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藝術(shù)的作文

時(shí)間:2026-03-23 08:59:32 藝術(shù)

實(shí)用的藝術(shù)的作文(集錦8篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的藝術(shù)的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的藝術(shù)的作文(集錦8篇)

藝術(shù)的作文 篇1

  藝術(shù)和我們的距離并不遙遠(yuǎn),技術(shù)就在我們的身邊。它可以是一首歌,可以是一幅畫,也可以是一件并不惹人注意的小型工藝品。那里有藝術(shù),那里就有美,藝術(shù)就是一個(gè)美麗的百花園。

  四年級(jí)的上半個(gè)學(xué)期,媽媽發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都報(bào)了興趣班,有奧術(shù),書法,寫作等。媽媽也不讓我閑著,四處打聽,找到了興趣班,媽媽經(jīng)我的同意后,幫我報(bào)了素描班。進(jìn)了畫室,王老師便笑瞇瞇地走了出來,將我?guī)У疆嫲迩埃瑢⒁粡埣堄芯分成四份。王老師讓我先開始學(xué)畫線條,并告訴我怎樣握筆,怎樣去畫,剛開始時(shí)我拿畫筆就像小雞拿木頭似的十分笨拙。在紙上無從下筆。老師見了,輕輕地說:“沒關(guān)系,大膽下筆,誰都有第一次。”我緊張的在紙上畫了第一筆,沒想到,老師竟說:“不錯(cuò),繼續(xù)!崩蠋熚⑿Φ刈⒁曋摇T诶蠋煹墓膭(lì)下,一張紙被我畫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。老師滿意地拿下畫板上的紙,又從新?lián)Q了一張,“噌噌”幾下,一個(gè)正方體便畫好了,老師開始給正方體上色,邊畫邊說:“素描中只有三種顏色黑,白,灰!崩蠋煯嬐旰,讓我在邊上畫一個(gè)。我畫得歪歪扭扭,老師就手把手地教我畫,一節(jié)課下課了,我戀戀不舍地離開了畫室。

  以后,每次休息都會(huì)看到老師和學(xué)生們打成一片。但老師玩歸玩,畫畫是,他是一絲不茍,有時(shí)我為了應(yīng)付老師,隨便畫一張應(yīng)付了事,老師便虎著臉,樣子怪嚇人的。我嚇得像貓見了老鼠,連忙換了一張重畫。

  在畫室的墻上,也能看見我的素描描作品,雖然與那些高手相比,我是差遠(yuǎn)的,但這也是我的點(diǎn)滴進(jìn)步吧!

  在學(xué)素描的過程中,我嘗到了酸甜苦辣的滋味,在我收獲的時(shí)候,卻是無比自豪和愉快的。

藝術(shù)的作文 篇2

  暑假里,我們?nèi)胰テ胀由接瓮。普陀山真是個(gè)好地方。樹木蔥郁,陽光充足,還有金子般的海灘。

  第二天,我們乘快艇去了朱家尖,正好趕上國際沙雕藝術(shù)節(jié)。這時(shí),金黃的沙灘上已經(jīng)有了許多沙雕:猴子、熊貓、海龜、龍宮……真是應(yīng)有盡有,于是我們一家三口也動(dòng)起手來。我們?cè)嚩岩蛔鹱炙叶淹,爸爸、媽媽挖沙子。我們就這樣一鍬接著一鍬地挖起來,然后再把這些沙拍拍打打堆成一座塔。眼看塔就要堆好了,突然,由于媽媽用力拍了下沙子,金字塔倒了。我們并不氣餒,又繼續(xù)一鍬一鍬地挖,一鍬一鍬地堆、拍,經(jīng)過許多次失敗,終于堆成功了?粗吒叩纳车窠鹱炙,我仿佛來到了埃及,看到了世界八大奇跡之一的金字塔,我心里是多么高興。〗又,我們又堆了些小蝦、小魚,來參加沙雕藝術(shù)節(jié)的人看到了彼此的作品,都互相祝賀成功。已經(jīng)傍晚了,我們?nèi)也艖阎d奮的心情,戀戀不舍地離開了沙灘。

  真想回到那一瞬間!這將是我童年記憶中永遠(yuǎn)快樂的`一幕。

藝術(shù)的作文 篇3

  今天的體育藝術(shù)節(jié)我玩的可開心了,首先是張朝陽和金潤澤的`50米賽跑,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在跑道周圍為他們加油吶喊,他們也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

  最后的在拔河比賽中我們班的對(duì)手是一(5)班的同學(xué),在平時(shí)的練習(xí)中,我們班總是輸給五班,這次比賽我們班卯足了勁,終于把一(5)班打贏了,我們真是太高興了!

藝術(shù)的作文 篇4

  今天是我們期待已久的體育藝術(shù)節(jié),操場(chǎng)上彩旗飛揚(yáng),老師們都在辛苦的忙碌著。同學(xué)們都高興極了,因?yàn)槲覀兊?爸爸媽媽也要來參加我們的體育藝術(shù)節(jié)。

  中午吃完飯,我看到好多家長志愿者們提前來到學(xué)校幫忙,比賽快要開始了。首先是我們要舉行升旗儀式,然后是臧函來表演彈古箏,彈完古箏后是跳春曉的舞蹈,等這些節(jié)目表演完后,就正式開始體育比賽了。

  首先是跑步比賽,接著是毽子投準(zhǔn),再接著是練武術(shù),還有雙手接橋,最后是拔河比賽。我們班拔河比賽得了第三名,我有點(diǎn)難過,媽媽安慰我沒關(guān)系,下次繼續(xù)努力,一定會(huì)得第一名,我聽完心情好多了。

  今天是我最難忘的體育藝術(shù)節(jié)。

藝術(shù)的作文 篇5

  今天吃好中飯,我們就早早地化妝、排隊(duì),因?yàn)橄挛缡俏覀儗W(xué)校三年級(jí)和六年級(jí)的藝術(shù)節(jié)音樂類節(jié)目表演,我們歡聚在學(xué)校體育館,激動(dòng)地等待著節(jié)目的開始。

  先是六年級(jí)每個(gè)班按照順序上場(chǎng),他們表演的課本劇精彩紛呈,每個(gè)節(jié)目都準(zhǔn)備了漂亮的服裝和精美的道具。大哥哥大姐姐表演得都很投入,有《空城計(jì)》、《孫悟空三借芭蕉扇》等經(jīng)典曲目,他們精彩的表演讓我們連連鼓掌。

  六年級(jí)表演一結(jié)束,就是我們?nèi)昙?jí)的英語好聲音。小朋友們一邊唱歌一邊跳舞,可別小瞧他們,他們可是用英語演唱的哦,是不是很厲害呢?

  終于到三年級(jí)的表演時(shí)間了,第一個(gè)節(jié)目是三(5)班的韻律操,他們服裝統(tǒng)一,動(dòng)作整齊,大家隨著音樂的'節(jié)奏跳起了歡快的舞蹈。還沒有輪到我們班,很多同學(xué)已經(jīng)迫不及待站了起來,跟著音樂搖擺著身體。第三個(gè)節(jié)目就是我們活潑動(dòng)感的足球世界杯音樂“WAKAWAKA“草裙拉丁,我們熱情奔放的舞蹈贏得了觀眾的陣陣掌聲,連臺(tái)下的小朋友都情不自禁地跟著我們一起拍打節(jié)奏。

  快樂的時(shí)光總是過得很快,在大家熱烈的掌聲中我們結(jié)束了這次表演。不管結(jié)果如何,我們都在一次次的排練中懂得了堅(jiān)持和合作,這也許就是我們最大的收獲吧!

  雖然表演結(jié)束了,但我的心依然是快樂和激動(dòng)的,真期待明年的藝術(shù)節(jié)!

藝術(shù)的作文 篇6

  本周三,我校組織四五年級(jí)學(xué)生前往宛平劇院觀看上海芭蕾舞團(tuán)的表演。讓我們近距離感受了高雅藝術(shù)的魅力。

  一開始的互動(dòng)環(huán)節(jié)就讓我們感到欣喜若狂。只見一位芭蕾舞演員上臺(tái),向我們展示了芭蕾舞的'基本動(dòng)作,技巧和步伐。從一招一式中,讓我們明白了,原來芭蕾也有那么多學(xué)問呢!接下來,主持人邀請(qǐng)了十一個(gè)同學(xué)上臺(tái),跟著演員學(xué)了一段芭蕾的經(jīng)典舞步,大家都學(xué)得像模像樣,贏來了陣陣掌聲。雖然,芭蕾是大多數(shù)女孩們的最愛,但是五名獲得勝利的同學(xué)中,包含了一位男生。他們分別得到了一只精致的芭蕾舞鞋。這份獎(jiǎng)品,讓坐在臺(tái)下的女生們羨慕不已。

  正式表演開始了,演員們?yōu)槲覀儽硌萘艘荒荒还沤裰型獾慕?jīng)典舞劇片段。有《白毛女》、《胡桃夾子》、《天鵝湖》等。旋轉(zhuǎn),跨越、踮腳、彈跳,這些看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作,在演員們得演繹下,變得那么地輕快自如。伴隨著耳熟能詳?shù)靡魳,我們陶醉了?/p>

  通過這次觀摩,我們加深了對(duì)芭蕾的認(rèn)識(shí),更提高了藝術(shù)修養(yǎng),增長了見識(shí)。在此,也要感謝學(xué)校給了我們這次走近高雅藝術(shù)的機(jī)會(huì)。

藝術(shù)的作文 篇7

  相信夢(mèng)想是最好的信仰,指引我們向前不再彷徨,擁有夢(mèng)想就有可能,每個(gè)人都天下無雙,行動(dòng)激蕩無限能量,夢(mèng)想就是最好的獎(jiǎng)賞。

  藝術(shù)創(chuàng)造了我的夢(mèng)想,我從小就受到了藝術(shù)的感染。我有一個(gè)夢(mèng)想,長大后去當(dāng)一名藝術(shù)家。藝術(shù)包括的方面有很多,例如:跳舞、唱歌、繪畫、彈奏樂器等。我想成為一名藝術(shù)家,從我上小學(xué)一年級(jí)開始,我就學(xué)習(xí)了中國舞。在這個(gè)藝術(shù)夢(mèng)想的背后,還 有一個(gè)夢(mèng)想,就是希望我能用我的藝術(shù)去表達(dá)我的想法,去告訴人們:地球養(yǎng)活了我們,我們要保護(hù)她。

  剛剛踏進(jìn)舞蹈房的我,還 是自信滿滿,老師來幫我壓腿了,我的腿總是邁不開,老師一使勁,我的內(nèi)心感到一種恐懼:好痛,好痛!我的腿!疼得我撕心裂肺,眼淚在眼珠子里不停地轉(zhuǎn),1秒、2秒、3秒、4秒……終于,我忍不住了,張開嘴放聲大哭,眼淚肆意的流著,流進(jìn)我的嘴里,咸咸的。我哭著哭著,一直沒有覺得累,直到老師停止壓腿,我的號(hào)啕大哭才漸漸轉(zhuǎn)為小聲抽泣。老師幫我扶起來,我只覺得兩腿麻木,沒有知覺了。老師看出來了,讓我坐下,幫我敲了敲腿,再讓我站起來踢踢腿,走走,果然好很多。老師告訴我,每天堅(jiān)持,就不會(huì)這么痛苦了,我擦掉眼淚,沖老師點(diǎn)點(diǎn)頭。

  從那以后,我天天練習(xí),哭還 是少不了,苦也少不了。但是這天天的堅(jiān)持,讓我重新認(rèn)識(shí)了“一分耕耘,一分收獲”。終于,在老師的幫助下,我的努力下,父母的支持下,我能自己壓腿了,也沒有在哭過。這只是其中的一個(gè)基本功而已。后來,我也經(jīng)過努力,學(xué)會(huì)了很多的基本功,很多的舞蹈。舞蹈也是我有了協(xié)調(diào)性和豐富的想象力,也讓我有了合作性。后來,老師讓我?guī)ьI(lǐng)大家跳舞,讓我示范一些難的舞蹈動(dòng)作。來來回回不知踏進(jìn)多少次考級(jí)教室,總是滿載而歸。考級(jí)老師對(duì)我很滿意,我總是順利通過老師們對(duì)我的考核。

  現(xiàn)在,舞蹈雖然不再學(xué)習(xí),但是我愛唱歌,閑暇之余總是唱歌、聽歌,希望能用我的嗓子,唱出我的'夢(mèng)想,唱出祖國的希望。除此之外,我還 去學(xué)習(xí)了畫畫,進(jìn)步很快。

  我堅(jiān)信,無論藝術(shù)這條路有多么難走,我都會(huì)以我的毅力堅(jiān)持下去,走出自己的藍(lán)天。因?yàn),這是我的夢(mèng)想,這是我的希望,是我無畏向前的動(dòng)力。

  跟我來迎接風(fēng)浪,就當(dāng)是沖浪;跟我展翅翱翔,逆風(fēng)也飛翔。只要堅(jiān)持自己的主張,就能讓世界改變模樣,擁有夢(mèng)想就能讓奇跡從天而降。相信夢(mèng)想是最好的信仰!

藝術(shù)的作文 篇8

  一聽到這個(gè)消息,我便開始努力地練習(xí)起來。每天我把家庭作業(yè)完成,就開始練習(xí)唱歌。我每唱一遍,就聽一遍原唱,可以聽出各種的錯(cuò),有時(shí)跑了調(diào),有時(shí)起高了......姐姐還學(xué)小沈陽的樣子,大叫起來:“哎呀媽呀,唱跑偏了!”經(jīng)過許多次的練習(xí),我充滿信心,心想:照這樣水平發(fā)揮,應(yīng)該能得獎(jiǎng)吧!

  到了比賽那天,我整個(gè)上午心一直“撲通,撲通”跳個(gè)不停,心里緊張極了。到了中午,比賽人員開始進(jìn)場(chǎng)了。我看見很多參賽選手都是喜氣洋洋的樣子,心里想:我也不能緊張,到時(shí)候一定要大顯身手,讓評(píng)委和老師對(duì)我刮目相看。中段開始比賽了,很快就會(huì)輪到我的,我一首一首地聽下來,感覺每一個(gè)人都唱得十分好。我便不時(shí)地對(duì)自己說,一定要沉住氣,拿出好成績(jī)。輪到我了,只聽見主持人用甜美的聲音說:“下面有請(qǐng)403班胡思妍為大家?guī)硪皇住斗N太陽》!蔽衣刈呱狭宋枧_(tái),往下一看,下面黑壓壓的一片,好多只眼睛都盯著我,我的心跳得很厲害,腿也發(fā)軟了,舞臺(tái)下十分安靜,連一根針掉在了地上,也聽得一清二楚。我望了一眼音樂老師,她面戴笑容地望著我,那笑容鼓勵(lì)著我,我開始有信心了。之后,我又靜靜地等待著音樂到來。音樂響起來了,我激情澎湃地唱起來,漸漸感到不緊張了。我順利地把這首歌唱完了。走下舞臺(tái),很多老師對(duì)我說:“你唱得很好嘛!真厲害!”聽了這句贊揚(yáng)的話,我的心甜甜的。

  后來,老師告訴我,中段獨(dú)唱我獲得了一等獎(jiǎng)。聽了這個(gè)好消息,我心里樂開了花。恨不得插上翅膀,馬上飛回家,把這個(gè)好消息告訴媽媽。

  這個(gè)藝術(shù)節(jié),使我快樂。

  藝術(shù)節(jié)開了近三個(gè)小時(shí)我認(rèn)為每個(gè)節(jié)目都非常精彩。在每個(gè)演員表演的過程中,觀眾們都會(huì)發(fā)現(xiàn)——原來在我們身邊有這么多多才多藝的人。老師們的節(jié)目讓同學(xué)們蠢蠢欲動(dòng),令人興奮不已。學(xué)生會(huì)的表演更是別有風(fēng)味,同學(xué)們的時(shí)裝秀,精彩的街舞,絢麗的民族舞,嘹亮動(dòng)聽的歌聲,老師們的舞蹈獨(dú)具風(fēng)味,藝術(shù)節(jié)就是一個(gè)學(xué)生和教師們自我展現(xiàn),盡情發(fā)揮的舞臺(tái)。它供大家盡情享受青春的美好,釋放青春的激情。我從參加活動(dòng)的每位表演者的臉上飛揚(yáng)的神采和觀眾席上的陣陣掌聲和喝采聲中,讓我深刻感受到了藝術(shù)節(jié)作為我們學(xué)生生活中最亮麗的一道風(fēng)景線,讓我們更深一層的藝術(shù)的魅力。雖然現(xiàn)在是冬天,可是我看見了我們永遠(yuǎn)不冷的心,我看見了這個(gè)演出,心沸騰了,我感覺到了青春的力量,

  整臺(tái)節(jié)目處處洋溢著青春的美,這種美來自生活和我們的心靈,中學(xué)生作文《作文快樂的藝術(shù)節(jié)》。我們只是用生動(dòng),有趣的節(jié)目詮釋著我們對(duì)生活的感悟!

  校藝術(shù)節(jié)終于落下了帷幕。在很長一段時(shí)間里,同學(xué)們都處在興奮的狀態(tài)中 期間,學(xué)習(xí)一樣都不能拉下,但是對(duì)于藝術(shù)節(jié),同學(xué)們還是有極大的熱情,學(xué)習(xí),活動(dòng),哪一樣也馬虎不得?纯粗車耐瑢W(xué),誰也不輕松。每個(gè)人都盡心盡責(zé)地完成自己的任務(wù),大家目標(biāo)明確:圓滿完成藝術(shù)節(jié)。再想想老師們,那才是真累。他們不僅要完成自己編排的節(jié)目,還得對(duì)整臺(tái)節(jié)目負(fù)責(zé),還要完成自己的課程,肩上的擔(dān)子著實(shí)不輕。在這樣的氛圍里,大家嘴上叫著累,手上的活可不敢放松,奔著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。正是通過這些活動(dòng),啟迪了我們的才智和靈性,發(fā)展我們的才藝和特長。我們?cè)诨顒?dòng)中高舉生命智慧的大旗,有思想的翱翔,有感情的抒發(fā),有青春的旋律,有技能的展示,有科學(xué)的探索,有毅力的體現(xiàn),有詩意的飛揚(yáng)……

  在藝術(shù)節(jié)期間,同學(xué)們清理環(huán)境衛(wèi)生,精心布置,把節(jié)日的校園裝扮得五彩繽紛,通過這種方式我們表達(dá)了對(duì)母校的熱愛;歌手大獎(jiǎng)賽,同學(xué)們用激昂的歌聲、飽滿的熱情、獨(dú)特的創(chuàng)意來贊美祖國、歌唱未來,抒發(fā)了我們熱愛祖國的情懷和對(duì)美好生活的向望;詩歌朗誦、英語朗誦比賽,同學(xué)們激情奔放,用飽含深情的詩句贊頌祖國的'強(qiáng)大、暢想美好的未來,極大的增強(qiáng)了我們的民族自豪感、責(zé)任感和自信心,激發(fā)了同學(xué)們?yōu)橹腥A民族的振興而發(fā)奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的決心;各項(xiàng)比賽充分展示了同學(xué)們的才華,陶冶了同學(xué)們的情操,展示了我們學(xué)園文化特色和學(xué)生的個(gè)性特長,豐富了校園文化生活,

  我認(rèn)為藝術(shù)節(jié)既給我們提供了一個(gè)放松大腦,放飛心情的空間,也為我們提供了一個(gè)施展才華,張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái),同時(shí)也讓我們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動(dòng)中,我們既培養(yǎng)了興趣,陶冶了情操,又開闊了視野,鍛煉了能力,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。所有這些,為我們成為新世紀(jì)合格的中學(xué)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

  舉辦文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),不僅是對(duì)同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱,也是我們學(xué)校素質(zhì)教育開展情況的一次大檢閱,它為展現(xiàn)我們的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái)。辦好校園文化藝術(shù)節(jié),有利于發(fā)掘我們的潛力,發(fā)揮個(gè)性特長;有利于培養(yǎng)興趣,陶冶情操,提高審美情趣;有利于豐富校園文化生活,加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍;有利于推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施,

  這次藝術(shù)節(jié)又將成為歷史的一頁。然而,許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動(dòng)人歌樂依舊余音繞梁。是的,藝術(shù)節(jié)雖然是一個(gè)有限的時(shí)間段,但藝術(shù)的空間卻是無限的。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來時(shí),藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活,走進(jìn)了我們的每一寸空間。

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