制作水果拼盤作文(匯編8篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的制作水果拼盤作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

制作水果拼盤作文 篇1
今天,老師讓我們制作水果拼盤,于是我和其他同學各帶了一把水果刀,一個盤子和三種水果興奮地來到了學校。
老師告訴了我們如何做水果拼盤之后,我們就開始做了起來。一開始,我一直都想不出自己該把水果拼盤做成什么樣子,我就像一只泄了氣的皮球,呆呆地坐在椅子上。忽然,我想到了,我可以用水果做一朵花呀。于是,我拿起小刀就開始做了起來。
我首先拿出了蘋果,蘋果就像小朋友紅撲撲的臉蛋。我想把蘋果切成兩半,沒想到蘋果比我想象中的.還要難切。我費了九牛二虎之力,才把蘋果切成兩半。接著,我把蘋果切成很多個小片,然后把蘋果片擺在盤子的邊緣上,圍成了兩圈。最后,我把香蕉切成小圓片,在盤子中間放了4片,再把盤子上放上一些葡萄,就這樣,我的作品就大功告成了。我把它取名為“盛開的花兒”。
最后老師開始評比了,我得了二等獎,我非常開心!
這次制作水果拼盤真是太有趣了!我回到家后也要做水果拼盤給爸爸媽媽吃。
制作水果拼盤作文 篇2
今天我看快樂生活一點通這個節目,上面介紹了怎樣做好看的水果拼。今天正好是星期五,晚上全家團圓。于是,我根據電視上的介紹,把步驟一點一點的記在心里,想晚上親自作了一個小果盤,為我家的周末增添一些色彩。
吃過晚飯后,我悄悄地走到廚房,拿出早已準備好的水果,一個又大又紅的蘋果,兩個圓圓的橙紅的桔子,還有一個黃澄澄的梨。首先,我撥開了一個大桔子,,他們像一個美麗的小公主坐在花籃里,我給他們安排了一個合適的家——盤子的中央。然后,我就拿了個梨,我慢慢的給梨姑娘脫下了他那黃色帶點的外套。我右手握著刀,左手扶著梨,一塊一塊的切下去。水晶一樣的梨就變成了小方塊,我把它們放在了桔子的周圍。接著,該蘋果上場了,他被我切成了彎彎的月牙,又像綻開的花朵。我把它們擺在盤子的最外邊。現在色彩多樣的水果拼盤做好了,我就把端進了客廳。
媽媽看到后,興奮地說:“你做的水果拼盤簡直可以和飯店的'媲美了!”聽媽媽的夸獎,我心里美滋滋的。我們一家三口共同享受著我做的水果拼盤。我突然明白了一個道理:品嘗勞動果實是幸福的,創造勞動果實更是充實的。
制作水果拼盤作文 篇3
上個星期,老師決定在本周三的綜合實踐課上,讓我們做一次“水果拼盤”。同學們初聽此訊,高興得一蹦三尺高,“啊”聲一片。
一個星期過去了,同學們的興奮勁兒絲毫未減,周二布置家庭作業時我們齊聲提醒老師今天做水果拼盤。
盼星星,盼月亮,終于盼到下午第一節課了,中午剛下課,同學們就拿出了準備好的水果刀,去洗手間洗水果。
上課了,老師宣布好注意事項,要求等后,我們就“開工”了。我和翟穎立刻拿起水果,轉過頭和殷婷一桌合作。
我是本桌的“桌長”馬上就開始發號施令了“陳煜琦,去把你的橘子上的標簽撕下來,去洗手間洗一下。翟穎,你……“我向他們發號施令。而我,則開始用水果刀切起了一根黃瓜,由于我以前在家做的家務事太少,所以剛開始切黃瓜切得有些蹩腳,不僅切的`大小感覺不太均勻,而且還把好幾片黃瓜弄滾到地上,浪費了不少資源。不過后來,由于不斷的嘗試,切得還算過的去,雖然并不是完美,但是不至于畸形。切完黃瓜,因為我切的時候是站著的,而且姿勢很古怪,所以早已大汗淋漓了。我開玩笑地說:“看來切黃瓜不僅是項技術活,還是項體力活。”
接著,我們又切起了別的水果,就是不擺造型,大半節課過去了,盤子里還是空空的,他們都問我到底做什么,我卻耐著性子,慢慢地說:“心急吃不了熱豆腐,我自有安排。”
水果都切好了,終于開始擺造型了。我先拿起黃瓜和切成瓣狀的橘子,一個接一個巾在盤子四周。橙色形成鮮明的對比,甚是好看,然后,我又拿起切成方塊狀獼猴桃放在蹭,四周放上長方形的西瓜。這里,翟穎突發奇想,拿起水果刀,在獼猴桃上方挖了兩個小洞,把多余的兩片黃瓜插在中間,再拿起兩根牙簽橫著黃瓜插進去,上面再放上一個被切成花瓣狀的小番茄,這水果店拼盤便大功告成了。看這道水果拼盤綠橙相間,中間配上一朵紅花,真是萬紫千紅啊。
不過咱們班高手如云,旁邊孫銘頎一組的熱帶風情也不賴,一個菠蘿橫過來把中間掏空,里面放上菠蘿塊,獼猴桃塊。四周用圓形的香蕉塊環繞,再放兩塊肉斷皮不斷的芒果,最后再插上一個小傘,也十分好看,別致。
做水果拼盤在得到歡樂甜頭的同時,還能鍛煉我們的動手能力。激發我們的想象力,真是件一舉多得的事,我真心盼望這種活動能多搞。
制作水果拼盤作文 篇4
今天,我在學校和同學們一起制作了水果拼盤。
我先用水果刀,把芒果切成了一個球體的形狀,然后小心翼翼地把它擺放在盤子里。接著把一顆顆紫色的桑葚放在芒果的上面。再把西瓜切成三片薄薄的長方體,擺在盤子的四周。又把我最喜歡的藍莓點綴在西瓜的中間,最后把檸檬汁倒在盤子里。這時陽光正好透過窗戶射進教室,照在檸檬汁上發出了誘人的黃色的光芒,好看極了!
但我感覺還少點什么?對了,拼盤里還缺少裝飾。我趕緊找來鮮花和吸管,把花輕輕地放在藍莓的上面,把吸管插在西瓜的.旁邊,我的水果拼盤終于做好了。
看著擺好的水果拼盤,饞得我口水都流出來了。這次水果拼盤活動,我們玩得真開心!
制作水果拼盤作文 篇5
今天,老師神秘地走上講臺,然后面帶微笑地宣布:“今天我們要做水果拼盤。”老師剛說完,大家都激動不已。
老師給每人發了三種水果,一把小刀和一個盤子。我的三種水果分別是:兩個燈籠似的,黃澄澄的橘子,還有一個像臉蛋一樣的,紅撲撲的蘋果,和一個又香又甜的鴨梨。當然,我自己也帶了水果,一個像月牙似的'香蕉。
隨著老師一聲令下,同學們都爭先恐后地做了起來。我先把香蕉剝皮,然后用我那熊掌般的大手把它碾平,放在盤子里。然后,嫻熟地拿出刀切梨子,很快梨子就被切得像一個個等腰三角形一樣。然后,我把它們圍成一圈,放在盤子的邊緣,中間放一個適中的橙子。
接下來,“主角”才真正亮相:一只“小螃蟹”。我用紅撲撲的蘋果當身體,然后剝開橘子皮,這時候,一陣橘子獨有的清香味撲鼻而來,讓人忍不住想狠狠地咬上一口。但是為了水果拼盤,我還是忍住了。我用八個如花瓣的小橘子肉,做了螃蟹的腳。最后,我用借來的兩顆葡萄做了眼睛,放在盤子的右下方。這樣,我的水果拼盤就大功告成了。我把我的作品取名為:沙灘上的小螃蟹。
我的水果拼盤交上去評比后,被評為了二等獎,我非常開心!
這節課我學會了做水果拼盤,回家后我要給爸爸媽媽也做一次水果拼盤。
制作水果拼盤作文 篇6
早晨,我想起昨天劉老師叫我們帶一些水果,盤子和小刀去制作水果拼盤,于是我就去準備。
我在冰箱里選了一個又大又紅的蘋果,接著用凍過的冰糖水在皮上抹一抹,因為這樣能使蘋果皮變甜,緊跟著,我一摸兜里,爸爸給我的小刀不見了,所以我就在媽媽的包里拿了一把,我明明想再帶一個盤子,可想到我們小組有人分工拿盤子,我就沒拿了,就這樣,我著小刀與蘋果開始“旅游”了。
來到學校一看,大家的'水果真是五花八門,有綠色的李子,有紅彤彤的蘋果,還有紫色的葡萄......
開始制作了,我們小隊就兩個蘋果兩個桃子,一串葡萄,看著別隊的材料那么豐富。接著在我的指揮下大家拿起小刀,把自己帶的水果切成一片一片的,但由于中間的核卡住了小刀,于是大家就把水果削爛了,當時我門覺得就輸了,于是我們就想隨便做一做,應付應付。我們小隊在制作過程中有說有笑,還有三個同學在偷吃,因為大家都知道成功不了的,再看看其他小組,都在認認真真地做,到了最后,我們小隊的一個同學匆匆去其他小隊借了幾根牙簽,把削爛的兩塊桃子皮串在一起叉在一個蘋果上,再把蘋果肉摳出兩小塊,拿兩顆葡萄用牙簽串在里面,就成了“怪物一號”。交上去以后,意想不到的是我們小隊竟得了“最佳創意獎”,我們感到不可思議。
我們今天真是快樂,希望我們能在快樂中進步,快樂中學習。
制作水果拼盤作文 篇7
今天晚上,我啃著大蘋果,突然想做水果拼盤。可是家里只有這么一種水果,怎么做呢?我靈光一閃,要不就用蘋果拼只大螃蟹怎么樣?說實在的,做不做水果拼盤,蘋果吃起來都是一樣的。可做的過程才是我覺得好玩,這也是我想做的真實原因。
說做就做。材料很簡單,一個蘋果,一個水果盤和一把小刀。蘋果不用削皮,直接切下三分之一來當“大螃蟹”的身體。再把剩下的.三分之二切成10個半圓形的蘋果片。“你們”猜猜這是“小螃蟹”的哪個部位呢?答對了,是八只蟹腳和一對大鉗子。在這10個半圓形中取相對稍大的兩片,用小刀分別刻出一個鋸齒狀,這就是“大螃蟹”的大鉗子了。因為螃蟹的攻擊與防身都靠這對大鉗子,所以肯定得刻的足夠尖足夠鋒利才威武。接著在蘋果心里挖出兩顆蘋果籽,擺放在“小螃蟹”的身體上,這是兩顆閃閃發光的眼睛了。最后一步是把“小螃蟹”的身體、腳、大鉗子拼在一起。我把其中四只腳像打開的扇子一樣擺放在身體的左側,另外四只呢,跟左側的對稱擺放在身體的右側,兩只大鉗子擺在有眼睛那頭的身體前側。
好嘞,水果拼盤完成了,好一只活靈活現的大螃蟹。
制作水果拼盤作文 篇8
今天我們在實驗室制作水果拼盤。我在旁邊切梨,楊胤吉同學在擺放火龍果、蘋果。在擺放水果時,大家都議論紛紛,想這、想那,都想不出更好的辦法。大家都手忙腳亂的。
我和楊胤吉把桔子放在邊上,把蘋果放在桔子的上面,火龍果放在了中間,然后把一顆葡萄放在了火龍果的上面。
我們水果制作好了。突然盧杰程伸手就拿了一大塊火龍果。就在我制止盧杰程吃的時候,盧杰程目不轉睛的盯著水果盤子里的水果,直流口水。開始吃的.時候,他二話不說,就出動了。盧杰程狼吞虎咽,左手拿著、右手拿著,生怕被其他同學搶完了。
老師要照相了,同學都過去照相了。照完相后,同學們都往我們這看。天哪!盤子里的水果,都被吃的一干二凈啦!真是一群“土匪”啊!
下課了,我們像螞蟻一樣擠在一起向前沖了出去。看來這些吃飽的人就是有勁啊!
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