【推薦】規劃作文6篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的規劃作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
規劃作文 篇1
天門近幾年的發展，是人們有目共睹的，天門市城市規劃館更是直接明了地介紹了天門厚重的過去、輝煌的現在與美好的未來。
古韻天門
步入這一展區，只見一條又狹窄又長的藍色玻璃帶向前方蜿蜒，里面似乎有水在流動，不時還冒出小泡泡來。講解員姐姐說：“這是條微仿的天門河。”我們順著“天門河”往前走，分別經過了石家河文化遺址、“八大名人”展區、幻影成像陸羽亭、微仿三眼井、白龍寺、胡家花園的模型以及天門民俗文化的介紹，前方更有3D投影的花鼓戲。
盛景天門
上得二樓，燈光一暗，下面的沙盤上連接的小燈泡亮了，按照地形閃爍著不同的顏色：河為藍色，路為白色，樹為綠色……這真的是天門嗎？與我們平行的巨幅熒幕也亮了起來，它所介紹的天門地形與沙盤燈光相結合，兩者配合得默契十足，將天門的現景與未來發展遠景以全新的'方式完美地呈現在我們面前。我們站在這，向下看，有一種一覽眾山小的風范。
夢想天門
天門的未來會是怎樣的呢？4D電影院里面的影片已經告訴了我們答案。4D電影通過震動、墜落、吹風、噴水等特技的運用，以天門春、夏、秋、冬四季景色作線索，仿佛乘坐一艘快艇穿過天門河，看到了天門市區鱗次櫛比的高樓，風格奇特的體育館、規劃館、博物館；看到了未來的智慧之城、魅力之城。短短幾分鐘的影片，向我們全方位地介紹了天門的變遷，從古時竟陵到未來發展迅速的城市，天門的變化真是日新月異。
人杰地靈的環境，璀璨奪目的民俗文化，輝煌悠久的歷史，這就是瑰麗的天門。作為天門人，我驕傲，我自豪！
規劃作文 篇2
星期一早上，天氣晴朗，陽光明媚，碧空萬里無云。今天學校組織我們去春游。這次春游對我們來說，是第二次集體活動了。
這次我們要去的地方是上海城市規劃館。上海城市規劃展示館于20xx年初建成，20xx年2月25日正式對外開放。
館內擁有4個展示館，主體高43。3米，總建筑面積18393平方米。其主題是“城市、人、環境、發展”，全面展示上海的“昨天、今天、明天”。展示館內有按上海市實際面積縮小500倍制作的.城市模型、引人懷舊的上海20世紀30年代老街風貌，以及采用虛擬實境、幻影成像等高新技術手段呈現的上海未來都市景觀。
在參觀中，我逐漸了解了上海50年的變化：從矮平房到高樓大廈；上海的地鐵從零到22條線；
區域從以內環線界限，擴大到中環線，外環線；市區從10個區，發展到18個區，面積大約擴大到五倍；上海人的居住面積達15平方米/人以上，與20年前的5平方米/人是不能相比。這些，讓我感到驚嘆不已，城市變化日異月新。
城市規劃展示館已成為市民了解上海、展望未來、進行愛國主義教育的重要陣地；也是上海加強對外交往，促進國際間相互了解溝通的宣傳窗口。
通過這次參觀，我知道了，上海的未來是由我們來創造的，所以我們要努力學習創造更美好的未來。
規劃作文 篇3
4月28日，初二年級的所有團員來到了新建成的金山區城市規劃展示館。這次活動，使我受益匪淺。
展館內的內容豐富多彩。首先，我們了解了金山新城和張堰鎮的未來布局。然后，我們又參觀了金山區各鎮的規劃，以及工業、農業區的分布。接著，我們又觀看了一部四維電影，該片生動逼真地展現了金山區的未來景象。最后，所有團員進行了宣誓。
在參觀過程中，我們深切地感受到金山區發展的迅猛，近十年來，金山區在各個方面都有顯著的提高。在旅游業上，金山區將原來的濱海浴場開發，建成了城市沙灘，并在此舉辦，一年一度的.國際沙灘排球巡回賽，吸引了全世界的目光。曾經一直不對外開放的金山三島，也將成為旅游景點之一。此外，金山區還建成了國際馬術場。許多大型超市、商場也在金山拔地而起，例如百聯、樂購、歐尚等。在其他鄉鎮，各種農家樂也成為都市人消遣的方式之一。在交通上，軌道交通22號線有望今年通車，從金山到市區只需半個小時，大大縮短了金山到市區的距離，也為金山區的發展創造了有利條件。
以前，金山區的百姓都盼望著到市區生活，如今，許多市區的市民盼望著到金山區生活。十年前，這看似不可能，而現在，這些都實現了。
作為團員，我們現在的任務就是要抓緊時間學習，將來為金山區的繁榮富強盡一份力！
規劃作文 篇4
六年級下學期規劃作文
寒假在不知不覺中過去了，我們又迎來了新的學期。
我的初中生活已經過去了半年，在這半年里我已養成了許多良好的習慣，如：在閱讀到一些好詞好句時，我已能自覺地將它們摘錄到我的本上……在新的學期里，我要將那些良好的習慣繼續保持下去，再將我那些不好的習慣一一改正。
我具體的學習目標如下：
一、養成良好的讀書習慣：1、每天堅持閱讀三十分鐘以上的書。2、先看過書的目錄，了解書的大意后，再開始閱讀。3、看到滿意的句子記得抄在筆記本上。4、閱讀完后記得寫讀書筆記或觀后感。
二、養成良好的學習習慣：1、每天堅持早早起床，到校后認真進行早自習。2、上課認真聽講，積極發言，不開小差、不與同學講話3、放學回家后認真完成各科作業，并讓家長在作業上認真簽上字。4、語文作業要字跡工整；數學作業不能馬虎，寫完后認真檢查并驗算；英語作業書寫要規范。5、晚上回家后，對當天所學的.知識進行一下歸納，并預習一下第二天要學的內容。
三、養成良好的生活習慣：1、尊老愛幼，在公交車上要記得給老弱病殘孕讓座。2、尊敬師長，見到老師要問好。3、生活中別人有困難時要樂于助人。4、愛護環境，看見垃圾要自覺地撿起來，扔進垃圾箱里……
新的學期，新的開始。作為一名初中生，我會更加勤奮學習，堅持不懈地攀登知識的高峰。雖然，在學習的路上我會遇到困難、失敗和挫折，但我決不會放棄前進，我回去克服困難，迎接一個有一個勝利。
六年級下學期規劃作文
新的學期又到了，我又有新的打算了。我先簡單地說一下我的打算：
先談談學習方面吧！
在語文的學習上，不僅要學好課本知識，還要增加課外閱讀量，學習好的.寫作方法以及好的詞組、句子，提高自己的寫作水平。在數學方面，我要做到：課前認真預習，課堂上認真聽講，課后認真復習。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習，例如與課本知識有關的靈活題目、有難度的題目等等，奧數也應當堅持學習！英語是我的強項，主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習慣，以便課后復習。為提高自己的聽力，還要花一定的時間聽一聽課外讀物。
要想自己能夠全面發展，那么所有科目都應該認真學，鍛煉好體質，多出去走走，看看展覽，掌握好社會及自然知識，擴大知識面，提高自己的綜合素質。
再來談談參加集體活動的方面吧。
正因為學習比較緊張，所以更應該注意張弛結合。在學習之余，我也要積極參加學校及班級組織的各項集體活動。我準備參加手拉手互助活動，以彼之長，補己之短。與同學互相幫助，共同進步。作為一個班干部，我會組織一些有意義的活動，學文明、講禮貌、保護環境等辯論知識競賽。讓我們從小塑造一個良好的品德，讓班級體充滿活力，創造良好的班風。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進！
規劃作文 篇5
8月18日早上，我和爸爸媽媽準時來到晉江城市展館，參加晉江經濟報和晉江市城鄉規劃局聯合舉辦的“我是小小規劃師”小記者親子體驗活動。
走進展館大廳，墻面上“晉江市城市展館”幾個大字格外醒目，靠墻擺放著一本書的模型，上面刻錄著一首關于晉江的小詩。抬起頭看，天花板上還雕刻著晉江的地圖呢！
漂亮的解說員姐姐帶我們走進展區，開始了一場重新“認識晉江”的旅行。我雖然從小在晉江長大，但這還是第一次這么全面地去了解晉江的前世今生，感覺特別棒！
“同學們，看過穿越的電視劇嗎？想親身體驗一回嗎？”
“想！”
“好，那就跟我走進未來影院，我們一起來看看未來的晉江是什么樣！”在解說員姐姐的指引下，我躺在球幕影院的躺椅上，眼前的球形熒幕向我們展現了晉江市未來的變化，真是神奇極啦！好希望影片中的.那一天快快到來。
參觀結束，壓軸大戲——親子手工比賽開始了。我迅速從書包里拿出昨晚畫好的房子草圖，和爸爸一起商量起來。計劃擬定后，我迫不及待地拿著膠水和木條開始搭建我設計的房子了。剛粘好兩個底座，一個聲音叫道：“琪，快點，我們來拼這個！”媽媽看著說明書叫道。
“不！我要自己拼！”我反對。
“你會拼嗎？人家都給了你說明書了……”媽媽在質疑。
“我會！我準備好功課了！我昨晚看了很多素材了！”我堅持地說。
拼著拼著，我突然看見媽媽謎一樣的眼神：“你那兩塊板是干嗎用的？沒用就把它拆了，不然材料不夠……”
“我才不！你有這么多，還來搶我的。我要自己做一個房子！”
“這是三個人一起建房子，不能搞個人主義……”媽媽還在嘮叨。我的眼淚快跑出來了。大人總是認為自己是對的！
這時，爸爸拍拍我的肩膀：“來，我們過來說說話。”我哽咽地來到爸爸身邊，爸爸溫和地說：“三個人蓋房子，有三種不同的想法，媽媽的想法就是先把房子基礎先拼好，剩下的創意再自己一點一點地加。每個人的想法不同，所以才要去溝通，互相配合，明白嗎？”
這時，媽媽向我招招手。我擦了擦眼淚，回到位置上，和爸爸媽媽商量著一起搭房子。
時間緊，任務重，我們的房子總算搭好了。由于一開始的意見不合，我們浪費了時間，最后我們以一票之差輸掉了比賽。
看著小木屋，我想起了二年級的課文《天鵝，大蝦和梭魚》中的一句話：“合伙的人們如果不是心一條，什么事也辦不好，鬧來鬧去白費力，到頭來只能是自尋煩惱。”這講的不正是我們嗎？
今天雖然有些小遺憾，但是我們的收獲也不少，不是嗎？
規劃作文 篇6
今天上午的語文課，走進教室的不止是謝老師，還有另外一位老師，經謝老師的介紹后，我們才知道她是——陳老師。
陳老師步履從容的走上講臺，對我們說：“今天，我們來講一節人生規劃課。首先，我們來玩一個游戲，這個游戲的名字叫——諾亞方舟。那么，讓我們先來了解一下諾亞方舟的由來吧！”故事是這樣的：因為人類徹底敗壞，而諾亞卻十分有善心，于是上帝對諾亞說，去找一艘大船，把世上萬物的每一種的一公一母，以及你的家人帶到這艘船上，你建好大船的第七天就要降下大雨，把大地以及人們淹沒。”最后，大地白晝黑夜，春播秋收，循環不息。
今天，我們要做的這個游戲的規則是：假如你是諾亞，大水將要淹沒大地，你只能帶8樣東西，那么你會帶什么呢？我寫的`是：媽媽，爸爸，姥姥，姥爺，書，弟弟，食物，水。陳老師說請劃掉兩個，我毫不猶豫的劃掉了水和食物。接下來老師又說，再畫兩個，我猶豫了一下，劃掉了書和弟弟。這時，有的同學笑了起來，謝老師嚴肅的說：“假如這是真的呢？你還會笑嗎？”班里一片寧靜。
是啊！要是到了真的是這樣的話，有誰還是嘻嘻哈哈呢？接下來陳老師又說：“這一次，一下劃三個。這一次，我猶豫了很久，把爸爸，姥姥，姥爺給劃了！這個游戲雖說十分好笑，但，它還是起到一個作用——可以看出某個人物和事物在我們心中的位置！
接著，老師又講了進步階梯，都是關于人生發展的，也就是說，我們現在所做的一切，都是在為我們的未來奠定基礎啊！要想在人生中出人頭地，那就讓我們今天開始好好學習，天天向上！為未來自己的規劃，而努力吧！
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