精選難忘的老師作文300字5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的難忘的老師作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的老師作文300字 篇1
在我上小學五年級的時候，教我們的是一名男老師，他的眼鏡看起來就像一張會說話的嘴。他有一點近視，不過不多不少能看完我們全班。
在那時后，我們五年級就只有一個班，一班六十多人，在那老師剛來的時候，他對我們班不是很了解，不過，過不了多久他對我們每一個學生都了如指掌，就連在上課時哪個學生他喜歡做什么小動作他都知道。
我清楚地記得在他給我們上第一節課的時候，他沒有給我們上課，只是都在觀察我們在干什么，不一會兒，他說：“你們全班大多數看起來都不愛聽課，如我說得對，我一定呀讓你們改正。”
在這老師說完這話的是，我們全班人德心里都有一樣的感覺，那就是這個老師小看不得。
從那以后，在這個老師上課時我們后很專心地聽，只有個別的`同學被他批評。
過不了幾個星期，我們這個老師在我們全班人德心里就留下了深深的印象，我們也越來越佩服他了、
有時候我心里都在想，在這幾個學期里，我是真心地聽過老師的課的，我也謝謝他，在那以后，只要是老師給我上課我都要聽。
難忘的老師作文300字 篇2
三尺講臺獻終身，舉起的別人倒下的是自己，正如李商隱所寫的，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。從一年級到六年級的這么多老師中，令我最難忘的是朱老師。
朱老師是我四年級時的數學老師，那天早上我肚子疼沒去上課，跟老師請了一個假，這一上午都很不舒服，等到下午才勉強能去上課，來到教室，老師已經在講臺上改作業呢，我剛把書包放下，老師就把我叫了過去，我心想肯定沒啥好事兒，但還是去了，老師對我說:“肚子好些了嗎？”我說:“好多了，但還是有點疼。”老師說:“多喝些水，今天上午講的知識，等到下午我再給你講一講吧！”我真是沒想到，老師竟然會這么說，大多數同學都會認為老師給同學們補課是應該的我卻不這么認為，下課本是老師的'休息時間，但老師卻犧牲自己的休息時間來給我補課，我感動極了，我激動地說:“謝謝您，老師。”
等到下課，我站在老師身邊，老師認認真真的給我講了一遍，老師又告訴我上午的作業不會寫的，讓他給我講。
有人說老師像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人。有人說老師像媽媽疼愛自己的孩子那樣疼愛學生，這一點也不假。
難忘的老師作文300字 篇3
時間過得真快，新的學期又來臨了，陳老師打來電話說她要挑到沈家門小學去工作，我們班新的班主任是一位姓王的老師。
走進教室，我就和同學聊起了暑假里各自發生的趣事。過了一會兒教室里走進了一位女老師，她就是王老師，她40歲左右，中等身材，體形勻稱，兩只大眼睛像黑寶石一樣閃閃發光，鼻子挺挺的掛在臉龐正中顯得非常漂亮，她微笑走上講臺，先向我們作了自我介紹。
王老師非常和藹可親，工作認真負責，把我們帶到了一個無比奇妙的'世界。開學的第一天，有一些同學太激動，所以那天紀律非常差。上語文可的時候，我們班的張譯喆和其他一些同學在上課時一會兒搞小動作，一會兒講空話······老師發現了，她不但沒有罵他們，反而很親切的給大家講道理”學習是學給自己的，只有上課認真聽講學習成績才會優秀“他們羞愧的低下了頭。還有一次老師的課還沒有講完就上下課了。但她還是利用放學前的幾分鐘，認真給我們講究。
這就是我們班的班主任，一位善良稱職的好老師。
難忘的老師作文300字 篇4
我的老師叫叢德志，瘦瘦的，個子不高，因為對我們操心過度，所以頭發上出現了許多白發……老師雖然很嚴厲，但在生活上還是很溫柔的。
記得有一次，老師正在教我們量角的知識，我怎么聽也聽不會，當老師讓自己動手操作時我更是手忙腳亂，臉漲得通紅。這時，老師微笑著走來，說：“沒學會？我教你。”我感激萬分，認認真真地聽完了老師的話，在老師的`教導下，我終于學會了量角。
還有一次，我們班的唐宇衡在操場上玩球，不小心摔倒了，直說疼。老師就給家長打了電話，到醫院一檢查，腳脖部位骨折。養了幾個月，在這幾個月里，老師頻繁地給家長打電話，噓寒問暖，說“唐宇衡療養得怎么樣了？？”
老師啊，您是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌著我們這些祖國的花朵；您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；您是春蠶，為人類付出了自己的一切；您是人類靈魂的工程師，塑造人類美好的心靈。啊！老師，您是多么偉大，多么無私，多么高尚的人啊！
難忘的老師作文300字 篇5
在我的印象當中，我最難忘的老師并不是一些已經教我許多年的老師，而是一位并不起眼的家教老師。
這位老師身材很嬌小，個子并不高，她有一頭濃密的黑頭發，與嬌小的身體不成比例，在可愛的眉毛下面，有著一雙小小的眼睛，她喜歡小孩子，經常把自己打扮得像一個小孩子，還對我說：“我只有3歲哦！”把我的肚子都笑痛了！
這位可愛的老師姓吳，是一位鋼琴陪練，吳老師的手形不但很漂亮，而且彈出來的.琴聲與金絲鳥在唱歌一樣。
第一節補習課，她對我說：“萱萱，第一節課，我們先彈一會兒琴，然后互相講故事，好不好？”“好哇，好哇！”在彈琴的時候，我們倆配合得很默契，而且當彈到那一首柔和的曲目時，整間房間充滿了溫暖、溫馨和祥和，我們就像在一片翠綠的草地上，靠著一顆高大的大樹，聽著金絲鳥“啾，啾，啾，……”地唱著動聽的歌兒，抬起頭看潔白無瑕的云彩，舒服極了，一曲彈完了，我們都聽得入了迷，誰也不肯動一動，這個房間沉浸在了美麗的氣息里。
吳老師走了，我們的琴聲還在房間里逗留不去，如今，我的房間里似乎還有那天美妙的音樂。雖然，我彈鋼琴已經半途而廢了，但我對吳老師久久不會退去。
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