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科技作文

時間：2026-03-21 10:34:01 科技

實用的科技作文[共5篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的科技作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的科技作文[共5篇]

科技作文篇1

　　未來的一天，我發明了一種高科技的汽車。汽車制造出來以后，我想要檢驗一下這輛汽車的功能，于是，我就想駕駛這輛汽車到海底旅行。我按了一個汽車上的淺藍色的按鈕。不到一秒鐘，我就駕駛著汽車來到大海邊。于是，我就讓汽車繼續往前駛。很快，我就駕駛著汽車來到了海底世界。我在海底看到了海藻之類的植物，蝴蝶魚、海豚、鯨一類的動物，除了這一些外還有海龜、海參……

　　這時，我覺得肚子餓了，就按了一個紅色的按鈕。汽車里立刻走出來一個機器人問我要吃什么。我回答說：“我想吃燒雞和一杯雪碧。”不到一秒鐘，那個機器人就把我要的東西送到我的手上。我就開始大吃起來。吃飽喝足以后，我想睡覺了。我就按了一下粉紅色的按鈕。我坐的位子迅速變成了一張床。我又按了一下綠色按鈕，汽車就自己開了起來。原來，我這輛汽車上裝著自動駕駛系統。

　　我睡了一會兒，被一種恐怖的`聲音驚醒。這時，我看到自己來到了恐龍世界。附近有許多恐龍，有一只恐龍正在發怒，敲打我的汽車。幸虧我的汽車能夠防止一切打擊。我立刻按了一個紫色按鈕，一個機器人就走了過來。我問它是怎么一回事。機器人說：“主人，你睡覺時不小心碰到了一個彩色按鈕，所以我們就穿越時空隧道來到了一億年前的恐龍時代。”噢，原來是這樣，我就按了一個白色按鈕，汽車一下子往后倒退，并且汽車變種透明了，我坐在里面可以看清楚外面的一切。

　　唉呀，汽車的速度減慢了，我想一定是汽車里的能源不夠用了，我就按了一個黃色按鈕，看到那塊顯示能源的儀表上說是能源充足，我想怎么會出現這樣的情況呢？我想一定是汽車里還有一種系統沒有處理好，在海底出故障那就糟糕了。于是，我就按動回家按鈕，汽車迅速往家里飛去。

　　不出一分鐘，我已經駕駛著汽車回到了家里。好了，我還要再對汽車進行一次檢修。

科技作文篇2

　　“安靜，大家安靜。我宣布一件事。”陸老師大喊，“十四周，也就是是下周，學校有個科技體育節，希望同學們好好準備……”陸老師的話音還沒落，剛安靜下來的教室又炸開了鍋“科技體育節，一定很好玩。”“那要做什么準備呀？到底是體育還是科技呀？”“不管是什么活動，我都要參加”……陸老師敲了敲講臺，大聲吼道：“本次比賽有科技組和航模組，科技組的活動是雞蛋撞地球；航模組的活動是：彈射飛翼，直線射靶，留空時間。想參加的現在可以來報名。”頓時，同學們一擁而上。我也擠了上去，報了個留空時間和雞蛋撞地球。

　　我既緊張又快樂，快樂的是我們學校也有科技節了，紙飛機比賽不用跑到寧波去參加了。緊張的是我們學校有很多航模組的能人，我能超過他們嗎？回家進門看見爸媽第一句話就是：“我們學校要舉行科技體育節啦！”

　　用最快的速度做完作業，我拿了張開始折紙飛機。參加留空時間應該折個燕子飛機。我憑著以往的經驗，很快折好了一架燕子飛機。信心滿滿地舉起燕子，用力一擲。飛機沖了出去，可馬上筆直的掉了下來，在空中飛翔的時間居然不會超過3秒。這對我來說，無疑是晴天霹靂！這樣的成績要是在比賽現場出現，那要被罵死的，還算啥航模興趣小組的成員呀。不行，我決不能用這樣的成績去參賽。那要怎樣才能提高飛機的留空時間呢？我苦思冥想，，終于，那次的紙飛機大賽上，有個阿姨說可以在飛機的尾部折起一個小三角，這樣，飛機在飛行時，如果遇到墻壁，就會轉彎，但是飛機的'機翼不能太卷。對呀，我為什么不采納她的意見呢？說不定，我能把留空時間提升呢！說干就干，連忙開始折，試飛，耶！成績果然好多了。我激動得滿臉通紅，此刻我真想大喊：“我成功了，我可以提升飛機的留空時間了。“

　　欣喜過后，我折了一架又一架飛機，一架又一架地試飛，雪白的紙飛機在天空滑翔，留下了美麗的弧線。

科技作文篇3

　　上周江老師告訴大家，要和爸爸媽媽一起進行科技小制作。

　　科技小制作要求：必須用生活中廢舊材料進行制作，制作精巧，設計新穎，蘊藏一定的科學原理（聲、光、電、磁等）或科技含量，富有科學性、趣味性、創新性。這可難住了我，我決定回家和爸爸媽媽一起想一想。

　　一轉眼，到了放學的時間。大家肚子都餓了，爭先恐后的離開班級往校門口跑。出了校門口，我們要通過一條馬路，馬路上車來車往很危險，有很多志愿者叔叔阿姨在斑馬線兩邊幫大家指揮交通。看著他們的`身影，我想起了上周奶奶也來當志愿者，為我們指揮交通。我真希望能為他們做些什么。我的腦海中突然閃過一個念頭，可不可以為他們做一個會發光的交通指揮棒，刮風下雨天色陰暗的時候，可以更加醒目，幫助他們指揮車輛。

　　回到家，我把這個想法告訴了爸爸，爸爸覺得非常棒。于是，我們立刻行動起來，開始找可以制作的材料。我和爸爸一起從之前我生日時買蛋糕送的玩具皇冠上，拆剪下一串會發光的小燈泡，又找到之前玩吹泡泡剩下的管子。基本材料就備齊了。于是，爸爸教我把小燈泡纏到吹泡泡的棒上，爸爸用美工刀在空的泡泡管子上割開了個和開關大小一樣的洞，把開關從洞里卡住粘牢。然后，把泡泡棒穿進管子擰好。哇，我的交通指揮棒就做好啦！我一按下開關，指揮棒里的小燈泡就發出五彩光芒，一閃一閃的，在夜里格外醒目。這樣，刮風下雨天色暗時，就不怕車輛看不到志愿者叔叔阿姨啦！

　　我拿著和爸爸一起制作的交通指揮棒格外自豪，因為可以幫到志愿者們，我覺得自己做了一件很了不起的事情。爸爸媽媽也夸獎我是個心地善良的好孩子。

科技作文篇4

　　這是一個陽光燦爛的下午，我們六年級的同學們在操場上排好了隊，在學校的組織下去參觀市科技館。

　　一路上，同學們有說有笑，每個人臉上都洋溢著喜悅。穿過一條條街道，走過白色的斑馬線，近了，近了，不知不覺間，我們已走到了綠樹成蔭的景觀渠邊，從一幢幢高樓大廈的間隙隱約看到了科技館，大家一邊歡呼，一邊加快了前進的腳步。

　　終于來到了科技館前，大家急不可待地進去開始參觀起來。剛一進門，就看見館內左側有一排立著的圖片，帶上3D眼鏡后，圖上的動物、星座逐漸清晰起來，熊貓、海豚和金絲猴都仿佛觸手可及。科技館不大，卻有許多有趣的東西。我來到一個機器前，塑料透明罩子里面，樹立著一根銀光閃閃的棍子，上面吊著一些小馬、小兔等小玩偶，用手搖動搖柄，它們就開始旋轉起來，越轉越快，越轉越高。我感到十分有趣，機器下面有幾行說明，好像是因為當向心力不足以維持物體做圓周運動，物體就會沿著切線方向飛出，并越飛越高，這就叫離心力。原來在這個小小的機器里面還有這么大的奧秘呀！

　　這時，我有看到了另一個有趣的東西，那是一個大大的箱子，上面開了一個圓圓的洞，向洞中望去，好像出現了一個別針樣的小東西，當我伸手去觸摸時，竟然穿過了那個東西。嘿，真是奇了怪了！看得見，摸不著！旁邊的說明又一次為我們解開了謎：因為箱內放了一面凹面鏡，而物體所在的位置在凹面鏡的一倍和兩倍焦點之間，因此物體形成的像是比物體稍大的突像，看見的是在凹面鏡上成的'像。雖然不是特別明白，但也看懂了大概。接下來，我們又看見了會飛的蝴蝶模型，動來動去的木偶人，旋轉的泡沫……所有的一切都是那么有趣而富有道理。我一直以為科學技術是遙不可及的，沒想到這次活動讓我發現我們身邊處處都是科學！

　　太陽一點點西沉，我們參觀的時間結束了。這次活動讓我對科技有了進一步的了解，產生了濃厚的興趣，我想我一定會愛上科學，愛上科技館的。