(實用)實用的規劃作文5篇
在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的規劃作文6篇,希望對大家有所幫助。

規劃作文 篇1
站在深秋的屋頂,看雨后西邊血紅色的落霞,有幾分欣喜,也有幾分悲情。
20xx年,我選擇了一份泰康人壽保單財富人生,不是為了理財,也不是祈求平安和健康,因為我始終認為生死由命,富貴在天, 我看重的是中國即將進入老年人社會,當10年后我們相繼老去,頤養天年就成為人生最后的宿命,而這款保險鼓吹理念,就是將在100萬人口以上的城市開辦養老社區, 不但可憑此保單入住,還可以享受社區贍養式的模式。靜心下來一想,我的心態正趨向暮年人生 之韻味,悄然規劃起自己10年后的垂暮人生。
你看!不經意間,時光又將送走有些疲憊的20xx年。
本來恰逢今年閨九月,深秋還徘徊在九月的涼風里,可我那有些無序的心,仿佛已隨季節的腳步悄然老去,落葉飄蕩在瘦瘦的風聲,正催促我匆匆規劃與描繪起關于未來的變幻莫測的歲月人生。
年輕時,我總用青春的規劃去追趕自己的事業、愛情和夢想。如今知天命了,我仿佛要用規劃去留住時間與歲月、理想與憧憬、美麗與親情,總期盼在短暫光陰的回眸中,挽留住那些值得回味的美好記憶,讓生命在瞬間的燦爛里,綻放成人生最永恒最珍貴的時光留痕。
年輕時規劃人生,總在一種甜美之中懷抱著對未來無限的向往之情。如今規劃人生,其實就是一種在時光面前可悲可憐的乞討心態,無非是乞求時間在自己的腳下多停一會兒,好讓自己有片刻駐足的時間,在旅游中欣賞美好河山的同時,打撈歲月人生中那些屬于自己的美好記憶。
哦!人不老,心態已老去。離退休還有近10年的時間,可我也不知是從那一天開始的,一覺醒來,便滋生出了對退休后的人生規劃。原來那種時光如梭,管它春夏秋冬的瀟灑之情,早已蕩然不存,悄然升起的總是一種對時光的`悲情與無奈。
也罷!那就在自己的老年人生規劃,即在退休后漫游天下的童年夙愿中,讓歲月陪著自己漫漫地老去,站不成高山,挺不成青松,做一朵隨風飄蕩的薄公英也無什么缺撼之情,只求落得一個瀟灑快活、無欲無災即可,宛如古人那樣赤條條來去無牽掛, 不求大徹大悟,不求榮華富貴,只求清清白白做人,坦坦蕩蕩做事,來也隨緣,去也超然。
最后,像一株生長在石縫中的小草,由綠變枯,由生到死,都是那樣平平凡凡、普普通通的,迎接著雨露和陽光,不管它是否打雷和下雨,該茁壯就綻放成一種綠色的希望,該枯萎就幻化成一堆養育希望的泥土,傲然地站成生命與死亡的一種倔強的美。
規劃作文 篇2
三年級不可小視——小升初的序幕開始慢慢拉開!它是考證的前奏、能力培養的起點、重點校培訓班的開始,從三年級開始各個重點校開始通過培訓班的形式篩選精英,好多孩子就會選擇一些好的培訓學校,提前進行培養,并且為考進重點校做準備。
1、計算是基礎,基礎要打牢:
三年級奧數課本系統的介紹了四則運算及其巧算,關于數的計算是比較枯燥的內容,但它同時也是學好奧數的基礎,是歷次競賽或選拔比賽中都必不可少的組成部分。
就我校各位老師教學經驗表明,在二、三年級打下良好運算基礎的同學,一方面使得學生今后的數學學習更加輕松,另一方面,在高年級競賽或選拔中往往會有相當大的優勢。
2、應用題,重中之重:
從三年級起,奧數課本中介紹了大量的奧數專題知識,尤其是應用題部分,是所有年級所有競賽考試中必考的`重點知識。學生一定要在各個應用題專題學習的初期打下良好的基礎。
現在許多五六年級同學奧數水平提高非常困難,就是因為他們三年級的奧數專題知識掌握的不牢靠。
3、學習方法很重要:
在學習計算的基礎上,三年級逐步引入了基本應用題,簡單圖形問題等奧數知識,面對突然增大的奧數信息量,學生可以有意識的培養自己復習,總結等良好的學習習慣;
同時,三年級是學生培養自己的奧數學習方法的最好時間。在三年級接觸學習大量奧數知識的前提下,有意識地培養自己的學習方法對今后的奧數學習有非常重要的幫助。
規劃作文 篇3
光棍年統考前的某一天,我依舊像往常一樣,在教室里沒事找事。因為我是做不好那個臨時抱佛腳的人。在何跟前坐下,偶然聽說她正在為寒假出門旅游做著準備。我血脈噴張,頭腦一熱,蹦出一句“我也要去”。
就這樣,我們開始了人員整頓。擺在眼前的解決問題的`關鍵是父母的幫助。我一直以來對于自己的家庭環境是很過于自信的。事實上,我只管一提出來,就得到了贊許之聲。我自個兒的問題解決了,我就提前輕松了,因區統考尚未開始,于是我開始了人類最大的折磨——等待。
無奈、興奮、激動、抓狂。
規劃作文 篇4
沒有目標的生活,就像大海中航行沒有了羅盤,只留孤身一人在大海上漫無目的的飄蕩。我說我不習慣安逸,不習慣沒有目標的生活。但真的當我確立了目標,看到夢時,我卻在用自卑丈量我與夢的距離,發現,夢真的好遠,遙不可及,讓我不敢靠近,無力追逐。
“不要認為自己沒有用,不要老是坐在那邊看天空,如果你自己都不愿意動,還有誰可以幫助你成功?不要認為自己沒有用,不要讓自卑左右你向前沖,每個人的貢獻都不同,也許你就是最好的那種。”對,不能讓自卑左右我。雖然這樣的自己如微末,但我也想像太陽一樣,即使我還是顆不起眼的星星。但我堅信,只要努力,一切皆有可能。
就要升初三了,是該好好努力了,中考意味著一個全新的轉折點。如果連一個好的高中都進不去的話,何以掌控自己的未來。“不苦不累,初三無味;不拼不搏,等于白活。”拿出最初干凈倔強固執霸道驕傲不服輸的滿腔熱血來奮斗這初三。只有對自己狠一點,逼自己努力,以后的自己才會感謝今天發狠的自己,不要變成自己恨透了今天懶惰自卑的自己的.模樣。我始終相信一句話:只有自己足夠強大,才不會被別人踐踏。
我可以早起十分鐘晚睡十分鐘記幾個單詞和成語,我可以用玩手機的時間弄懂幾道數學題,我可以用看電視的時間來做幾篇英語閱讀理解。別人都已經那么優秀了卻還在不懈的努力,自己還有什么理由不努力呢?沒有人會為了你未來的路買單,要么努力向上爬,要么自甘墮落。對,學習的過程是枯燥乏味的,但只有耐得住孤獨,才能不孤獨,才能守得住繁華。老師常說:“欲帶王冠,必承其重!”也許有人會放棄,也許有人會爭取。但就算再怎么咬牙切齒,我也要是那個必須帶上王冠的人。
我不想再渾渾噩噩地度過每一天了,我的夢想換了一籮筐卻從未付出過努力。每一段不努力的時光,都是對生命的辜負。從現在開始,讓自己忙一點,忙到沒有時間去思考無關緊要的事。
堅信自己的選擇,不動搖,使勁跑,明天會更好。
規劃作文 篇5
這是一個寧靜的夏夜,風輕輕地吹拂著,蟬兒“知了知了”地叫著,我和小伙伴們躺在公園的草地上,仰望著璀璨的星空,心里浮想聯翩。我用手拱了拱身旁的小伙伴,問:“我們來談談各自的理想吧?”小明是班上的數學尖子,考試的常勝將軍,他說:“我要當數學家,攻克國際數學難題!”小強是足球健將,體育能手,他說:“我要當足球運動員,帶領中國隊打入世界杯,振興中國球壇!”小華能言善辯,足智多謀,他說:“我要當外交大使,與世界各國搞好關系,為祖國出力!”接著,他們齊聲問:“你呢?”我笑道:“我要當一名生物工程學家,要減輕孩子的負擔,做有益的發明!”“什么是生物工程學家?”我說:“我要研究人體大腦的奧密,利用現代科技,提升人的思維、記憶能力……”小強驚呆了,問:“你到底要搞什么發明呢?”我神秘一笑,道:“請聽我慢慢述來……”
“你們是不是覺得書包太重啦?”我問道。“是啊!小施的背都有點駝了,他爸說是被書包壓彎的`。”“對啊!我將發明集書包、課本為一體的知識頭盔。上課了,你只需將它戴在頭上,腦海里便會浮現出課本的文字內容,還能呈現與其相對應的三維動畫,聲、像迫真。課業內容也經過電磁處理,刻印在你的腦中樞神經上。除此之外,還配套給老師們一個多功能遙控器,該遙控器可以通過校園內的無線網了解同學們學習、記憶、理解的狀況。放學時只須在教室門口一一掃描同學們的頭盔,便可知道孩子的學習情況。平時測試時老師只要掃描一下頭盔,就會顯示出分數。下課了,老師不是最擔心我們亂沖亂跑嗎?這不要緊,老師手里的遙控器會自動切換到‘護航模式’,顯示各個同學的‘躁動指數’,及時給予糾正。”“哎喲喂,這樣我們可就慘咯!”小強叫道。
我清了清嗓子,接著說:“我還將發明一種與眾不同的校服,它通體銀灰色,有點像宇航員的艙內服。它是由一種成長性纖維制成的,非常合身。當你覺得緊,它會自動變大變松一些。當你覺得過于寬松,它又會適時地自動縮小一點。它還不用清洗,因為構成校服的舊纖維一旦留有污漬,新的纖維便會快速生長出來,替補舊纖維的位置。它冬暖夏涼,還能有效防止摔傷。到那時,這種校服肯定會成為孩子們日常生活必不可少的一部分。”小華驚嘆道:“老兄,等你這校服研發出來,可要給我一件!”“當然當然!可惜那時你己是一位外交大使了,要它何用?”我哈哈大笑。
“筆也是我們形影不離的好朋友。我準備發明一種激光矯正筆。它看上去是一支普通的筆,一旦握在手上,激光筆便會張開一個小夾子,夾在你的手上。如果你握筆姿勢不對,那個夾子會旋轉調整角度,糾正你的的握筆姿勢。如果寫錯了字,那夾子還會卡嚓一聲提醒你修正。我們最討厭考試的時候沒了墨水,有了這支激光筆就不用怕啦!這支筆是利用太陽能書寫,源源不斷永不枯渴!”“哎呀,真好!有了這支筆,我們一定不會寫錯字啦!”我和幾個小伙伴笑鬧在一起。
“可是,要怎樣實現我們的理想呢?”小強問。我望著這美麗恬靜的夜景,指著月亮、星星、草地、小樹說:“月亮、星星、草地、小樹,請你們替我們作證:為了實現我們的理想,大家要苦學習,早日成才。十五年后,雛鳥展翅高飛,丑小鴨已變成天鵝。大家實現了自己的理想,那時,再回到這片草地,我們還是好伙伴!”“好!”我和小伙伴們擊掌立誓,在月光照耀之處,撒下了我們甜美的笑聲……
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