喜歡老師的作文300字4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的喜歡老師的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
喜歡老師的作文300字 篇1
今天的課程結束了之后，孩子們與我們支教組的老師道別。隨后，我和幾個女生到昨天在路上遇到的'那位雷州大媽家去洗澡。
我是第一個洗的。洗完澡后，我帶著水桶和洗衣粉到院子里洗衣服。
“老師!”
突然，我聽到了一個稚嫩而愉快的聲音。
我抬頭一看，一張花兒似的笑臉在窗口閃了一下就消失了。接著，這朵花兒慢慢地在窗口處出現了。我熱情地向他招手，他又害羞地笑了。
“老師!你是我們的老師!”他用帶著雷州口音的普通話對我說。
“你好呀！孩子!”我笑著向他問好。
“老師您好！我喜歡你!”他說完這句話，便用手捂住了臉。
“是嗎？我也喜歡你!”我送了他一個飛吻。他又害羞地笑了。
“老師你來我家玩好嗎？”
“好呀！明天吧，明天我就到你家去，你會歡迎我嗎？”我說。
“會。我喜歡你……”他說。
我準備把洗好的衣服和水桶提回屋里去，剛轉過身，那個孩子又大聲地對我說:“老師，我喜歡你!”
我回頭向他招了招手，與他道別。
我感覺，這個雷州村莊的孩子真的特別天真可愛，純潔無邪，就像他——哪怕接觸不多，還是會大聲想你表達真摯的愛。
喜歡老師的作文300字 篇2
“老師，我好喜歡你！”
最近幾天早上，我來有幼兒園上班，迎面總能看到一張熟悉的笑臉在期盼著我，他就是我們班的陳俊碩小朋友。
俊碩剛入園時，媽媽來送她，她總是哭哭啼啼的鬧著不讓媽媽走，每次都是她媽媽第一個送她來，最后一個離開。吃飯時，他不吃，我就一口一口地喂他，并給他講道理，時間長了，俊碩也就慢慢適應了幼兒園的生活。
有一天，俊碩悄悄地對我說：“楊老師，我好喜歡你！”我問他：“為什么？”他笑而不答。第二天早晨，俊碩又早來了，說想讓我把接送卡給他，他來分。我很高興，這孩子知道幫老師做事情了，大概這是他用他的方式來告訴我他喜歡我的原因吧！
孩子的感情是純真的，老師在孩子心中的'位置是至高無上的，這種感情鞭策著我時時提醒自己不要辜負了孩子的心意。就這樣，俊碩每天都會早早的等在那里，而我也習慣了一來幼兒園就先搜索他的影子。
喜歡老師的作文300字 篇3
愉快的暑假在我們的玩耍中結束了，我們迎來了新的一學期，我已經是四（2）的學生了，坐在寬敞又明亮的新教室里，我懷著激動而又不安的心情等待著新老師的到來，就在這時，我們的.新辦主任——語文施老師，走進了教室，只見她穿了一件紫色連衣裙，有一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能穿透一切，看到這里，我便低下了頭，我想：“我的調皮搗蛋會不會被一眼看穿呢？”隨后，數學、英語······各種老師都一一作了介紹。
第二天，第一節是語文課，施老師教育我們：“我們要當貝多芬（背多分），就是把學的東西都記住，考試時就可以隨拿隨寫，不能當斯特勞斯（輸掉老師），就是當你沒有好好學習時，作為你的老師，也將是一名失敗者。”我們捧腹大笑，半晌，我們才會過神來，細細品味，施老師是把我們的成績和她的責任系在了一起，她是用幽默的語言來表達也關系。嘿，沒想到施老師還有幽默的一面，而且她竟然能用名人的名字來做話題。
一個星期很快過去了，我慢慢的喜歡上了施老師，不知她喜不喜歡我這個有點調皮搗蛋，又有點愛語文的小男孩。
喜歡老師的作文300字 篇4
我的語文老師是邢老師，又擔任我們的班主任，我們都叫她“老班”。“老班”的眼里只有我們，有時非常可愛，有時又非常可怕，像一個變身機器人，非常奇怪。
每當我們認真上課或者取得好成績的.時候，“老班”的臉上就是晴天，沖我們“呵呵”直笑。有一次，別的老師到我們班聽課，我們都表現很乖，積極地回答“老班”的問題，而且都答對了，“老班”非常高興，第二天還好好地表揚了我們。
還有一次，“老班”和我們一起回憶一二年級的事情，說起了我們上體育課的事：我們都擠在老師面前，仰著臉問：“老師，老師，我們可以想去玩嗎？”就像一群鴨子似的“嘎嘎”直叫，把“老班”逗得哈哈大笑。
每當我們忘帶作業、忘寫作業或是沒有達到“老班”的要求，“老班”都會發火。“老班”發火的時候特別可怕，臉上陰云密布，頭發就像著火了，跟胡圖圖的媽媽一樣。這個時候，我們就是胡圖圖 ，等著挨罰，我們就覺得老師好兇，比森林之王還兇哩！我們好怕邢老師，怕她讓我們寫500字的檢討，那可就慘了！
這就是我們的“老班”，我非常喜歡她！
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