實用的最好禮物作文5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的最好禮物作文5篇，歡迎大家分享。
最好禮物作文 篇1
對于樹木來說，最好的禮物便是結出甜美的果實；對于路邊的花兒來說，最好的禮物就是向世人展示最美麗的花朵；對于小鳥來說，最美的禮物就是美美地吃上一條蟲子。對于我來說，最好的禮物就是潘老師親手寫的字帖。
我還能清楚地記得那是11月21日的早晨，天還是那樣的藍，云還是那樣的潔白，太陽還是那樣的紅……那天早晨潘老師還是像往常一樣在黑板上寫下了今日贈言“珍惜晨讀時光，勝不驕敗不餒”，我們都趕緊抄了下來。同時我們心里都明白，期中考試結束了，今天又要發特殊獎了，這特殊獎特殊在市面上買不到，其他班也沒有這個獎項，這份特殊獎是潘老師親手寫的字帖，獎給語文綜合素養優秀者和語文學習進步明顯者。班上的每一位同學都想成為這個獎的'幸運之星。今天又花落誰家呢？我們默默猜測著，第一個上去領獎的人是魯宇恒一，不錯，她語文成績穩定而優秀，她得獎大家心服口服。下一個發的是進步獎，大家正在猜測的時候，老師忽然點到了我的名字，我十分的驚訝，我不夠優秀，但老師看到了我的積極進步。伴隨著同學們的掌聲，我走上了講臺，接過了那本珍貴的字帖，給老師深深鞠了一躬。
我打開字帖，潘老師的字方方正正的，米字格中的字似乎都在對我微笑，它們是那么漂亮，老師設計的是讓我們臨一練三。不知為何看著這些字，就有一種無比的親切感。看著第一個詞“鍥而不舍”，這不正是老師在育人方面的苦心孤詣嗎？老師希望我不斷努力，不斷拼搏，在堅持中創造新的輝煌。這不僅僅是一本字帖，它更是老師愛與希望的載體。我擁有了這本字帖，它不僅能讓我練字，還能讓我明確自己的方向，樹立遠大的目標，并付諸行動。
周末早晨我已經睡到了七點多，鬧鐘響了，我關掉了鬧鐘，準備躺下繼續睡時，突然腦子里想到了字帖上的“堅持不懈”，于是我飛快地坐了起來，穿上好衣服，洗漱完畢開始學習。
周末我都要跑步，但有的時候跑步累了，我有點想放棄的時候，腦子里突然想到了字帖上的“繩鋸木斷”，于是我又加快了速度。
當我遇到失敗的時候，我會想起字帖上的“金石可鏤”，我會繼續不斷地學習，努力向上。
當我成功的時候，我會想到字帖上的“再接再厲”，于是我會保持良好心態，不驕不躁繼續努力，向著下一個成功邁步。
如今，這本字帖我已練完，珍藏在我的書柜里，時不時拿出來欣賞一番。它在我的內心早已不是一本普通的字帖，而是一種精神的象征。它是我收到的最好的禮物，是金錢買不到的禮物。我會永遠把它珍藏，珍藏在我的心里，伴隨我走向未來。
最好禮物作文 篇2
今年的六一兒童節是我最難忘的兒童節，今年的兒童節真不知該如何用詞語來形容，今年的兒童節是我最后一個兒童節，我快要上初中了，就不再是兒童了，所以，以后的兒童節就不再屬于我的節日了，今天的一大早，媽媽問我：“你想要什么禮物呀？”我毫不猶豫地說了出來，我想，你也許永遠也猜不到，我說的'不是要零食，也不是要玩具，而是說媽媽，其實，您已經送給我了一份禮物，那就是您對我的愛，媽媽您給我的愛已經數不勝數了，我不需要您再送給我禮物了。“媽媽聽了，笑著說：”我的閨女真的長大了。“說著，媽媽在我的額頭上吻了一下，這就是我今年兒童節收到的一份最好的禮物，一份偉大的禮物。
今年的兒童節不僅是一個快樂的節日，還是一個難忘的節日。當太陽下山時，我不禁感嘆：“我最后的一個兒童節，就這樣快快樂樂地過去了！真令我難忘啊！”
最好禮物作文 篇3
母親節到了，送一件什么樣的禮物給媽媽呢？買一件漂亮的襯衫吧，不，太貴了，我買不起；考一個好的分數吧，雖然媽媽一定會高興，可我覺得不夠新奇。今年的母親節，我要送給媽媽一件與眾不同、別出心裁的禮物。
正當我愁著要為媽媽準備什么禮物時，突然，電視里播放出一則廣告。是講一個小男孩看到媽媽在為外婆洗腳，他看到了，默默地轉身跑開，當畫面再次出現時，他那小小的身子吃力地端著一盆略重的洗腳水，盆里的水也跟著他踉蹌的步伐舞動著，小男孩的媽媽看到后，嘴角洋溢著幸福的微笑。我看了之后，心想要不然我也為媽媽洗腳吧！可是，我從沒為媽媽洗腳過，怎么敢呢？這時，膽小立即跑出來阻擋了我的勇氣，勇氣也不服輸，立馬回擊過去，現在它倆正緊張、激烈的戰斗著，誰也不肯退讓一步，最終，勇氣憑著頑強的毅力戰勝了。
傍晚，我做完作業，便坐在房間里等媽媽回來，心也緊張跟著跳動著。這時，門外傳來腳步聲，便知是媽媽回來了，媽媽一回來就坐在沙發上，額頭上滿是晶瑩的汗珠。我想媽媽一定累壞了吧，我深吸一口氣，緊張的心情瞬間煙消云散，我默不作聲朝著衛生間方向走去，當一切準備就緒時，我便端起熱水往客廳邁去，走到媽媽面前，對媽媽說：“媽媽，你今天一定累壞了吧！來，我為您洗洗腳，放放松。”“啊？你沒發燒吧？難道今天太陽從西邊出來了嗎？”媽媽驚呼道，順道把手放在我額頭，又無比疑惑的放下來。我見狀道，“嗯！快放進來洗洗、放松下吧，把今天的疲勞全部洗去。”說罷，伸手就把媽媽的腳放進洗腳盆里，媽媽看到，連忙把自己的腳縮回去，說：“媽媽的`腳一天都泡在靴里，比較臭，還是我自己來洗吧！”“這怎么能行呢？您在外面那么辛苦的賺錢，多不容易啊，我卻在家里享福。這一次，我一定要為您洗腳！”我帶點生氣地說。媽媽拗不過我，只好重新把腳伸進熱水里。我開始依葫蘆畫瓢的從網上那淘來的方法，先按摩媽媽的腳掌，再按摩媽媽的腳背。正要按摩腳指頭時，發現媽媽的腳指頭可真大呀！電視上好像說經常走路才會把腳指頭變大的，我心想媽媽要不是為了我，腳也不會變得這么大。我心里酸酸的，很不是滋味。按摩完后，我把媽媽的腳掌、腳背、腳指頭搓了好幾次之后，就幫媽媽擦干凈了。收拾完后，我就在坐在媽媽的旁邊，媽媽這時開口問道：“說吧，有什么事？”“什么呀！”我疑惑不解地反問道。“你這么好心幫我洗腳，一定有企圖。”媽媽居然不相信我，我聽了在心里咕嚕著，連忙道：“您誤會了，媽媽，難道您不記得了今天是媽媽的節日？是母親節。”“哈哈......”媽媽恍然大悟的笑道，也給我了一個無比燦爛又幸福的微笑。
在我看來，母親節為媽媽洗腳真是一件與眾不同、別出心裁的禮物。你瞧，媽媽多高興啊！我們一定不能身在福中不知福，要多多經常為媽媽、長輩做些家務事，幫他們減輕點，同時也鍛煉了自己。
最好禮物作文 篇4
我收到的最好的禮物，是一件漂亮的咖啡色絨襯衣。
這件衣服充滿油亮的光澤，摸上去軟軟的，絨絨的。雖說給媽媽穿了好幾年，但卻漂亮得像新的一樣，一點也不破舊。
哦，沒錯。這件衣服是媽媽年輕時穿的，她穿了好幾年，衣服被水漂洗了無數次，可衣角仍不起毛，衣服也不褪色。那天，媽媽整理衣服時，拿出來給我試了試，嗯，不錯！尺碼剛好，不大不小，質感也很好。軟乎乎的絨毛墊在我背后，讓我感覺在天堂；順滑發亮的衣角，讓人感覺無比順眼；纖細的手指隨意地插進小巧的衣袋，秋日的冰涼立刻消失的無影無蹤，取而代之的是夏日的溫暖。總之，這件衣服非常舒適。穿起這件衣服總覺得和別的新衣服不同，有一種媽媽特有的氣息，照著鏡子自己似乎有了一絲媽媽的`氣質。
看著我愜意的樣子，媽媽笑道：“這是我n年前穿的衣服，讓我也試一試吧！”接下來的一幕，雖然我嚇趴了的。因為我穿著剛好的衣服，媽咪竟也能穿下， 哇啊啊，我在做夢嗎？我長大了！
這件衣服，是我收到最好的禮物。
最好禮物作文 篇5
記得那是在20xx年9月份，我剛剛步入幼師校門的第三天。秋雨連綿的天氣里，情緒也隨之變得異常低落。初來乍到時的些許新鮮感轉瞬即逝，取而代之的，是一種心有不甘、望而生厭的感覺。
西風多少恨，吹不散眉彎。
也許有人會疑惑不解地問：在這樣一個充滿憧憬的新生入學季，厭惡從何而來？因為學幼師并非是我的初衷，最初耿耿于懷的我，甚至有些討厭“幼師”這個專業。
我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫。
“我真的不想再上學了，可是家里人偏偏要讓我去學幼師。”
剛入校的那段日子里，耳畔充斥著同級新生之間關于“幼師”的吐槽和嫌棄。一時之間，“幼師生”在越來越多的同齡人眼里儼然和“不良少女”畫上了等號。
一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼。
無獨有偶：“同是天涯淪落人”的我也是被父親逼著來學幼師的。他不同意我上高中，說我在學習方面只是個“三分鐘熱度”的孩子。不想我在高中那樣高壓的環境下浪費青春、蹉跎歲月。而我卻認為：在他的心里，分明也把我和“不良少女”劃了等號。經過一番不屈不撓的抗議抗爭，終究是“胳膊擰不過大腿”。執拗了幾天之后的我，不得不放下心中的執念。在父母的“押解”下，勉為其難地過來報了名。
陰晦的黃昏、簡陋的小樓、蕭瑟的秋雨……仿佛都在訴說著我的迷惘。身材單薄的我被擠得腳尖觸地，被熙熙攘攘的人群裹挾著向充電房門口緩緩挪動。負面情緒猶如被打開了的“潘多拉盒子”般的，一瞬間就從心底裊裊繞繞、喧囂塵上。
這棟破舊的小樓，據說始建于抗日戰爭時期。我被擠得進退維谷，一動也不能動，只能仰頭看著這斑駁的舊墻，任冷冷的冰雨在臉上胡亂地拍打。我凝望著它：五味雜陳、百感交集，雖然有萬語千言如鯁在喉，卻又不知該從何說起。感覺它仿佛也在向我絮絮低語訴說著什么……不知過了多久，臉上的雨水從最初的綿綿細雨，漸漸變成了屋檐滑落的豆大的雨滴。我知道自己距離充電房終于又近了一步，摩肩接踵之下，我竟無力抽出手來擦掉臉上的雨水，只能任憑它在我的臉上、額頭上肆虐著。
陰沉的天氣，擁擠的人群，指定的地點，破舊的校舍……郁悶到了極致的我，那一刻真的很討厭這里：討厭這里的環境、討厭這里的設備，討厭蜂擁而至的'人們……愈發濃郁的負面情緒在我浮躁的內心慢慢發酵、悄無聲息地被放大到無極限。我只能努力調整呼吸來平復這顆潮濕的心，控制眼眶里打轉著的淚水。
真情真美，真如一池春水；風吹點點漣漪，感受細致入微。
不經意間，額頭的雨滴被人輕輕拭去，手法是那樣地溫柔而又小心翼翼。我頓時愣住了，浮躁的內心須臾間就停止了埋怨。出于本能地張望：只見一位比我高一臺階的小姐姐正艱難地抬著一只胳膊，伸手擦去落在我額頭、臉上的雨水。她也同樣在臺階上苦苦支撐、搖搖欲墜，豆大的雨滴同樣落在她的額頭上。艱難抽出的那只手，本應擦去她自己臉上恣意流淌著的雨水……
一聲發自內心的“謝謝”之后，兩股熱流伴隨著滿腹委屈從我的眼眶滿溢而出，那是一向倔強自尊的我原本強忍著的淚水。好在臉上還有雨水在拍打，讓我不用刻意低頭掩飾這令人難堪的情緒。
又一次人群涌動，我和那位姐姐很快就被擠散了。時隔多年，如今她的模樣也在腦海中漸漸被歲月模糊了。留在我心里的只有那黃昏雨下無比溫柔的手，還有那竭盡所能幫助他人的身影。
也正是從那天之后，我宛若脫胎換骨般的完成了內心的轉變，哪里變了呢？我開始正視“幼師生”這個群體，坦然接受自己幼師生的身份。開始欣賞滄桑校園里的風景，品味它的故事和它曾經輝煌的歷史。開始盡自己的綿薄之力幫助其他人。不久之后，我成為了一名班干部，再后來又是文學社干部、學生會干部……如果沒有那個小姐姐的舉手之勞祛除了我對學校的、對幼師生這個集體的怨憤和成見，恐怕也就沒有現在勤奮努力的我了。
初見冰雪顏，迢迢隔云間。
那個小姐姐大概永遠也不會知道：她的舉手之勞讓我最終“破繭成蝶”。現在想想：我與她的相遇就是學校送給我的第一份禮物，也注定是最好的一份禮物。
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