關于考試有感作文匯總7篇
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的考試有感作文7篇，希望對大家有所幫助。
考試有感作文 篇1
考試，兩個字、卻決定我的“生死”。若考不好，這個暑假一定完了。
“烤烤烤，什么時候才能改成蒸啊？”看著書桌上一大疊卷子，我不由得倒抽一口涼氣。初中生活，我算是領會到了，臨近考試就會忙得不可開交。
又是忙碌的一天——“快把卷子收起來！一會兒老師要檢查！”一大早數學課代表就開始了吆喝……已被昨晚的家作折磨的氣喘吁吁的我們一大早就要面臨老師的考驗。同學們，我們可真是患難兄弟啊！好容易把早已填滿了卷子的書包里找出來，老班又來‘巡邏’了，看著他熟練的動作，就知道又要默寫古文、古詩，自然免不了要罰抄，苦不敢言的我們歷經‘磨難’。
終于迎來了考試！這對于我們來說既是上戰場又是生與死的.對決，我們有的會一蹦三尺高，有的也一定會死得很慘，你會看見‘尸橫遍野＇的狼藉一片……
考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。老師，你們什么時候才能給我們喘口氣？讓我們也放松一下？考試啊，我怕了你了！
考試有感作文 篇2
今天，測試了語，數，外，三門功課，看了分數．我的心一下子跌入了無底深淵……花了２小時復習的數學，竟考了這么低的分數，英語語文沒仔細看，又扣了冤枉分，我的老天，回家不挨K才怪啦，看來我的屁股是難以保住了．
“粗心”這個魔鬼為什么總是纏著我不放．“細心”為什么對我棄而遠知呢，不然我的學習成績就會更上一個檔次，又如何會落為這樣慘不忍睹．考試前若無其事，神采飛揚，說話滔滔不絕，為什么考試中就不如此呢，緊張，粗心，考試后便導致我后悔莫及，垂頭喪氣．明明會做，可就是得錯一兩題，“會做的一定要做對，錯的都是你不會做的`”這是楊老師的名言，可考完試后，我捫心自問卻不是這樣的結果“應該不會做的倒做對了．會做的反而做錯了”在我身上體現的總和楊老師相反．考完試我總想：如果當時再細心一點兒，再多想一點兒，不就考得更好了嗎？可如果畢竟是假設，不具有真實性，可惜這世上沒有賣后悔藥，否則我一定去買，哪怕用掉我全部的積蓄．
“哎！”失敗者只能嘆息，可我不光要嘆息數落自己的缺點，還要奮起直追，我就不信了，付出了努力難道得不到回報嗎？我要和時間賽跑，爭分奪秒，向成功邁進堅定的步伐，我從今天起，不，從這一分這一秒開始，我下定決心一定要把“粗心”徹底地完全地打敗，讓它從我身上消失，不再靠近我，我要做成功的主人，前景是無限美好的，我，一定要成功！
考試有感作文 篇3
星期五，我們副課考試，這原本是對我們這一個學期來的各門副課的抽查，可令我意想不到的事情卻接二連三地發生了。
我意外的第一件事：下午第一門考的是地理。監考我們的是我們班的英語老師。媽呀！她平時對我們可是“雞蛋里挑骨頭”——專找我們的麻煩。本以為這次考試會很嚴格，可誰知，英語老師監考的時候在批改英語，看也不看我們，這對于那些作弊的人當然是最佳時機嘍。可讓我更加意想不到的還在后面呢——她居然在考試期間叫我們班幾個英語默寫比較差的人站起來讀英語。老天——這可是我最荒唐的.一次考試了！ 令我意想不到的第二件事：考試結束后，我們班的一位同學在大聲講述著他“高明”的作弊手法。他一邊大笑，一邊在“高聲闊談”：“你知道嗎——英語叫我站起來讀英語。你說我會讀嗎？！直接站著抄抄我前面人的答案。哈哈，哈哈……”頓時，我差點暈得倒地——這是什么世道啊？！作弊了還要吹噓，想讓別人夸獎自己的作弊方法有多高明。汗！ 令我意想不到的第三件事：各門副課考完后，只見我們班主任怒氣沖沖地向教室走來。轉眼間，同學們都以最快的速度乖乖地坐好在座位上。只見老師剛一進門，就打著一個男生的頭說：“你很饞啊！連考試的時候都要吃泡泡糖啊！”剛剛還被她的氣勢嚇著的我們頓時明白了：又有人創禍了。老師接下來的一句話卻又差點讓我倒地——“那位監考老師說，居然還有人考試的時候吹泡泡給他看……”哇！我們班的男生還真滿“厲害”的。
考試結束后，回想著這一件又一件事，我迷惑了：為什么會這樣呢？
考試有感作文 篇4
生活是苦難的，幸福是短暫的，噩運總會在你毫無準備時降臨。
人生就是一時好，一時壞。當你以為你會幸福很久而洋洋得意時。其實一切幸福都如同錦鯉縱身一躍時的水花，轉眼即逝。
就如同考試前的我曾信誓旦旦的對別人說：“哎呀，我這次寫的不錯。”我為什么會這么說呢？因為我把對于一個小女生青澀的回憶小心翼翼的寫在了上面，對于過去迷茫中的.愛戀，對于心中關于戀愛的憧憬，一切的一切都寫在了上面，我用心的將上的每一個字、每一句話、每一個段落，注入了專屬于我的靈魂印記。看似是一篇簡單的，其實對于我這種總是將心事埋藏在心中的小女生來說，就是一種心靈的寄托，一種靈魂的安慰。
在我的心中，它早已不是一篇用來應付考試的了，它是一種對自由的渴望，一種對于現實的鄙視，一種將萬惡的封建思想踩在腳下的魄力，它是無拘無束的。
可是現實就是這樣不解風情，無奈又殘忍。就是這么一篇有筋骨、有血肉，有靈魂的，我自以為優秀的，竟然只打了35分。我不相信，也不愿相信，但更多的是不敢相信。但是在現實面前，我卻不得不承認。
好，我理解。我理解為什么會得到這種分數。
行，這是命，我認（此刻應響起二泉映月之類的悲涼音樂）
但是，有骨氣的我最終含淚決定，在我心靈的創傷還沒有完全修復之前。我，一個頂天立地的弱女子決定從今天起——
我還要寫抒情的文章了，我就不信了，我能寫不好。
謹以此篇，寄予語文老師和無情的現實。
考試有感作文 篇5
初拿到這本下旬刊時，我并未像孩童一樣對未知的一切充滿好奇與向往，相反，我的內心是波瀾不驚。因為，對于我這樣一個從不打草稿，全靠自己荒誕的思想來填塞作文方格紙的人而言，所謂的“高分素材”顯然不能起多大誘惑。
一直以來，我把好的文章比作一幅畫，無論是筆者的閉目斟酌，還是讀者的優雅賞閱，它都能在字句間衍生出無限優美的意蘊。這些由文章內核流淌出的微小的感動與震撼，歸根結底是以情動人，那些似水般汩汩流動的真摯似乎擁有一種能讓死水活躍的能力。我安于閱讀這樣的文章，也安于把這些觸動融入到自己的寫作中。
因此，眼前這本讓人耳目一新的新刊卻引不起我的青睞。我想假若真的運用素材寫文章，把那些皆為世人所曉的事與物套進我的文章內，那結果定然不樂觀。倘若只是一味地套用，那么我的文章又何嘗稱得上有讓自己怡然、讓他人為之動容的地方呢？
直到指尖撥過那個欄目，我看到一副新的圖景呈現在油墨香的紙頁上—？素材活用”。這幾乎是使我意外的一個欄目，我有種從狹隘中掙脫出來的豁然開朗，原本生硬的材料在這一刻變得活躍。我開始專注于那幾張光滑小巧的紙頁，慢慢地，得到一種前所未有的啟迪。
對于素材的“用”，我現在想我是愚昧的。一直以來，我對于素材懵懂的認知與鄙夷使我走進一個思維的隘口，面對材料的木然使我喪失了一種靈活應變的能力，這一切都源于我的不會“用”！
我的思維在一頁頁的翻閱中逐漸顯現出清晰的脈絡。“名師講用”，我從導語中找到了我寫作的起訖點。所謂的素材只是給我們提供一個概念化的.事例，要根據素材寫好文章必須經過自己縝密地提煉與開拓，然后把素材轉為一個可寫的題材。就像劉老師所解析的“籠中鳥”，將其延伸到備受作業負荷的學生，從“自由”中找到渴望藍天的共同點。這一些，讓我從“套用”到“活用”跨越了一大步。佳作展示更使我找到了寫作的出發點，此時我對這本刊物流露出一種由衷的贊美。
“巧思妙用”同樣使我受啟發至深。原本我以為死板與冷冰冰的素材竟可以在巧妙的構思下搖身一變成為一篇別有韻致的華章，實在令我大感駭，然。包括素材的多維品讀，我發現我可以試著學會在一個事例中尋找多個角度。這一切，使我大改對于素材的一貫態度。我在這本刊物中找到了一個新的起點。
“活用”素材，依舊可以寫出好的文章，而那些被我稱譽的擁有真情實感的好文章，其實都可以從一篇小小的素材得到延伸，就像從“最美女孩”中看到母女間的真誠與不離不棄，從此，我便在自己的生活中找到一個點，綿生出我與母親之間的情感變化，由此感發出愛的偉岸與壯闊。
抱著這一種心態再去翻翻“素材森林”里的點滴，會有不一樣的觸動。
好的文章是一幅畫，素材的活用就像一朵開在畫里的花。
考試有感作文 篇6
作為學生，最害怕的事是考試；最擔心的事也是考試；最憂愁的事還是考試。然而作為有感情的人，最害怕的事是結束；最擔心的事也是結束；最憂愁的事還是結束。作為考場上拼搏的學生來說，最害怕的、最擔心、最憂愁的事就是考試結束了。
三天的中考生活，我記憶最深的便是系統女聲的那一句“考試結束”。第一科考的是語文，在最后十五分鐘那個鈴聲響后，我還不緊不慢的給作文結了個滿意的尾，然后在慢悠悠的檢查這寫得很是工整的答題卡，突然刺耳的鈴聲響起，一個系統女聲響起“考試結束……”，當時心里的感覺就是那種把硬幣向上拋去，張開的雙手，卻遲遲不見落下，而手卻張著不知所措。當時我很難過，難過的說不出話來，只是聽著周圍的同學在一個個自嘲的說著，考得不好，要死了什么之類的話，而我大腦卻是一片空白，我沒有感覺到自己考的多差，反而感覺良好，但卻不知道為什么會這么難過。我忘了我是怎么走出考場，回到班級里的，坐在課室里，耳邊一直回旋著那一句“考試結束”，我從未想過我會如此脆弱，我懷著滿滿信心走進考場，卻被一句“考試結束”擊敗了。
下午有兩場考試，我告訴自己放松點，我努力的給自己加油打氣。考試中我也確實很放松，很自信，可是當最后一個鈴響起后，系統再一次說著“考試結束……”時，我又難過了，我不知道為什么，之后的每一場考試亦是如此。我知道了，我是真的恐懼那一句“考試結束”，它意味著我努力三年的.這一學科在此結束了，無論好壞，我都無法改變了，我三年努力的證明也在這一刻結束了。“考試結束”，意味著我三年的生活也隨之結束了，在這間學校的歡樂苦愁也結束了，我害怕的不是考試結束，而是考試后結束了太多太多，結束了這場考試，結束了這個學期，結束了這個學校，結束了這個班級，結束了這一群人……
最后一場考試，是化學科目，在離結束還有一分鐘左右時，我放下手中的筆，平靜的等待著鈴聲的響起，等待著那一句“考試結束”。“零零零零……考試結束……”，我嘆了口長長的氣，努力的把嘴角向上揚，我知道一切結束了，我把未來托付給了三天七場考試七張試卷七次考試結束。我不難過了，釋懷了這一切。開始用不一樣的心情等待著結果。
考試有感作文 篇7
在經過大大小小的考試后，心也麻木了。不管考得好不好這半年就這么過去了。離高考越來越近了，很緊張，整天在學校里上課一上就是一天。腦袋也蒙蒙的，不知不覺這一天就這么叢身邊走過。高三了，要知道抓緊學習了，不然就真的什么都沒有了，到時候想再怎么后悔也來不及了。
所以每一天我都在戰斗，雖然成果很不理想。我發現自己的弱點是理科太弱，數學、化學、物理都是差得可憐。都是由于高一高二的時候沒有好好學，早知道那時候就好好學了。可惜現在后悔也不管用啊。看看眼前，面對現實。雖然很殘酷但我已無路可走，只能硬著腦皮往前沖啊。我要在僅剩的這半年時間發揮最大效率。我在起跑線上已經被別人甩下了一段不短的距離，可是我也不能灰心，沒到最后關頭就有機會。所以我要振作起來，不能被以前的失意所打敗。要相信有付出就會有收獲，只要能夠付出努力就會收獲耕耘。雖然前方的路很難走，可終究還沒有到盡頭，我還有機會，即使這個機會很渺茫。但我也不能讓他輕易地從指間溜走。
因此每一天對我來說都是一個新的開始，每一天都是一個新的挑戰。每一天的第一縷陽光對我來說都是那么的充滿希望。即使心里很疲憊，即使每次考完后都倍受打擊。但我都不能說放棄，不能泄氣，我要越挫越勇，要迎難而上。為了最后的結果，我要堅持下去。我知道在這短短的時間里充滿了火藥味，在這片沒有硝煙的'戰場里。每一個人都在獨自戰斗著，每個人都在為了自己的將來拼命地揮灑汗水。我當然也不能落后。因為我要在這刺鼻的戰場里證明自己，我要大聲的對天空說我可以!
在這三年里我長大了很多，也明白了很多道理。不再是那個牙牙學語的天真小孩子了。今天我也是整整的18歲了，也是個成年人了。忽然一下子成了大人，還真的有些吃驚，好快啊一晃我就成年了。看看昨天發生的一切還那么的清楚。可是那以不屬于我，從今天起我要對自己負責，肩負起自己應付的責任。
為了將來，我在此刻也不能不努力拼搏。所以，再回想過往事的種種之后。心里平靜了許多，沒有了那么的煩躁。似乎一下子長大了許多。原來一直想長大的我，現在卻有種說不出的感覺，開心？苦澀？也許是混在一起的感覺吧。
但不管怎樣，有再多的感觸，我也沒有時間去細細體會了。因為現在是關鍵時期，不容許我再有空閑去想別的東西。最重要的是學習，現在的首要任務就是怎么把學習成績搞上去。雖然很不情愿這樣，但事實就是如此，該面對的始終要面對，已經不是小孩子的我要學會自己去面對將來要發生的一切。未來的天空是屬于自己的，就要去展翅翱翔，經歷風雨。
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