射上天，還有幾個小噴泉伴隨著悅耳的歌聲噴的忽高忽低，歌聲越高噴泉就噴得越高，歌聲降低的話那噴泉就噴得越低。
我從人群擠進來，找到了一個好的位置，我看見有的`小朋友激動地跳起來，有的小朋友拍起手來，還有的小朋友在噴泉旁邊正在和它們一起跳舞呢！
回家以后我特別高興，我第一次看見過這么美的噴泉，我下回我打算再去那里看美麗的噴泉。
音樂的字作文 篇7
音樂是穿著透明長裙在陽光下起舞的精靈，活潑而又優美。
輕輕戴上耳機，音樂在心中響起，拉開一片金黃的帷幕，心中變得明凈，無一絲雜念，看著那些音符像雀兒一般跳躍著，撒下一串串星光，自己也張出了一雙翅膀，追隨著音符們飛翔在一個夢幻般的世界，淡紫色的又有些泛白的天空，下面是星星般閃爍的大海，清風拂過臉頰，一種很愜意的感覺。
音樂是一群閃著金光的蝴蝶，夢幻而又多彩。
夢幻般的曲子，引著我走向那神秘遠古的地方，那里是一個很久以前的部落，四處充滿著野性，那一群蝴蝶停在他們的皮帳篷上，又一曲超脫生活的音樂響起，在火光中，我聽到了獵人的吶喊，看到了一隊隊穿越草原的野獸，看到了它們遇難時的場景。頓時，天地一片肅靜。月光籠在心頭，有淡淡的憂傷。
音樂像是發怒的海洋，席卷著萬舸千舟，波瀾壯闊而又充滿力量。
打著節拍，調小音量，音響中爆發出一串串搖滾樂，這是人們生命的釋放，強而有力的金屬音，沖入我的耳膜，我感覺到了許多人的心在有力的跳動著，聲嘶力竭地訴說著對生活的不服和對命運的挑戰，我頓時也感覺心中充滿了希望和信心。呵，命運也會向敢于挑戰它的人屈服的！
音樂像是寧靜的鄉村，漂浮著麥香，幽靜而又浪漫。
放一曲柔和的小夜曲，心變成了一朵軟軟的云，在黑夜的'懷抱中沉沉睡去，星星們送來甜美的夢，夢中有麥浪，天空，流水，親人……這些純凈的愛與感動，一遍遍洗滌這我的心靈，使它越來越寧靜、安詳……
音樂是多變的，而它的每一個細節都會讓我感動，任何一段音樂，都有獨特的世界，讓人們享受。
音樂的字作文 篇8
今天，爸爸媽媽帶著我、妹妹和姥姥，一起乘坐地鐵到大雁塔北廣場觀看音樂噴泉。國慶節假期，大雁塔北廣場到處都掛著五星紅旗和彩燈，天空中還有各種顏色的飛行器。
晚上9點，音樂噴泉正式開始。五顏六色，各種形態的噴泉，隨著音樂跳起舞來。很高、很美、很壯觀。
觀看噴泉表演的人很多，爸爸把我架在脖子上觀看。我高高的，看的特別清楚。但是爸爸的腰椎不好，我擔心他會腰疼，就要求下來。我們又走到更高的地方觀看，爸爸希望我能看到更多，還是把我抱了起來。
噴泉表演結束后，人群散了。我們找到一片空地，練習跳繩。今天我練習了40分鐘，而且不斷的.努力連跳，54個沒有壞繩。媽媽幫我計時一分鐘跳了95個。我今天又進步了。我明天還會繼續努力。
今天到大雁塔廣場游玩，我很開心。
音樂的字作文 篇9
今天是星期六，我的腦海中，仍然記得上周星期一發生的不高興的事，小朋友們，你們想知道嗎？我就給你們講講吧。
一個陽光明媚的早上，我心情愉快地走進校門，我看見我們班同學都拿著口風琴，啊！遭了，忘帶口風琴了，我的心情一下子變得沉重了，想起沒有帶口風琴，雷老師有多兇，我就不敢進教室了，我慢吞吞的'走著，到了教室，我看見全班同學都拿著口風琴吹，我心里難受極了，我真想哭出來。
鈴鈴鈴……上課了，這節是語文課，老師教的知識，我一點也沒聽進去，這節課是我一生過得最漫長的課，打鈴了，終于下課了，下節就是音樂課了，我該怎么辦？我悶悶不樂的走向音樂教室。
到了音樂教室，剛好打上課鈴，同學們都高興的進了教室，只有我慢吞吞的走進教室，我坐在座位上低著頭，突然讓我最不想聽見的話，讓我聽見了，老師叫沒有帶口風琴的人站起來，我站了起來，看見雷老師向我走過來，我的心緊張極了，我把頭又低了低，我這時真想找個洞鉆進去，雷老師輕聲地對我說：“沒有帶口風琴嗎？沒關系，下次記著帶。”聽了雷老師的話，讓我大吃一驚，我抬頭看了看雷老師，我激動極了，我的眼淚好像一個不聽話的孩子一樣想流出來，我永遠也不會忘記這一節激動人心的音樂課，我永遠也不會忘記這位溫柔的雷老師。
鈴鈴鈴……下課了，我愉快的回了教室。
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