科技的作文(精品)
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的科技的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

科技的作文 篇1
“哇,好多科技展品啊!”“這也太有趣了!”我們你一言,我一語地在談論著,同學們眼睛里迸射出好奇的光彩,爭先恐后地跑到展品前體驗,想一探究竟,揭開科技館的神秘面紗。
科技館內有許多高科技展品,讓人目不暇接,一切都是那么奇妙,我東瞧瞧西瞅瞅,只見一個展品吸引住了我的注意。這個展品名叫“聲駐波”,它的外形是一個圓柱形的玻璃管子,里面裝有水粉色的顆粒,粉中帶光如珍珠一般圓潤可愛,惹人喜愛。圓管前還有個綠色顯示器,用來顯示頻率,下面有四個按鈕選擇頻率,由小到大排列著。
我按耐不住好奇,按下“開始”的按鈕,點了一下示范曲,只見管內水粉色的小顆粒在管內一起一伏地“跳”著《小星星》。我一動不動,屏息凝神地觀察著館內的動靜,小顆粒一顆緊挨著一顆,躍起、旋轉、落下,似起伏翻滾的波浪,似跳著優美的'舞蹈。當我調節聲源頻率,發現小顆粒震動的高度和位置發生了變化,既好看又有趣。歌曲停止后,管內的水粉色顆粒停止了“舞蹈”。正當我疑惑不解時,看到了它的介紹原理,原來聲源發出聲波后,聲波會在管內另一端發生反射,反射波沿原路返回就會與入射波相遇,小顆粒凸起點和凹陷點的疏密程度不一樣,看起來就像它們在“跳舞”一樣。我還了解到生活中用到的各種樂器,都利用了聲駐波的原理,我不禁感嘆道,科技真是無處不在。
正當我意猶未盡之時,同學拍了我一下,邀我去看別的展品,扭頭一看又看到了另一個有趣的展品,叫“飛鳥入籠”,它的外形是一個籠子,里面是黑色的。當我把手輪快速轉動,看到了一只只歡快的小鳥在籠中飛舞。我驚奇地發現,小鳥形態各異,都撲扇著翅膀飛翔著。只要我把手輪轉得越快,小鳥就飛得越快。
這時,我腦海中產生一個問題:為什么鳥籠轉動時會出現飛翔的小鳥呢?我在老師的指導下,認真閱讀了介紹欄,終于茅塞頓開。原來是因為人眼在觀察景物時,大腦中視覺形象并不會立即消失,而是會停留0.1至0.4秒,隨著“鳥籠”快速旋轉,于是人眼便會看到小鳥飛入籠中,這也是電影的原理所在,原來電影是這樣制作而來,真是讓我收獲滿滿。
我們還參觀了許多展品,真是琳瑯滿目,有“奇妙的運動”、”音樂特斯拉”、“機械漣漪”、”汽車差速器”等等。
這次有趣的科技之旅,讓我們體驗了科技的力量,感受了科技的魅力,真希望還能再欣賞如此奇妙的“科普盛宴”。今后一定努力學習科學知識,認真鉆研,暢游在科技的海洋里,探究科技的奧秘。
科技的作文 篇2
哈哈哈!我的時光機終于完成了!!經過我的多次修改,終于圖紙完成了。又經過了三年的時間,我的時光機已被美國政府確認,并錄用了。當時我在美國生活,哪里的環境給了我無限的靈感。
第一次實驗,我去了李白的時代,哪里正是暮春三月,來到了黃鶴樓門前。我來到了樓上,躲在門后偷看,看到了李白為孟浩然送行。亭亭玉立的柳樹不停地搖動著,好像在為孟浩然送行。李白舉起酒杯說:“孟夫子,您的詩篇譽滿天下,我久仰您的大名,可惜我倆才認識幾天,就又要離別了。”“王勃說得好‘海內存知己,天涯若比鄰’,雖然我們此時此刻離別了,可是我們的'友誼永遠不變。”孟浩然說道。漸漸地,漸漸地離別的時刻到了,李白佇立在岸邊,看著孟浩然的船離去。船影不見了,可是李白任然站在那里。過了一會,吟出了膾炙人口的詩嗎,這就是我們熟悉的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。
我回到了美國,哦耶!我的時光機成功了!現在,我要去三國時代了。
嗖!我來到了河岸邊,現在正是茫茫大霧,突然,我看到有幾艘有著稻草人的船。呀,這是草船借箭啊!我偷偷的游到了船上,站在庭外,xx偷聽諸葛亮和魯肅的談話,魯肅說:“諸葛先生,草船借箭可以嗎?如果失敗了,可是要被砍頭的啊!”諸葛亮說:“你放心好了,就待在這里喝酒就好了,來,我們干!”說著諸葛亮一飲而盡。魯肅半信半疑,也吧酒喝光了。突然,我又到了魏軍的船上,曹操看見了對面的船,便想到了用箭,大喊道“弓箭手準備!看到對面的船了嗎?我們射過去嗎,把他們一網打盡!”“是!!”說著,弓箭手都整裝待發。“預備!”弓箭手準備好了。”射!“說著,萬箭齊發,無數支箭像天羅地網一樣射向諸葛亮他們的船。可是這么多箭都射在了稻草人身上和草鋪滿的船前頭。箭射完了,我又回到了諸葛亮他們的船上。只見魯肅摸著被箭射滿的稻草人,嘴巴張的老大,目瞪口呆。而諸葛亮則哈哈大笑。
我用時光機穿梭的世界的的歷史,相信這件科學物品一定會造福于人類的!
科技的作文 篇3
“吱,吱,吱”是什么聲音?這聲音像悶雷滾動我抬頭一看。原來是叔叔在操場上給熱氣球打氣。來給科技節畫龍點睛。
瞧,熱氣球多么大呀!猶如一個大蹦床,上面可以裝下10幾個人。熱氣球,越升越高,像一只彩色的大鳥,它那五彩繽紛的顏色,給天空帶來了光彩,那碧藍碧藍的天空就像裝了一顆五彩的大鉆石,徐徐飛上了天空。這一支大怪物越升越高,漸漸地徐徐地上升,它帶著所有同學們的希望飛上了藍天,我也想有一個自己做的熱氣球,在夕陽下載著我的夢想飛上藍天,遨游整個大地。
科技節中熱氣球好看,機器人也非常厲害。這個機器人它叫小胖,它會唱歌跳舞和普通人沒有什么兩樣,他跳舞更是能引人注目,只見他轉一個大圈,再伸長脖子做了一個360度的大轉彎。機器人在我們的.吶喊中越跳越好,從不遠處的一個小白點兒,逐漸的越來越大,機器人向我們走來,小胖在空中做了一個360度的空中翻,頓時人聲鼎沸,我們將一片掌聲,送給了他一小胖。
科技,他是一個謎,等著,我們慢慢的去發掘。
科技的作文 篇4
又見太陽高高掛在天空,陽光燦爛,天空萬里無云。我們去科技館了。
來到奇幻的科技館后,我小心翼翼地做了一棟平平凡凡的農村小房:瞧,這些瓦片多么像一只只魚的`鱗片,在陽光的照射下閃閃發亮,金光閃閃;看,這幾個窗,雖然沒有那么華麗,卻也不失整潔,也不失民間風情;注視著,那煙囪仿佛在吐出一圈圈滾滾的黑煙……
回到家,我進下心來,撫摸著我的作品,仔細思考:學校組織我們去科技館做農村小房模型難道不是為了提高我們的動手能力,豐富我們的課外游戲嗎?希望大家珍惜學校給我們提供的大好機會,全神貫注地去完成每一個作品,順便提高我們的動手能力……
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