科技館作文

科技館作文[推薦]

　　在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的科技館作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

科技館作文 篇1

　　今天早上，我還像平常一樣吃早點、上學。可是到了學校，老師卻給了我們一個意外的驚喜！

　　上完第一節課后，老師滿面笑容地走進教室，對我們說：“今天你們可以去寶貝智慧島游玩，參觀流動科技館！”全班同學頓時來了精神，都在七嘴八舌地說個不停，教室里亂成一鍋粥。老師又問了一句：“你們還想不想去寶貝智慧島玩？”“想！”全班同學異口同聲地大聲回答。“不想去的人就繼續說話吧！”老師話音剛落，教室里馬上就鴉雀無聲了。

　　到了第二節課上課的時候，同學們面帶春風，邁著輕快的步伐，向寶貝智慧島出發了。一路上，同學們不斷地議論著去智慧島玩什么。到了那里，我們逛了一圈后，老師突然說：“同學們，我們該回去了！”頓時，同學們像泄了氣的皮球一樣，個個垂頭喪氣，哀嘆聲一片。多虧宋陽詢問了工作人員，我們才知道時間還早著呢！老師在跟我們開玩笑呢！

　　我們來到寶貝智慧島的第一件事就是去看電影。看電影的地方很特別，是在一個“熱氣球”里看！通過入口就像穿越到了另一個時空，竟然有4D效果，里面形象生動地介紹了三角龍、霸王龍、雷龍等，同學們個個屏息凝視，看得目瞪口呆。

　　剛從熱氣球里出來，汪浩便拉著我迫不及待地來到“四兩撥千斤”器械前面，我用一個較小的力量往下壓木棒，咦，小球被支撐起來了。解說員笑著說：“它利用杠桿原理，用一根木棒作支撐，另一邊與一個大鋼球相連，所以用一個較小的.力量往下壓木棒，小球就被支撐起來了！”我們若有所悟地點了點頭。

　　接下來，一個游樂設施立馬讓我興趣倍增，那就是“小球歷險記”。玩“小球歷險記”需要大家共同合作完成的。小球先要經過無數條轉彎，五次上下滑道和兩次道路變換，才能到達終點！聽起來就有難度！對吧！但是，在大家的共同努力下，小球還是順利到達了終點！真是“眾人拾柴火焰高”啊！

　　快樂的時光總是那么短暫，不知不覺，我們就要返校了。工作人員看我們依依不舍的，就給我們每人免費發了一本書，這書可有意思了！

　　到了教室，同學們都說：“今天真是滿載而歸啊！”是啊，參觀流動科技館，讓我懂得了科學的力量是神奇的；科學在生活中無處不在，我們一定要好好學習科技知識，長大后也要創造出新的科技作品。

科技館作文 篇2

　　**年7月30日，記者到杭州市西湖文化廣場的科技館體驗了一把，領略了科技的魅力，使神秘的宇宙星空，航天設備清晰地展現在記者面前；還有各種自然現象、模擬空間等都能讓你大開眼界。記者最想說的就是：浙江省科技館，牛！

　　**年7月30是浙江省科技館開館的第二天，記者在9：30到了西湖廣場，看見等待進入自然博物館的隊伍已經排了300米左右，還有人陸陸續續地趕過來，令人膛目結舌。于是記者來到了科技館，科技館的展廳很氣派，但售票處人并不多，不能與自然博物館相比。這令記者十分吃驚，使記者產生了疑問：浙江省科技館真的如此“牛”嗎？

　　記者買好票后，先去體驗了立體電影，記者準備先看完24分鐘電影再游覽科技展廳內部。這個影院的造型實在“牛”，一個模仿星球的圓形球體威佰仕球形影院，進入影院后看到一塊巨大的環形銀幕，不久，電影就開始了，記者第一次享受到了不帶特殊眼鏡就能感到立體感的電影，影片介紹了宇宙中的太陽系，著重介紹了九大行星，讓我們親臨宇宙，感受一個不同的宇宙世界。

　　電影結束了，記者好一會兒才從電影中的情節走回現實，記者又去詢問了門票的訂購狀況，售票員告訴記者3000張票已經購空，而本場館今天也不出售門票了，記者驚呆了，3000張門票竟在一個上午的時間搶購一空，這下記者才真正感受到了浙江省科技館的“牛”。

　　科技展廳一樓的主題是人與自然，充分讓游客感受到了自然的神秘莫測，并用一些有趣的方法將其表現出來。我們可以坐模型潛水艇潛入1萬多米的深海，可以感受超級臺風的威力，可以摸摸宇航服，可以太空行走；科技展廳二樓的主題是人與科學，記者看到了微軟工作室，并敲擊了無鼓膜的爵士鼓，用了無弦的`吉他；最后還通過機器給身體的一些部位檢查了一番。三樓以科學樂園為主題，設計了迷宮，每扇迷宮的門都有解碼器，要答對解碼器上的題目才能順利走出迷宮；含有戲水池，讓大家在玩耍中不知不覺的感受到了科技，而三樓的凳子也設計得很不錯，一旦人坐下去，凳子會說出歡迎的話，人走了又會說有空多來坐坐。不再讓科學使人乏味，讓大家感受到了科學的趣味!

　　浙江省科技館有一套太空模型，模擬火箭、航天飛機起飛和地面控制的狀態，既帶有娛樂性，又能使游客懂得不少的知識。這套設備需要七人參與，六人地面控制，一人在模擬太空艙里與地面通話，記者和其他的游客在地面準備就緒，旁邊的工作人員和面前的電腦教我們怎樣使用設備，模擬的設備啟動，地面人員報告工作位就緒，面前的大屏幕顯示出了三幅圖像，分別是楊利偉升空時的錄像、地球、模擬控制艙，顯示頻顯示了一系列的工作項目，通知我們按下一些地面控制的按鈕，記者報了許多數據，在大屏幕上也用3維動畫制作介紹了太空艙升到宇宙的一個過程，讓體驗者學與玩融為一體。

　　這一次的科技之旅收獲不少，帶給我無窮的快樂，科技館真“牛”。

科技館作文 篇3

　　3月30日上午，我們要去上海科技館游覽。我們懷著激動的心情上了車，一個多小時后，我們看見了一座十分雄偉的建筑，那就是上海科技館。

　　走進科技館入口，我們就看到在路的兩旁有各種各樣的動物，它們有的站著，有的趴著，有的在奔跑，有的`在空中飛翔，好像在歡迎我們的到來。這些動物栩栩如生，好像一摸就會跳起來似的。同學們非常驚奇，一會兒，有個同學叫起來：“這邊有條魚好像在動。”一會兒，有個同學又叫：“那邊有一頭大象，它的一條腿高高抬起，下面還有一只小動物，好危險啊！”

　　我們走過一條石階，石階非常滑，大家都互相提醒著：“小心點！”通過一座木橋后，我們來到了熱帶雨林，里面的動植物可真不少。有猴子、有各種各樣的昆蟲、千奇百怪的植物，好多我都叫不出名字來。

　　后來，我們又參觀了蜘蛛展、人與健康、機器人世界、信息時代、地球家園…。其中，我最喜歡機器人世界了，我們看到了機器人在跳舞，它們跳的非常好，引起了人們熱烈的掌聲。我們還看到了機器人在彈鋼琴，它的手雖然是鋼鐵做的，看起來很僵硬，但當它彈奏起來時，它的手卻非常靈活，仿佛與琴鍵完全融合成一體，美妙的音樂讓我們陶醉不已。接著，我又跟機器人下了象棋，每次要贏的時候，總是被機器人一一破解，最后以慘敗而告終。

　　快樂的時光很快就過去了，我們也要回家了，大家都懷著依依不舍的心情上了車。我心里暗暗地想：我一定要刻苦學習，努力練好本領，下次再來科技館跟機器人一決勝負。

科技館作文 篇4

　　今天是好朋友陳柯憶的生日，我被邀請參加了她的生日paty。來為她慶賀生日的同學還真不少，有江婭楠、黃礫瑤、李琪、白一帆……我們吃過飯以后來到了科技館游玩。

　　一進入科技館，我們就看到了不可計數的各種高科技的儀器，把我們看的眼花繚亂，簡直不知道從哪里開始看起，有聽話的小球，魚眼看世界，太空中的體驗，龍卷風的形成，雷電的力量……

　　最刺激的就是太空中的體驗，我坐在座位上，雖然身上系滿了安全帶，但是轉起來后仍然讓我頭暈眼花，嚇得我差點哭出來，看來我的膽子太小了，以后要多鍛煉一下自己的膽量啊！

　　最奇妙的`是聽話的小球，只要按一下紅色的按鈕，裝小球的筒里就會有一股風把小球托的高高的，原來這是風的力量在起作用。

　　魚眼看世界讓我明白了原來魚是看不到前方的物體的，只能看到兩側的物體。我說為什么每次我在前面逗我們家魚缸里的魚的時候，它們都無動于衷，而我走到側面給它們喂食物的時候，它們都爭先恐后地游過來搶食物吃。我還以為它們就知道吃呢，原來是它們的視覺在作怪。

　　我們在科技館流連忘返，一直到爸爸媽媽來接了，我們才戀戀不舍地離開了。

　　今天的科技館之游真是讓我大開眼界，受益匪淺啊！

科技館作文 篇5

　　9月26日下午，在焦作日報社校園記者工作中心工作人員的帶領下，我們校園記者一行20人提前參觀了龍源湖畔新建成的焦作市科技館。

　　一上科技館三樓，首先映入眼簾的是一面巨大的.玻璃，有五六個人那么高。玻璃和墻之間放著許多儀器，一位大姐姐站在里面，手摸著一個大大的鐵球。講解員說一會兒要進行高 壓 放電。果然，沒一會兒，大姐姐的頭發都豎了起來。“哇！太不可思議了！”大家都發出了驚嘆聲。緊接著，講解員又請了四位阿姨站在一個用特殊材料做的籠子里。忽然，紫色的電光從一個管道里噴射而出，直射籠子，把我們都嚇壞了。噴電持續了三四分鐘，奇跡發生了，籠子完好無損，里面的人也平安無事。科技的力量真是偉大啊！

　　接著，我們又參觀了利用萬有引力原理旋轉的旋轉金蛋、利用電荷互斥原理隨意蹦跳的電動乒乓球，還有利用反光原理讓我們感覺到處都是路、卻經常碰到玻璃的光學迷宮……

　　作為一名校園記者，我非常榮幸提前參觀了市科技館。一下午的參觀讓我領略到了科技的神奇，感受到了科學技術給我們生活帶來的便利。科學的奧秘探索不盡，我希望能再次走進科技館！

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