老師的作文300字(通用)
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的老師的作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師的作文300字 篇1
夏末的夜里，我站在樹林深處，看皎潔的月光泄在地上。忽地，憶起那個夏日的味道，如林中月光那么柔，那么美······
我靠在角落的陰影中，彷佛被全世界拋棄，孤獨困住我，是的，在那件事上我很失敗。
我轉過身，對上了老師的目光，那雙深邃柔和的瞳子里盛著淺淺的.笑意，陽光擠進細密的縫隙灑在她白皙的臉上，留下斑駁的光影，風吹起她烏黑柔軟的發，帶給我一縷暖暖的香，很柔，很美。老師俯下身，輕聲說：“我知道，你很努力。”我感到她溫熱的鼻息拂過我的面頰，那幽香將我包圍，但我只是呆呆地望著她。老師悄然離去，正如她無聲地來，留下那淺淺的笑，幽幽的香······
微風拂過，鑲著月光的葉子飄落，我仿佛又聞到那熟悉的香，那代表著老師的味道。
老師的味道，老師的愛永遠留在我的記憶深處。
老師的作文300字 篇2
夏老師是我們的班主任，也是我們的語文老師。我最喜歡盯著她那雙閃爍著智慧光芒的大眼睛。那雙眼睛，讓我們獲得了鼓勵，使班級贏得了榮譽。
就拿上學期英語節校本對話表演來說吧，我和邵逸飛、王金晶是第一次參加英語對話表演，夏老師是語文老師，可夏老師依然很關心這件事，她拿到對話腳本后，跟英語老師一起修改臺詞，精心設計表演動作。第一次排練，我和邵逸飛既緊張又害羞，站在臺上不像朗誦倒像是背書，有時甚至忘了詞，動作呆板得像個木頭人。夏老師耐心地指導我們練習每一個細節，告訴我們要放松心情，把朗誦表演當作生活中的一次真情訴說。我們練習時，夏老師的眼神，一會兒疑惑，一會兒驚訝。看著夏老師那變化的眼神，我們也受到感染，忘情地表演。在夏老師的悉心指導下，終于功夫不負有心人，我們的表演獲得了成功，獲得了一等獎。當掌聲雷動的時刻，只見夏老師正笑盈盈地望著我們，那眼神中流露的是肯定，是贊揚。
夏老師的`眼睛很美，這雙眼睛，引領著我們走進美麗的語文課堂，欣賞語言文字的優美；這雙眼睛，敦促著我們發現自己的問題，嘗試著努力改正……
我忘不了夏老師那美麗的大眼睛！
老師的作文300字 篇3
她有一雙炯炯有神的眼睛，高高的身材，她還有一頭漂亮的頭發，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕一搖頭，那頭發 就會閃出五顏六色的光澤。她是誰呢？她就是我們的——湯老師。
一天上早讀課，湯老師叫我們拿出語文書來讀，只見大家不約而同的拿出了，而我把整個書包翻了個底朝天，也沒有找到我的語文書，心想：“糟了，昨晚復習完忘記放回書包了，怎么辦呢？想打電話給媽媽送過來，還得問老師借電話，這樣老師不就知道
我沒帶書了，等下肯定要被挨罵或被罰，總之告訴老師肯定被挨罵或被罰，不告訴老師還可能”逃過一劫“。我心理正盤算著，突然，湯老師說：”吳靈軒。你的書呢？“我嚇了一跳，整個臉霎時紅了起來，心里七上八下的，嘴巴不聽使喚的結巴了：”我……
我的書忘……忘帶了。“湯老師走到我的.面前和藹的對我說：”沒事，這次就先用我的吧，下次要記得哦！“說完老師把書遞給了我，下課后老師來到我的身邊，還給我講了一些因小失大的道理，一個人不要因為自己的一點小過錯害怕受到責罰而耽誤了自己。
我恍然大悟，不管在學習上還是生活中都不能因小失大啊！
老師的作文300字 篇4
我們的數學老師，是一位嚴厲的老師。
數學課上，“啪啪”，我正津津有味地玩著尺子。突然，我感覺一陣風向我襲來，接著一只手以迅雷不及掩耳之勢奪過尺子。我打了一個寒戰，抬起頭，老師正拿著他那長長的直尺，一聲不吭地瞪著我。我小心翼翼地咽了一口唾沫，心想：千萬不要在我的座位表上打叉，千萬不要！如果打叉就要罰坐，如果罰坐就會請老爸，如果老爸來校就會……想到這兒，我又打了一個寒顫。老師迅速走回講臺，不忘狠狠地瞪著我，眉毛擰成一個“川”字，我真怕她再擰眉毛真會變成一個圈。此刻，她依然一聲不吭，教室里靜悄悄的，大有“山雨欲來風滿樓”之勢。過了一會兒，老師緊皺的眉頭終于舒展開了，拿起課本，重新上課。我提著的一口氣，終于徐徐地吐了出來。在心里謝謝老師，連忙坐好豎起耳朵，生怕錯過一個字兒似的，就這樣，我度過了數學課最后5分鐘。
老師很在乎我們作業的訂正，每天最后一節課她都會檢查我們的'訂正情況。如果最后一節是她的課，她會要求我們完成訂正后才能開始寫作業，如果直至放學仍未完成訂正，則必須完成后才能離校。一言以蔽之：今日事、今日畢，是此人的“通病”。
老師，真是一位敬業的好老師。
老師的作文300字 篇5
敬愛的x老師：
您好！工作一定很忙吧？ 這是我平生第一次寫信，而且又是寫給您，心情非常激動。其實，我有好多好多心里話想說給你聽呢，可是一拿起筆，就覺得不知從哪兒說起。 在您的心目中，我可能是一個調皮、搗蛋，上課愛講話，做小動作的`男孩子。在您的關心和幫助下，我已經改正了很多壞習慣。其實我還有許多您不知道的優點呢，比如：愛看書、愛運動、愛跳舞，節假日我還在外面報名參加了劍橋少兒英語培訓班、乒乓球培訓班，學習了好多在學校里學不到的知識和本領。我多么希望您今后能更多地關心幫助我，使我成為一名優秀的小學生。桃李無言，下自成蹊，長大后我成為有用之材，一定會報答您的培育之恩。馬上就到圣誕節了，提前祝您節日快樂！
祝你身體健康 工作順利
您學生：xxx
xxxx年xx月x日
老師的作文300字 篇6
有人說，老師像園丁，用勤勞的雙手為我們修枝剪葉；有人說，老師像一盞路燈，為我們照亮前進的路，讓我們走向未來，有人說，老師是一支?m燭，每天為我們照亮，卻燃燒了自己……我覺得，老師是偉大而無私的。
我最喜歡的老師是我們的數學老師馬老師，她有一張能言善道的嘴，一雙辛勤快的手，大家都非常喜歡她。
記得有一次上課時，馬老師走進教室，熱情的和同學們打招呼，讓每一位同學都振作起來。
上課時，老師用著沙啞地聲音說“本節課，我們與圓又進行了一步的認識，圓的直徑長度是半徑長度的2倍，半徑是直徑的'……”老師說完，就走下了講臺，站在教室中間，說“同學們，今天所學的知識你會了嗎？”同學們都不舉手，老師頓時臉上露出了笑容，拿起水杯，把嗓子輕輕揉了一下，喝水時，臉上露出了難受的表情。
放學時，當所有學生和其它老師都走了，您總是留在辦公室里，為我們批改作業，寫教案。
老師，您辛苦了，您為了我們，把好聽的嗓音都變沙啞了，老師，我們愛您。
老師的作文300字 篇7
我們的班主任是許老師。
她長有一雙黑黑的眼睛，淡淡的眉毛一張伶俐的嘴巴，把我們帶到知識的海洋。她的鼻子像三角形，并往上翹起一點，看上去特別精神。還有一雙靈敏的耳朵，教室里一有動靜老師馬上就聽見了。
他非常關心學生。有一次我們班的同學腳扭傷了，老師馬上去看了一下并讓她好好休息。并讓她做在椅子上。
他也非常關心我們的學習，有一次，我們有些人作業沒有做，老師就叫他們補好，并加大作業數量，還有一些人考試考的不好，她就讓學生抄錯誤題目，讓大家遇到同樣類型的題目不會再犯錯誤。
我們的.老師不但在學習和生活方面關心著我們，而且還像一個辛勤的園丁。
每當夜深人靜的時候，人們都進入了甜蜜的夢鄉，而老師卻在燈光下批改作業，每當清晨的時候，大家都在被子里睡覺，而老師卻早早地到了學校。
我喜歡我們的老師。
老師的作文300字 篇8
陶老師：
您好！
您的工作順利嗎？您的身體健康嗎？我就是您的學生——花宇帆。
自從我到了這里后，我就從未見過您了，但愿您一切都好。
您的腳步是輕輕的，您的聲音是柔和的，您的歌聲是美妙的.，陶老師我一直都在想您。
告訴您一個好消息，我在這里，得過喜報，作文是班里寫得數量排在第二位呢，經常受到老師的表揚。
陶老師，在這里我有一些不習慣，吃是之一，他們喜歡吃干的、油的，學校里的油豆腐我總也吃不便，吃還不是什么大問題，犯錯誤可是大問題。
從開學到現在，我曾在玩時，被學校扣了分，老師要我寫反思，我非常傷心，覺得在朋友面前抬不起頭來，后來老師說多撿拾垃圾就可以把名字劃掉，我撿了 3 次垃圾了，都沒有被校管記上，哎，我的名字還是沒能去掉。
還有，上次我們學校搞征文比賽，我寫了一篇《心中的您——陶老師》交了上去，可沒有得獎，看著一等獎的同學高興樣，我就得了“紅眼病”，可媽媽勸我得不得獎沒關系，下次還有機會，重要在于參加。
陶老師，我祝您和 73 班的同學們，萬事大吉，心想事成！
我想你們！
敬祝
身體健康
您的學生：
20xx-12-23
老師的作文300字 篇9
吳老師是我的班主任也是我的語文老師，我很喜歡她，因為老師的臉總是笑咪咪的。
吳老師有一雙大大的眼睛，烏溜溜的眼珠好像會說話。每次上課我想開小差的時候，總覺得老師的眼睛在盯著我好像在說：“上課要專心聽講!”吳老師喜歡扎一個馬尾辮，走路的時候馬尾辮在背后一甩一甩的，顯得人很精神!吳老師還非常喜歡穿高跟鞋和黑顏色的衣服，很好看。
我是班里的勞動委員。有一次，我在掃地，地上有很多垃圾，還有好多白色的修正貼和膠帶粘在地上很難弄，我想老師沒發現就算了吧，但很快被一個躲在角落里的`同學看見了，告了老師，我心里暗暗地說：“怪你多管閑事，害得我逃跑計劃失敗。”吳老師知道了并沒有批評我，只是小聲的和我說：“周晨睿，你再去掃掃干凈好嗎？”我點點頭，接著認真掃完地，跟吳老師說了再見，看著吳老師笑瞇瞇的臉，我高興地回家了。
我下次不論做什么事情一定要認真，不能偷懶，不能半途而廢。我暗暗地對自己說。
老師的作文300字 篇10
老師，人類精神的工程師；
老師，人生道路的加油站；
老師，人格課程的一點通；
老師，人性之曲的譜寫者。
有人說，老師是一支蠟燭，
燃燒自己的身軀留下光明；
有人說，老師是一位園丁，
用辛勞之淚灌溉我們成長；
有人說，老師是一支粉筆，
犧牲潔白之身撒播知識之種；
而我說，老師是一座燈塔，
為我們照亮人生之路。
一根粉筆；一方講臺；
一面黑板；一本課本；
如此樸素，如此簡單；
擋不住您——教書育人的決心。
為了一個承諾、一個信念，
為了一個理想、一個追求，
您不辭辛勞、孜孜不倦的`播下希望之種，
從此——誨人不倦。
我眼中的老師：
簡單樸素卻有高雅之風；
普通平常卻有高尚之格；
淳樸善良卻有智慧之腦；
僅以此詩獻給您——
我親愛的老師啊！
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