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規劃作文

時間：2026-03-24 15:24:59 職場點滴

規劃作文8篇[優選]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的規劃作文8篇，歡迎大家分享。

規劃作文8篇[優選]

規劃作文篇1

　　寂寞的風，冰冷的夜，住在陌生的城。坐在透風的窗邊，又被人問起在此情此景中我對未來有何規劃。

　　是啊！此刻已是如此，未來又是如何？我很想或者說曾經試著回答過、憧憬過這個問題的答案。但實際上自己的答案總是和現實有很大的距離，相反地，自己沒有什么試著作答的未來卻總是有些意外的欣喜。我似乎又要換一個問題，這未來需要規劃么？人總是這樣很奇怪，會盤算些未知，以為世界都是自己的，總可以在臆想后隨心打造。

　　不得不承認，有時候規劃的確很重要，即便未成，有了憧憬、有了方向，總不至于沒有事做。至少在相當長的`時間里不會覺得不舒服，心里有了個叫信念的東西。不過我常覺得比起規劃，“自適”也同樣重要。當然這二者并不矛盾，更不對立。

　　試想虛無縹緲的目標在山隱水迢之外，若是苦抓著不放，那更多的是忘了當下，錯過了眼前的風景。比起高瞻遠矚虛無的遠方，對現在的處境有“縱浪大化中，不喜亦不懼”的精神似乎更加可貴。不以物喜，便可以靜下心來看著未來；不以己悲，則還能夠充分自得地享受現在。在與家、與人、與夢都相去甚遠的彼岸，寵辱不驚才能在花開花落中拾級而上；去留無意，方可恣意徜徉在卷舒的風云之中。

　　記得以前看美學書籍時候看到過關于“適”的說法，說有三重境界，分別是適人之適，自適之適，忘適之適。圣人大抵上要到望適之適這一層才行，而凡人稍微有點圣心的多在適人之適。我也是凡人，而且是最平凡的一個，卻妄想能夠自適。即使不得，也終究是一種追求。無論前方若何，我想都沒有必要過分的去計算。所謂“生年不滿百，常懷千歲憂。晝短夜何長，何不秉燭游。”有時候我們沒有必要對未來過分的擔心。所謂詳細規劃、算計，更多時候并不是自己有什么遠見，而是對未來的迷茫和對自己適應能力的不信任，做什么都想要個提前量而已。但又所謂“所遇無故物，焉能不速老。盛衰各有時，立身苦不早。”同樣說的是韶光苦短，但是“立身苦不早”，對于安身立命、對于更好的生活，有時還是需要我們去多多體悟一番。

　　《大般若經》有言：“雖惱趣森橫，寂岸層回，莫不同幻蕊之開落。不滅不生，比夢象之妍媸，無染無凈。飆谷投響，則譽毀共銷；月池寖色。則物我俱謝。”我沒有什么宗教信仰，但我卻覺得這段話有些味道。世間的種種煩惱愁苦不過像是幻境中的花的開落。實際上是和夢境一般不滅不生、無染無凈。現在有一種網絡調笑語云：你若是認真，你就輸了。我想有時候你若是較真，那才便是輸了。王羲之詩云：“大矣造化功，萬殊莫不均。”人生的每個角落，世界的每個角落，仔細想來若不是大喜大悲便都均勻相似，若想走得更灑脫也許就要踐行那接下去的兩句詩“群籟雖參差，適我無非新。”

規劃作文篇2

　　當時光荏苒，致歲月飛逝，待光陰似箭，逢日月如梭。偶然之間翻開日歷，目光漫不經心地尋找著，今天幾號了？待頭腦清醒過來，眼前展現出一個燙金的數字。我用顫抖的雙手翻過這一頁，兩眼望向窗外，喃喃自語“又是一個學期，又是一個......”

　　是的，又是一個學期，又是新的一年過去，長大的，不僅僅是年齡的個位數字，還有我們悄然長大的身高、體重，更多的，是心靈與頭腦的'成長，我懷著激動的心情，譜寫人生的新篇章，書寫新學期的新計劃！

　　我們長大了一歲，，各方面的要求自然而然的也隨之提高了些許，特別是“德、智、體、美、勞”五個方面，更是嚴格把關，毫不松懈，因為只有這樣，才能夠在接下來的學年中，得到優異的成績。有了如此的高標準，我學習起來勁頭更大了，興趣更濃了。

　　“德”就是“熱愛祖國，熱愛人民”這是最基本的要求。我還得遵守校紀校規，社會公德，行為舉止文明，不但如此，尊敬師長，團結同學，也都在我指定的計劃之內。

　　要說“智”這是最難完成的要求。除了“按時上學，不遲到，不早退、不曠課”等基本要求以外，還得在“語、數、英、科”等級考核中拿到全部優秀。但我相信，通過自己的努力，一定會把這些困難轉化成自己的優點，真正地做到“揚長避短”！

　　上課時，我會專心聽講，開動腦筋，唧唧、大膽地舉手發言；課前，我會認真預習新課，及時做好下一節課的準備；課后，我恢復系學過的內容，按時獨立完后完成老師布置的作業；課余時間，我會多看些我有益的書、報刊、錄像，增長知識，開闊視野。

　　在“體”一方面，我給自己下的要求是“認真上好體育課，積極參加體育鍛煉，課間操以及眼保健操，以便能不斷增強體質，增進身心健康”。

　　還有“美育星”，美術是我的弱項，因為這，我連續兩學期不曾獲得美育星。本學期，我決定，不禁要認真上好美術課、音樂課，期末考核成績均為“優”還得認真參加課外藝術類培訓，學習班或興趣小組，為我攀上人生頂峰做準備。

　　在學校，我會熱愛勞動，積極參加學校組織的各種實踐活動，不怕臟不怕累，認真做好值日工作，保持校園、教室整潔；在家中，我會幫助父母做力所能及的家務勞動，并嘗試妒忌料理好機子的生活，增強自理能力和勞動技能；在社會，我更是會尊重勞動人民，勤儉節約，愛護物品，珍惜勞動成果，真正的“低碳生活”總之一點，無論身處何處，都會努力做好“勞”的要求。

　　在人生的路途中，我還有很長的路要走，我知道，從小種下一個斑斕的夢，長大就會收獲美好的人生，但在這一段成長的路程中，有很多的困難與挫折等待著我們。我相信，只有心懷鑒定，心懷信念，積極的去面對并克服它們，才能在成長這場子我博弈中取得勝利，才能讓成功之花開得一帆風順。

規劃作文篇3

　　在考研英語作文中，通過參考評分標準，一篇好的作文需要具備以下幾個方面因素：內容切題，文字表達清楚，句式有變化，正確的句子結構和恰當的詞匯，卷面整潔。

　　內容切題

　　內容切題是考研英語作文的一項最基本的要求。那么該如何達到這一要求呢？我們應該從以下幾個方面入手：

　　(1)認真審題。根據題目的類別，弄清楚題目對文體的要求，并判斷文章的種類是議論文、說明還是記敘文，同時確定文章要闡明的主題或所要表達的中心思想。考生在拿到作文題后切忌唯恐時間不夠，提筆就寫。一旦到了考場上，寫的內容偏離了題目的要求，等到發現了再改就來不及了。所以同學們在平常練習時，在下筆之前一定要看清題意，形成習慣。

　　(2)注意安排和設計段落。根據文章的中心思想，確定各個段落的主要內容和主題句。如果是議論文，要從論點的正反兩個方面來考慮，首先是某觀點的合理成分或者某物的長處，然后是該觀點的不合理成分或者該物的短處，最后闡明自己的觀點。

　　(3)同學們在練習中，還應注意總結歸納一些常用的句式，形成自己的模板。切忌將記憶里比較熟悉的句子生拉硬搬，否則會使作文結構松散，意思不明確，甚至會偏離主題，給人胡亂堆砌的感覺。

　　表達清楚

　　文章要做到文字連貫、表達清楚，要做到文字連貫，文章各段落就必須根據提綱所確立的不同主題句進行展開，而且各段落的主題句將段落的各個部分緊緊連接在一起，完整而流利地表現出段落所要表現的思想，使讀者能夠輕松地理解段落中各部分以及段落之間的聯系，進而明白你所要表達的意思。

　　句式有變化

　　初學寫作的同學，由于對英語寫作沒有信心，通常不敢大膽地使用自己已經掌握的語言基礎知識，包括英語句法知識。結果整篇文章都是以主語、謂語、賓語句式為主的簡單句子，文章因此顯得刻板，毫無生氣。實際上，和漢語一樣，英語的'句子結構也是豐富多彩，變化多樣的，同樣的一個意義可以用多種句子結構來表達。適當的運用一些復合句會給你的文章增色添彩。

　　正確的句子結構和恰當的詞匯

　　句子結構和用詞正確要求在寫作中使用正確的句子結構，選擇恰當的詞匯，首先要勤學多練。尤其在練習寫作的初始階段，要勤查語法書和字典，常用詞和短語進行背誦記憶，擴大詞匯量，拓展知識面。要深刻理解所背詞語的內在含義，并了解他們所使用的語言環境。復習備考時，請務必認真閱讀關于寫作方面的論述，模仿并熟記一些常用的過渡詞和英語句型，以及一些英語范文，并切忌自編自造漢語式的英語句式和詞組，那樣容易養成不良的寫作習慣。一定要注意使用學習過的，比較熟悉有把握的句式和詞匯，這樣會提升你的準確率。

　　其次，在考試過程中，對于那些拿不穩，沒有把握的句子，盡量采取回避政策，或找到相應的替換詞。

　　卷面整潔

　　特別強調，寫作屬于主觀性測試，閱卷人對答卷印象的好壞會直接影響到考生的分數，而且研究生入學考試英語寫作的閱卷采用的是總體評分的方法，閱卷人員就總體印象給出獎勵分，而不是按語言點的錯誤數目扣分，因此，大家在復習中，也要特別注意卷面的整潔，注意養成良好的寫作習慣。

規劃作文篇4

　　這是一個寧靜的夏夜，風輕輕地吹拂著，蟬兒“知了知了”地叫著，我和小伙伴們躺在公園的草地上，仰望著璀璨的星空，心里浮想聯翩。我用手拱了拱身旁的小伙伴，問：“我們來談談各自的理想吧？”小明是班上的數學尖子，考試的常勝將軍，他說：“我要當數學家，攻克國際數學難題！”小強是足球健將，體育能手，他說：“我要當足球運動員，帶領中國隊打入世界杯，振興中國球壇！”小華能言善辯，足智多謀，他說：“我要當外交大使，與世界各國搞好關系，為祖國出力！”接著，他們齊聲問：“你呢？”我笑道：“我要當一名生物工程學家，要減輕孩子的負擔，做有益的發明！”“什么是生物工程學家？”我說：“我要研究人體大腦的奧密，利用現代科技，提升人的思維、記憶能力……”小強驚呆了，問：“你到底要搞什么發明呢？”我神秘一笑，道：“請聽我慢慢述來……”

　　“你們是不是覺得書包太重啦？”我問道。“是啊！小施的背都有點駝了，他爸說是被書包壓彎的。”“對啊！我將發明集書包、課本為一體的知識頭盔。上課了，你只需將它戴在頭上，腦海里便會浮現出課本的文字內容，還能呈現與其相對應的三維動畫，聲、像迫真。課業內容也經過電磁處理，刻印在你的腦中樞神經上。除此之外，還配套給老師們一個多功能遙控器，該遙控器可以通過校園內的無線網了解同學們學習、記憶、理解的狀況。放學時只須在教室門口一一掃描同學們的頭盔，便可知道孩子的`學習情況。平時測試時老師只要掃描一下頭盔，就會顯示出分數。下課了，老師不是最擔心我們亂沖亂跑嗎？這不要緊，老師手里的遙控器會自動切換到‘護航模式’，顯示各個同學的‘躁動指數’，及時給予糾正。”“哎喲喂，這樣我們可就慘咯！”小強叫道。

　　我清了清嗓子，接著說：“我還將發明一種與眾不同的校服，它通體銀灰色，有點像宇航員的艙內服。它是由一種成長性纖維制成的，非常合身。當你覺得緊，它會自動變大變松一些。當你覺得過于寬松，它又會適時地自動縮小一點。它還不用清洗，因為構成校服的舊纖維一旦留有污漬，新的纖維便會快速生長出來，替補舊纖維的位置。它冬暖夏涼，還能有效防止摔傷。到那時，這種校服肯定會成為孩子們日常生活必不可少的一部分。”小華驚嘆道：“老兄，等你這校服研發出來，可要給我一件！”“當然當然！可惜那時你己是一位外交大使了，要它何用？”我哈哈大笑。

　　“筆也是我們形影不離的好朋友。我準備發明一種激光矯正筆。它看上去是一支普通的筆，一旦握在手上，激光筆便會張開一個小夾子，夾在你的手上。如果你握筆姿勢不對，那個夾子會旋轉調整角度，糾正你的的握筆姿勢。如果寫錯了字，那夾子還會卡嚓一聲提醒你修正。我們最討厭考試的時候沒了墨水，有了這支激光筆就不用怕啦！這支筆是利用太陽能書寫，源源不斷永不枯渴！”“哎呀，真好！有了這支筆，我們一定不會寫錯字啦！”我和幾個小伙伴笑鬧在一起。

　　“可是，要怎樣實現我們的理想呢？”小強問。我望著這美麗恬靜的夜景，指著月亮、星星、草地、小樹說：“月亮、星星、草地、小樹，請你們替我們作證：為了實現我們的理想，大家要苦學習，早日成才。十五年后，雛鳥展翅高飛，丑小鴨已變成天鵝。大家實現了自己的理想，那時，再回到這片草地，我們還是好伙伴！”“好！”我和小伙伴們擊掌立誓，在月光照耀之處，撒下了我們甜美的笑聲……

規劃作文篇5

　　暑假的一天，我隨著班的隊伍來到了宜昌著名的規劃展覽館。

　　到了那里，只見整個場館造形獨特、周圍碧草如茵、花草似錦、樹木成蔭。草坪邊的路燈都頂著一塊太陽能板。屋頂也布置的有太陽能設施，作為整個展館的電能補充。遠眺整個展覽館，形狀猶如一顆不規則的大鉆石，潔白、有光澤，好看極了！

　　進入了大廳，迎面是一幅長20余米，寬10余米的黃色砂巖壁畫，壁畫上的山、水、城、壩渾然一體、氣勢磅薄。

　　我們按順序依次參觀，體驗了這里八大亮點：開埠風云、宜昌會戰、對話名人、穿古越今、宜居之城、走進畫卷、新城崛起、夢想之城。其中，我最喜歡的`是走進畫卷和夢想之城。走進畫卷是模擬的一只輪船，船前面是一塊大屏幕，屏幕上是我們美麗的清江，畫面一直變換，再加上船在搖動，讓你感到船在前進，岸在后移，身臨其境、如詩如畫。

　　夢想之城就更好玩兒了！那是一部4d電影，主要內容是宜昌的美景。你戴上眼鏡，坐在椅子上，一邊看宜昌的美景，仿佛你正在景物的中間，再加上椅子左右擺動，好像正坐在飛機上俯瞰整個宜昌。看完后，感覺頭有點兒暈。

　　后來，我們又玩了自行車，只要騎上它便可以去官莊旅游。淼同學主動爬上自行車，便開始了＂官莊之旅＂。他使勁兒的踩著踏板，飛快地行走在官莊的大街小巷上，很是享受。可自行車好像并不聽他的使喚，東撞西撞，累得他滿頭大汗，看到了這幅場景，在一旁的我們忍不住哈哈大笑起來。

　　快樂的時光總是這么短暫，我們又要回家了，今天真是有趣的一天！

規劃作文篇6

　　高中三年，我的規劃炎炎夏日，我即將跨進高等學府的門檻。度過又一個可能充滿汗水與淚水的三年，結識又一群或可愛或感性的同學們。在這生機勃勃的季節里，我也應該為我個人素養的提高與知識思想的學習做一個完美而合理的計劃！

　　1、先成人，后成才。

　　大家都說高中學校是一個小社會，有各形各樣的人，有離奇怪異的事。所以我們在這三年中可以使自己如孔明般足智多謀；似黛玉樣多愁善感；像林沖重情重義。我期望我可以一改以往處事煩躁的性格，不像張愛玲只看到袍子上的虱子，卻忽略了袍子本身的華美！要學會以樂觀的心態面對生活中的遭遇，凡事都有兩面性，不要只注意到那陰暗的一面。“宰相肚里能撐船”這句夸張的諺語讓我知道，寬容也是一種美德。島嶼的存在是因為海的寬容。人與人之間也需要寬容來化解矛盾。三年的相處中，難免有摩擦，可是往往生氣時會沖昏了頭腦，哪里還能想到“退一步海闊天空”？所以，平日里就要懷揣這寬容的心，這樣就能是人與人之間更加和善友愛！我就要嘗試著如此，使我與同學，老師能夠開心地相處。

　　2、師父領進門，修行在個人。

　　學習上，我們需要一個好老師。進入了外國語相當于達到了這個要求，接下來的就是律己。《送東陽馬生序》中，宋濂因為家里貧困，向有書的人家借書抄錄。然而總有疑惑的地方，需要請教老師。便“嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問”若宋濂是一位不求甚解的'人，便不會有如此好的學問。陶淵明的不求甚解與其不慕名利的性格有關，只求精神上的享受。可我是學生，就是要研究學問，要在一字一句上下功夫，圖得到更深的知識！“知之為知之，不知為不知，是知也！”也是學習的一種好方法，從前我總不愛請教，就算不懂也要裝懂，因為覺得那樣很不好意思。盡管和老師的關系處的像朋友一樣，可還是不敢問。文科自學還能過得去，可理科便混不了了，看到數理就頭痛，化學初中還不是很深奧，所以覺得很簡單的。現在到了高中，可不能再濫竽充數了，要請教老師將不懂的弄懂，不清楚的搞清楚。“明日復明日，明日何其多？”今天事今天做！

　　3、過程做好了，結果不會差。

　　“仲永生五年”“自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者”可最終卻是“泯然眾人矣”。就是因為他的父親貪圖小利，目光短淺，盡管仲永天資聰穎，可沒有接受后天教育。學習的過程沒有做好，所以結果會比通常得到的差。我們的學習亦是如此，每天的學習過后，老師都會布置復習預習，可是我通常都不予理會。直接忽略掉，因我覺得做不做這一項作業都一樣反正老師會講。可是現在我才真正知道，復習是對舊知識的鞏固，預習則是對新知識的熟悉。這樣基礎就牢固。像做房子一樣，要把地基打穩，不然上面的建得再好，也有瞬間倒塌的危險。又或者因為天資聰穎，而自我滿足，忽視了后天教育的重要。那么，就算再怎么聰明，到嘴的桃子也會被別人搶走。“笨鳥先飛”的人也有可能超過你！

　　4、學而不思則罔，思而不學則殆。

　　學習注重的是思考，用呆板的老式方法學習，一頭栽進背書做題中，人也會變得一成不變。題海戰術的長期實行，會讓我一個頭兩個大。所以我贊同孔先生的這個觀點，學習的同時要思考，不然就會無所收獲。只是思考而沒有與學習結合起來，也會沒有大用途。我希望，我能夠發現學習的樂趣，不將學習當作一種負擔，任務。我想那樣的話，應該可以輕松學習，快樂成長！也可以和幾個有興趣的同學組成探究小組，進行探究學習，互相幫助，共同進步。這是一個互惠雙贏的“好買賣”。學習需要思考與探究，不要只停留在膚淺的知識上，要深入的挖掘，提煉出精華。這樣才能真正意義上的提升自我的思維能力。高中是人生重要的三年，如今就業的困難讓很多名校的大學生心急如焚，可見競爭之激烈。而我只有在拼搏進好大學的條件下，才能不輸在起跑線上！

　　不要在吃苦的時候，選擇了安逸！

　　——后記

規劃作文篇7

　　天門近幾年的發展，是人們有目共睹的，天門市城市規劃館更是直接明了地介紹了天門厚重的過去、輝煌的現在與美好的未來。

　　古韻天門

　　步入這一展區，只見一條又狹窄又長的藍色玻璃帶向前方蜿蜒，里面似乎有水在流動，不時還冒出小泡泡來。講解員姐姐說：“這是條微仿的天門河。”我們順著“天門河”往前走，分別經過了石家河文化遺址、“八大名人”展區、幻影成像陸羽亭、微仿三眼井、白龍寺、胡家花園的.模型以及天門民俗文化的介紹，前方更有3D投影的花鼓戲。

　　盛景天門

　　上得二樓，燈光一暗，下面的沙盤上連接的小燈泡亮了，按照地形閃爍著不同的顏色：河為藍色，路為白色，樹為綠色……這真的是天門嗎？與我們平行的巨幅熒幕也亮了起來，它所介紹的天門地形與沙盤燈光相結合，兩者配合得默契十足，將天門的現景與未來發展遠景以全新的方式完美地呈現在我們面前。我們站在這，向下看，有一種一覽眾山小的風范。

　　夢想天門

　　天門的未來會是怎樣的呢？4D電影院里面的影片已經告訴了我們答案。4D電影通過震動、墜落、吹風、噴水等特技的運用，以天門春、夏、秋、冬四季景色作線索，仿佛乘坐一艘快艇穿過天門河，看到了天門市區鱗次櫛比的高樓，風格奇特的體育館、規劃館、博物館；看到了未來的智慧之城、魅力之城。短短幾分鐘的影片，向我們全方位地介紹了天門的變遷，從古時竟陵到未來發展迅速的城市，天門的變化真是日新月異。

　　人杰地靈的環境，璀璨奪目的民俗文化，輝煌悠久的歷史，這就是瑰麗的天門。作為天門人，我驕傲，我自豪！

規劃作文篇8

　　二十一世紀人生活太優裕了，所以多了懶惰，少了勤奮；多了膽怯，少了勇氣；多了放棄意識，少了堅持毅力。就因為我們沒有明確目標，而一個沒有目標人就等于沒有靈魂。

　　目標是每一個成功者必不可失。一個人有多大目標，就有多大成就。我們往往明確目標，卻總是一個人想要成功，想實現夢想，就必須樹立遠大目標。如果對于自己夢想連想都不敢想人，那么就永遠不可能抵達成功彼岸，就永遠注定是無用之人。其次，我們要實現自己目標更重要是腳踏實地去努力，去奮斗，去拼搏，去堅持。毫無規劃去實現它，而最終結果一定是失敗。

　　我人生目標過去是做父母最好孩子，在學校做老師最優秀學生，將來到社會上做最出類拔萃人。這樣目標讓我活得很累，無論我怎樣努力也沒辦法成為最好。于是我重新確立我目標，做孝順孩子，做優秀學生之一。這樣目標很實際，我正在向這個目標一步一步逼近。我深信自己會實現這個目標，所以我每天都快樂。將來到社會上，我目標也很實際，就是做一名人民警察。因為我相信自己一定會除暴安良，保護好人民財產。一想到我目標有可能實現，就忍不住心花怒放，做什么事情都特別有精神

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