【優秀】科技作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的科技作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科技作文 篇1
今天我們雛鷹假日小隊開始活動了，我們這次去的是在雨花臺那邊的科技館。
參加活動的本來計劃六個人，可是兩個人有事沒來。雖然有些掃興，但我們還是很快樂的。走進科技館，我發現科技館有四層，跟我們學校的構造差不多，中間是空的，。哪里有好玩的有4d影院，那里講述著在地震來臨時我們應該怎樣避險。
在科技館里，有一個“水龍頭”引起我們的注意。這個“水龍頭”沒有水管，沒有水源，但還能流出水來！真是神了！我們看了旁邊的說明才知道，這其實是一個假象，從水龍頭里流出來的不是水，而是接上了一個透明的管子，形成了“水”。這個“水龍頭”讓我們知道了“眼見不一定為實”的道理。這個事情讓我們知道從小就應該節約用水。
我后來到了1樓看見了一列地鐵，我就進去看了看牌子，原來是關于在災難來臨時
我們應該怎樣去避險，該怎樣去逃跑。
二樓有一個探索與發現展廳，里面有一個在可以在空中騎的自行車，我上去騎了一下，感覺很平穩，一點事都沒有，本來自行車在空中騎是非掉下來不可的，可是這個自行車卻沒有掉下來，這是為什么呢？我看了一會，才明白。原來，自行車下面吊著一個椅子，騎的`時候有人坐在下面，由于下面有很重的東西，所以自行車從不會掉下來。
到了最后我們說：從古代到現代，人們發明了許多東西。真了不起！XX年后，1XX年后還會有什么新發明，新發現呢？這時，我發現了“時光隧道”，大家隨我去看看未來世界吧！同學們，只要我們為科技不斷的創新，我們國家的科技就會越來越發達。
科技作文 篇2
今天，我懷著激動的心情來到了科技股。
我們買好票就進去了。一進大門映入眼簾都是一只很大的恐龍化石，看起來有4層樓那么高，聽爸爸說他大約有12米左右高。他前腳抬起，后腳蹬地，好像很神勇后面還有一個小型恐龍像是很害怕被別人打或咬或吃了，所以緊緊跟在大恐龍后面。
到了三樓，我們看見一個模仿機器人，它可厲害了，快速的手指會自己轉來轉去，一下兩下就把魔方拼完了，真是太厲害了。還看見了一個音樂細胞，一發出音樂就有旋律的自己動起來，看起像一個小刺猬······一些有趣的玩意。
接著我帶著好奇心和激動的心情，進入了球幕影院。真是大開眼界。這個影院跟其他的不同，觀看電影的座位設計是球形的，更有趣的是屏幕也是球形的，觀眾不多，一排排的座位遮得幾乎看不見人。《物競天擇》的電影開始放映了，這時我感覺跟達爾文一起進入了影片里面，簡直是身臨其境。達爾文小時候不愛讀書，學習很差，喜歡采集礦物和動植物做標本，后來通過太平洋里發現新生物寫下物種起源，還認識了各種各樣的.動植物。他還了解了一個秘密中的秘密。
我還玩了模擬汽車，像爸爸一樣手握方向盤，在寬闊的公路開看汽車，不過心里有點害怕，幸好我有騎自行車的技術，闖下一個個關卡，順利到達目標。
科技館真好玩，我們依依不舍的回家了。
科技作文 篇3
我今天去參觀了南京科技館，科技館的一樓有創造天地展廳和兒童科技樂園展廳，二樓有地球萬象展廳和智慧主人展廳，三樓有宇宙探秘展廳，它們包括了天文、地理、物理、自然生物等各類科技介紹。
我先到了三樓，去看了一個模擬火箭發射的過程。先倒計時：“5、4、3、2、1……發射！”只見火箭噴出滾滾濃煙，機尾發出紅光，仿佛火焰一樣，逐漸飛出天空，再投射到一堵墻上，顯示了火箭升空后的.狀態。接著我下樓看了火山噴發模型和洪水爆發，很驚險，很好看。
我還玩了虎口脫險、虛擬皮劃艇、捉魚等游戲，非常開心！南京科技館觀后感
我發現科技館真是太神奇了，借助科技的力量，什么都能完成。從現在起我要努力學習文化知識，長大后也去創造神奇。
科技作文 篇4
隨著科技的飛速發展，人們的生活也越來越好。在這個科技生活的世界中，人們的生活也不斷的完善，但還是有很多發明很危險，一個不留意就會傷害到自身。雖然這些科技對人類來說帶來很多的好處，但也會帶來很大的危害，先不說使用中的意外，以及對未來的改變，單是此刻人類的依靠性就已經很強了，以后恐怕更是什么都用高科技就行，從而導致人類自身的身體機能退化，使人類成為只有發達的頭腦卻沒有靈活的四肢，這是多么的可怕啊！
生活在這高科技時代，盡管有些科技是生活中的必需品，能夠帶來巨大的便利，但也不能完全靠這些冰冷的機器來代替自我的日常生活，有些自我能做的.事就就應自我來做，而不就應全靠高科技，否則我真的很難想象未來一個個巨大的肉團坐在一張張飛椅上，身上披著一層精密的儀器來操控自我的生活。
生活在這高科技時代，對科技的應用是務必的，但是這種務必才產生了一些不可避免的杯具。人們自以為這些高科技都在掌握之中卻從沒思考過意外的因素。我真的懷疑電視中機器人反抗人類的狀況是否真的會發生。試問：在各種高科技中哪種沒對人類帶來危害？答案肯定是“沒有”，高科技是很發達，但也危害巨大，雖然有些人可能盡量的留意這些危害，但誰又能料到哪天會對自我產生巨大的危害呢?
生活在這高科技時代，少不了對未來的憧憬。是啊!此刻的科技已如此發達，那以后呢？在我的幻想中，未來是一片高科技的海洋，各種你想得到的，想不到的都有。但我忽然發現我的想象中缺少了一種顏色，一種能泌人心脾的顏色—綠色。是啊！隨著科技的發展，對自然的破壞就會更加嚴重，就算再減少排污也不能從根本解決問題。
高科技時代的未來是發達的，但在發展的過程中也要注意保護資源，否則人類天天生活在沒有植物的世界和烏煙瘴氣的世界中生活誰會開心呢？
科技作文 篇5
今天，我們學校舉行了科技展覽，那里有許多的科技展品，人體發電機、“復制”鏡子……我覺得最神奇的是一個圓柱形的東西，里面有一塊擋板，擋板的`旁邊有一個圓球，我一把這個圓柱形的東西抬起來，那個圓球竟然通過了擋板，真是太神奇啦！一看介紹，我恍然大悟，原來啊，是我的眼睛騙了我，其實擋板根本就不存在！
我覺得最有趣的是一面鏡子，只要一個人站在前面，鏡子里面就會出現一個高矮胖瘦都跟自己一模一樣的哦，就像復制出來的一樣，要是你伸出手想跟它握手，它也會伸出手跟你握手，就像跟真的人握手一樣。
還有一個令人驚嘆不已的人體發電機，一聽名字，有人就會問了，為什么叫人體發電，難道人體真的有電嗎？我也很好奇，就仔細地觀察了起來，一臺像方形桌的機器上面有兩個方形的東西，只要把兩只手放上去，屏幕上的指針就會指著100，放一只手是沒有效果的，因此我得到一個結論：原來人體是有電的。
科技作文 篇6
這周是學校一年一度的科技節。今年的科技節內容豐富多彩，活動又是那么地吸引同學們。相信每個崇文的學生，在這精彩的五天里，都過得很開心，很快活！
讓我印象深刻的是星期三下午的參觀赤山埠自來水公司，考察楊公堤浴鵠灣附近的水域和星期四下午的科普課堂超市。
首先來說說星期二下午的參觀和考察吧！
那天下午一點多，我們乘著大巴車來到了赤山埠水廠。到了里面后，我們聽講解員講解后才知道：原來渾濁的'江水變成干凈·衛生的飲用水需要經過四個過程。分別是：混凝。沉淀。過濾盒消毒。我們還觀看了整個過程。參觀好了后，我們來到了楊公堤浴鵠灣附近考察水域。浴鵠灣不僅水清澈見底，風景也十分優美。典雅。有的同學來到河邊收集水樣，有的同學拿出自己的相機“亂拍”，不放過任何一個角落……這次的外出活動很順利，大家也在實踐中學到了很多知識！接下來再說說星期四下午的科普課堂超市吧！我上的是科普論文。下午一點鐘我和幾位同學來到了電腦教室，老師在講臺上給我們講了很多今年的頭腦風暴，讓我們選一個。我選了一個關于一天平均每人的碳排放量。經過上網搜尋和調查詢問，我得出的結論是：中國一天平均每人的碳排放量是40Kg。這個答案實在讓我大吃一驚！
為期五天的科技節結束了！在這五個下午里，我們學校舉行了很多精彩活動，有：開幕式，挑戰不可能完成的任務，外出參觀考察，科普課堂超市和閉幕式。這些點點滴滴都印在了我的心里……
科技作文 篇7
對于一般人來講，出國可是一件大事情，得忙碌著辦簽證、辦護照，有好多好多的麻煩事。但最近，我不用坐十幾個小時的長途飛機、也不用做任何麻煩事，就在上海科技館內輕輕松松的一下子穿越了整個地球！好奇嗎？那就跟著我一起來一趟穿越“邊境”的動物之旅吧。
首先，我伴著一絲幽幽的靜謐踏入了“美洲大陸”。隨著“ ——”的一聲長鳴，一只巨大的、約有三米高的大象映入我的眼簾。既鋒利又粗大的象牙朝我齜著，著實嚇了我一跳。只見它的左前蹄微舉，似乎正在美洲大草原上閑然踱步。再上前仔細一看，稀疏卻又長長的草叢里還有一只小象正在象媽媽的腳跟前撒著歡兒呢！長長的鼻子靠在媽媽的身上，美美地享受著母愛的甜蜜。再往前走，忽然感覺一雙眼睛正直勾勾地瞪著我，轉身一看，一直滿身花紋的豹子正趴在一樁矮樹上，抬著頭，警覺地瞪著我，似乎就怕我傷害那依偎在它懷里的小豹子。一對有力的后腿緊繃著似乎只要我再往前一步，它就會以風馳電掣之速逃跑。大自然內有和諧，卻也危機四伏。這不，一只大鳥正低著頭和一只獅子共同享用著一頭死鹿。其慘象令人毛骨悚然，也不禁為鹿的命運而嘆息，但沒辦法，強者生存，這就是大自然的殘忍。移動步伐，我又看到了正伸長脖子覓食的長頸鹿、躲藏在茂密野草后的一群群斑馬等各種各樣神態各異的動物，我將它們一一藏入我的照相機內，永遠的留下紀念。
再轉過身，一只高大的羚羊瞬間對住了我。它踏在高高的石上，長長的角高傲地翹著，一雙炯炯有神的眼睛眺望著遠方，似乎正在為生存而擔憂著。我頓時被它那股威嚴的氣勢給震撼住了，想必它一定是只領頭羊吧。我這樣想著同時舉起手中的相機將它收入其中。再抬眼望去，原來已不再是一片荒涼的黃色，而是滿眼的碧綠，我已到了“亞洲大陸”。來到草原，一群群有著卷卷角的綿羊們正掩映在綠油油的草叢中朝我笑著；來到叢林，中國的國寶大熊貓正隱居在片片竹林中悠哉游哉地啃著它們心愛的冷箭竹，全然沒有顧及到我的凝視；一只只小松鼠正在樹丫上開心地打著滾。更多的是一只只躲在綠草叢里的不知名的小動物。
穿越茂密的叢林，我居然又來到了土地貧瘠的“非洲大陸”。長長的.而又稀疏野草后伏著隨時準備出動捕獵非洲獅，而巨長的蟒蛇則盤在樹上朝我悠閑地吐著信子，將我嚇出了一身冷汗。我不敢在那片危險“地帶久留”，便加快步伐迅速往前走。
轉眼間我又輾轉到了“澳洲大陸”。袋鼠媽媽正坐在它那粗壯的大尾巴上張望著，而它口袋里的小袋鼠則探出小腦袋好奇地看著這個世界。樹上的考拉一動不動地趴在那兒，嘴里卻仍含著一片葉子，那可愛的樣子真令人忍俊不禁。隨著“咔嚓”一聲，那可愛的小家伙也藏入了我的相機。
但突然不知哪一個冒失鬼跑了過來，將我一個踉蹌險些摔倒，我竭力站穩剛想質問那個冒失鬼時卻有馬上被眼前所景給驚呆了。一只巨大的北極熊正朝著我揮舞著它那巨大的爪子哪！白色的小海豚正從碧藍的海面探出圓溜溜的腦袋朝我致意。看著它，我似乎已經聽到了它那嘹亮的歡鳴。看著眼前的這一片白雪，我不禁又一次問我自己：這是在哪兒？難道我到了北極嗎？！在愣了好一會后，我才猛然舉起手中的相機將這眼前的一切以最快的速度、最好的效果拍攝下來，生怕在下一秒鐘這一切就會消失。
時間很快就過去了，我“穿越邊境的動物之旅”也要結束了。看著那一個個可愛的小家伙，我只能滿是失望地朝他們揮揮手說再見，心里很是酸楚，但再低頭看看手中塞的滿滿當當的相機，我又滿意地笑了。因為在里面，已經存下了我最美好的記憶——我的上海科技館之行。
科技作文 篇8
爸爸去參加了漢諾威世界工業博覽會，給我帶回來一個迷你的高科技氫氧混合實驗裝置。
今天，我在爸爸的協助下，研究起了這個高科技實驗品。聽完爸爸翻譯的英文說明書后，我們開始了實驗。我先將太陽能板對準窗外明媚的陽光，然后將連接著太陽能板的正負極兩根線插在小方塊般的“電解槽”的兩頭。接著在兩個儲存氫和氧的玻璃罐中倒入蒸餾水，最后把連接風扇的那兩根線也插入了氫氧發電機中。準備就緒，我目不轉睛地盯著實驗儀器。看，儀器開始運作了!兩個玻璃罐中的蒸餾水順著低處的管道沖入了與太陽能板相連接的電解槽中，通過太陽能板產生的電，蒸餾水電離成氫和氧。比例是兩份氫一份氧。然后又順著兩條略高的管道重回分別儲存氫和氧的玻璃罐中，于是一小部分的水就被一點一點逼到了玻璃罐上層，給氫和氧留下儲存空間。當氫和氧聚集到了一定的量，它們便又會通過另一邊的管道相交于風扇上的線連接在一起的氫氧發電機中，產生化學反應，燃燒，再度產生電能，使風扇轉動。
看著這神奇的一幕，求知欲強的我將心中的疑問脫口而出：“爸爸，這個實驗的原理是什么，為什么不直接用太陽能發電呢?”
仍在看另一本更加厚的`關于氫氧混合原理說明書的爸爸輕輕放下手中的書，微微低下頭，指著實驗裝置耐心地說：“雨鴻，你看，太陽能電離小，使之分成氫和氧，氫氧相遇便能產生化學反應，再產生電能推動風扇運作。這樣，只要儲存了氫和氧，在沒有太陽能的情況下也能生電。”
“哦。那這樣還有什么好處呢?為什么不大規模這樣使用呢?”我繼續追問道。
“利用氫氧混合來發電，唯一生成的附屬產品便是無污染、清潔的水。并且也只需要太陽能和水便能發電。現在全球資源緊缺，環境破壞嚴重，而一直用來發電的是煤，煤發電會產生過多的二氧化碳，給環境造成污染，并破壞臭氧層。從理論上講，太陽能和水取之不盡，用之不竭，而且保護環境。但是，現在要運用這門新技術還是有很大的困難，比如氫的儲存和運輸等問題，都需要解決。”爸爸輕輕抿了一口荼：“雨鴻，這些創新與突破以后要靠你們年輕人實踐呢。”
是呀，科技改變世界，只有不斷創新，更合理地利用大自然給予的資源，世界才會變得更加美好。
科技作文 篇9
科技館的每一種物品都不得讓我驚奇，讓我對這個世界充滿了各種各樣的幻想。邁進科技館就被里面的器材給迷住了，讓我猛地發現在不久的將來會給人類帶來更多的領悟——科技全面化。
我沉浸在科技館里，來自動實驗，隨著銀屏上的顯示，我漸漸的熟悉了，有關實驗的步驟，每做完一項實驗，就惶然明白，在現實生活中到處也用著這樣的原理。比如，在探秘電磁時，生活中也用這樣的原理。就如醫學上和工地上場合運用的原理一樣。
在做完大部分的實驗就驚奇的'發現各種各樣的實驗的原理普及生活的各個方面，所以科學就是生活，任何科學技術都源于生活，而在生活中到處用著科學。
聯想到現實生活中，我們周圍的電視，電腦。電冰箱，手機……都在這個科技發達的21世紀托涌而出，發達的科技占據我們整個幸福生活，它每天都在更新，可是這些都是所有人的不懈努力，艱苦奮斗，與及多上科學家們用智慧甚至生命換來的，所以現在的我們是應該慶幸我們是幸福的。
在這個科技發展的時代科技教育影響我們一生。學好數理化，走遍天下都不怕，這句話也很有道理，可是現在的我們需要全面發展，學科學的孩子不會笨，科學促進我們成長更加健康。
生活中每一個角落都融入了科學的觀念，在我們的生活中到處都有科學。
在這里我們體驗了科學探秘電磁，探秘數學奧秘，也學會了健康生活，安全生活，數學生活。
作為中學生的我們要在互動中感受科學的魅力，在體驗激發科學興趣，在探秘中思考啟迪智慧。
讓我們共同撐起一片藍天。
科技作文 篇10
這天，我期盼已久的夏令營終于開始了，我們的第一站是要去鄭州科技館，帶著激動的心情，我們有說有笑地踏上了旅程。
不知不覺中我們就到達了目的地，看到了科技館的“外貌”后我們就更加激動地、迫不及待地想探索里面的奧秘了。走進大廳抬頭看，我就看到了屋頂用來裝飾的.地圖，老師一聲‘自由去玩，哨子一響就過來集合。’讓同學們像脫韁的野馬一樣沖了出去。據老師所言：一樓有機器人展區、磁電展區；二樓有力學展區、聲學展區、光學展區、虛擬影視展區等；三樓有生命學展區、交通航天展區、測試展區等。
我直奔磁電展區，那里有一個項目特別有趣，就是一個球里有好多條電，只要把手指點到球上，許多條電絲就合成一條，隨著你的手指移動，這正是科學課上講的人不是絕緣體。
緊接著我上了二樓，那里有一項非常刺激的游戲，就是萬丁穿身，是這樣的：有一床釘子上下移動，一個人上去躺在床上，當釘子上去的時候，我趕緊閉上了雙眼，等釘子落下的時候我才睜開雙眼，誰知，躺下去的那個人一點事都沒有，后來問了老師才知道，釘子越多，每個釘子的越小，所以不但不痛還很舒服。
時間過得好快，一轉眼的功夫就要集合了，我依依不舍地回望了它一下，我還會繼續探索科學奧秘的，oh yeah!
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