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工作述職

時間：2026-03-02 17:34:46 職場動態

【推薦】工作述職合集5篇

工作述職篇1

　　我叫xxx，20xx年參加工作，現任幼兒園教師。在3年的幼教生涯中，我熱愛幼教事業，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，始終堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”理念，堅持素質教育，積極參加各種比賽活動，努力提升自己各方面的能力。嚴格要求自己，認真履行教師職責，圓滿完成中班、畢業班各教學領域的教學工作任務及其他擔任管理工作。現我將這三年多以來從事幼教工作情況總結如下：

　　20xx年四月，我來到了xx幼兒園實習，由于以前的工作類型都是做生產的，對于剛接觸幼教行業是一種很大的挑戰，但這并沒有讓我泄氣，相反讓我更加勤奮努力、更懂得珍惜這份神圣的職業。在帶班的時間里我恪盡職守，不講條件，任勞任怨，不懂就問，很快熟悉了班級的所有工作，能獨立組織幼兒進行各種活動，工作效率高，結果，三個月后我做了班主任。這時候我更加肯定自己的能力，對自己充滿了信心，讓我在以后的工作中打下了良好的基礎。兩年內我先后擔任了大班級級長和藝教。

　　一、熱愛并尊重每一位幼兒

　　有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關心愛護幼兒。只要是我的學生，無論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信，走出自我評價的誤區。活潑開朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的，教師的真誠孩子是能感受到的。，堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動的態度接受你的教育。

　　二、重視對班級幼兒一日生活常規的培養

　　上半年我帶的是小班，下半年是中班。小班幼兒在個方面還處于一種朦朧狀態，他們帶著各自家庭中的不同習慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序，甚至十分的自由化。作為一個有了十幾年教齡的幼兒園教師，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材，用科學理念培養幼兒取放玩具常規：不爭搶、不隨意干擾別人。每天按時起床。不挑食、偏食。尊敬長輩等等。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活與學習的常規。

　　善于與家長溝通。在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。一學年來，我把家長工作放在重點，利用幼兒園網站、《家園聯系橋》、電話、家訪等方式與家長做好溝通工作。同時和配班老師相互配合，共同做好家長工作，取得了家長的信任，促使幼兒開心快樂的`度過每一天，家長能安心的工作。

　　三、積極參加園里的教研教改

　　作為一名教研組長，我在學期初制定好本教研組的教研計劃，和副組長相互配合，合理安排好一學期的教學內容，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動。平時主動參與公開課活動老師們的磨課活動，發表自己的建議和看法，為老師們出謀劃策。

　　四、努力方向

　　在過去的這一年工作中，雖然我取得了一定的成績，但還有很多不足的需要學習的地方，在以后的工作中，我更應該蹋實和努力，關心和愛護每一位幼兒、關注每一個幼兒，讓每一個幼兒都能健康的成長。在業務上要更努力進取，提高自我的業務水平，多與經驗豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領導放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優秀幼兒教師！為幼教事業貢獻一份自己的力量。

工作述職篇2

　　一、聽課、評課。

　　楊叔萍主任多年來注重研究課堂教學，今天她又展示了一節讀寫課，把讀寫課的基本步驟通過授課形式展示給大家，讓老師們從中領悟。課后楊主任把她設計這堂課的思路和大家進行了交流。老師們也對這節讀寫課也發表了自己的看法，并提出了建議，對讀寫課模式（修改稿）進行了討論。清池中學的段媛媛、黃建英，張素霞、振華中學的馬金玲等幾位老師在評課時直言不諱，針對某些環節發表了自己的見解：“假如我來上這節課，在這個環節上，我這樣做……”

　　最后，教研員張伯紅老師對聽說課和讀寫課進行了精辟的解讀，并對《初中英語課堂教學評價標準》又作了強調：

　　1、目標明確；

　　2、多層設計；

　　3、學生參與；

　　4、注重實效。

　　張老師強調，要把“五四一”模式落實到平時的.授課上，老師們要珍惜機會，積極參加課改，以提高自己的業務水平。

　　二、總結上學期的教研活動，布置今學期的教學教研活動。

　　張老師首先肯定了上學期教研活動的優點，然后指出了不足，對本學期的教研活動作了布置和要求，并強調每次教研活動結束，各位老師必須寫反思，并把學到的經驗落實到實際教學中去；每人建立博克，每周發表一篇隨筆，交流教學經驗；以學校、年級為單位出無分數評價優秀試題，并進行展示和評比；今年我區的課堂教學活動評比以市教學模式為依據，尤其是青年教師平時上課必須按“五四一”模式；加強集體備課，各校把集體備課發到英語學科公共郵箱，達到資源共享。

　　本次教研活動，老師們參與率高，沒出現無故缺席現象，聽課認真，討論積極，達到了預期目的。相信今學期我區的英語教學一定會取得優異成績。

　　此致

敬禮！

　　述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

工作述職篇3

　　我局在縣委、縣政府的正確領導下，在縣綜治辦具體指導下，認真落實縣社會治安綜合治理委員會指示精神，全面推進我局社會治安綜合治理工作，保持我局平安和諧，政治穩定和播出安全，為全縣經濟社會發展營造穩定和諧的環境作出積極貢獻。現將20xx年我局社會治安綜合治理和平安建設工作匯報如下：

　　一、思想上始終繃緊“維護穩定”這根弦，堅持穩定壓倒一切

　　廣電局是全縣治安重點保護單位，是縣綜治成員單位，一年來，我局在思想上始終高度重視綜治維穩工作，始終堅持把綜治和政法維穩作為各項工作的重中之重來抓。

　　一是健全領導機構。年初即召開專題會議研究安排綜治維穩工作，落實一把手負責責任制，落實綜治維穩工作人員、制度、措施、責任和獎懲辦法，成立了相應工作機構，局主要領導負總責，分管領導具體抓，局臺各部室共同參與，齊抓共管;局機關先后成立綜治維穩領導小組、安全生產及安全播出領導小組、預防艾滋病工作領導小組、組建了護樓護院工作專班等，為綜治維穩工作提供了強有力的組織保障。二是健全研究綜治維穩工作制度。堅持每月召開一次的綜治工作例會，每季度召開一次綜治工作專題研究會，及時解決整改本單位綜治及維穩工作中出現的新情況、新矛盾、新問題，將矛盾糾紛、安全隱患化解在萌芽狀態。

　　三是加強綜治工作經費保障。今年以來累計投入綜治工作經費近3萬元，先后在局院更新了監控攝像頭，在財務室、制作室、播出機房、設備庫房落實了技防物防措施，樓道及重要部門安裝了推拉防護門;更新了5臺消防滅火器，配備在重點部位和要害部門，確定專人負責管理和使用。

　　二、行動上始終著眼“確保平安”這條線，切實加大平安創建力度

　　一是狠抓教育。利用各部室周一例會、局領導班子會、展報、宣傳標語等形式經常部署安排綜治政法維穩工作，加強對全體干部職工及其家屬安全生產、法律法規、維護穩定的教育管理，先后對機關財務人員、駕駛員、值機員等相關人員進行技能培訓120余人次。使每個部室、每個職工及相關人員明確年度目標任務、綜治政法維穩工作、平安創建工作的思路和措施，從思想上、行動上重視和加強綜治政法維穩工作。

　　二是先后多次對局臺辦公樓、制作室、財務室、家屬樓等重點工作生活部位進行安全排查，對制作播出環節、辦公樓衛生間、機關用水等方面的安全隱患全面整改，同門面房承租戶及院內外來住戶逐一簽訂安全責任合同，對安全生產重點部位加強了人員配備，強化安全措施。

　　三是信訪案件責任落實到每一個班子成員，確定專人負責具體解決;鞏固廣播電視“村村通”建設成果，建立“村村通”維護、維修長效機制，堅持做到全程服務、安全服務、周到服務，確保“村村通”，長期通。

　　四是建立健全《門衛制度》、《財務制度》、《車輛管理制度》等各類制度20余個，堅持用制度來約束職工行為，用獎懲兌現目標責任書，確保了工作正常進展。

　　三、效果上始終緊扣“安全播出，平安穩定”這個點，力求綜治維穩取得實效

　　安全播出是廣播電視部門的命脈。無論工作做得再多，人、財、物投入再大，能否取得實效能否確保節目安全播出始終是衡量工作成績的首要標準、落腳點。我局緊扣“安全播出，平安穩定”這個落腳點，扎實工作，力求綜治維穩工作取得實效。

　　一是“六五”普法深入開展。突出加強以班子成員和黨員干部為重點的學法用法，著力提高廣播影視工作人員的法律素質，堅持執行每2月一次的學法制度，積極組織行政執法人員參加縣法制學習培訓，開展形式多樣的科普宣傳和科技下鄉宣傳活動，多渠道多層次宣傳廣電法規和依法行政法律法規。

　　二是行業管理扎實推進。與縣綜合執法局開展聯合執法，重點對全縣網站視聽節目和led顯示屏播放的視聽節目進行執法檢查，督促項目建設單位履行報批手續，接受日常監管，確保信號傳輸和播出安全。

　　三是綜治基礎不斷夯實。我們結合工作實際，不斷強化安全播出制度建設和責任落實工作，有效地杜絕了各種不安全事故的發生。制定了《節目播出安全風險評估機制》和《安全播出應急預案》，落實值班人員責任，進行反復演練;制作播出機房重新修訂了值機人員崗位責任，對節目的播前、播中、播后和收視情況實行分時段把關、全程監測，從時段、責任等環節強化了責任; 加大新聞宣傳管理力度。進一步完善并嚴格實施重大選題申報制、節目制作作業卡制、節目評審制、重播重審制和過錯追究制，實現新聞宣傳零事故。

　　四、宣傳上始終把好“正面鼓勁”這個度，努力為綜治維穩工作營造良好氛圍

　　我局認真履行綜治成員單位職責，充分發揮廣播電視優勢，大力加強維穩、綜治工作的宣傳報道，廣播電視臺、廣場led電子顯示屏采取辦專欄、新聞報道等方式，廣泛、深入、及時、準確地宣傳全縣綜治工作的開展情況，重點宣傳報道了各地社會治安綜合治理領導責任制的落實情況和綜治工作等重大活動，弘揚正氣、鞭撻丑惡，收到了較好的社會效果。

　　一是新聞宣傳有聲有色。局臺與縣司法局、公安交警大隊、法院等綜治成員單位密切合作，在新聞欄目中開辦“六五普法”、道路交通安全、安全生產等方面的新聞專欄，擴大宣傳效果，全年共播出相關新聞210余條。

　　二是專題宣傳實現突破。全新開辦《信訪大家談》專題欄目，《信訪大家談》通過電視記者訪、涉事各方談、責任單位辦、法律專家評、社會公眾議相結合的方式，定期在電視上滾動播放，起到釋法明理、以正視聽和引導輿論的作用，使無理纏訪鬧訪、以訪謀利的現象得到了明顯改觀，形成了“非正常上訪不僅得不到支持而且還要受到社會輿論公開譴責”的氛圍。按照市、縣紀委的統一安排部署，我局精心策劃并開播了大型互動欄目《電視問政》，《電視問政》以服務群眾、保障民生、促進XX縣跨越式發展為宗旨，通過公開問政的形式，讓從政者感知執政壓力，從而提高執政能力，為群眾提供一個廣闊的交流平臺。在拍攝過程中，我們克服了重重困難，深入實際，調查走訪，采編了《低保保障了誰》、《柳陂：非法采金后患無窮誰來管？》、《小區不按規劃建》、《城區樓頂“加蓋”誰來制止？》、《救護車變“通勤車”》、《無證幼兒園誰來保安全》、《如此“野味”吃不得》、《辦個準生證咋就這么難》等18部電視短片，涉及15家問政單位，節目播出后在社會上引起了強烈反響，被問政的單位行動迅速、對反映的問題立即整改，起到了立竿見影的.效果,充分彰顯了電視媒體輿論監督的力量。

　　三是廣告宣傳密度大。我們還在廣播電視臺、廣場led顯示屏滾動播出綜治維穩、安全生產、道路交通等各方面公告、通知、公益廣告300多條，為全縣社會治安綜合治理工作營造了良好的輿論氛圍。

　　綜治工作是維護社會、政治穩定的一項重要工作，通過全體同志的不懈努力，我局在綜治維穩工作方面，取得了一定的成績，確保了機關工作的安定和團結，確保了廣播電視節目的安全播出，為維護社會穩定，營造和諧氛圍做出了積極貢獻，得到了縣委、縣政府的肯定和好評，但我們也清醒地看到工作中還存在著一些差距和不足，我們決心在今后的工作中加以克服和改進，努力為我縣經濟社會率先突破發展和構建平安XX縣做出應有的貢獻。

工作述職篇4

　　今年以來，在縣委、縣政府的堅強領導下，我認真貫徹落實各級關于維護社會穩定相關會議和文件精神，按照縣委的總體部署和要求，以平安建設為載體，狠抓維穩各項工作措施落實，取得了明顯成效，全社區上訪總量明顯下降，無xxx和刑事案件，社會大局穩定。

　　一、抓組織，形成齊抓共管的工作局面。鑒于人事變動，年初，我立即對社區綜治維穩領導小組人員進行了重新調整充實，組成了由社區黨工委書記任組長，管委會主任和分管領導為副組長，其他班子成員為成員的領導小組，根據各領導分片包村情況，并對全社區綜治維穩工作進行了區域劃分，在全社區形成了黨工委成員齊抓共管的工作局面。同時，各村也根據社區綜治委要求，進一步加強村級矛盾糾紛排查工作站建設，充實工作人員，加強日常管理，從而在全社區形成了橫向到邊、縱向到底的綜治維穩工作機制。

　　二、抓預防，切實做到防患于未然。針對當前農村易發多發影響穩定的村級財務收支、村集體資產管理、惠農政策落實等重點領域，集中開展了"四清理、四整治、一公開"專項活動。對村級財務、村集體資產、重點項目建設、救災救濟對象進行了全面清理，對存在問題進行了妥善處理，并張榜公示，接受群眾監督和評議。有效化解了部分村多年以來積淀形成的各類矛盾糾紛，消除了xxx隱患。同時，積極落實社會治安防控措施，建立了以公安派出所為主導，社村兩級治安巡邏隊、治安中心戶長等群防群治力量共同參與，集巡邏、打擊、防范、控制于一體的"大巡防"機制，使可防性案件得到有效壓降。同時，進一步加強對重點人員摸排穩控。特別對70年代電影放映員、對越自衛反擊戰參戰退伍老兵等重點人員進行造冊登記，并一對一落實了監控人員和穩控措施，確保了全年全社區未發生一起越級上訪和xxx的發生。另外，我們以平安建設工作為抓手，積極開展"平安村"、"平安校園"、"平安家庭"創建活動，社村干部堅持上門入戶進行安全知識宣傳，教育廣大群眾提高安全防范意識，截至目前，全社區發放平安建設宣傳資料達8000多份，有效地提高了平安建設工作的知曉率和安全滿意率。

　　三、抓排查，及時發現各種隱患。建立了矛盾糾紛"一周一排查、一交辦、一追究"的"三個一"工作機制。按照領導包區、干部包村的責任體制，實行周排查上報，黨工委會議研究分析，議定措施，明確辦結時限，交辦落實到人。對措施不力，引發越級上訪和xxx的追究包抓領導和干部責任，確保各類矛盾糾紛就地化解。特別針對全國范圍內校園發生的幾起慘案，我們召開了村校負責人會議安排部署，制訂下發了《關于迅速加強學習、幼兒園及周邊安全工作的緊急通知》，由社區黨工委成員帶隊組成8個摸排組，在全社區范圍內對各校存在的問題進行拉網式排查，發現問題，現場解決。同時，對各校存在的突出問題，下發了《關于做好校園不安全隱患排查整改工作的緊急通知》，進一步落實防范措施，落實了整改內容、整改時限和整改責任人，確保了校園安全。

　　四、抓化解，切實解決存在問題。采取多種形式認真聽取群眾反映的熱點、難點、疑點問題和帶有傾向性、苗頭性的新情況、新問題，及時解決群眾生產生活中存在的困難和問題，調處民事糾紛。截至目前，社區領導班子成員人均下訪20多次，走訪群眾戶230多戶，受理信訪案件8件，現場調處矛盾糾紛23件。同時，領導干部在下訪過程中及時做到發現本轄區內高危人群、不穩定因素的摸排、穩控工作，及時發現一些苗頭性地問題。

　　五、抓回訪，及時理順群眾情緒。進一步健全完善信訪穩定回訪制度。回訪堅持做到"三看"、"三送"。"三看"即看處理結果是否落實到位；看案件處理是否滿意；看信訪人還有什么意見和建議。"三送"即送溫暖，盡力幫助信訪人解決生產生活中的.實際困難；

　　送法律法規，有針對性地做好信訪人思想疏導和法律法規解釋工作；送電話，歡迎信訪人多咨詢、多溝通。由于回訪機制落實到位，有效地理順了干群關系，使一些長期上訪戶、難纏戶消除了越級上訪的念頭。

　　六、抓責任，嚴格落實工作職責。積極開展社村干部進村入戶下訪活動，實行領導干部掛牌公示群眾點名接訪工作制度，制作了領導干部點名接訪公示牌，公開領導照片、職務、職責分工和聯系電話，同時明確并公開受理范圍、辦事流程、信訪指南、信訪案件辦結時限等，暢通信訪渠道。同時，嚴格落實信訪問責制度，對在信訪問題處理結果落實上推諉扯皮、激化矛盾的相關干部嚴格落實懲處責任，先后在全社區范圍內通報批評村級干部2人，警示訓誡3人。

　　總之，今年以來，我們在維護社會穩定方面做了大量工作，取得明顯成效，但仍存在不少突出問題。一是村級民主管理水平還不夠高，尤其是群眾關注的村級財務收支等重點領域仍存在透明度不夠，程序不規范等問題，由此引發的群眾上訪仍占較大比例。二是部分群眾生活仍然困難，上訪要求救濟解決其生產生活困難的問題仍多有發生。三是社會治安方面，盜竊等侵財犯罪時有發生，人民群眾的安全感滿意率還不夠高。四是部分歷史遺留問題涉及的重點人員仍為社會穩定隱患。主要為70年代電影放映員、民辦教師和對越自衛反擊戰參戰退伍人員。五是部分村校硬件設施依然存在安全隱患。

　　下一步，我們將嚴格按照縣委、縣政府關于維穩工作的要求，重點抓好以下幾個方面工作：

　　一是健全網絡。重點加強社村兩級矛盾糾紛排查調處工作機構建設，加強村級綜治、調解隊伍建設，構建完備的社村信訪維穩網絡，夯實基礎業務，強化基礎防范。二是筑牢防線。繼續推行矛盾糾紛排查"三個一"工作機制，加強矛盾糾紛的源頭防范，對苗頭性、傾向性和有演變跡象，可能引發不穩定事件的矛盾隱患，及時調查核實，采取最強有力的措施予以妥善處理。同時，做好重點人員和重點群體的排查穩控工作，及時跟進有針對性措施加以穩控和化解。三是創新機制。一方面建立維穩工作責任制，按照機關干部包村、村干部包組、組干部、黨員包戶的模式建立防控網絡。另一方面健全社會治安形勢分析例會制。第三，實行包案調處制度，做到"四定"、"三包"，即定牽頭領導、定責任單位、定責任人、定辦結時限，包調處、包跟蹤、包反饋。四是消除隱患。進一步加強不安全隱患的排查力度，做到問題早發現、早解決，嚴格落實排查出問題的整改責任，整改時限，盡力把一切隱患消除在萌芽狀態。五是落實責任。建立維穩工作領導、考核、責任追究制度。按照"屬地管理"和"誰主管，誰負責"的原則，層層落實責任，堅決做到維穩工作有人抓，件件有落實。

工作述職篇5

　　xx年4月12日至7月6日，我有幸來到XX市實驗小學掛職鍛煉，在掛職鍛煉期間可謂受益匪淺。首先要感謝教育體育局及實驗小學給我這樣一個很好的學習機會。在這兩個多月的時間里，我參加了該校的各種會議和講座報告，閱讀收集學校有關資料，并深入總務處各種活動之中，與行政人員交流，了解總務處、教導處、德育處、年級教研組等各部門運作情況。時間雖短，但我對實驗小學有了較深的認識，他們超前的教育教學理念、先進精細的常規管理方法、個性化鮮明的辦學特色、科學完備的教師評價機制和有效多樣的教師培養，對我們今后的教育教學工作具有很大的指導意義，值得學習借鑒，現就掛職鍛煉向各位領導作述職如下：

　　一、掛職鍛煉期間所做工作：

　　正如在第二批中小學校長掛職鍛煉啟動儀式上教育局宋書記所說：掛職鍛煉的校長要努力做到手到、眼到、心到，只要用心去學，就一定會有所收獲，現在想來的確是這樣。掛職鍛煉雖然只有短短的兩個多月時間，但感覺自己在實驗小學學到很多很多。

　　4月12日教育局召開中小學校長掛職鍛煉會議后，上午便同官司莊鎮中心小學劉仁才校長和曹范鎮中心小學劉佩祥校長來實小報到，然后各自回原單位交接工作。

　　4月13日，正式到實小掛職學習，4月13日、14日兩天學校召開春運會，我有幸參與了整個春運會。在術校長外出學習的情況下，邢學明校長、李厚森校長、王孔琴主任、韓曉露主任等帶領全體教職工將春運會組織地井然有序，有聲有色，開幕式上學校國旗隊、鼓號隊、花束隊、各班代表隊表演隆重、輝煌、大氣、熱烈、團結，體育健兒積極參與，公平競爭，表現了了實驗小學師生良好的精神風貌。與自己工作單位相比，可鑒之處是我們學校允許班主任入場指導學生參加比賽，因此場內比較亂，學生看到教師在場內奔跑，也不自覺地伴跑，實驗小學要求各班主任都在各自班內管班，堅決不準入場，并有專門檢查的教師隊伍，因此，學生文明參觀，比賽秩序進然，值得借鑒學習。

　　4月15日，學校圓滿完成春運會各項賽事，勝利閉幕。上午，邢校長不顧春運會的勞累，一到學校，便如何全體總務后勤工作人員，召開會議，介紹我們掛職人員與他們認識，并向我們簡要介紹總務處每位成員的分工，邢校長談吐風趣幽默，會議氣氛和諧融洽，能看出實驗小學總務后勤方面的工作做得相當出色，成員之間配合默契。隨后，在邢校長帶領下，劉主任和王主任的陪同下，用了近兩個小時時間，參觀了學校的所有功能用房，感覺實驗小學的管理相當到位精細，尤其是“知心屋”、“讀書吧”“創新室”等讓人耳目一新，但得我們每掛職人員學習研究。

　　4月18日是周一，因為想學習體驗一下實驗小學的升旗儀式，七點xx分，我便早早地來到學校，提好熱水，打掃好辦公室衛生，我便匆匆來到辦公樓前廣場，這時各班學生已經在班主任的帶領下整整齊齊地排好隊，安靜的等待升旗儀式，廣場南側中間以術校長為首，除班主任外的其他教師也整齊有序地排成兩行，我也隨隊站在了后面。升旗儀式程序較我們學校又顯更加規范，首先，主持人（學生）先介紹兩位升旗手和護旗手的事跡及為何成為升旗手。然后在學校鼓號隊的鼓號聲中，有24人組成的儀仗隊，整齊有力地步入廣場升旗臺，升旗過程全體師生嚴肅認真安靜，第三項是齊唱國歌，隨后是少先隊員進行美文欣賞演講，第五項為優秀教師講話，最后政教處韓主任作總結發言。

　　4月20日，和總務處人員為迎接省收費檢查做準備，打掃會議室、整理搬運帳目等。

　　4月28日上午，術校長到我們辦公室與我們掛職鍛煉人員談心，這是術校長第二次與我們談心，大約兩節課時間，術校長向我們了解來掛職后的感想及對住宿、生活等方面的需求。隨后還對各自單位的總務后勤管理、安全管理及績效工資等方面進行了解、探討。最后，術校長有針對性地對我們在掛期間的工作提出了要求，感覺收獲頗豐。

　　從5月3日起，參加了實驗小學教學年會從動員會一直到年會當天的所有活動。

　　5月5日，參加了實驗小學半學期工作總結會。本學期時間過半，術校長及時地召開半學期工作總結會議，感覺非常必要，也非常及時。術校長首先以肯定成績為主的從教學、德育、安全、總務及迎接檢查等方面進行了總結：簡明扼要、言簡意賅的用了五句話：教學工作有條不紊，德育工作扎實有效，安全工作規范到位，總務后勤保障有力，迎接檢查效果良好。對作出突出成績的`領導教師及進了表揚。隨后術校長又對下半學期工作做了布署：三項重大活動：濟南體育運動會，學校教學年會，學校藝術節。三項常規工作：六年級畢業班工作，山東省示范市督導及省規復評。最后，術校長對近期問題作了提醒強調。個人感覺本次會議召開的承前啟后，術校長工作有條不紊，領導班子團結協作，積極主動，教師工作忠實肯干。

　　5月12日，在術校長的領導下，由我們三位掛職校長共同組織了全校師生地震逃生演練，我們首先制定了詳細的活動方案，然后召開了教師培訓會，活動有序，效果良好。

　　5月18日下午，我有幸參加了實驗小學藝術節系列活動之一“金話筒”小主持人比賽。本次比賽設自我介紹、才藝展示、即興作文三個環節。整個賽場散發著蓬勃朝氣，彌漫著語言的魅力，洋溢著自信的風采。不僅豐富了學校文化生活，更為學生提供了體驗精彩與展示自我的舞臺。

　　從5月25日到27日，學校全力以赴準備和召開教學年會，我也積極投入到準備工作中，協助王主任布置會場，清掃媒體教室、安排桌椅，每天為政教處和音樂組準備彩排現場音響設備等。

　　二、掛職鍛煉收獲：

　　通過這兩個多月的學習、考察、鍛煉，自己牢記局領導、校領導的重托，以合作共進、虛心求教的態度在看中學，學中看，感覺收獲頗豐：

　　1、想不到學校領導班子那么年輕，那么團結，那么專業，那么管理有序。

　　2、想不到教師的工作量那么大，而教師那么敬業。

　　3、想不到學習的行為習慣那么好，學生衣著整潔，舉止落落大方，語言文明，談吐有禮，講秩序、有規矩。

　　4、一位好校長是辦好一所學校。一位好校長就能帶出一批好教師，就能辦出一所好學校，我在學習期間，從術校長身上我對這句話有深刻的理解。

　　5、從實驗小學精細化的管理經驗感覺到，一個學校教師的成長一定程度上依賴于學校科學的管理，管理出效率，管理出成果。

　　三、存在的問題：

　　回想自己在管理方面和學校現狀，遠遠達不到現代教育教學管理的要求，特別是學校硬件方面、經費投入方面、教研教改、教師培訓方面離得更遠，本次學習接觸了實驗小學先進的后勤方面管理方法和經驗，進一步明確了：一所學校要走向成功，除學校硬件建設外，教師隊伍建設、教學研究是學校工作的重中之重，教師工作環境、知識更新、觀念更新是教學改革的根本，校長治校必須要有改革意識和創新精神，以人為本，以超凡的思路、超前的理念，務實的措施，團結廣大教師，關愛每一個學生，才能打開局面，創造輝煌。

　　四、對今后校長掛職鍛煉工作的建議：

　　短短的兩個多月掛職鍛煉結束了，但依然感覺在實驗小學沒有待夠，感覺自己還沒真正學到實驗小學先進的管理經驗，由此想到今后校長掛職鍛煉可否安排一學年的時間，這樣既可以解決原單位工作安排早做打算，也有利于掛職校長學到更多的先進經驗。

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