（集合）職業的作文6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的職業的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
職業的作文 篇1
老師的職業有哪些？這個問題好像有點自相矛盾——老師本來就是一種職業嘛。可是，如果你仔細觀察觀察，就會發現，每個老師其實都有“兼職”哦。
班主任老師：兼職——檢討書回收者
如果你問我們班的同學：“你們寫得最多的是什么？”答案一定不是作業或是作文，而是檢討書。比如有一次，兩個同學因為一點小矛盾打了架，被班主任叫進了辦公室。班主任直截了當地說：“有什么事不可以好好說，一定要打架？一人500字的檢討書，明天交來！”兩個同學只好灰頭土臉地回到了教室。如果你們班出了這種事，一定有很多同學等著打聽他們的.情況吧？可我們班根本沒人關心，因為大家都知道，班主任從來不罵人，只讓寫檢討書。要把我們班所有的檢討書都疊在一塊兒，準比我們的家庭作業本還厚！稱班主任為“檢討書回收者”一點也不假。
數學老師：兼職——教室值班人員
每次一到期末復習時間，我們見得最多的老師就是數學老師。一些不要緊的課，例如品德啦、電腦啦、體育啦，都被數學老師攬去。一天下來，除了課間十分鐘，我們就再沒休息過。別的老師都說：你們數學老師真的很喜歡教室埃所以，她當然是“值班人員”啦。
英語老師：兼職——批評語貢獻者
這種職業聽起來很古怪，大概算得上是全世界最獨特的職業了，從業者也只有英語老師一人，因為他太愛批評我們了。就說上次把，那是我們考試后的第一節英語課，英語老師氣勢洶洶地走進教室，把試卷往講臺上一丟，開始“工作”了——
“你看看你們，考得這么爛！哪次不考這么差？真是服了你們，竟沒有一次能得到年級的倒數第二，全是倒數第一！不是我說呀，這英語成績呀，對你們升學真是很重要埃若是你們考不好啊，怎么讀得了重點初中啊 …… ”我們就這樣頂著“狂風暴雨”過了一節課。哎，認識英語老師這么久，他竟然沒有表揚過我們一次，哪回沒把我們罵得狗血淋頭啊？我們真想聽他說一句表揚的話，哪怕是一句小小的鼓勵也行 ……
其實，老師的另類職業還多著呢，歡迎大家繼續補充哦！
職業的作文 篇2
俗話說的好：“理想是人生導航的燈塔”。一個人如果沒有理想，就會在生活中迷失方向，眼前就會是一片迷茫。正是因為如此，所以我也擁有一個夢想，并且一直小心翼翼地在守護著它。
這個夢想起源于我在讀小學二年級時，班主任劉老師的一次表揚。那時的場景仿佛就在我的眼前，歷歷在目：我清楚地記得，那是在一個星期五的下午，劉老師布置了一項習作的作業。我充分地利用了雙休日的兩天時間，用電腦一個字一個字地打出了我的杰作，并且在交作業時統一由小組長交給了劉老師。劉老師在批閱了全班同學的作文以后，在課堂上表揚了我寫的這一篇作文。當時我心花怒放：老師表揚我寫的作文了！
我樂得合不攏嘴。同時，我的理想就像一顆種子，掉落進泥土之后萌發了綠綠的嫩芽——我想當一名作家。的這個看似偉大而又十分艱難當時，當時我很單純的以為：好好寫作文就能受到老師的表揚，受到老師的表揚就能當作家了！
可是，當年級漸漸地升高之后，我才發現自己十分的幼稚。我意識到：成為一名優秀的作家，雖然看似十分偉大，但是卻是要用它的努力所換取來的，他在背后所付出的努力才是這部作品的核心，這部作品是他付出所換取來是成果，是他辛苦努力的結晶。
我又細細思索：其實成為一名作家，并不需要太多的稱贊，而是能使人讀了他的文章后，那些犯錯的人們可以驚醒，那些空虛的人們能夠感到充實，那些無聊的人們可以找到樂趣。這才是寫這部作品的真正意義，名譽是次要的，這部作品的影響力和題材才是最關鍵的。
克雷洛夫曾說過這么一句話：“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁，為了實現理想，單說是不行的，要緊的是做。”我從今以后會更加勤奮：我會用筆和紙出生活的一點一滴，記錄下我的`日常生活，使它們變成一本厚厚的日記，我必須學會觀察生活，努力鉆研、打好基礎，讓那些無所事事人們可以發現生活的樂趣。我要撰寫未來，我要用我自己手中的筆寫出自己精彩的人生。我不會放棄當作家的理想，我要努力地追求這個理想！
雖然我也不否認：我們90后全是一群現實的小孩，我當作家的這個理想變成真實的事情確實十分艱難，但是因為至少我努力了，所以我無怨無悔。當作家的理想會為我指引航向。
職業的作文 篇3
媽媽總說我太嬌氣，像個衣來伸手，飯來張口的小公主，沒有吃過苦。難得國慶有假期，我就去了天宮城堡的職業體驗中心體驗一把媽媽口中的辛苦。
那里的體驗教室不像學校里的教室，我可以自由選擇自己喜歡的課。我一直有個夢想，想成為像鐘南山爺爺那樣救死扶傷的醫生。我毫不猶豫地來到了“人民醫院”。我先認真聽老師的講解，雖然我聽不太懂老師講的專業知識，但是深深記住了老師的一句話：一旦發生了緊急事件一定要先沉著冷靜，再打120急救電話。我們不能當旁觀者，要主動去幫助別人，有可能我們的一個舉動就幫助了一個家庭。我一定要回去分享給我的小伙伴們聽。
哇，前面怎么擠著那么多人啊？原來是建筑工人在＂搬磚＂，我也去湊湊熱鬧。我心想：這是一項體力活，根本不用動腦子，一定很簡單，該是我大顯身手的時候了。我先把磚搬上車，看著這些磚小小的，但是動手一搬，就給我來了個下馬威，我的手被磚頭磨破了小拇指，疼得我哇哇直叫。體驗中心的老師和周圍的小伙伴們聽到我的.叫聲，立馬沖過來詢問，老師一看，安慰說：“沒事，小打小鬧，你看外面建筑工人有一點小傷，還不是繼續干活嗎？”小伙伴們也七嘴八舌地說：“這點傷算不了什么。”我的臉慢慢地變紅了，這種滋味真不好受。可沒等我回過神，另外一個小伙伴因為手背磨破了一點皮哇哇大哭呢！看樣子，我們真是像媽媽說的：你們就像溫室里的花朵，保護得太好了，吃不了一點苦。就這樣，在一聲接一聲的喊叫聲中，我們還是沒能把原定的磚搬完，以失敗告終。
上完這次的職業體驗課，我明白了，我們要做生活中的有心人，別人需要幫助時，要伸出援助之手，不要怕麻煩。雖然搬磚失敗了，但也體會了工作的辛苦與不易。
職業的作文 篇4
每個人都會有自己理想的職業，我也不例外，想聽聽我的理想職業是什么嗎？這就給你慢慢道來。
我的第一個理想職業——老師。從小我就很喜歡老師這個職業，總覺得老師是一個很夢幻的職業。但是，到我長大了，慢慢地開始發現，老師是需要很高的文憑的。當我知道這點之后，我便開始努力地學習。向著老師這個職業向前走，所以，相對應的我的理想大學當然就是華南師范大學。
我的第二個理想職業——科學家。雖然現在我的科學成績并不是很好，但我想當我長大了之后，如果我不能成為老師的'話，我希望我能夠成為一個科學家。能夠發明一些很棒的東西。我希望以后我可以把機器貓里面的任意門給發明出來，到時候，在動畫里面的東西，也可以把它“搬”出來用了。
大家知道了我的理想職業了嗎？讓我們一起為自己的理想加油吧!
職業的作文 篇5
我是一名十歲的女生，從小就喜歡跳舞，夢想長大后成為一名優秀的舞者，能夠站在舞臺上把最優美的舞姿展示給大家。
在我7歲時，媽媽給我報了舞蹈班。有一次上舞蹈課時，老師教我們了一個新動作----前進后退步，我害怕失敗不敢做，老師走過來對我說：“要相信自己，你是最棒的！”。聽了老師的話我不再害怕，嘗試著去做，沒想到我做的很好。從那以后我無論做什么事情都不再退縮，而是勇敢的去面對，戰勝困難。
要想成為專業的舞蹈者就要放棄很多自己喜歡的東西，因為她們隨身攜帶的`不是喜歡的耳環和項鏈，也不是喜歡的游戲機，而是沾滿灰塵的舞鞋；沒有漂亮的衣服裝扮自己，整天是黑色的練功衣、練功褲。我們上舞蹈課的時候雖然很累，但是沒有一個人說苦叫累。老師經常對我們說：“臺上一分鐘，臺下十年功”，因為只有不斷的努力，才能有更好的回報。
我永遠相信，只要有意志，事情總會順你心意，夢想的大門將會為你敞開，讓我們為自己美好的憧憬和向往努力奮斗吧！
職業的作文 篇6
今天，踏著明媚的陽光，我們小記者歡聚北坡追夢堂兒童職業體驗小鎮，我的心里樂陶陶的，期待馬上開始的職業體驗活動。10點活動開始，我們興沖沖的進入追夢堂，小記者們一個個都像離了弦的箭一樣沖了進去，邊跑邊尋找自己喜歡的職業體驗。
我體驗的第一站是當郵遞員，小梅老師給我們講了很多郵遞小知識，聽完知識講解后，發給我們每人四封信，交代了注意事項，我們開始送信。送信路上非常熱鬧，人很多，我看見有莊嚴的升國旗儀式，有正在行駛的救護車，還有開著警車抓壞蛋的警察，仿佛自己已經長大成為一名郵遞員置身于快樂的世界。這一趟下來，除了累，更多的是對郵遞員的佩服和敬意。等回到郵局老師夸我們第一次當郵遞員表現的都很好，順利完成了投遞工作，給我們支付了勞動報酬；接下來我體驗的.第二站是炫美化妝，因為人多等了一會，糖果老師讓我們對號入座，介紹了化妝的技巧的步驟，讓我們小伙伴之間互相畫，平常就喜歡大人給我化妝，今天終于有機會自己畫了。我像模像樣的先給小伙伴清潔皮膚，之后打粉底，一會多了一會又不勻稱，接著畫眼影，我選擇與衣服相配的粉色眼影，一會畫重了，一會淺了，弄得我手忙腳亂，畫完之后，大家幾乎成了一個樣兒，臉跟面粉一樣白。平常看媽媽化妝，看似簡單，自己實際操作起來還是困難多多，做任何事情都不容易啊！
中午活動結束，我拿著自己的勞動報酬去小超市購買了喜歡的零食，依依不舍地跟著媽媽離開了追夢堂。這次的職業體驗，讓我對各種職業有了更多的了解，也讓我認識到了各行各業的叔叔阿姨們也是非常辛苦的，我下決心一定要好好學習，將來做一個對社會有用的人。
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