職業的作文集錦(6篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的職業的作文8篇，歡迎大家分享。
職業的作文 篇1
年輕漂亮的上海交大女碩士，畢業后進入一家著名的會計師事務所，看似走進了一條前途光明的金光大道，堪稱年輕人讀書就業的典范，不知要羨煞多少望子成龍、望女成風的家長。
可惜，上班才半年，女孩竟然累死了。
曾經，“四大”、投行成為名校畢業生眼中的就業天堂。我曾親耳聽到某投行老總的××萬年薪的美麗預期，也聽到他介紹的“每周8天、每天25小時”的恐怖工作制度；另一家著名投行則在京城某五星級大酒店舉辦招聘見面會，除了聆聽臺上高管講解“我們有多牛”之外，奢華的自助餐更令當年那些“土包子”大學生印象深刻。
十幾年過去了，金融危機到來，雷曼兄弟破產，投行沒那么牛了。相應地，在這樣的名外企打工也不似當初那么光鮮。
在這樣的企業工作，累，是肯定的，雖然不像“每周8天、每天25小時”那樣恐怖，也足以把身體不好的年輕人累出急性腦膜炎；收入呢，有報道稱“剛入職碩士起薪可以達到每月五六千元，工作幾年后月薪過萬的不在少數”，這個價位，在物價飛漲的`今天，似乎也不那么令人稱羨了。
這倒讓我想起另一種職業——出租車司機。20世紀80年代，市場經濟剛剛起步，出租車行業得風氣之先，在“研究導彈不如賣茶葉蛋”的時代，他們就可月人數千，絕對是“先富起來的一部分人”。
無須十年寒窗，不用復雜培訓，會開車就能賺這么多，清貧半生的老爸差點兒讓我選擇了的哥之路。我那時雖然年輕，卻也不甘心地反駁：“開出租車，不就跟書上講的駱駝祥子差不多……”20多年過去了，的哥的收入仍是當初的兩三千，世界卻已天翻地覆。
我那時能預見的哥行業的沒落，并非我天生英明，而是略略懂得一些常識：市場經濟的最大特點，就是在充分競爭的情況下，利潤會越來越平均化。勞動力作為商品，同樣具有這一特性，在某一行業剛剛興起的時候，從業人員的短缺會造成壟斷利潤，但充分競爭之后，昔日高居云端的職業，就會回歸正常價值。
在這個意義上，的哥早晚會變成祥子，“四大”的審計師，也終歸是會計。二者一度成為年輕人的職業首選，沾的還是轉型期市場競爭不充分的光。
新西蘭大地震，幾位中國護士魂斷異鄉，同時讓我們了解到，原來那里護士的收入竟超過部分醫生。這同樣符合市場原則，在市場經濟已經爛熟的西方，大多數職業都已競爭到社會平均水平，收入高的行業，要么是需要特殊才能、準入門檻高，要么就是危險、苦累的工種。那里的護士收入高，不是因為從事這個職業有多難，而是因為臟、累，少有人愿意干。
職業的作文 篇2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，沒錯，我最敬佩的職業就是老師。
老師就像花園里的園丁，精心照顧這我們這些可愛的花朵；老師就像學識淵博的海洋媽媽，哺育這我們這些漂亮的小魚；老師就像夏天里的涼風，吹拂這我們這些熱得直跑得小孩；老師就像……
老師更像一位媽媽，對待我們就像對待她的孩子一樣；有一次：我生病了，一個上午都沒來上課。當我下午來到教室時，老師上完課時，老師叫我去辦公廳，我很好奇，老師到底叫我去干什么呢？到了辦公廳，老師對我說：“你怎么上午都沒來上課啊？”我說：“我生病了”于是老師便為我開始補課，渴了，老師第一個為我倒水；餓了，老師就給了我一些東西吃；累了，老師就叫我休息一會兒在補課……當我補完課去教室時，老師只好叫我們這些同學背課文，因為老師沒有批改作業，老師原來是打算這節課講評作業的，可是為了幫我補課，白白地浪費了一節課，想到這我不禁感動起來。
老師就像一個正確的方向標，為我們指引正確的方向；有一天，我和一個同學鬧了矛盾，我很生氣，把那個同學的書啊、鉛筆、擦子全扔了，那個同學也把我的東西扔了，我一氣之下和那位同學大打出手。最后老師來了，老師上完課叫了我去辦公室，到了辦公室，老師為我講起人生的道理來，我聽著聽著不禁留下了懺悔的`眼淚，原來我所做的一切都是錯的，我對老師說：“老師，對不起。”老師擦去了我的眼淚，說：“沖動是魔鬼，你以后還要不要當魔鬼了？”我聽了老師的話笑了，從此，我不怎么沖動了，做事情總會三思而行，再也不像以前那個魯莽的小女孩了，這都要歸功于老師的教誨。
老師，我是多么敬佩您；老師，我是多么愛您！
職業的作文 篇3
清晨，在唧唧啾啾的鳥鳴聲中醒來，輕輕推開木門，一股樹葉的清香頓時沁人心脾。這就是我最向往的職業——護林員一天的開始。
也許烈日炎炎會讓我汗如雨下，但我不會為此感到煩惱。伴隨著我的，更多的是那可愛的動物伙伴們。小巧玲瓏的鳥兒為我唱歌，清澈的嗓音令人喜愛；憨厚忠實的狗兒緊緊地跟在我身后，那伸著舌頭的樣兒讓人忍俊不禁；各種不知名的小蟲更是呢喃細語，贊美著大的神奇與。有了它們，我的巡山不再寂寞。每天，這座山上都會留下我的足跡，我哼著歌，穿梭在林中。我所做的`只是我的職責——護林。
保護動物，不讓捕獵者“鉆空子”，也是我的本職。上一回，我在巡山時，聽見右前方草叢中傳出窸窸窣窣的聲音，我心生疑惑，連忙快步走上前，輕輕撥開草叢的一角，果然發現了兩個捕獵者，正拿著槍，準備把前面的那幾只鹿兒“拿下”。我著急了，先丟了一個小石塊，把鹿兒嚇跑，然后把捕獵者從地上揪起，嚴厲地詢問著他們倆。這兩個捕豬者一開始還振振有詞，可到后來就開始支支吾吾，像泄了氣的皮球，說不上來了。我當機立斷，立即叫上助手，把這兩個沒有良心的捕獵者送去公安機關。有時還會遇到盜木者，我同樣對他們毫不留情。
為了保護好這些動物，更要守護好它們的家園。巡山的同時，我會留意有沒有易燃的火源，有，我就立即排除，要知道森林一旦著火，后果不堪。
護林員，一個看擬平凡，但又不平凡的職業，是我所向往的。
職業的作文 篇4
三個學生走進商店尋解渴之物，喜甜者偏愛果汁，喜淡者選擇礦泉水，喜歡又苦又甜者買下咖啡，三種味道不同，但卻因不同而和諧——和而不同方為和諧，若這世上只有一種飲料，則不免單調而索然無味。
繽紛成就和諧，試看暮春三月，鵝柳淡煙的嫩黃，映階碧草的翠綠，出墻紅杏的艷紅，卷云時舒的碧空，它們的顏色各不相同，但這又有何妨？“萬紫千紅總是春”，本來萬物都欣然生長的春日就不是由一種色彩來主宰的。不同的是表象，和諧的是本質，繽紛成就的是多彩的世界，是真正意義的和諧。
輕叩紅樓之門，尋那樁百年來曼遠悠長的夢，你說《紅樓夢》里眾相紛蕓，鐘靈秀麗的女兒如此之多，誰是讀者的最愛？從來是眾口難調，然而亦從來是雅俗共賞，輕撫著略微卷起的書頁，我們仿佛聽到，那“我來遲了，不曾迎接遠客”的張揚，那“花落人亡兩不知”的憂傷，那“這個妹妹，好像哪里見過”的驚喜，那“愛哥哥，愛哥哥”的'呼喚，匯成了一曲和諧的樂章，不絕于耳，味之不盡
和諧不是一把尺子，硬生生地丈量萬物，用同一個標準命令世間萬物達成量的一致；和諧是一位總攬全局的決策者，抑或說是指揮家，讓萬事萬物各就其位，讓它們演繹真實的自己，成就真正的和諧。
千年之前，春秋戰國的戰亂年代里卻上演了空前而驚世的文化盛宴，諸子百家的爭鳴之聲穿透史冊、書卷，穿越時空仍然在耳畔擲地有聲；千年之后，蔡元培先生的“不以自己思想來束縛他人，亦不以他人之思想來束縛自己”這一名言震醒了求索中的多少中國人，而“學術自由，兼容并包”的思想又延續至今，令人感佩。
子曰“有教無類”。作為人民教師，我們應尊重不同的學生，尊重不同的看法，尊重不同的選擇，用心去領會并呵護真正的和諧，對各個學生的興趣愛好給予保護；對各個學生的學習陋習給予寬容；尊重商店里買不同飲料的學生；尊重音像店里買古典音樂或是流行搖滾音樂的學生正是每個學生的不同特性構成這變幻多彩的大千世界，沒有不同就沒有真正的和諧。
職業的作文 篇5
一直覺得，作為女孩子，從事教師這一行業是最適合不過的了，穩定之余，可以天天和孩子在一起，心態都會年輕一些！是的，教師是我最喜愛的職業！
在我看來，教師是太陽底下最崇高的職業。之所以說是“最崇高的職業”，是因為，教師是“人類靈魂的工程師”。建造一座房子或橋梁，我們稱他為建筑工程師；設計工廠的合理流程，我們稱他為工業工程師；研究更好地養花種花、美化環境，我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著是塑造人類的思想、建設人們的精神世界，是精神文明的設計者和創造者，是精神花園里的一個園丁。無論在中國還是外國，久遠以來，教師這一行業就已經作為獨立的一門職業而存在了。當然，教師之所以崇高，還因為教師對學生的愛是無私的，這在當今社會，真是難能可貴的'。我希望能成為一名教師，不為別的，只為在街上遇到學生的時候，他們能叫我一句：“老師好！”只這簡單的一句話，我就滿足了。光榮的人民教師，就是我最喜愛也最向往的職業。我的朋友
我有一個好朋友，他的名字叫做小麗，她不高不矮，不肥不瘦，中等的身材，一頭飄逸的長發，一雙美麗的大眼睛，一閃一閃的，還像會說話一樣。小麗是一個對朋友很關心、對友情很真誠的一個女孩子。記得有一次，我生病了，就請假留在宿舍休息，沒有想到，小麗也向老師請了假，她說怕我一個人在宿舍寂寞，怕我一個人沒有人照顧。整個早上她就坐在床邊照顧我，一會問我喝不喝，一邊問我舒服了一點沒有，到了吃飯時間，還給我打了飯。我真的很感謝她，可是他卻說朋友之間是不需要說謝謝的。我們是在初一的時候認識的，一直到初三我們才分開。這中間發生了很多事情，但是我們的友情到沒有受到影響。小麗是一個性格外向、樂觀、活躍的女孩子，而我相反，我是一個性格內向、文靜的女孩子，可是我們常常一起上學一起回家一起睡覺，甚至連上廁所也要一起去。很多人都不明白兩個性格完全不一樣的女孩怎么會成為如此親密的朋友。其實，好朋友是不論老少不論遠近，更不論性格的。它只要求雙方真誠的相對。
職業的作文 篇6
每個人都有心中佩服、崇敬的職業，我就有一個，那就是：醫生。
也許有人說醫生有什么好的？天天在醫院里忙來忙去，和一些病毒、細菌、臟東西打交道，搞不好還要碰到幾個不講道理的患者，是一項高危且不被理解的工作，可是在我心里它卻是世界上最偉大的職業。
記得以前的課文“白衣天使”嗎？葉欣不就是一位救死扶傷的“白衣天使”嗎？她即使舍棄自己的生命，也要救回非典病人，最終，倒在了與非典病魔斗爭的戰場上。
現實的生活中也有不少“白衣天使”，就像我爸。他天天忙來忙去，休息天也要加班，有一次好不容易休息了幾天，結果卻天天夜里有病人出現一些這樣或那樣的情況，而不得不去醫院診察。終于到情況基本解決了，他的休息日卻結束了。盡管如此，我爸卻沒說過一個煩字，沒抱怨過一次。
而最讓我對醫生敬佩的是，他們面對死亡時的堅定不移，毫無畏懼的態度。“禽流感”是目前一種十分嚴重的傳染病，有不少人倒在了這種病毒的'魔掌下，甚至這種病魔連醫生也不放過，一個一個無情地奪走他們的生命，但是沒有一個醫生退縮，或者放棄。他們齊心協力，共渡難關，最終，取得了勝利。他們以堅定的決心戰勝了可怕的“禽流感”。
醫生是人類生命的再造工程師，醫生是沙漠里的一泓清泉，醫生是黑暗中的那一縷陽光……我長大后一定要做一名偉大的“白衣天使”。
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