參觀科技館作文

時間:2026-02-26 05:15:36 科技

參觀科技館作文(范例7篇)

  在平日的學習、工作和生活里,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的參觀科技館作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

參觀科技館作文(范例7篇)

參觀科技館作文 篇1

  今天,老師帶我們去海洋科技館,導游帶我們去了一個小木屋。我進去看了一眼,呀!整個世界都是斜的,我再走了走了,我好幾次都差點摔倒,我抓住欄桿,好不容易才走出來。

  沿著海底觀光遂道,我們來到了海底世界。我們都被眼前的`景象迷住了,魚兒們都向我們游來,有像扇子一樣的鰩魚,有兇猛的鯊魚,還有慢吞吞的海龜。最有趣的是美人魚表演。阿姨穿著綠色的裙子,她有時跳舞,,有時向我們招手還骨時和鯊魚玩呢!

  在熱帶植物園,我們看見了各種各樣的樹木,還有奇花異草,我還看見了香蕉樹上結滿了許多香蕉,我仍不住直流口水。

  集合的時間到了,我才依依不舍的離開了海洋科技館。

參觀科技館作文 篇2

  寒假期間,晚報組織我們小記者去參觀了山東省科技館。

  科技館是由數個多面立體圖形組成的四層建筑。走進科技館,便來到了寬敞明亮的大廳。大廳中間有一個巨大的地球模型,全部用玻璃制成,晶瑩剔透、五彩斑斕。地球模型后面是模仿“神舟六號”發射的模型,它形象地展示了“神舟六號”發射前的全過程。看到這一切,我迫不及待地開始了我的科技之旅。

  在科技館,令我難以忘懷的是二樓的“傾斜小屋”。走進小屋,里面并不大,房頂的燈發出黃色的光。可進去之后,立刻感到天旋地轉,迷迷糊糊,在傾斜的地面上找不到平衡,東倒西歪。同學們像一群醉漢,從一邊倒向另一邊,這又讓人不由自主地想到了地震,我尖叫起來,摸索著,急切地走出了小屋。當我的腳踏到平地的那一刻,我才感到踏實,可忍不住再一次走進小屋……太神奇了,我通過看介紹,向工作人員詢問,知道了那是一種幻覺,因為地面是斜的,墻面不垂直,我們的各種感官接收到的不同信息傳到大腦,使大腦不能正常指令,才會平衡感失控,導致眩暈。

  我最喜歡“時光隧道”,它其實就是外面有360°的顯示屏,顯示的是許許多多橙色的光線順時針轉動,一走進去,里面天旋地轉,好像人在轉動似的',像是進了美麗的童畫世界一樣。

  在科技館我深深感受到了科技的奇妙,也讓我學到了許多知識。媽媽說在國家發展和歷史前進的過程中,最重要的不是經濟,不是軍事,而是科技。科技的發展決定了一個國家各方面發展的速度,科技不興,國何以興?

  聽了媽媽的話我想,作為21世紀的少年,我們擔負著國家科技發展的重任與父母師長的期望。我們一定要為中國的發展盡一份力,為科技的進步而不懈努力!

參觀科技館作文 篇3

  今天我與同學來到移動科技館,見識了科學的魅力。

  首先我總觀大局,有八仙過海,二十六棋盤,神奇的發電但最令我自愧不如的還是屬華容道了。

  我與同學來到華容道前看見有十個角色。曹操為邊長約十厘米的.正方形;寬為4cm,長為8cm的五虎上將:關羽,張飛,黃忠,趙云,馬超;邊長約3cm的四個兵士。

  放眼望去,只見曹操在最上面且中間,向來對棋盤感興趣的我,馬上與同伴分析起來制定了一套"曹丕救父"計劃。由我們來"扮演"曹丕,制定計劃,救援曹操。

  我們本以為把曹操躲開敵人就可以了,可是發現計劃根本行不通,發生了"蝴蝶效應",就像下象棋,每一步都要為后面的行動做掩護,又如玩魔方,前面的轉動,要為后面的方案做基底,華容道也是如此。

  俗話說"失敗是成功之母",在一次次的失敗后,我發現:如果把華容道分為三層,除曹操外要把占地最大的角色也就是五虎上將,因關羽是橫向擺放,所以先把馬超,趙云,黃忠,張飛放到最上方,發現正好排完,所以關羽和兵士是排在中間一排,也正好排完,發現曹操擺在最下面,順利的逃出了華容道。

  之后我們還玩上了奇妙的發電,八仙過海等。

  今天我知道了一個道理:干什么都要考慮周全,要以大局為重,不能顧首不顧尾,否則會產生蝴蝶效應,使得功虧一簣。

參觀科技館作文 篇4

  星期二,我們在學校的組織下參觀了流動科技館。科技館外形獨特,建筑內最搶眼的是有寬敞的大堂,象征著生命的孕育,又寓意宇宙的無限。映入眼簾的便是那寬敞而又明亮的大堂。往里走,看見了,普通的自行車,車前的屏幕,指導你前行,感覺身臨其境。一旁還有個精致的娃娃,轉著它腳下的圓盤,小娃娃就會轉起圈來,就像那美麗的芭蕾舞者在跳舞。還有關于數學的知識和物理的實驗,讓人看得是眼花繚亂。往右拐,一邊的熒屏上介紹的可是生物,提出你想的問題,它都會給你講解,旁邊還有個類似于大腦的模型,把手放到你想了解的大腦的部分,熒屏上便會出現你想了解的那個部分的知識。還有一個有趣的鱷魚頭模型,把手放進它的嘴里,它會在你措手不及的時候咬來,當你抽出手來時,便會出現你反應速度的快慢。還有些是,兩根鋼管組合在一起,按一下鍵,兩根鋼管就會產生火花還有3D的影視。這些發明中有力學,聲學,光學,計算機,虛擬影像,機械還有數學和趣味科學類的一些發明,看了實在讓人驚嘆,佩服。

  在展廳里,各種奇思妙想充滿了我們的'視野,展示著科技的神奇。里面的東西各有各的奇妙,展示了科技的奧秘,人類的文明發展與進步正是由這而來。也表現科技與生活的關系,科技發展在給人類生活帶來深刻變化影響的同時,生活也孕育了科技的創新與發展。在今后的日子里,我也要像他們一樣用心去體驗生活,觀察生活,在生活中探索科學奧妙。

參觀科技館作文 篇5

  一路陽光,一路好心情,從接到秋游通知開始,我就怦然心動不已。今天終于出發了——吳江科技館,每個人燦爛的臉上都按捺不住喜悅。

  吳江科技館集科學性、知識性、趣味性于一體,是我們熱愛科技的樂園。 來到大廳,就看見機器人在演奏一首動聽的《茉莉花》,從前面的機器人指揮中演奏出來,它們各自彈奏著樂器,奏出了無比美妙的`音樂,那音樂使我陶醉。 這里最吸引我的是球幕影院。與一般影院不同的是,它在頭頂上也有屏幕,呈半球形。我們觀看了《海底世界》,一條條魚兒歡快得游來游去,像是在熱烈歡迎我們的到來;五顏六色的珊瑚在海底顯得格外耀眼;一叢叢海草隨著海水的波動在翩翩起舞。同學們全神貫注地欣賞著電影,不時發出“哇”的感嘆聲。這場電影真是畫面生動、栩栩如生、活靈活現。 科技館里還有好多游玩項目,讓人看的眼花繚亂,我們也玩得不亦樂乎!

參觀科技館作文 篇6

  今天上午,我和哥哥還有媽媽來到成都科技館進行參觀,這一次真是讓我大開眼界!

  科技館很大,共有四層樓,每一層樓都有各種不同的科學奧秘,共分成三大內容!

  一樓主要是飛機為主題,這些飛機用模型來展示:比如戰斗機、航天飛機、西昌衛星發射架等航天器。參觀完這些之后,我想一樓的內容都這么精彩,那二樓就更值得期待了!

  二樓是機器人大世界,其中我最喜歡的'就是術術機器人。它先將一個沒有打亂的魔方遞了出來,我拿著術術遞出的魔方,飛快地扭動著它,心想:哈哈!我看你怎么還原這個魔方!過了好一會兒,我才把魔方遞給術術,我全神貫注地看著魔方,一面、兩面、三面……六面全被還原了!它得意洋洋地扭動著身體,好像在說:“看!我多厲害啊!”

  我們又上了三樓,進入了聲與光展廳。來到了一個大屏幕前只見自己的臉上多了一張臉譜,我真想把它摘下來,可把手放在臉上,怎么也摘不下來,所以只好把手拿下來,只見臉譜從黃色變到藍色!哦!原來這是變臉的機器呀!

  四樓是青少年科學書,我們參觀了一會兒,就不知不覺到閉館時間了,只好依依不舍地離開了。

參觀科技館作文 篇7

  今天,邢老師告訴我們一個振奮人心地消息:今天科普新干線——科技進校園的迷你科技館來到了我們學校。下午第三節課要參觀科技展覽,還能親自體驗呢!同學們異口同聲地說:耶!

  我覺得今天的時間過的好像特別的慢,同學們都和我一樣焦急。我們盼呀!盼呀!好不容易等到下午第三節課。終于等到老師來了,就像麻雀開會的同學們一下子安靜了下來,個個坐得像棵小松樹,老師說:現在我們出去排隊看展覽。同學們像開了閘的水涌了出去。

  來到了展廳前,一看,只有幾幅畫,我想:白激動了,怎么只有幾幅畫,沒意思。我旁邊的同學好像看出了我的心思,悄悄對我說:里面才好玩呢。我走到展廳里面,看到一個個神奇的機器,高興得說不出話來。

  我看看這個,看看那個,可是沒有找到特別吸引我的,突然我發現我后面有個有趣的空氣泡。我仔細看了一下說明,哦!原來扳一下氣閘,就能產生氣泡,我用力把氣閘往上拉,讓它自己回落,發現里面產生了一個巨大的`氣泡,真神奇,我又他細看了一下下面的科學理論,哦!原來有一個鏈接,科學就是這樣神奇!

  我又去玩了一個籠中鳥,它能讓人產生錯覺,一塊板的一面畫了一只美麗的鳥,另一面畫了一個籠子,可是當紙板轉起來時鳥就像在籠子里一樣。

  歡樂的時間總是那么的短暫,我們又要回教室了,希望多有幾次這樣的活動!

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